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1、五年级数学下册（五年级数学下册（RJRJ） 教学课件教学课件第 6 课时 奇 偶 性 第 2 单元 一、复习引入把下面各数分别填在合适的圈内。把下面各数分别填在合适的圈内。39 48 51 207 420 801 8976奇数奇数偶数偶数513920780148420 8976说说你是怎么判断的？说说你是怎么判断的？在整数中，是在整数中，是2的倍的倍数的数就是偶数，数的数就是偶数，否则就是奇数。否则就是奇数。个位上是个位上是0、2、4、6、8的数是偶数；的数是偶数；个位上是个位上是1、3、5、7、9的数是奇数。的数是奇数。20的因数有哪些？的因数有哪些？81的的呢？呢？20的因数有：的因数有：
2、1, ,2, ,4, ,5, ,10, ,20。81的因数有：的因数有：1, ,3, ,9, ,27, ,81。怎么找一个数的因数？怎么找一个数的因数？用这个数除以从用这个数除以从1开始开始的哪些整数的结果仍是的哪些整数的结果仍是整数，除数和商都是这整数，除数和商都是这个数的因数。个数的因数。也可以从也可以从1开始，看看哪开始，看看哪两个整数的乘积是这个数，两个整数的乘积是这个数，那么这两个整数就都是这那么这两个整数就都是这个数的因数。个数的因数。一个数最小的因数是一个数最小的因数是1，最大的因数是它本身。最大的因数是它本身。二、探究新知二、探究新知找出找出120各数的因数。各数的因数。1的因
3、数有：的因数有：12的因数有：的因数有：1, ,23的因数有：的因数有：1, ,34的因数有：的因数有：1, ,2, ,45的因数有：的因数有：1, ,56的因数有：的因数有：1, ,2, ,3, ,67的因数有：的因数有：1, ,78的因数有：的因数有：1, ,2, ,4, ,89的因数有：的因数有：1, ,3, ,910的因数有：的因数有：1, ,2, ,5, ,1011的因数有：的因数有：1, ,1112的因数有：的因数有：1, ,2, ,3, ,4, ,6, ,1213的因数有：的因数有：1, ,1314的因数有：的因数有：1, ,2, ,7, ,1415的因数有：的因数有：1, ,3
4、, ,5, ,1516的因数有：的因数有：1, ,2, ,4, ,8, ,1617的因数有：的因数有：1, ,1718的因数有：的因数有：1, ,2, ,3, ,6, ,9, ,1819的因数有：的因数有：1, ,1920的因数有：的因数有：1, ,2, ,4, ,5, ,10, ,20观察它们因数的个数，观察它们因数的个数，你发现了什么？你发现了什么？只有一个因数的数只有一个因数的数只有只有1和它本身两个因数的数和它本身两个因数的数有两个以上因数的数有两个以上因数的数12 3 5 7 11 13 17 1946891012 14 15 16 18找出找出120各数的因数。各数的因数。观察它们
5、因数的个数，观察它们因数的个数，你发现了什么？你发现了什么？有的数只有两个因数，如有的数只有两个因数，如5的的因数是因数是1和和5。1只有因数只有因数1。有的数的因数不止两有的数的因数不止两个。可以分分类。个。可以分分类。一个数，如果只有一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做和它本身两个因数，这样的数叫做质数质数（或（或素数素数）。）。如如2, ,3, ,5, ,7都是质数。都是质数。一个数，如果除了一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数合数。如。如4, ,6, ,15, ,49都是合数。都是合数。只有一个因数的数只有一个因数的数只
6、有只有1和它本身两个因数的数和它本身两个因数的数有两个以上因数的数有两个以上因数的数12 3 5 7 11 13 17 1946891012 14 15 16 18找出找出120各数的因数。各数的因数。观察它们因数的个数，观察它们因数的个数，你发现了什么？你发现了什么？1不是质数，也不是合数。不是质数，也不是合数。找出找出100以内以内的质数，做一个质数表。的质数，做一个质数表。可以把每个数都可以把每个数都验证一下，看哪验证一下，看哪些是质数。些是质数。先把先把2的倍数画去，但的倍数画去，但2除除外，画掉的这些数都不是外，画掉的这些数都不是质数。质数。3的倍数也可以的倍数也可以画到几的倍数画到
7、几的倍数就可以了？就可以了？2357111317192329313741434753596167717379838997100以内质数表以内质数表归纳总结积的奇偶性：奇数奇数=奇数 奇数偶数=偶数 偶数偶数=偶数 1.奇数与奇数的积是奇数还是偶数？奇数与偶数的积是奇数还是偶数？偶数与偶数的积呢？三、巩固练习三、巩固练习10389+2004 11387+131 268+1024 3721+2007 22280+102 38800-3452.不用计算判断下列算式的结果是奇数还是偶数奇数偶数偶数偶数偶数奇数3.填“奇数”或“偶数”。（1）2569+385的结果是（ ）（2）11+12+13+14+15+16+17+18+19的结果是（ ）（3）一个奇数与2相乘，积是（ ）（4）685-682的结果是（ ）偶数奇数偶数奇数四、课堂小结1.两个相同性质的数（都是偶数或都是奇数）相加，结果是偶数。2.两个不同性质的数（一个是奇数，另一个是偶数）相加，结果是奇数。 更多精彩视频内容，敬请关注微信公众号：更多精彩视频内容，敬请关注微信公众号： “中小学教学中小学教学”以及以及“小学考试小学考试”扫描二维码获扫描二维码获 取更多资源取更多资源