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1、 2023年九年级组教学工作总结_九年级年级组工作计划 不经意间，一学期的时间匆忙过去。回首一学期以来的备课组活动，感慨良多。初三语文教学与初一、初二有明显不同，全部的指向都较势利，那就是一切为了中考，为了中考的一切。所以它的教学导向旨在引导学生应对及操作中考试题的策略和方法上。现总结如下： 一、主要成绩： 1.集体备课求真务实。集体备课统一规划，以课堂教学常规教学讨论为主，每周备课坚持中心发言人制度，中心发言人集中备课时统一教学要素，标准教学行为，重视重难点的突破，重视教法设计和学法指导。在此过程中，充分发挥集体备课的优势，老、中、青年教师畅所欲言，献计献策，大大削减了教师教学的盲目性和随便
2、性，对“减负增效”的贯彻和落实，对青年教师的培育和成长，指导性和实效性较强。组内学术气氛深厚，一个团结和谐、求真务实的集体正在形成。 2.教师培训渐成体系。本备课组共有9名语文教师， 4名年轻人。备课组非常重视对她们的培育工作：首先，实行了中心发言、上公开课、听课导课、结帮学对子等多种形式对青年教师进展悉心指导。其次，尽可能为他们创设展露才华的舞台，如推举王志曼教师和曲园媛教师的文章在长春教育上发表推动她们尽快成长成熟。再次，在教学的过程中，随时留心她们的闪光点和缺乏，或表扬或提示，重在研讨问题、指导示范。如个人教案，要求他们设计标准、过程流畅、材料翔实，重难点突出，教法、学法明显，坚持写教学
3、后记，留意教学的反应和反思。随笔批改，形本钱组特色。 3.擅长取舍，精选精练。 进入期末复习阶段，各种资料和试题会很快堆满案头，都拿来用，拿给学生练，是不会取得好效果的，只会把师生拖入让人疲乏的题海中不能自拔，使了很大的力气，收效却甚微。因此，我们要在所选定的命题方向和范围的根底上，斟酌各种资料，勇于取舍，把符合要求的题目筛选出来，组合为各训练模块，在我们复习稳固好教材上该学问块的要点后，准时训练，强化学问点。在此根底上，再把各学问块中最具考纲精神的题目，组合、编制成侧重点各不同的三四份试题。 二、努力方向 1.理念方面，对学情、学案、力量提升训练等方面的讨论还需进一步加强，特殊是如何真正以学
4、生为中心，备足学情，有力调控课堂节奏和气氛，尽可能多的调动学生学习的主动性和自觉性，留足学生思索和笔记的时间，最大限度的提高课堂教学质量。 2.备课方面，可探讨如何进一步发挥集体的才智和优势。由于教学任务中，作业批改量大，受检内容多，教师用于深钻教材的时间和精力有限，更不用说课外挤用时间多读点书了。可提前将下期教学任务分派给各位教师，每个教师只负责2-3篇课文的教案预备，要求教师要参考多种教辅资料，深入钻研教材，写出内容深入材料详尽的教案；学期开头时，备课组收集整理成母教案，印发给各位教师，由各位教师在依据该班详细状况修订、补充、完善。 三、教学反思 1、 学问点的梳理是一个长期积存的过程 学
5、生到了初三，相应的学问点也到了一个可以归纳总结的时候，许多的阅读文题目其实也都是在以各种形式在考学问点，可是我们的初三学生，到了临考前，诸如连人物描写的几种角度（语言描写，动作描写，肖像描写，心理描写），诸如修辞手法的几种形式（比方、排比、拟人）都还是模糊一片。虽然我临时突击，以构造图的形式把学问点赐予明确的概括，在阅读文章中予以强化，可是张冠李戴的现象依旧是相当多的。 单靠初三的复习突击，效果是确定不好的。假如能在平常年级的教学过程中，就把学问点的梳理系统化，渗透进日常的教学，学生对学问点的了解有了至少一年甚至更长的时间，他们对学问点就有了一个消化到内化到运用的过程。考试中类似的题目对他们来
6、讲，就不会再具有如此的难度。 2、要训练学生自己习得学问的力量。 根底学问的学习可以很简洁，教师对答案，学生记答案，但是长期下来，学生一个养成了惰性，二来，对听来的答案他们也难以真正把握。 假如，在更早的时候，我们在教学的过程中，就让学生养成勤查工具书的习惯，养成借助学习资料自己找答案的习惯，他们的自学力量会有更多的提高，他们的学问面和字词的积存以及语感反响都会有更乐观的表现，遇到这样的的题目，也会更有信念。 3、要让学生有规律有技巧地进展答题 许多时候，学生在遇到类似的阅读问题的时候，信手写来，靠着感觉走是最常见的答题方法。其实，阅读文章的答题也是有技巧有规律的。文章中关键句子的把握，答题时
7、关键词句的消失，经常就可以让阅读问题的答复变得又快又精确。假如学生在答题前就有这样的答题技巧：某段文字的作用经常表现在内容和构造两方面上，从内容看，不外乎为塑造人物效劳，从构造看，或作铺垫，或潜伏笔那么他们在答这道题时，答题的大方向是不会出错的，同时，这样的答题技巧也会自然地对他们的答题语言进展约束，消失更多的得分点。 2 这样看来，我以为在教学的过程中，不肯定要搞阅读文的题海战术，但是，做一篇文章，却应有做一篇文章的效果。要让学生在做题目的时候，了解出题者的出题意图，熟识并把握一些常常消失的题型的答题技巧与规律，并能在阅读文训练中反复运用。 4、文言文考察试题越来越具有剧烈的背诵及迁移性质。
8、中考文言文试题中解释加点字意义的出题范围内容根本上全是从学生课文下面的解释中来的，背诵的实惠不仅能应对课内文言文的试题，课外文言文的好歹也全仰仗学生对课内文言文字词的理解记忆。学生一课一课背，教师一课一课落实，然后再让学生见识课外文言文，引导学生把课内字词意思迁移到课外。刚开头时学生不会迁移，一见到课外文言文就懵了。 5、最终说说作文，作文可分成四等：又华又实，华而不实、实而不华、不华不实。又华又实是任何时代任何人追求的最抱负境地，这里不做赘述。华而不实已不再时髦，实而不华反占先机。对此我有不同理解，让学生一本正经地下工夫写实比让学生耍笔杆子写华更难，而且出力不讨好，得分往往更底。华美的文字和
9、华美的装修一样更简单引人眼球，它最起码表达了学生运用文字的娴熟性，假如不慎不实了，评卷教师也不忍伤心下杀手，得分往往比预想的高。这些学生已经在初三以前训练过了，初三时要学生训练在华美语言掩盖下尽量撩拨评卷教师的情，让他在枯燥而雍长的评卷过程中怦然心动，或喜或悲或怜悯，最忌讳的是他不动情。所以在让学生作文时肯定要布满感情的写，要求学生先打动自己，然后才有可能打动别人。二是尽量在作文里消失带感情颜色的词，让评卷教师不知不觉地受你蛊惑；三是尽量用短句子，避开病句和不流畅；四是感情剧烈时可独立成段，突出你的情感；五是下苦工夫在结尾处谈论和抒情，让抬笔打分的教师所看的最终一眼是学生文章中最靓丽的地方。
10、年级组的教学工作总结 一个学期又在紧急劳碌中马上完毕，回忆一学期我们小班组所做的工作，都有不同程度的提高和缺乏。现将本学期小班组工作总结如下： 本学期，我们小班组的各位教师通过学习，使观念有了转变，也渐渐踏出“传统教育教学模式”束缚的第一步，初步在尝试着这种开放式教学。说真的，刚开头时，我们小班组教师在定主题时，的确是费力了脑汁，不知定什么主题适宜，而且更不知道怎么去拉网、设计教育内容。于是，我们几位教师处处找书、找资料，最终定出了第一个主题“我的家”，在实施过程中，我们不知不觉又回到老一套，依旧从教师的角度去考虑幼儿的活动和安排幼儿的学习，还是教师说的多幼儿动的少，而且资料的收集也很困难，只
11、收集了一些家庭照片，家长也协作的少，在活动上室中区域的安排、材料的供应也很单调。一日活动常规也较多的要求幼儿做什么。但是，随着对幼儿观看的深入、随着一些对新的教学方法的尝试、随着我们年级组的教师在一起不断对田野课程的学习理解，参照梅林一村“房屋”课程开展思路，也渐渐有了更多的熟悉。在后面的主题设计过程中，我们深知，应从幼儿能看到、听到、感兴趣的东西为根底，来设计主题、建构主题，只有依据幼儿的进展去选择教育内容才有良好的收效。现在，我们组的教师只要聚在一起，说的谈的都是自己班上的“主题”，一观察孩子对什么感兴趣、一观察什么新奇的事物，立刻就会联想到是不是可以做下一个主题？如我们在进展主题“牛奶”
12、过程中，我们教师就发觉孩子们利用牛奶盒制作玩具时，许多小朋友给牛奶盒上粘上圆形的轮子来制作汽车，平常的嬉戏活动中也喜爱玩汽车。于是，我们组的教师在一起相互交谈、争论、商议。最终一拍即合，下一个活动的主题“汽车”产生了。总之，主题活动开展了这么久，与以前相比，我们忙了许多，也累了许多。可是总觉得好象有一种东西始终推动着我们去尽心尽力地工作。每当看到孩子们在我们细心组织的活动中，表现出“自由拘束”和高涨的热忱，我们就觉得自己的辛苦没有白费，同时，我们自己的收获也很大，也在不断进步、不断成长。 我们每周组织教师学习广东省幼儿园教育指南，理解其中关于幼儿进展和幼儿教育的重要观点和思想。学习田野课程，使
13、我们懂得了如何有效地把课程与幼儿的生活严密地联系起来，现实地、系统地反映幼儿的生活的阅历。学习区域活动中的现场教学设计与区域讲评中四种争论方式的综合运用例析，使我们更进一步感受到区域讲评的重要性，对我们今后的教学有很大帮忙。 除了组织教师学习理论学问以外，我们还积极参与完成园里安排的各项任务。就单凭对园内工作的执行任务这一项，我可以骄傲地说：“我们小班组的每一位教师个个都是顶呱呱，对布置的工作和交代的任何任务都是积极、主动。从不偷懒、踏踏实实去完成每项任务。 缺乏之处：我做为年级组长，的确有许多地方也做的不好，没有尽到自己的职责。如没有按时听本年级教师的课，没有检查过教师的笔记、教案。有时，没
14、有准时地向本组教师传达园里交代的事情。 总之，本学期的工作已完毕，假如领导和教师还信任我，连续让我担当年级组长，我会更加努力不断提高自身素养，把年级组的工作做的更好。 九年级教学工作总结 时间如穿梭，一刺眼的功夫一个学期又完毕了，本学期我承受了九年级三个班的历史教学任务，接手新班就是新的挑战，下面就我一期来的教学工作总结如下： 一、加强学习取长补短 面对汹涌而来的改革大潮，我平常加强学习，努力改良自己的教学方法，转变自己的教学观念，哪里有课听，我就主动申请去哪里学习，同时向书本要学问，摘录一些有价值的东西和理论资料，敏捷运用到自己的教学中，到达取长补短的目的，年级组和学校开展学科竞赛活动我也积
15、极参与，虚心听取同行对我提出的珍贵意见，以使自己的教学水平不断提高。 二、以活动促力量 历史学科自实行开卷考试以来，对学生的力量方面的要求提高了很多，因此教师在平常的教学中就要注意力量方面的培育，课堂上我们开展了一系列的活动，如怎样评价历史人物，如何运用历史唯物主义的观点分析历史大事，开展历史学习方法和阅历介绍会，还通过写小论文进展评比等多种方法，这样极大提高了学生学习历史的兴趣，特殊对学生的学习力量的培育有很大的帮忙，使学生受益匪浅。 三、注意培优辅差 教学中，我最关怀的是那些有潜力的学生，那些学生由于平常的学习习惯不好，或者有偏科的现象，还有其它的一些缘由，所以影响了他们的学习。每看到这样
16、的学生，我首先总是从思想方面做工作，赐予他们鼓舞，帮忙他们树立信念，以情动人感化他们，拉近与他们的距离，让学生情愿承受我的帮忙，然后再在学习上关怀他们，对不同的学生赐予不同的方法，提出不同的要求，让他们都能体验胜利的欢乐。而对于平常学习比拟努力的学生，我更多的就是告知他们如何精益求精，如何取得更大的胜利，那自然要求就比拟高。 为了全部的学生不落伍，也为了培育大家的协作互助的精神，我还让学生自己找伙伴成立学习小组，每组制定期初规划和期末目标，中途教师进展抽查，对合格的小组进展表扬，不合格的小组进展反思，直到自己满足。这样做效果比拟显著。 四、取得成绩 1、通过一个学期的共同努力，三个班的学生学习
17、历史的兴趣明显提高，有的学生生怕自己拖后腿，甚至于下课都在把课堂上没有消化的内容稳固好，对班级学习风气的形成有很大的促进作用。 2、通过学习小组的成立，培育了大家的协作精神和集体主义精神，大家的荣誉感增加了，学习的兴趣提高了，自信念得到了培育，学史力量得到了升华。 3、期末考试六中统一阅卷，我教的历史学科全部学生全部及格，合格率到达，优秀率，在整个北圣几所中学居前列。 五、今后努力的方向 将来的教学中，在培优辅差方面还要加大力度，特殊在教学方法的敏捷性、趣味性方面不断提高，加强自身的学习，同时在“如何引导学生学的既轻松又真正能学到学问“的方面连续去进展讨论和探讨，这也是我今后教学的一个奋斗目标
18、。 2023年九年级组工作总结 伴随着新春的喜庆气息，我们九年级组稳健地走过了XX。回首逝去的一百多个日日夜夜，我们敬业奉献，不辍耕耘，或许有些疲乏，但我们走得坚实，过得充实，我们无怨无悔。八月开学，当别人还在假日里消遣时，我们就开头了新一轮的拼搏。没有课本，我们自编自创；班级缺人，我们走街窜巷。一个个迷途的羔羊，在我们教师的精诚感召下，又回到了学堂。面对学生根底差，底子薄，我们的教师看在眼里，急在心里，想方设法，千方百计，加班加点，废寝忘食。学生成绩最终有了稳步提高，期中考试比第一次月考进步很大，人平成绩除两科持平外，其他五科都有较大幅度的上升，其中四个班的语文成绩，人平突破了96分，制造了
19、茗中历史最好记录。这些成绩的取得，离不开领导的亲切关心和大力支持，更饱含着全体初三人辛勤的劳动和汗水。正是初三人勇挑重担，精诚合作，在自己的岗位上兢兢业业，忘我工作，不断开拓，努力拼搏，为学校的进展奉献自己的才智和青春，才谱写了茗中进展的新篇章。以下是我们工作的一些做法。 一、加强领导、明确责任 毕业班教学工作是学校工作的“重中之重”，我们丝毫不敢怠慢，刚开学不久即成立了毕业班工作领导小组，并进展了责任分工：柯尊寅书记负责毕业班教师的政治思想工作；陈绪海组长负责日常事务，抓教师教学与治理及1-4班学生治理；罗松明副组长负责5-9班学生治理；团支书汪志明负责班级考评与年级组劳动卫生。工作领导小组
20、负责组织毕业班各项工作的开展。有了毕业班工作领导小组，就等于有了毕业班工作的“领头雁”。实践证明，成立毕业班工作领导小组，是做好毕业班工作的前提和保证。 二、加强建立、打造团队 教师是提高教育教学质量的关键，分散优秀教师是形成优秀团队的根底，也是全方位地保障初三教学与治理顺当开展的根本。组建年级组之初，我们就力争让作风好、力量强、热忱高的教师担当毕业班的教育教学工作。尽管初三工作苦、待遇差，我们还是通过细致的工作请来了一批敬岗爱业、能胜任毕业班教学工作的骨干教师。请胡如海、柯前进、柯昌国等老教师后，又一个个请担大梁的班主任。三接吴剑，四请清芬，还找丙召、秋容等年轻教师做工作。其后，我们通过年级
21、组会、学科组会、班级课任教师会、元旦茶话会、与个别教师交心谈心等方式统一思想、落实团队协作精神、营造良好的工作气氛。 三、加强治理，落实目标 开学初，在仔细分析07届初三状况的根底上，做好了前瞻性讨论和谋划进展的工作，制定了细致扎实的年级工作规划，各教研组提前进展集体备课，充分研讨教学中可能存在或发生的问题，制定出了切实可行的学科教学规划。在广泛征求初三教师意见的根底上，制定了茗山中学08届初三中考鼓励方案，将各层次目标按比例分解到各班级。另外，为加强班级治理，14班各有一个学校主要领导蹲点，5-9班也各安排了两名责任教师。从而，逐步形成了一个心往一处想，劲往一处使的、积极向上的、“校荣我荣，
22、校衰我耻”、“不用扬鞭自奋蹄”的局面。其他治理：1、抓教师考勤，实行每日两次签到制；抓学生考勤，每天清点、每周一小结、每月一通报。2、切实抓好集体备课，使集体备课真正落到实处。年级组成员每周集体备课至少一次，推门听课至少1次，深入课堂，讨论教师的课堂教学是否落实，并准时点评，教师之间进展急躁沟通，以期改良课堂教学，提高效率。对任课教师的常规工作（教案、学案、学生作业批改及批改记录、单元检测试题及成绩分析、油印练习等）每月检查一次，量化积分，并纳入年终个人综合评估。3、统一组织月考，准时召开质量分析会，进展深刻细致的分析，找出优势和弱点，探讨和改良教学方法，不断提高教学成绩。同时，为扬长避短，共
23、同提高，每次质量分析会上，我们都组织优秀班主任、先进备课组、成绩突出的教师进展阅历沟通，取得了良好效果。4、利用课余时间进展有益的文体活动，劳逸结合，既增加学生的分散力又增进了学生活力。一张一弛乃文武之道，我们并没有由于初三的紧急学习而无视了学生的业余生活，通过组织参与或进行火球竞赛、体操竞赛、篮球竞赛、演讲竞赛、作文竞赛、文艺晚会等，增加了学生的分散力，增加了学习的活力，更增长了学生学习的后劲。 四、缺乏之处 1、有些青年教师的事业心不够强。 2、对学生的道德教育缺乏。 3、由于分层教学使局部学困生失去信念，破罐破摔，造成学生流失较多。 4、教法老套、教学理念落后。 五、今后努力的方向。 1
24、、进一步完善教师竞争机制，鞭策落后、鼓舞先进。 2、增加备课组的分散力，做好教学常规工作。 3、进一步加强班级治理，充分发挥班主任的纽带作用，让科任教师共同协作做好班级治理工作，促进学风、班风的根本好转。 4、进一步积极做好培优工作，同时,做好学困生的思想工作和纪律治理工作。 5、加强对外沟通，与一些名校沟通校本资源，扩大资料来源。走出去，请进来，使我们的教师开阔视野，看到自己的缺乏，准时调整，提高了教育教学质量。 新年新起点新开端，新年新机遇新挑战。在新的一年里，我们信任，在中心学校的正确领导和关心之下，在校委会一班人的支持和帮忙下，我们的工作会更扎实有效。有我们三十二位同仁的携手共进，戮力
25、同心、同舟共济、团结拼搏，我们的目标肯定能达成，我们的愿望肯定能实现。 九年级物理教学工作规划九年级物理教学工作总结 篇一：初三物理教师工作总结 在2023年的教育教学工作，我连续探究教育教学规律，有意识地培育学生观看、分析、解决实际问题的力量，让学生在轻松开心的气氛中形成对书本学问的综合、迁移、拓宽和加深，从而到达预期的教学目标和要求。 一、以学生为主体，实施开放式教学 为适应新课程理念下的素养教育，我摒弃传统的填鸭式的教学模式，不断探究并采纳符合现在中学生实际的教学方式，变封闭型教学为开放型教学，将课堂大胆、充分地让学生们自己支配。采纳以自学(自读课本及相关资料、在教师的指导下进展试验探究
26、)互学(争论沟通)督学(教师催促个别不太用心的学生、适当点拨学问重点、解析学习难点)验学(当堂练习稳固，检验学习效果)链接起来的课堂构造模式。这样的教学模式，减轻了学生的课业负担 作业根本能在课堂内完成，使学生有足够充分的课外时间做自己喜爱的事，比方阅读课外读物、体育运动或做一些手工制作;也提高了课堂效率 一节课内，学生需要完成四个不同内容的活动，学生不简单感到疲惫和厌倦，整节课都能集中精力。 二、运用现代媒体，提高学生学习兴趣 多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生丰富的刺激，引起学生的留意，激发学生的学习兴趣，使学生产生剧烈的学习欲望，能使抽象的
27、概念详细化，静态的学问形象化，有利于学生对学问的猎取、记忆。 三、加强试验教学，增加学生实践力量 遵循物理教学规律和物理学科的特点，以试验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示试验中，引导学生有目的的观看，启发积极思维，提示物理现象的本质。组织好学生试验，充分发挥学生的主动性，培育学生独立操作的力量、团结协作的精神和学生自主创新的力量。协作校园文化节，开展了物理小制作竞赛，极大地调动了学生们动手做试验的热忱。 四、因材施教，整体性提高学生成绩 学生智力、素养的参差必定导致教学的不统一性，在教学的过程中留意兼顾全体学生，难易有度，鼓励先进学生，鼓舞后进生。对学习成绩优秀的学生，重点赐予学习方法上
28、的指导，提高他们的自学力量，鼓舞、提倡他们超前学习，指导他们适当拓宽学习内容、加深学习深度、提高学习难度，争当领跑者。特殊关注有学习欲望但学习困难的学生，常常与他们沟通，了解他们的困难所在，常常表扬他们的进步，放大他们的闪光点，增加他们的学习信念和学习热忱，再循序渐进地指导他们把握一些简洁有效的稳固学问的技巧，尽可能使他们感觉到付出总有回报。 篇二：初三物理教师工作总结 这一学期来，在学校各位领导的正确领导和同事的热心帮忙下，我努力工作，仔细做好教育教学工作,积极完成学校布置的各项任务，让我收获多多。下面我把这一学期的主要工作和收获做简要的汇报总结。 一、师德表现 德中为师身正为范，我牢牢地记
29、在心中!教师不光是教书更是教人!看一教师的水平先看那教师的师德!在教学的过程我加强了自己的师德和修养! 1：平常积极参与全校教职工大会,关怀国内大事。 2：每周按时参与升旗仪式，下午仔细辅导，不缺勤。 3：听从安排，人际关系特别融洽。 4：积极主动关怀学生成绩及生活各方面。 二、教育教学状况 本人仔细备课、上课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，敬重学生;积极参加本学校各种教学活动和学校外的各种教研活动及公开日活动;从各个方面不断提中自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。 在教学工作中，我特殊注意以下几点： 1、注意每节课的课程标准。随着新课程的改革，怎样教物
30、理,成了广阔教师共同思索的一个问题。国家物理课程标准对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了很多新的要求。 2、注意每节课的备课状况。深入细致的备好每一节课，在备课中,我仔细讨论教材，力求精确把握难重点，难点。教案编写仔细，并不断归纳总结提中教学水平. 3、注意每节课的课堂效果。我深深体会到每位物理教师都是课堂教学的实践者，上课时注意学生主动性的发挥,发散学生的思维,注意综合力量的培育;加强了师生之间学生之间交往互动，共同进展。 4、注意每节课的课后反思。一堂课上的好，不代表下节课就肯定好!好的课堂是经过不断反思从而不断改良的结果!课后我经常将思索自己的缺乏之处和本节课的
31、优点所在，为自己将来的教学生涯多添一砖一瓦! 5、注意每节课的课后作业。给学生布置作业，不过量也不少量，争取做到给学生最少的作业让学生取得最好的效果，作业准时批改及讲解并留意听取学生的意见,准时了解学生的学习状况，并有目的的对学生进展辅导。 6、注意坚持校内校外听课。留意学习本学校各教师的教学阅历,吸取他们的优点;留意常听校外其他物理教师的课堂，努力探究适合自己的教学模式。本学期学校进行的两次公开课活动让我受益非浅。 这个学期已经完毕了，虽然学到了许多，但当中我还有许多缺乏之处，在将来的日子里我肯定会更加严格地要求自己，让自己做得更好! 中班年级组教学工作总结范文 本学期的工作在紧急、劳碌、有
32、序中完毕了，孩子们在欢声笑语中迎来了新的一年。在本学期里，我们中班级组以幼儿园园务规划、教研规划为指导，进一步强化了班级特色，加强双语艺术的开展力度，建立了幼儿呈现力量的平台，使孩子在身体、智力、常规习惯等各方面得到了进展和提高。为了更好的开展以后的工作，提高我们的保教质量，现将中班级组的工作做如下总结： 一、做好日常教学治理工作，提高教育的质量。 我们中、大班组有三个班，1个大班，2个中班形成了一个比拟特别的集体。这个学期是一个特别的时期，由于要筹备开园以来的第一次公开活动、和评估任务，所以工作比拟繁重，教师肩上的担子一下子重了许多，但级组的9位教师任劳任怨，做到分家不分工，同心协力地把幼儿
33、园布置的任务不折不扣地完成。在评估前阶段工作中，园局部配给我们级组幼儿园大环境布置的任务，级组的教师为了能够更快更好地完成任务，各班都能够合理的安排好班中的工作，利用中午的时间，让保育员留守值班，其他教师出来搞环境布置。在这次任务中，让我最感动的是级组团结的力气，有了大家的团结全都，我们安排的工作能够在最短的时间内精彩地完成，并得到了园领导对我们工作的确定及好评。级组的教师在这次任务里都付出了自己辛勤汗水，特殊是王嘉慈教师自己偷偷忍着身体的不舒适，和我们并肩做战，悄悄地在做好自己的工作。 另外，12月的半天生活公开活动，级组的每个教师都很重视，为了能够更好的在同行中呈现出我们幼儿园优势，教师们
34、都很仔细做好开放日的前提筹备工作。例如：在活动前夕，我就组织了级部的教师对这次的活动进展了研讨，集思广益。并实行了张静雅教师在体能方面意见，合理的安排了体能教学方法和场地的布置，使我们的体能活动更顺当的开展，孩子也在这次的活动中受益良多。 在完成各项活动的同时，我们也不忘教学根本，每班都按规划开展教学活动，仔细地做好日常教学工作。活动前细心预备好教具、幼儿操作材料，为孩子创设良好的学习气氛，在活动中引导孩子主动探究，获得阅历，并准时更换班级的主题墙饰，使孩子欢乐的学习。所以，在园部每月的主题环境布置评比中，中一班、大一班屡次获得优秀的成绩。 俗话说：“习惯成自然，好的习惯应当从小养成”。在本学
35、期里，我们各班加强常规治理，从细节做起，帮忙幼儿形成良好的生活学习习惯。所以大班劳教师、中一班邓教师、中二班成教师都很注意孩子在自理力量方面的培育，她们通过平常的日常生活活动对孩子的进展目的地教育，尽量让孩子们能够自己做的事情自己去做，如让孩子自己穿脱了衣服鞋袜、整理被褥、摆杯子整理用品，还鼓舞他们为集体做一些力所能及的事情等。那么生活中难免有些幼儿的自理力量比拟弱的孩子，三位保育教师也能够急躁地对孩子进展引导，尽量用鼓舞及半帮助的方式鼓励他们完成自己的操作任务，让他们在品尝胜利的喜悦后逐步树立自我效劳的意识。 二、加强理论学习，提升理论阅历。 我们中班级组每周二，利用中午一个小时的时间，开展
36、每周一次教研研讨活动，在活动中我们采纳了组员提问，大家帮忙解决的新形势。每次每个班都是依据自己本班在工作中遇到的难题向大家发问，然后由大家各自发表看法和建议，帮忙其解决实际难题。有了这一次次的研讨，和大家的群策群力后，很多的难题都迎刃而解，教师的教育技能也得到了相应的提高。中一班的邓彩红教师在这方面进步最大，在每次研讨中都能够主动的提出自己在教学中的观点，对于在教学中的困惑也能够虚心的请教有阅历的教师，所以这个学期她个人的教学有了很大的进步。平常，我们也组织教师学习新的理论阅历，使教师获得新的幼教动态，累积阅历，帮忙教师更好地适应幼教新形势，在学习中不断提升自我。例如：邱洁教师发挥自己奥尔夫音
37、乐特长，代表我园参与了10月份全区奥尔夫音乐课例评比活动，并取得了优秀的成绩。 三、开展丰富多彩的活动，打造幼儿展现的平台。 从开学初，我们年级组就开展了丰富多彩的活动。9月份“中秋节”， 为了让孩子体验民间节日带来的喜庆气氛，园内举办的“亲子制作灯笼”的活动，各班家长和孩子利用废旧物品共同制作出各种各样美丽的灯笼；10月份，园内举办的早操竞赛，各班孩子们表现精彩，得到了来宾们的好评，大一班荣获“一等奖”；11月份，我们开展了“亲子环保行”的主题活动，要求孩子和爸爸妈妈利用废旧物品制作环保服装，通过这次活动提高了孩子制作的力量，并激发孩子爱护地球、爱护环境的意识；12月份，圣诞节前天，我们协作
38、园内组织“庆圣诞，迎新年”的亲子大型活动，家长和孩子一起参与了这次的活动，家长和孩子一起在操场上跳动、玩耍，仿佛他们也回到了童年，进一步增近了亲子间的情感。 四、做好家长工作，有效促进家园合作。 家长工作在我们年级组中也是重要环节。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，各班教师很注意和家长的沟通，的确做好常规性的家长工作。例如： 1、学期初，各班教师都能够利用自己的下班时间到每个小朋友家进展新学期的新生家访。为了使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的状况，各班的教师能够利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通。假如班级里的重大活动，如需家长协作的，各班教师都能够以书面形式或者信息形式通
39、知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。在新学期的在家长会上，各班也能够有目地向家长介绍了自己班内的详细状况和规划安排，争取得到家长的更大的支持和帮忙。每月收发的幼儿成长手册也是我们与家进步行沟通的桥梁，在家长会上各班教师向家长推举了几种记录的方法，对家长很有启发，有些家长在联系本上仔细具体地记录了孩子的成长，有的家长摘录了孩子的童言稚语和自编的儿歌，有的向教师反应孩子一些日常中的状况。平常也有家长针对孩子的表现向教师们请教家庭教育的方法或疑问，教师们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的进展状况，积极争取家园协调全都共同促进幼儿的安康成长。 2 、积极争取家长资源，丰富主题活动。在每个主题活
40、动马上开展之前，各班都通过学习规划和通知的形式准时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。家长为协作主题活动，都很积极地收集各种资料。其中亲子作品是家长和孩子共同才智的结晶，在他们共同创作的过程中，孩子动手动脑，表达协作力量。他们还把作品展现在自己班中的主题墙上。有了家长的大力支持与协作，各班的主题活动才得以顺当有效的开展。 对过去工作的回忆中，我也看到了我们的缺乏：各班英语特色不够突出，在活动中创新意识不够强，某个班级常规方面还需努力。有了缺乏，我们才有努力的方向，盼望在以后的工作中，我们把今日的成绩作为今后前进的基石，不断超越，把工作做得更好。 在此！我
41、要诚心的感谢中班级组的每位教师，级组在你们努力经营下肯定会越来越好！同时，更要感谢和我拍档的两位教师，有了你们的支持和帮忙我才会更好地做好级长的工作！提前祝大家新年欢乐！身体安康！合家幸福！ 九年级体育教学工作总结 一个学期已完毕，在这短短的几个月里，我能自觉的坚持思想政治学习，以提高自身觉悟。能参与学校的各项活动，能以教师职业道德标准自己，以师德的要求为准则，注意师德的养成，时刻提示自己，并落实到自己的实际行动中去。回忆自己在本学期里所做的工作，虽说能做到喜爱本职工作，仔细学习新的教育教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结阅历，以谋求更大的进步，现在我将本学期的工作状况总结如下。
42、一、努力学习理论学问，紧跟时代步伐本期我任九年级（1-6）班的体育教学。在飞速进展的当今社会，注意学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。积极参与业务学习。平常，我能积极利用课余时间，仔细学习教育类刊物，从刊物中吸取养分，领会教育改革的趋势和方向，学习他人的胜利阅历，移植到自己的教学中去，促使自己彻底转变陈旧和落后的教育观念，到达事半功倍的效果。二、教学工作平常的课堂中以教育方针为指导主线，仔细的学习新课改思想、新理念，并逐步融贯到课堂教学中去。社会是在不断的进展前进，作为一名教师本身的文化专业学问也要不断的提高，平常订阅一些与本职工作有关的书刊杂志，到阅览室借阅有关体育方面的教学杂志，了解
43、体育教育进展，学习一些外地体育的优良教育教学理念，以充实自己。仔细参与每次学校的新课改培训、教研活动，吸取同行的先进的教学理念方法等，结合自己，努力形成一种自己的教学方式。开学初，积极参与教研组组织的教研活动，和同事们的商讨下，仔细学习体育新课标，积极参与进展集体备课。依据新课标和教学常规的要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、新课标、教参，虚心向本组教师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点，表达新理念。上好课不仅要备好课，而且要做好课前预备，布置好场地和器材，积极做好安全设施，不打无预备之仗。上课时，做好常规教育，做好预备活动，适应学生的身心安康。一学期下
44、来，学生无重大损害事故发生。仔细讲课，仔细示范，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的力量。培育学生的积极参与体育熬炼的兴趣，发扬团结互助，吃苦耐劳、勇往直前的精神。我的体育教学主要从三点来进展总结。首先，我特殊重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并安康的成长。在教学过程中培育学生科学熬炼身体的方法。其次，我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学讨论科学的教学方法
45、和组织方法奠定根底。最终，我在教学中特殊重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进展思想教育。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。三、课间体育工作在开学初我重点抓了课间操，由于学生经过一个寒假，对课间操有些生疏，如不准时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在订正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对播送操进展教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。其次，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要
46、教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清晰、精确、标准、美丽。第三，讲解要少而精。我在课间体育的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精确。第五，订正错误动作要准时。另外，在课间操教学过程中还得到了各位班主任的大力支持。所以，使做操质量，在很短的时间内有了很大的提高。四、存在问题及努力方向：1、对学生的体能、熬炼习惯、性格了解不够，对学生的力量培育不够，需要进一步的深入，多和学生沟通，准时了解他们的想法有便于准时调整教学方法。2、教学中对教学目标如何显性化做的不够到位，新课标的贯彻不到位，今后要不断的反思自己的教学工作，加
47、以改良。今后教学工作中遇到的问题要常常去请教其他教师，与他们沟通。以上是本学期工作的一个总结，本人在工作中确定还有存在的问题没有想到的，盼望大家能赐予指出和指导，帮忙我把今后的工作能做的更好一些。 九年级生物教学工作总结 篇1：九年级生物教学工作总结 本学期工作马上完毕，在紧急的工作当中，自己的教学有得亦有失，现将工作的得失总结如下。 一、工作内容： 1、课前预备：九年级生物没有新教材，要求复习七、八年级上下册。首先是备课，由于我们现在是以学生为主体的新课堂，所以复习的内容以学生记、说、练为主，对于复习的内容课是更难备的。第一遍复习要把学问拓展，但也不能过于延长，所以需要多翻资料，抓住重难点，把握学问的规律能运用自