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1、教学目标教学目标1.1.进一步理解分数的基本性质;并能初进一步理解分数的基本性质;并能初步运用分数的基本性质进行约分。步运用分数的基本性质进行约分。2.2.掌握约分的含义和约分的一般方法,掌握约分的含义和约分的一般方法,学会约分的书写形式,认识最简分数。学会约分的书写形式,认识最简分数。第1页/共12页说说填空的数学依据。说说填空的数学依据。254第2页/共12页你能写出和你能写出和 相等,而分子、相等,而分子、分母都比较小的分数吗?分母都比较小的分数吗?第3页/共12页你是怎样想的?在小组里交流。第4页/共12页把一个分数化成同它相等,把一个分数化成同它相等,但分子、分母都比较小的分但分子、
2、分母都比较小的分数,叫做数,叫做约分约分。第5页/共12页可以写成这样的形式:可以写成这样的形式:先分别除以先分别除以1212和和1818的公的公因数因数2 2,69再分别除以再分别除以6 6和和9 9的公因数的公因数3 3。23=第6页/共12页也可以直接除以也可以直接除以1212和和1818的最大公因数的最大公因数6 6。23=或直接写成:或直接写成:=第7页/共12页 的分子、分母只有公因数的分子、分母只有公因数1 1,这样这样的分数叫的分数叫最简分数最简分数。约分时,通常要约成最简分数。约分时,通常要约成最简分数。第8页/共12页1.1.指出下面哪些分数是最简分数。指出下面哪些分数是最简分数。第9页/共12页2.2.把下面各分数约分把下面各分数约分 。第10页/共12页什么叫约分什么叫约分,约分和以约分和以前的什么知识有关前的什么知识有关?第11页/共12页感谢您的观看!第12页/共12页