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1、 科室工作计划模板汇总十篇一、指导思想 仔细贯彻国务院关于根底教育改革与进展的打算、根底教育课程改革纲要（试行）、以推动新课程改革为中心，以提高教学质量为重点，以课堂教学为基点，积极进展课改试验，深入开展校本研训，仔细做好教学讨论、教学指导、教学效劳、教师培训（3+x）工作，全面提高课堂教学水平，提升教师的专业素养和业务力量，扎扎实实推动素养教育。 二、教研目标： 做好承办课题和校本讨论课题的过程资料收集工作，为课题的开展和结题做预备。瞄准新课标和中考改革走向，改良教学和训练评价的策略和技巧。论文评比、沟通和发表质量要上档次，数量要上层次。教研组、备课组的建立要进一步标准化、制度化，具备独立支
2、撑学科教学和科研的力量。加强教师的理论进修和实践力量提高，打造一支素养过硬的师资队伍。 三、教研方向： 明确科研要务目标，使学校的校本教研具有针对性和实效性。确立“课改在实践中讨论，实践依托于科研”的方向。强调课题讨论与课堂教学的严密结合，强调三维目标与教学艺术的奇妙融合。反对学院式和象征性的讨论，不搞离开教学实践的无意义讨论。 四、工作重点 1、连续做好新课程教学改革，加强课堂教学的讨论。 坚持以课程改革为核心，仔细做好课改试验的信息传递与讨论工作，准时了解各学科新课程教学的实际动态，深入讨论新课程教学中的问题和困难，积极为新课程教学效劳。做好对案例设计和教学设计的文本指导和资料供应。连续开
3、展学校新课程教学展现活动，形成调研报告，准时反应试验教师，并供应一些解决问题的策略，为学校教师效劳。探讨新课程下学校教科研资料的编写方式，形成面对课堂教学、效劳一线教师、紧跟课改问题的学校教科研专辑。 2、连续做好新课程学科培训，形成深厚的教科研气氛。 本学期要组织多渠道、多形式、多元化的培训活动，提倡问题式、主题参加式和案例式培训方式，将教材分析、理论辅导、专题研讨、专家讲座、典型沟通和案例示范有机结合起来，进一步增加学科培训的针对性和有效性，帮忙教师切实更新观念，增加主动进展的意识，在实践中学习，在反思中提高，以适应素养教育和新课程改革对教师的新要求。组织教师学习新课程学科课程标准、讨论新
4、教材，组织参加省、州、市、办、校等不同层次的新课程教学培训和竞赛，并组织各学科开展新课程教学专题研讨会议，准时总结教学阅历和反应新问题。组织新老教师结对子互帮互学活动。在适当的条件下，组织骨干教师参加校际教研或聘请专家做科研专题讲座。 3、加强教研组建立，做好校本研训指导和效劳工作。 本学期要进一步提高教研组活动的标准性和实效性，努力使教研组成为新课程背景下的学校教师“教研”、“科研”、“培训”基地。教研组做到教研活动专时专用，活动要有内容、有记录、有组织。教研组活动力求形式多样，如说课、听课、评课，教学设计的探讨，课件制作学习，学科特色的主题活动，课例的研讨，教学阅历沟通会，校际教学沟通等等
5、。发挥备课组“集体备课”的功能，以公开课的开出为契机，组内教师围绕这一课题有针对性地查找参考资料，为上课教师供应全方位的预备参考资料，或者围绕某一问题各持己见，共同探讨，找出缺乏，取长补短，提出改良意见和方案，最终形成一套完整的、适合实际的最优化教学案，供课堂教学实施。逐步完善教研组评先量化制度，准时考核各教研组的教科研状况，嘉奖优秀教研组，促进学校深厚的教研气氛，形成精良的科研团队。适时组织教研组长参与各级各培训班学习，提高教研组长的研训力量，促进学校研训工作的进展 4、做好课题讨论，推广先进教学阅历。 本学期课题讨论工作，积极引导教师结合课程改革精神和学科教学特点来确立个人讨论课题，坚持从
6、教学实践中发觉问题，开展问题讨论，解决教学实践问题的原则，从小处着手，以个案讨论为主要方法，以行动讨论法为主要手段开展课题讨论。对正在讨论的课题，强化过程治理，做到开题要论证、中期有阶段小结、结题有成果，完善课题的教科研档案，促进课题讨论的标准化和持续性。 5、抓好教科室职能治理工作。 建立教科室教研组备课组教师的垂直治理机制。 教科室全局统筹学科建立，定期召开教研专题会议。调研学科的建立状况，指导学科组建立，跟踪薄弱学科组。要结合专题搞讨论，促使教师科研力量上层次，教科研论文发表沟通上档次。 教研组抓好本组成员的师德修养、工作纪律、业务提高、组内听课评课、试题讨论、论文修改等活动，指导好下属
7、备课组工作。要定时间、定地点每间周一次例会。讨论新课标，讨论教学环节，集体学习教育教学理论。要发挥教研组的把关作用，全部教师的备课、上课、制卷都要经教研组审查。不能表达新课改精神的教案和试卷坚决打回，真正用新课程理念引导教师行为。同时，各教研组每半月供应一次教研公开课，每两月一次教学讨论课，教科室将安排人员参与听课评课。教研组长每学期听课不少于10节。 备课组要深入推动实施新课程，聚焦课堂，苦练内功。针对学科教学、考试评价、学生学习状况等进展集体备课，更新传统教法，收集和整合信息，拿出学科教学的规划和策略，依据详细教学流向，结合最新信息制定出训练方案。依据方案实施的效果，准时调整备课组阶段性规
8、划。备课组长（包扩教师）每学期听课不少于8节。 附后：教科研活动表 月份 活动名称 八月 1、各学科培训 2、组织新生入学 九月 1、中小学整体开学视导、调研 2、新学期教研组、备课组的建立和完善 3、教研组长工作会议 4、初中语文课堂教学研讨会，推举参与全州初中语文青年教师优质课竞赛选手 5、组织教师参与州生物优质课竞赛 6、预备全州初中物理教学研讨会 7、初中综合实践活动优质课竞赛 8、预备全市初中教学工作会 9、各学科教学规划和教研组规划的制订 10、学“陶师陶”征文竞赛 11、科技大赛宣传发动宣传一日游活动 12、科技活动进校园和科普 13、组织听评新进教师的课 14、国庆庆祝活动 十
9、月 1、各学科组织展现课、观摩课和研讨课 2、预备全市其次届中学校长论坛，主题“有效的课堂教学” 3、各学科教学规划的制订、初中地理课堂教学设计评比 4、1011月艺体中心教研组活动：初中音乐主题讨论活动 5、进行思品研讨会，十月下旬班主任工作研讨会班级论文评比及学校团的工作论文评比主题班会教案评比 6、预备全州初中物理教学研讨会 7、预备全市初中化学优质课竞赛 8、组织参与全州初中化学优质课竞赛 9、征集选送综合实践活动优秀论文、案例到省参评 10、预备全市教师技能大赛 十一月 1、初中生物优秀教学设计评比 2、科技创新成果学校初评，预备送市参评 3、预备各级立项课题中期抽查 4、教学常规检
10、查和考核 5、期中考试和质量分析 6、校园艺术节活动 十二月 1、12元月美术课题讨论活动 2、信息技术20xx年优秀课件评比 3、各教研组工作总结 4、教科研资料收集、整理、归档 5、完毕新课、组织复习备考 20xx年元月 期末调研考试 说明：各学科教研组应依据本组实际适时安排活动，开展讨论。 科室工作规划 篇2 本学期，学校教科室工作将在太仓市教发中心科研处和培训处的指导下，在学校校长室的直接领导下，以“科研效劳于课堂，效劳于教育质量”为核心理念，立足课堂教学讨论和课题讨论相结合的原则。加强教研与科研整合，改革课堂教学模式，提升教师教学水平，培育一批具有我校教学和科研特色的骨干教师，促进不
11、同层面的教师专业的成长。 一、工作目标 1. 积极开展各项校本培训工作，促进教师专业化进展，推动学校内涵式进展。 2.做好省“十二五”教育学会和苏州市“十二五”教育学会课题的结题工作，引领学校教育教学工作上一新台阶。 3.强化教师科研意识，组织做好教师教育教学阅历的总结和提炼工作，鼓舞教师撰写论文、做好总结。 二、详细措施 1.关注校本研修，促进教师专业成长 本学期，学校将连续开展形式多样的校本研修活动，提升教师科研理论素养和课堂教学讨论水平。 （1）标准教师连续教育培训 连续健全教师研修制度，根据我校年初制订的我校教师校本培训规划，协调有关科室，有序开展各级各类培训工作，确保每位教师每年承受
12、校本培训时间不少于50学时。校本培训做到每次活动有主题、规划、过程资料，并注意活动的实效性。 （2）落实校本培训的内容 校本研修活动力求形式多样，通过专题讲座、专业培训、课堂研讨等研修活动为教师创设时机、搭建平台，为全体教师的专业修炼和成长效劳。校本研修活动主阵地为课堂研修活动，营造讨论课堂教学的良好气氛，促进教与学方式的转变，提高课堂教学的有效性，我校要连续深入推动“三学”课改工程的实施，发挥我校“三学”课改协作组的辐射作用，全面提高我校教师的课堂教学讨论水平。同时，学校将连续组织和开展教师读书活动，通过自主阅读、互动沟通、专家引领等多种形式绽开，让每一位教师都参加到读书活动中，在活动中思想
13、有沟通、有收获，全力营造“德明 启智”的学校文化气氛。 （3）加强校本研修的考核 结合太仓市教师进展中心培训处相关要求，制定相关考核要求，做好本年度教师连续教育验证工作。每一次活动要做到活动的签到、过程的记录和成果的反应工作，确保本年度教师连续教育年度考核顺当通过。 2.增加课题讨论意识，各级课题讨论的过程化治理 （1）课题讨论过程治理 本学期，我们连续以“学校教科室 教研组 教师”四级科研工作治理网络的模式，组织并指导各级课题的工作。加强校园网课题治理、定期检查、催促活动资料和阶段成果准时上传，加强对各级课题的过程治理 。 （2）教研专题的讨论工作 各教研组每月结合讨论专题开展一次专题理论学
14、习，并做好每次活动的相关研讨记录。克制教研和科研“两张皮”的现象，树立科研为教研效劳的意识，注意常态课堂及课题讨论课的讨论，在日常教学中能始终关注自己的教学讨论内容，并对自己的常态课堂进展有针对性的观看和资料收集，课后能准时反思。以教研组和备课组为单位，研磨课堂，开展“三学”课改专题讨论，准时将课改讨论活动的内容上传校园网。 （3）制度治理建立 本学期将加强教师团队及个人的评价鼓励制度，抓好青年教师团队的考核制度建立，确保我校教师队伍的阶梯成长有序推动。要针对教师绩效方案中关于课题组成员科研成果考核标准和一般教师科研成果考核标准，在学期末做好全体教师的教科研成果综合考核。 （4）课题成果总结
15、本学期要做好我校所担当的一个省级、两个市级和两个县级“十二五”课题的结题工作，收集和整理课题讨论的资料，提炼和总结课题讨论的成果，扩大课题讨论的影响，为下一轮课题的讨论做预备、打根底。 本学期连续苏州市其次批“教是为了不教”试验学校的工程讨论工作，准时总结阶段讨论成果。 3.搭建队伍成长的平台 （1）传递各类论文评比和理论学习信息 教科室要准时供应教科研理论学习和各类论文评比方面的信息，积极宣传，发动教师参与各类论文、案例等科研成果类竞赛，做好有关信息的传递与反应，鼓舞教师向外投稿，力争多出成绩，为教师科研成长供应信息支持。本学期将邀请有关专家来校进展骨干教师论文撰写的专项辅导，提高骨干教师撰
16、写教育科研论文的质量，为培育新一批骨干教师作预备。 （2）做好教师专业进展规划 新学期里，我们将做好全体教师的专业进展规划，特殊是全体青年教师新学期规划，让青年教师明确自己的专业成长方向，学校将为青年教师供应效劳的平台。 科室工作规划 篇3 本学期在学校的总体规划指导下，教科研处将连续强化教育科研的核心地位，提高教师的科研意识，进一步落实区教育局提出的“课堂教学效益年”的思想，实现学校“教科研为教学效劳”的宗旨，连续创立和完善“构建和谐校园、促进全面进展”的目标和办学理念，积极开展教育教学讨论，造就和形成一支科研型、学者型的教师队伍。依据学校20229工作思路和教育教学工作规划以及学校教科研五
17、年规划，制定本学期的教科研工作规划如下： 一、工作重点 1、强化教师的科研意识，标准学校各课题组的治理，让课题讨论切实提高教师的讨论力量，用以指导教学，提高教师的授课水平。 2、做好教育科研的成果推广工作，引导教师积极总结教学心得，撰写教育教学论文。预备结题。 3、重视校本培训工作，做到有规划，分层次，见实效。 4、加强各教研组的治理和指导，落实教研组评价工作。使教研组工作能落到实处，卓有成效。 5、发扬集体备课的优势，提升教育教学水平和讨论力量。 6、发挥学科带头人、中青年骨干教师的作用，培育名师。对学校新任教师进展培训。 7、开展第三届“和谐之花”教学比武。 8、以语文、数学、综合三个教研
18、组为主建立学科资源库，连续完善和充实学校已有的网站，发挥现代信息技术优势。 9、开发新的校本课程。 二、详细措施 1、强化教师科研意识。通过学习宣传，要求教师克制畏难思想，积极投身教育科研工作中，在教师中提倡参加意识、前瞻意识、讨论意识和创新意识。组织教师参与理论学习，学习根底教育课程改革纲要、教育相关法规、学科课程标准等，通过学习提升教师科研意识。每个月至少开展一次课题组研讨活动。 2、加强教研组的治理与指导。仔细审查教研组工作规划，对教研组活动加以标准指导，提高有效性，学期末仔细进展工作总结。进一步标准教研组评价工作，加大平常的检查与指导，通过考核，落实教研组长津贴制。教研组工作应以本组特
19、点落实公开课、集体备课、学习培训、课题讨论等活动，并有所侧重。教研组每周开展一次教学研讨活动，有规划，有记录，有成效。 3、标准学校各课题组的治理。对各课题组讨论工作进展检查指导，进展课题组之间的沟通学习，本期三个“十一五”课题军进展结题前的各项预备，资料归总，整理成册。 4、建立学科资源库，发挥现代信息技术优势。通过远程承受，网上收集、教师创作等方式以教研组为单位，建立各学科，分年级的教学资源库，为多媒体教学和模式一的应用制造条件。 5、发挥学科带头人、中青年骨干教师的作用。组织我校的区级以上的学科带头人、中青年骨干教师学习考核方法，安排相应的工作发挥其作用。连续开展“优师工程”，建立新的师
20、徒对子和伙伴对子。对新任教师加大培育力度，每周至少培训一次，有记录，有成效。为实现我校在教科研五年规划的目标努力奋斗。 6、做好教育科研的成果推广工作。把已参与鉴定的课题资料进展展览，把学校教师的获奖论文结集，把本学期公开课的教学设计结集，出两期校本教研刊物（季刊）。供教师参考学习。鼓舞教师积极参与上级开展的优秀论文、案例等评比活动。鼓舞教师向报刊、杂志投稿，做好学生作品的推举发表工作。 7、加大各学科竞赛辅导工作。建立学科兴趣小组，加大培优力度，催促教师对学科竞赛进展有效辅导，力争取得好的成绩。 8、重视校本培训工作，做到有规划，分层次，见实效。安排学校的学科带头人和中青年骨干教师担当培训任
21、务，本学期重点培训： 模式一：确定主题+专家专题讲座模式二：教育教学实践+优秀阅历沟通 模式三：发觉问题+理论学习+实践操作。模式四：课题讨论+骨干教师专题讲座 9、落实集体备课。探究集体备课在平行班较少的学校工作思路。有主题，有记录，有突破。 三、工作安排 九月份： 1、制定教科研工作规划。 2、安排根底教育课程改革纲要、各学科课程标准和教材分析的学习。 3、组织教研组长会议，沟通教研组工作心得和本学期讨论规划。 4、组织安排“模式一”培训。“优师工程”结对。 5、召开课题组主研人员会议。确定结题前期的各项预备工作。 6、征集论文上报参评。 7、第一次校内教研课开展。 十月份： 1、组织各教
22、研组开展其次次教研课研讨活动。课题组上课题研讨课。 2、制定第三届“和谐之花”教学比武方案。 3、对各教研组工作进展检查指导。 4、组织安排“模式二”的校本培训。 十一月份： 1、对各课题组课题试验工作（主要是资料收集和整理）进展检查指导，定稿。 2、对各教研组资源库建立进展检查指导。 3、组织开展“模式三”校本培训 4、开展第三届“和谐之花”教学比武。 十二月份： 1、组织教研组长工作汇报。 2、做好教师论文、随笔的收集整理和推举工作。 3、课题讨论资料展览。 4、组织开展“模式四”校本培训。 20xx年一月份： 1、进展教研组的评价工作 2、总结教研工作。 科室工作规划 篇4 指导思想 以
23、实施新一轮课程改革和推动课堂教学改革为突破口,围绕“初中打品牌,高中求进展”的近期办学目标,通过扎实地开展教科研活动,提高全校教师的教科研水平和课题讨论的质量,从而推动学校的课程改革,进而促进学校教育、教学质量和办学效益的提高。 工作目标 1、创设气氛,强化科研意识。让每位教师都积极投身教育科研,树立科研兴校、科研兴教、科研兴师的观点。做到全校教师人人视教科研为已任,人人成为教科研责任人,人人有课题(或子课题),明确以应用讨论为主的科研方向,直接为学校治理及教育教学质量提高效劳。 2、以立项课题为着手,开展课题讨论工作。学校现有4个校级课题进入结题阶段。进一步完善各课题的资料撰写和整理,做好资
24、料档案治理工作,做好课题结题预备工作,保证高质量通过专家组结题验收。 3、鼓舞教师在学科教学中开展实践活动。发觉每一个学生的价值,挖掘每一个学生的潜能,使学生爱学、乐学、会学、善学,培育学生的自我意识、主动精神、自学探究力量、合作精神等,使共性差异的学生在原有根底上都能获得进展。 4、开设新课改背景下的讨论课、争论课,开展评课、议课活动,各抒己见,百家争鸣。优化教学过程,实现高效教学,推出一批优秀教师,推动课堂教学改革。 5、重视青年教师的培育,充分发挥校教学骨干、学科带头人的传、帮、带作用,抓好校教科研骨干教师队伍建立,培育一支有较强讨论意识和教科研力量的骨干教师队伍。 详细工作 在做好校长
25、室以及上级教育主管部门布置的日常工作以外,还将围绕“初中打品牌,高中求进展”这一近期办学目标,在课堂教学改革、现代教育技术运用、青蓝工程师徒结对等方面努力做好以下工作: 一、课堂教学改革 1、仔细组织理论学习,提升教育理念。 教科室将在近期制订出本学期的学习规划,定期印发教育教学理论学习材料。各年级组、教研组要结合教科室制订的学习规划,仔细制订学习专题,充分利用隔周一次的理论学习时间及教研组活动的时间,加强理论学习,更新教育观念,积极投身新课程改革和课堂教学改革,抢占课改制高点。各年级组、各教研组在制订新学期工作规划时,要把理论学习放在重要的位置,做到四“定”:定时间,定地点,定学习主题,定主
26、讲人。 2、实践新课程理念,提高教学水平 教科室将结合学校对外公开教学,组织开展一到两次新课改讨论课、争论课,并组织评课、议课活动。各教研组在制订本学期教研规划时,也应考虑教研活动的实效性,努力提高本组教师的教学水平和教科研力量,把新课程理念真正落到实处,将新课程的实施推向高潮。 二、现代教育技术运用 学校投资了五十多万元的校园网络工程已经竣工,两个多媒体报告厅建成,为了让这一资源发挥其应有的作用,本学期号召全校教师学习现代教育技术,运用现代教育技术帮助课堂教学,提高课堂教学效率,掀起一股学用现代教育技术的高潮。为此将修改教科研嘉奖方法,去掉优秀课中制作课件这一项嘉奖,把这局部嘉奖加到教学嘉奖
27、中去,鼓舞教师自己制作课件。本学期对35周岁以下的教师,要求每人至少要自制一个课件,上一节多媒体课,也欢送35周以上的教师积极参加这一活动。 三、青蓝工程过程治理、考核验收 为了使学校“青蓝工程”落到实处,促进新教师尽快成长,整体优化我校教师队伍,学校将标准“青蓝工程”过程治理,加强考核验收工作。本学期着重检查师徒听课笔记,给新教师熬炼时机,加强考核验收评价工作。对优秀的指导教师及新教师,学校将赐予肯定的嘉奖。 另外,本学期还将连续做好以下工作: 1)连续做好教学案编写、检查、归档工作,营造低耗高效的学习气氛,走可持续进展之路。 2)连续做好论文征集、评比工作,多出文章、出好文章。 3)连续做
28、好信息搜集工作。特殊是苏州地区名校、本区兄弟学校的阶段考试信息,帮助学校组织抽查,并与兄弟学校进展横向比拟,排找差距。 4)连续做好校园网的维护工作,校园网各栏目维护责任人,准时更新、添加相关资料。鼓舞各处室建立自己的主页。 5)连续做好课题讨论、结题、申报工作。各课题组对比规划,依据学校实际,仔细开展讨论工作,调整讨论方向,准时上交相关材料,完善课题讨论过程资料。该结题的要尽快做好结题预备工作,该申报的要做好申报工作。 科室工作规划 篇5 时间飞逝，完毕了上半年年的工作，迎来了20xx年下半年。上半年我财务科在公司领导班子的正确领导和指导下，通过加强学习，积极工作，努力提高效劳意识，较好的完
29、成了各项工作及学习任务。现将上半年工作、学习状况总结汇报如下。 一、思想方面。 我财务人员在公司领导的号召下，积极进展扎实工作、爱岗敬业、多做奉献的思想教育活动。工作中时刻不忘强思想教育，践行家事理念思想，落实到工作中就是自觉提高效劳意识，努力提高效劳质量，对待前来办事的人员热忱、周到，在职责范围内准时处理所遇到的问题。 另外，我们仔细学习领导讲话，深刻体会讲话精神，通过集中学习，集体争论等形式，努力加强思想教育。通过学习体会，我们深刻领悟到企业和我们是一种荣辱与共、共生共存的鱼水关系，它的兴衰成败牵动着我们每一个人的切身利益。 为此，我们的要时刻将思想言行和公司统一起来，做到有损企业形象的话
30、不说，有损企业形象的事不做，用仔细的干好本职工作来回报企业。 二、工作方面。 上半年在公司领导的带着和指导下，主要完成了以下工作： 1、依据集团公司安排，帮助集团公司有关部门制定20xx年度经营规划指标。 2、依据财务制定设立了各项账簿，健全了公司财务核算体系，严格根据国家及公司的法律法规及规章制度，完成了各项核算工作。 3、依据公司安排，做好公司变更工商、税务登记、资源综合认证变更及申报注册工作。 4、制定了财务治理制度、局部销售治理规定。 5、仔细做好月度财务分析工作，为公司生产经营供应精确数据。 6、加强内部治理，强化财务人员效劳意识，为公司生产销售供应优质效劳。 7、合理安排资金，确保
31、公司正常生产经营。 8、完成领导临时交办的各项工作。 三、在学习方面 能严格按公司的要求，深入学习公司的各项文件，并深入领悟文件精神,贯穿在行动中，使内部每位员工的言行能与公司保持高度全都。通过学习，加强了思想教育，结合本职工作，提高了效劳意识，转变了工作态度，为构建和谐企业，提高企业效益，尽了应尽的义务。 四、工作中的缺乏之处 一是业务学习有待进一步加强;二是思想观念有待进一步转变;三是工作中效劳质量还需进一步提高。 五、针对以上缺乏，在下半年的工作中，我们将连续在公司的顽强领导下努力做到： 一是加强思想教育，坚固树立家事理念，爱岗敬业、扎实工作、不怕困难，勇挑重担，精彩完本钱职工作; 二是
32、坚持原则、客观公正，严格按公司规定处理业务，确保所反映信息真实、合法、精确、完整，切实发挥财务核算和监视作用; 三是连续加强业务学习，提高业务素养和道德修养，诚信待人，在思想和行动上与公司保持全都; 四是热忱效劳，进一步提高工作效率;五是深刻查找缺乏，改正缺点，虚心承受领导和同志的批判，将各项工作提高到新的层次。 六、下半年的工作规划 1、连续在上半年的根底上做好财务核算、资金收支等各项工作。 2、依据公司生产经营状况，制定好公司本钱考核相关制度。 3、加强业务学习，提高财务人员业务素养。 科室工作规划 篇6 一、指导思想 深入学习贯彻全国教育工作会议和国家中长期教育改革和进展规划纲要精神，依
33、据上级业务部门工作部署，强化“讨论、指导、治理、效劳”职能。连续开拓创新，重点做好新课程改革、主题式团队赛课、提升课题讨论质量等工作，突出关注中考、关注学业成绩后20%学生的分布及成因，全面提高教育教学质量，积极探究提高教师专业水平、探究实现“轻负高质”的方法和途径。为教育行政决策效劳，为学生与教师进展效劳。 二、主要工作 1教研常规，依据制度仔细落实 仔细贯彻落实*四中教师教科研常规评价方法和*县*四中教研组工作评价方案，尽量让教师参与每项教科研活动和教研组所开展的工作有相应评价方法，促使教科研工作能真正落到实处，努力到达温州市校本培训规定内容根本要求，使每位教师每学年度所完成的校本培训学时
34、数能够符合要求。 2学习培训，提高教师专业水平 （1）细心选择优秀教师参与“领雁工程”县级培训和县骨干教师培训，积极发动教师仔细参加培训，学有所成，学有所获，提升教学水平和力量。 （2）积极推举学校中层和引导教师仔细学习浙江省义务教育教学治理指南和浙江省中小学学科教学建议（试行）。 （3）选派教师参与学习由县教师进展中心邀请*籍在杭州、温州等地的名优教师回乡助教，通过观示范课、听学科讲座和教科研学问讲座等教科研活动，促进我校教师提高课堂教学技艺和教科研力量提升。 （4）选派教师参与学习由县组织的初中新课程“难教难学”问题解决培训和初中学业考试讨论工作，不断提高教师的新课程教学力量，努力把新课改
35、理念转化为教师的有效教学行为。 （5）加快我校心理安康教育教师队伍建立，做好学校心理安康教育教师上岗资格培训选派工作。重视心理安康教育工作。切实提高心理安康教育者的专业水平和自我调整保健力量，使广阔教师能运专心理学原理改善教育教学方法，从心理安康教育过程中有所收获，取得成就，为我校心理安康教育工作做出更大的奉献。 3各项评比，细心组织积极参与 （1）细心组织教师参与县初中各学科教师命题竞赛活动，引导我校教师讨论新课程标准和中考考试说明，提高教师的中考复习指导力量和命题水平。 （2）细心组织教师参与县初中各学科教学案例评比、教师学科学问竞赛、初中局部学科优质课评比等活动，并做好选送优秀教师参与市
36、级评比预备。为优秀教师搭建展现才华的平台，促进教师梯级队伍的建立。 （3）积极发动教师发觉、选拔具有潜质的文学、科学、数学优秀苗子，参与县在初中启动“小文学家”、“小科学家”、“小数学家”培育活动，通过开展与学生的学习、生活实际相联系的系列评比活动，激发学生的兴趣爱好，培育学生的创新意识和力量。 4团队赛课，多渠开展纵深推动 “主题式”团队赛课活动是我县开展学科教研工作的一个有效载体，本学期，我们要在前两年赛课活动的根底上，多管齐下，特殊是抓好综合学科团队赛课活动。进一步在教育共同体内部开展“主题式”团队赛课活动，将“主题式”团队赛课活动纵深推动到其他教研活动中，本学期我们将在教育共同体内部开
37、展七年、八年级团队命题和团队教学质量检测分析活动。深入课堂进一步收集和研讨课堂教学过程中遇到的疑难问题，围绕新课程改革中的疑难问题，集中骨干教师共同攻关，收集应对疑难问题比拟有效的方法，通过赛课活动引导广阔教师关注教学疑难问题，讨论教学疑难问题，提高教师的讨论意识和课堂执教力量；同时要求教研组和备课组讨论协调好学生作业量的问题，要求：初中学生平均水平书面家庭作业量每天不得超过2小时；学校须按年级做好各学科作业的平衡工作；教师要细心设计作业，做到精选、先做、全批并准时反应；坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业切实减轻学生课业负担，着力提高课堂教学效率，努力实现“轻负担，高质量”的教学
38、目标。 5课题工作，加强治理提高水平 以加强课题治理为突破口，对我校课题进展标准化、有效性的治理，做到治理到实处，指导到要处。提高课题讨论水平，提炼打造精品课题。强化课题讨论的实效和质量意识，加强课题过程治理和调研，特殊要仔细做好对本学期将要结题的课题进展深入指导，切实提高课题讨论质量。做好有益于学校治理和课堂教学的教科研工作，提倡从教育教学实践问题动身，特殊关注后20%学生的学习状况，通过课题形式对提高后20%学生学业水平的途径和方法的进展讨论，准时总结胜利阅历，并加以推广应用。另外围绕“轻负担，高质量”的教学目标，结合我校实际状况形成课题进展讨论，注意实践讨论，注意讨论的实在、管用和创新价
39、值。 6自身素养，加强学习不断提升 注意提升内涵素养做到潜心讨论，真诚效劳，有效治理。仔细学习理论，积极投身实践，不断提高自身理论水平和业务素养，做实践型的讨论者。既是思索者，更是行动者，在做中学，在学中做，做实干型的治理者和讨论者，努力成为我校教育改革与进展的参谋者、教师专业进展的促进者，不断提高讨论、指导、效劳的力量，更好地为学校进展效劳，为师生进展效劳。 *四中教科室*学年度第一学期行事历 （*年8月*年2月） 周次日期内容备注 预备周8月23日8月29日“领雁工程”县级培训开头 18月30日9月5日8月31日9月1日学生注册缴费、始业教育 29月6日9月12日 1*年度省市教科规划课题
40、结题和优秀成果申报 2.学校教科室主任参与市科研素养提升研修班 3.提示组长参与县初中数学教研组长会议 39月13日9月19日 1.组织参与县级课题结题评比 2.参与县组织的学校教科室主任会议暨教科研学问培训 3.提示组长参与县初中语文教研组长会议暨七年级疑难问题研讨会 4.提示组长参与县初中科学教研组长会议 5.提示组长参与县初中历史与社会教研组长会议 6.综合学科主题团队赛课活动布置 7.学校教科研工作会议 49月20日9月26日中秋节（9月22日至24日放假调休） 选派有关教师参与在外*籍名师回乡支教活动(中学) 59月27日10月3日国庆节（10月1日至7日放假调休） 610月4日10
41、月10日 1.20xx学年学校绩效督导评估（第六九周） 2.市中小学“语文学科”优质课录像评比活动（装备中心） 3.组织参与县第五届中小学、幼儿园教师“教学反思”和“教育叙事”专项评比 4.组织参与县中小学、幼儿园教师教科案例评比 5.组织参与县初中思品课堂教学评比 6对我校课题讨论工作开展状况进展调研 710月11日10月17日 1.组织参与县农村初中优质课评比 2.组织参与初中学综合实践、劳动技术教学展现课 3.对我校课题讨论工作开展状况进展调研 4.共同体内教研活动 810月18日10月24日“领雁工程”县级培训结业典礼 1.组织参与市学业考试质量分析会（语文、数学） 2.发动参与县初中
42、学生“生活中的数学”小论文竞赛 3.发动参与县初中科学命题竞赛 910月25日10月31日 1.选拔参与市初中学生“生活中的数学”小论文竞赛 2.发动参与县德育论文及案例评比活动（普教科） 3.组织参与市学业考试质量分析会（科学、英语、社会思政） 4.发动参与市初中思品课堂教学评比 5.发动参与省中小学综合实践活动论文评比 1011月1日11月7日 1.组织参与*年县级课题辩论评审暨推广会 2.组织参与*年市现代教育技术讨论课题结题、优秀课题评比 3.选拔参与全县教育装备先进集体、个人评比（装备中心） 4.组织参与县学业考试质量分析会 5.组织参与省学校心理安康教育专题研讨会 6.选拔参与市教
43、学案例评比 7.选拔参与市农村初中学科优质课评比 8.选拔参与省初中科学优质课评比 9.选拔参与省中小学综合实践活动实施方案典型阅历评比 10.选拔参与市通用技术命题评比活动 1111月8日11月14日期中考试 选拔参与市初中数学教师学科学问竞赛 1211月15日11月21日 1.组织新教师参与参与工作新教师命题和教学反思评比 2.组织参与县召开*年县级立项课题负责会培训会 3.组织参与县学科教师命题竞赛 4.组织参与县中学音乐优质课评比 5.组织参与县初中信息技术课堂教学评比 6.学校教科研工作调研 1311月22日 11月28日1.组织参与市现代教育技术试验学校教学软件评比（装备中心） 2.组织观看市特级教师、骨干教师大讲台网上直播教学活动（数学） 3.校内课题讨论开展状况调研指导 1411月29日 12月5日1.组织参与县八年级语文疑难问题研讨会 2.组织参与温州市中学音乐课堂教学（优质课）评比 3.组织参与县通用技术、劳动技术、综合实践说课评比 1512月6日 12月12日1.组织参与七年级英语疑难问题研讨会 2.选拔参与市初中信息