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1、2023年有关科室工作计划模板汇总十篇科室工作安排 篇120xx年，在医院领导的正确领导和支持下，在各科室的通力协作下，检验科同志们同心同德，围绕医院中心工作，结合科室的特质，不断提高医疗质量、保障医疗平安、提高全科素养，较好的完成了科室的各项工作任务。在20xx年检验科将会协作医院改革创新，科技兴院的宗旨，切实提高服务质量，严抓科室内部管理，使科室工作再上一个台阶，20xx年度检验科工作安排如下一、提高服务质量 加强与临床沟通1、与医务科协调，组织检验科与临床科室联席会议，共同协商解决双方工作中出现的问题。2、广泛征求各相关科室对检验科的看法和建议，以改进检验科的工作。3、定期实行检验科各检
2、验项目介绍会，宣扬检验科开展项目之意义，使检验科开展的检验项目能够与临床诊疗紧密结合。4、努力完善血库的各项工作，加快医院临床合理输血进程。二、加强与院领导沟通 争取各方支持1、争取院领导的理解和支持，引进x名专业人员，以弥补科内人员紧缺状况。达到合理分工，科学发展。2、在条件许可的状况下，争取购置化学发光免疫分析仪x台，可以提高现有检测项目的精确性和增加开展更多的试验检测项目，为临床供应更多更有诊断价值的检验项目。医学检验资讯编辑整理。三、促进医患和谐 完善科室管理1、完善科室内部细微环节化管理，使科室的每一项规章制度均能落实到实处，贯穿到科室工作的每一个环节。2、优化门诊患者取报告单流程，
3、使患者花最少的时间，跑最少的路，拿到最刚好的检验报告。微信公众平台：医学检验资讯编辑整理3、实行各窗口微笑服务，使就诊患者从精神上感受到暖和，减轻心理压力。20xx年是继往开来的崭新的一年，伴随公立医院改革试点，检验科全体工作人员愿为医院的的改革试点工作作出自己的努力和贡献。使检验科的工作借力新医改的东风更上层楼！科室工作安排 篇21 回顾去年自我院采纳JCI规范管理以来，我科室对医疗设备管理有了更深层次的相识。医疗设备的管理方向将是保证医疗设备平安、有效地为病人服务；增加员工对医疗设备的信任感和延长设备运用寿命；通过预防性维护以削减医疗设备对员工和病人的损害。2 目标：（制定于20xx年1月
4、5日）A 每个月巡查全院医疗设备；B 20xx年8月开展输注泵性能检测；C 20xx年5月开展婴儿培育箱性能检测；D 20xx年6月开展呼吸机、麻醉机性能检测；E 20xx年2月开展监护仪性能检测；F 20xx年4月开展血透机性能检测；G 20xx年5月开展高频电刀性能检测；H 20xx年3月开展除颤仪性能检测；I 20xx年5月开展强制检定设备检测；J 大型医疗设备及珍贵医疗设备性能检测参照厂方保养时间；K 定期开展各类生命支持设备的运用培训。L 员工接着培训安排；3 资料收集和安排的评估：资料收集是一个持续的过程，收集缺陷、问题、故障、错误运用和有关公开发表的危急报道，并向设施平安委员会汇
5、报所发觉的问题、建议、实行行动和检测结果，并在委员会上探讨。A 协作设施平安委员会每月一次设备巡查，进一步确保设备平安。B 按安排开展输注泵性能检测；对检测中的不合格产品予以修复或报损，并记入技术档案管理。C 按安排开展婴儿培育箱性能检测；对检测中的不合格产品予以修复或报损，并记入技术档案管理。D 按安排开展呼吸机、麻醉机性能检测；对检测中的不合格产品予以修复或报损，并记入技术档案管理。E 按安排开展监护仪性能检测；对检测中的不合格产品予以修复或报损，并记入技术档案管理。F 按安排开展血透机性能检测；对检测中的不合格产品予以修复或报损，并记入技术档案管理。G 按安排开展高频电刀性能检测；对检测
6、中的不合格产品予以修复或报损，并记入技术档案管理。H 按安排开展除颤仪性能检测；对检测中的不合格产品予以修复或报损，并记入技术档案管理。I 按安排开展强制检定设备检测；对检测中的不合格产品予以修复或报损，并记入技术档案管理。J 按安排开展大型医疗设备及珍贵医疗设备性能检测；对检测中的不合格产品予以修复或报损，并记入技术档案管理。K 按安排开展各类生命支持设备的运用培训，对培训进行考核和记录。L 按安排派员工参与接着培训，对培训进行考核和记录。科室工作安排 篇3一、脊柱烧伤科质控小组组成组长：沈宏达(科主任)、王英(护士长)质控员：朱劲松(医生)、郑俊珂(护士)。二、科室质控小组职责1、科室质控
7、小组由科室负责人、护士长以及质控医师、护士等相关人员3-6人组成;科主任是科室质量第一责任人;2、结合本专业特点及发展趋势，制定及修订本科室疾病诊疗常规、药物运用规范并组织实施;制定及修订本科室的质控工作制度、人员岗位职责;3、在医务部和护理部的指导下，负责本科室医、护质量限制检查工作，抓好科内诊疗质量、护理质量、医疗文件书写质量;4、做好科室的质量自测自评，分析科室医疗质量数据、病人投诉状况、质量缺陷问题，自我查找医疗隐患，自评工作优劣。三、科室质控小组工作安排1、质量限制小组在科主任领导下对全科的医疗质量进行管理监督、指导、检查，开展每日质控、每月质控;2、质控小组的活动应至少每个月一次，
8、每次应仔细分析评判本科室质量动态，总结归纳、对需改进的内容提出整改措施，并仔细做好质控活动记录;3、对科室诊疗活动的各个环节进行指导和监控，通过详细的.诊疗示范操作、每月组织各级医务人员学习医疗、护理常规、规范，强化质量和平安意识;4、对各种医疗文书的书写状况进行检查(病历、处方、申请单、护理文件)，对核心制度执行状况进行检查，对护理工作进行检查，提出整改措施并落实。科室工作安排 篇4一、指导思想仔细学习贯彻东宝区教研室关于新学期科研工作安排文件精神，接着坚持“质量强校、特色立校、科研兴校”的总体工作思路，结合我校“小规模，大效益”的办学目标和“全、实、深、精、特、美”的办学宗旨，以科研创新工
9、作策应学校全面、整体改革与创新，努力践行“小班化”办学特色，主动开展相关课题探讨，造就一支科研型、学者型的老师队伍，全面推动素养教化，使学校科研工作再上新台阶。二、详细目标1、完善并坚持做好科研常规工作。2、接着做好“十二五”课题阶段性探讨工作。（包括学校立项的课堂教学中老师的提问艺术探讨和参加的区教科所协作体课题探究5+1模式培育学生创新实力和实践实力）3、协作德育室、教务处分别做好“小区间”教化模式和“小介入”教学模式的实施，力争把它打造成我校校本教研精品课题。4、主动推动上学期小课题探讨工作，让老师通过小课题的探讨切实解决教学遇到的问题、难题，并做好结题相关打算工作。5、加强老师的培育，
10、尤其是青年老师，落实“青蓝工程”。6、做好科研成果的发表和推广工作，有效组织各级论文的征集、举荐工作。三、主要工作（一）增加科研意识，提升理论探讨层次。学习是使老师从实践者走向探讨者的必由之路。我们提倡让学习引领探讨，让学习成为老师的工作和生活的常态。本学期要求老师自觉阅读教化理论书籍，教科室也将利用单周业务学习时间，结合本学期申报的校本培训项目内容进行集中学习，要求老师们写好读书笔记和心得体会，本期要求20xx字每月，每月与常规工作一并检查。（二）深化校本培训，有效提升科研品位校本培训工作是提高老师素养的重要手段之一，本学期我校的校本培训工作将遵循“全员参加、整体提高”的原则。接着走“教研训
11、”一体之路。培训形式以充分挖掘校内资源，以校内骨干老师培训为主，另外再采纳请进来，走出去等培训方式，促使老师们更新观念，提升理论水平及业务素养。1、切实加强对课堂教学的探讨和引领。今年我们将组织老师深化学习探讨新课程实施标准（试行），探究并实施“小介入”课堂教学模式，把握其内涵，进一步引导老师转变教学观念，改进教学方式；本学期将和教育处协作做好老师的观课、评课活动，形成“人人关注有效课堂教学，人人参加有效课堂教学，人人探讨有效课堂教学”的浓烈氛围，大力提高课堂教学有效性，全面提高教学质量。2、开展校本培训项目考核系列活动。学校依据今年申报的校本培训项目对老师进行各种培训活动，做到集中培训和分散
12、学习相结合，要求老师主动参与各类培训活动，学校仔细做好每次培训记载，并出台校本培训考核方案。（三）重视课题探讨，深化教化科研本学期，我们将接着重视课题探讨，遵循以教立研，以研促教的原则，以课题组为单位，扎实开展课题探讨，促进我校科研工作的发展，力求多出成果。1、做好1个“十二五”省级立项课题的阶段性探讨工作。切实加强对课题组的管理工作，不定期召开课题组长会议，本学期将以教研组为载体开展大课题的探讨活动，要求每个教研组结合学校教育处组织的听评课活动组织老师分组调研老师、学生的问答状况，在集中研讨。2、接着做好参加区教科所组织的探究5+1模式培育学生创新实力和实践实力课题探讨工作。本学期利用校外与
13、校内相结合的原则做好5+1课题的探讨。3、做好小课题探讨。在开展大课题探讨的同时，要激励老师开展小课题探讨。小课题选题自由，形式多样，内容简洁，周期简短，很适合我们一线老师采纳，也是我市教科所大力推行的科研样式。上期我校又申报并立项了3个小课题，相关老师也正在进行探讨。小课题是老师快捷进入科研状态的有效途径，希望有更多的老师自觉加入进来，从中找到科研的乐趣。4、针对德育室即将实施的“小区间”教化模式和教学线上的“小介入”课堂教学模式，我们将在夏校长的引领下，一边探究一边实践，做好前期打算工作，等待时机成熟后，将逐级申报立项成为课题探讨，力争早日做出成效。5、适时聘请专家指导课题的实施与探讨，使
14、课题探讨有序、有效地推动。四、月工作支配九月份：1、制定本期教科室工作安排。2、接着实施“悦读阅美”特色工程。3、开展小课题探讨活动。4、开展“5+1”课题试验活动。5、业务学习：“小介入”课堂教学模式6、协作教务处筹划新学期教学水平展示月暨科研月活动。十月份：1、开展教研组长会，研讨本学期课题探讨部署。2、参与区组织的“5+1”课题研讨会。3、开展科研月活动，以此推动学校大课题的研讨活动。4、业务学习：新课标5、校本培训：信息技术培训十一月份：1、开展小课题探讨活动。2、主动开展区试验课题活动。3、针对教学水平展示月活动，召开课题组研讨会。4、业务学习：高效课堂理论学习5、打算迎接区教科所对
15、学校的科研工作年度考核。十二月份：1、分教研组反馈“小介入”课堂教学模式实施状况。2、科研讲座：如何撰写小课题结题论文3、检查小课题探讨状况。4、业务学习：高效课堂理论学习5、“小区间”教化模式实施小结。元月份：1、做好20xx年学校小课题结题工作。2、评比“阅读之星”和“教研之星”。3、20xx年科研工作的各项资料收集归档。4、撰写好本年度科研工作总结。科室工作安排 篇5一、指导思想以白云路小学老师综合素养升级版行动安排为工作指南，注意师德、师能并驾齐驱，搭建博客反思、才智阅读、成长讲坛三方舞台，抓实聚焦课堂、青蓝结对、项目培训、课题探讨四项常规，开展多元评价，助推老师综合素养升级，让老师乐
16、学、善思、华蜜成长，团队和谐主动向上，致力打造出老师培育名片工程，形成我校老师培训特色品牌。二、重点工作（一）开展“墨韵育心”老师书法培训，实现老师综合素养的不断升级“墨韵育心”是我校的特色项目培训，此项目已开展三年，全校师生齐练毛笔书法初见成效。为实现老师综合素养的不断升级，在本学期接着开展老师毛笔书法培训，将由各年级组每周举荐一名老师授课，组内指导老师落实作业评价，力争在去年的基础上有新的突破。并以此形成校本课程体系，编写出校本教材。并通过这样的活动，给每位老师创设参加校本教科研的平台，让更多的老师在校本教科研活动中得到实力的提升。（二）搭建博客反思、才智阅读、成长讲坛三方舞台，实现老师专
17、业化发展博客反思接着组织全体老师开展写博、访博、评博活动。要求每人每月撰写一篇教学随笔或教后记等，通过每月一公开的方式，最大限度地激发老师的写博、访博热忱，从而让老师在博客上秀出自己的风格，提升自己的素养，呈现白小老师教科研新风貌。才智阅读全力开展“书香校内”之“老师才智阅读”活动。一读二思三讲，通过每人每月一本教化文学类专著的阅读，仔细反思，汲取其思想精髓，并运用于自己的实践。周六、日、节假日每天读书不少于1小时。每位老师每学期至少读完一本教化专著及一本经典名著，35周岁以下的青年老师每月完成1篇读书笔记。通过以上多种活动促使学校形成深厚的读书氛围，使校内到处充满书香。成长讲坛接着开展老师欢
18、乐成长讲坛活动，沟通教化教学阅历和方法，造就出一大批思想有远见、表述有魅力、行为有创新、教学有特性的名师。使老师专业化建设得到持续稳定地发展。（三）抓实课题探讨常规，促进学校内涵发展本学期，我们将接着深化开展1项市级课题经典诵读与语文教学整合探讨、4项市级小课题的探讨，并主动申报省重点课题。注意课题的规范管理，确保课题探讨秩序有效进行。制定好课题探讨安排，坚持做好课题的中期检查、论证工作，主动自查，定期对课题探讨进行研讨并刚好通报；并做好课题探讨活动过程的翔实记录，和课题材料的归档整理工作。注意科研课题档案的收集、整理、统计、利用。（四）我手写我心，科研月勤笔耕学校依据湖北省教化工会、省继教中
19、心、省干训中心“关于举办教化创新在路上赛事活动的通知”要求，把科研月定在四月，要求老师们结合工作经验，回望自己的讲台，对教化多一些思索与探究，做勇于实践的“创客”。1、活动主题：“教化创新在路上”2、内容要求“教化创新在路上”，这个话题的内涵特别丰富，涉及的问题方方面面。“创新”是一种广义上的创新，即只要是自己尚未相识和经验的即可，不强求首创。可以是教化教学的观念、内容、方法、技术、模式等方面的变革以及教化管理的体制、机制上的图新。“教化创新在路上”这个命题中，“在路上”，是一种“正在进行”态。“在路上”昭示着任重道远，坎坷多多，时不我待。我们期盼着应征者在当前全民创新的浪潮中，在基础教化改革
20、的攻坚阶段，选择其中的一个问题，作深化的实质性的探讨，呈现今日的成果。“教化创新”在“进行”中也应当有所“回望”。“回望”是一种牵挂，是一种反思，也是一种凝练，意味着体验胜利的愉悦，道出不足的缺憾，激发图新的活力，再筑将来的幻想。切盼大家的.心灵对话，讲解并描述昨天的故事。3、形式要求以教化叙事短文、教化论文为主，其他形式如人物专访、通讯、诗歌、散记、教学设计、课堂录像、工艺作品等皆可参赛。（五）主动推动人才策略,刚好支配老师外出学习首轮“老师外出学习三年安排”目标已达成。本学期，学校将一如既往地主动推动人才策略,刚好支配老师外出学习。1、在远程国培中倾听众多专家和学者的精彩讲解，使老师们对教
21、学拥有更多新的相识、新的思索和新的收获。2、倾听窗外声音，触摸户外精彩。组织部分老师外出沟通学习，回校后开展以“学阅历、促发展”为主题的校本培训活动，外出学习的老师或展示一节汇报课或作学习汇报。通过活动，成长出一批能起到引领作用的教学骨干。3、加强名老师、骨干老师队伍建设。激励举荐老师参与各级各类培训、教化教学基本功大赛、教化教学论文大赛，促进老师团队素养的提升。（六）做好科研成果推广，重视年度考核拓宽教化科研宣扬渠道,做好科研宣扬工作。刚好向老师传递各级论文评比信息，激励老师们踊跃撰稿，充分展示学校的教科研成果，上报科研成果参与市区级评比。并通过老师博客、教化信息网等形式来加强学校教化科研的
22、宣扬力度，提高教科研工作效率。重视教化科研工作年度考核。记录好学校日常教科研工作细微环节，数据说话，实施精细化管理，比照上级教科全部关文件精神，对学校日常的教科研工作实行自查、自评和自改，通过分数量化、年终汇总，进行年度工作考评，同时接受上级教科所对我校教化科研工作的年度考核，发扬成果，力争先进。四详细工作支配二月：1.制定学校教化科研工作安排。2.老师制定个人专业发展安排、业务学习安排。三月：1.召开小课题课题组成员会，布置探讨工作。2.仔细组织好每周一墨韵育心老师毛笔书法培训活动。3.开展第36期老师欢乐成长讲坛活动（二年级组）4.各课题组有序开展活动。5.月底进行老师博客月常规检查，并将
23、检查结果予以公示。四月：1.仔细组织好每周一墨韵育心老师毛笔书法培训活动。2.开展第37期老师欢乐成长讲坛活动（三年级组）3.开展“我手写我心”科研月活动。4.开展科研月活动。方案、活动资料刚好整理归档。5.博客月常规检查、评比、公示。五月：1.召开小课题组成员会议。2.组织征集素养教化论坛稿件3.对课题日常探讨状况进行调研。4.开展第38期老师欢乐成长讲坛活动（四年级组）5.博客月常规检查、评比、公示。六月：1.仔细组织好每周一墨韵育心老师毛笔书法培训活动。2.开展课题研讨活动,并开展课题中期自查，撰写小课题阶段性报告 。3.编辑第45期校报白云教研。4.博客月常规检查、评比、公示5.本学期
24、学习型老师评比。6.统计本学期教科研成果。7.迎接市、区教研室组织的各课题工作检查。8.整理本学期科研及各课题工作档案。9.总结教科研半年工作。科室工作安排 篇6一、指导思想遵照学校本学期的工作思路，探究富有本校特色的教化教学规律，进一步深化教化教学改革，扎实开展课改试验，坚持以人为本、以学生发展为本的现代教化理念，依法治校，科学管理，努力使学校成为师生共同健康成长的学习型社会，力争办学效益再上新台阶。二管理目标1尽力为学校领导的重大决策出谋献策，开展老师建言献策活动，进一步加快我校教化教学管理的科学化、民主化进程。2大力抓好师资队伍建设，充分发挥骨干老师、学科带头人的教研示范作用，以开展课题
25、探讨为主要手段，对全体老师分层培育，分类推动，促使师资水平的全面提升。3搞好毕业班的阅历总结工作，提炼有价值的信息为下届毕业班供应借鉴。4围绕集体备课、命题探讨、教学质量分析等问题，深化教学常规的探讨；进一步落实教研组长对教学质量负责的管理常规。三、主要措施：1以针对性、实效性为主要检测指标，努力提高教研活动的质量。围绕“如何落实课堂教学”这个大课题，确定切合本组实际的子课题。要留意将平常的专业理论学习和教学实践探究等教研活动与课题探讨紧密联系起来，教研活动方向明确、干有成效。教科室将汇同教务处参加教研活动。学期末，我室将检查教研组课题探讨小结。以点带面，狠抓集体备课，力争集体备课有针对性和实
26、效性。要求集体备课重点放在教材教法、考试说明的探讨；放在练习题、作业题、检测题的设计上，求真务实，至少两周要进行一次。我室不仅要考核集体备课的量，更关注集体备课的质，使集体备课不但成为提高课堂效益的重要手段，而且要成为师带徒的主渠道，成为老师终身学习的重要途径。备课组长要充分发挥本组老师的资源优势，努力做到人尽其才，资源共享，优势互补，在组内形成良好的人际氛围。本学期要强化“青蓝工程”，确立师带徒结对子工作，发挥好“阅历+激情”的力气。新调入的老师也要组建新对子。详细方法是先由教研组向我室申报，经过我室审核调整后，再正式组建新对子。每学期，对子中，“徒弟”必需完成一篇以上质量较高的教研论文以及
27、一份教案设计，要交一份一学年度的小结，主要汇报在结对子活动中的收获与感受。（4）接着以“课堂教学”为突破口，实行“说课上课评课”一条龙教研模式，本着以“开展自己的教学探讨”和“解决自己的教学问题”为主，接着推行“拜师课”、“汇报课”、“示范课”，提升课堂教学质量。（5）各教研组要接着开展听课活动和其次课堂活动。2、组织专题讲座。支配校内部分学科带头人、骨干老师为全体老师开设讲座，充分发挥他们的带动和辐射作用，作到人尽其用。邀请进修校专家前来讲座，以便提高老师业务水平。3、制定出绵阳十二中优秀教研组的评比方案以及绵阳十二中职称聘任量化考核细则。4充分利用校内网，设立一个建言献策专栏，向全校师生广
28、泛征集关于教化类、教学类、管理类等当前教改急需解决的问题及问题征解。同时，组织对这些看法和建议进行评比、嘉奖。5定期检查各教研组教研活动开展状况，并刚好加以指导。6组织老师按时、按质、按量完成“英特尔将来教化学习”。四、大致支配：九月份：1、参与区教研工作会议。2、制定本科室工作安排及实施看法。3、召开教研组长会议，布置本期教研工作。4、组织新一轮的“师带徒”结对子工作。5、制定出绵阳十二中优秀教研组的评比方案以及绵阳十二中职称聘任量化考核细则。6、完成全体老师的接着教化学时审登工作。十月份十二月1、支配我校市骨干老师进行专题讲座；全校老师进行课改新理念的理论学习。2、组织支配参与各级教研活动
29、。3、检查并督促各教研组的活动开展状况。4、与二中、七中等名优学校沟通教学阅历。5、协作教务处召开课改展示会及开展课改听课周活动。6、协作教务处抓好初三毕业班质量分析工作。7、组织老师进行新课程理念的集中通识培训。8、联系区进修校老师到我校进行一次校本培训。一月：1、检查落实各教研组课题探讨的进展状况，并组织开展阶段性小结。2搞好本科室学期工作总结。四、其它工作：1、做好全校老师的接着教化工作；完成本年度的评职工作。2、完成临时布置的各项工作。绵阳十二中教科室20xx年9月3日科室工作安排 篇720xx年妇产科的院感工作，将在医院的统一领导下，加强与检验科的主动协作，仔细贯彻执行医院感染管理方
30、法、中华人民共和国传染病防治 法、消毒技术规范、医疗废物管理条例、消毒供应中心管理规范等法律法规，全科室人员参加，共同开展与完成我院院感科制定的各项预防与控工 作，有效限制院内感染。对此我科特制定20xx年工作安排，详细如下：一、主要目标：1、妇产科院感学问培训率达20xx医院科室工作安排以上，培训合格率达100%。2、空气、医务人员手、物体表面合格率98%;运用中消毒液合格率100%;灭菌物品合格率达100%。3、医院感染漏报率5%。4、传染病人疫情上报100%;刚好率98%;5、医疗废物回收率100%。二、保证措施(一)加强教化培训：将感染管理学问培训纳入本年度工作重点，实行院内讲座形式多
31、渠道进行全员培训，试卷考核，提高医护人员医院感染防范意识。每月对全科医护人员进行医院感染学问培训。1、每月科室依据本科业务开展状况组织医院感染相关学问培训一次，并做好 记录。2、主动参加院内组织的院感学问教化与培训，并将学习状况纳入科室考核。3、对新上岗人员进行岗前培训，主要培训内容为消毒隔离学问、医院内感染的预防限制及医疗垃圾的分类收集处理，使其将院感意识贯穿到工作中。4、加强护工的消毒隔离学问的培训，如护工的工作要求、消毒灭菌的基本常识、清洁程序及个人防护措施等。5、落实各级人员职责，做好隔离防护工作，避开交叉感染。(二)加强院感监测与管理工作1、充分发挥院感质控管理小组作用，通过每月的质
32、控检查刚好发觉问题刚好订正。2、依据消毒技术规范及医院感染管理方法要求，每季度对重点科室的空气、物体表面、工作人员手、消毒剂、灭菌剂、消毒灭菌物品等进行灭菌效果监测。3、要求全科人员做好医护人员的职业防护工作，并将每次受到职业暴露及损伤的人员上报到，并做好登记，爱护易感人群，有效限制医院感染。4、对运用中的空气消毒机过滤网每月清洗一次。(三)严格医疗废物分类、收集、运输、储存、外运管理，杜绝泄漏事务。1、医疗废物按要求分类放置，密闭运输，包装袋有标识，出科有登记。专人回收有签字，送医疗废物暂存点集中放置。2、医疗废物转移单由专职人员填写，并保存存根备查。科室工作安排 篇8一、指导思想本学期，以
33、科研为先导，以老师发展为本，实行幼儿园教化指导纲要，推动幼儿的素养教化，力求发挥好教科研的先导作用，深化开展教学科研活动，与时俱进、开拓创新，力求使整体教化教学水平上一个新台阶。不断提高老师队伍的综合素养，充分挖掘家庭、社会资源，使我园的教化教学在稳步中不断发展。二、工作思路依据教体局工作重点和园所自身的发展需求，以探讨教学与探讨幼儿一体化为基本思路；以园级教研和各教研组的教研为依托；以解决教化实践问题的常态教研为重点；将教研与科研、培训相结合，平行班教研与特色组教研相结合，各领域教学策略探讨与特色老师的培育相结合；提高教研活动实效性，提高老师专业意识和实力，提高我园保教质量。三、现状分析：1
34、、在教研组建设方面，大家逐步形成了共同的价值观、责任感和团队意识，同伴互助效果明显。本学期将接着深化项目探讨，在园本教研制度和文化建设方面总结阅历成果。2、在队伍建设方面，教研组长由召集人、组织者逐步向专业引领者转化，在教研活动中能在不同程度上发挥着组织作用和专业引领的作用，但教研组长的专业实力与水平还需进一步提高；骨干老师队伍初步形成，但各领域的首席老师还不成熟；青年老师进步较快，创新意识强，但还需加强日常教学的各项基本功。本学期将加强研修，促进各领域领军老师的凸显。3、在教研组织形式上，将园本教研与平行班组教研以及课堂集体教学相结合，既满意日常教学所需，又引领和支持老师进行专业探讨。本学期
35、将接着持续这一做法，合理支配活动时间，提高活动实效。4、在教研内容上，从制定教研安排入手，以探讨教学策略为抓手，将教研工作指向“真问题”，提高了教研的实效性。但在教学实践中老师还缺乏对幼儿学习特点的了解。本学期接着将教学策略的探讨作为园本教研的落脚点。进一步加强理论学习和自我反思，将探讨教学与探讨幼儿一体化，从探讨教材教法走向探讨幼儿的学习，在对幼儿学习的探讨中获得教化才智。5、在教研成果的总结与提升方面，各年级组结合自己的探讨内容进行总结，意识到要将老师的教转化为幼儿的学。有的组思路清晰，从本事域不同年龄班幼儿的关键阅历动身总结教化策略；有的组内容丰富，从幼儿发展特点动身，总结出不同年龄班提
36、问设计的方法。四、本学期教研工作重点：（一）加强全园培训，全面提升老师的自身素养。1.为老师供应理论学习的机会，有安排地组织老师到优秀的幼儿园参观学习，定期开展园本培训活动，通过同伴互助、沟通切磋让老师在学习活动中共同进步、共同发展。2.激励老师多阅读有关幼教专业方面的书籍，常常上专业网站查阅有关幼教方面的教化信息。我园将主动激励老师学习提炼阅历，升华理论，把所学理论与自己教学实践相结合，主动撰写阅历文章向杂志和网站投稿，并能获得奖项。（二）以嬉戏化教学为契机，深化课堂集体教学实效1、开展园级以体育嬉戏为主线的身体熬炼活动。体育嬉戏是幼儿园户外体育活动的主要形式，是完成幼儿园体育工作的主要途径
37、之一。体育嬉戏能够有效提高幼儿对身体熬炼的爱好，让幼儿驾驭各种基本动作的技能技巧，全面发展幼儿的身心，促进幼儿身体的健康发展。本学期将在各年龄班的户外身体熬炼活动中开展走、跑、跳、投掷、攀岩和钻爬等户外体育活动，内容上将依据各年龄班的不同要求进行活动。在户外活动中，各年龄班选择不同适合本年龄班的活动内容，并制定相应的活动安排。2、开展园级的集体数学嬉戏教学活动。在幼儿数学教化中，有很多内容都可以通过嬉戏来完成。当老师能奇妙地借助嬉戏情节，将数学的目的和内容转化为嬉戏本身的内容和规则，让幼儿在嬉戏中发觉数学、感受数学，也就是说幼儿在嬉戏中得到心理满意的同时，要让其在运用数学方法解决详细问题的过程
38、中理解数学、运用数学，这将对幼儿产生强大的吸引力，从而使幼儿宠爱数学，期盼进入数学嬉戏中。本学期将以各年龄班为单位开展集体数学嬉戏教学活动，采纳理论学习-课堂实践-评课、研课的方式进行。3、开展园级集体语言嬉戏教学活动。幼儿园语言嬉戏这是为幼儿供应了语言运用的环境。这种特别形式的语言教化活动，具有嬉戏的特点，能够吸引幼儿主动参加到活动中，在活泼好玩的嬉戏活动中达到发展语言的目的。在幼儿园语言嬉戏中，嬉戏的形式与发展语言的任务有效结合，构成了“教学嬉戏化、嬉戏化教学”的特点，大大激发了幼儿学习语言的爱好。本学期将以各年龄班为单位开展集体数学嬉戏教学活动，采纳理论学习-课堂实践-评课研课的方式进行
39、。4、开展园级区域活动。区域活动以其独特化的教化形式敬重了幼儿的个体差异，满意了幼儿个体发展的须要，成为幼儿园所喜爱的一种活动形式。当前幼儿园要实施纲要提出的幼儿园教化应为幼儿供应自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、安排活动。为每个幼儿供应表现自己特长和获得胜利的机会，增加其自尊心和自信念。区域活动所具有的自选性、自主性、小组活动，教化价值依托于操作材料、情境和相应的活动中的特点，确定了老师对区域活动的指导更多的只能是以间接的方式来进行。本学期，将对全园的区域活动的教学实践活动进行时间和内容上的调整，将原来的一周一次的区域活动时间改为每周三次，在内容上提倡多元化，不再局限于桌面操作材料，增加区
40、域活动的多元化内容，并提倡增加对废旧材料的运用，还将开展全园的活动展示活动。（三）以课堂教学质量为抓手，以提高课堂有效性，优化一日活动质量为目标，加强课程管理，开展园本研修。1、在课程管理过程中关注常态教学，保教管理人员通过听“随堂课”、“ 自荐课”、视察选择性活动组织状况，随查老师备课、教学反思、工作日志、幼儿成长档案、教化随笔等案头资料，全面驾驭老师一线工作的真实状况做好刚好的评价和指导。2、立足我园身体熬炼、语言和数学教化实践中存在的问题抓好园本研修。借助本园阅历型老师在身体熬炼、数学和语言教化领域的专业引领作用，实施身体熬炼、数学和语言课堂教学有效性专题探讨，以提高我园身体熬炼、数学和
41、语言教学科学性、规范性、系统性、安排性。3、做好班级特色工作。进一步开展班级特色工作，每班在原有的基础上制定出符合实际的特色教学安排，并在安排的指导下仔细组织活动并逐步形成班级特色教化的积淀。4、保质保量的开展区域活动。在科学合理的安排指导下，形成肯定的具有班级特色的区域活动长效机制， 激发幼儿的学习主动性，充分发挥区域活动的内在优势，促进幼儿全面健康的发展。（四）加强课题探讨，提高课题探讨的实效性。1、年级组教研以课题或小专题的形式入手，要求人人参加活动，使每个人都成为小专题的探讨者，在探讨中做到了探讨深化，操作务实，资料规范完整，教学探讨、教学实录、探讨随笔、视察记录、阅历文章和论文等都围
42、绕探讨主题、体现探讨过程。2、立足园本特色积淀和当前课程改革实践与幼儿发展的须要，在专家指导下做好科研课题的开题工作。（五）加强老师反思实力，构建反思型老师角色。1、通过理论培训和指导，使老师们驾驭老师反思的方法和策略，从而在实践中学习，在反思中提高。2、以课堂教学为动身点，通过每月撰写教学反思、特色教学心得和教研体会以及学期末教学阅历会等形式，切实提高老师的反思意识和实力。（六）切实发挥好示范园的辐射影响作用1、组织一次送教下乡活动，传递我园课堂教学有效性探讨的阅历与做法，指导民办园老师课堂教学实践与环境区域创设工作。2、接待各级幼儿园老师的来访、询问、参观。3、接着做好与嘉禾、永康、宝迪乐
43、和欢乐珍宝幼儿园定点帮扶工作，要在前期工作基础上，明确帮扶工作重点，拟定帮扶 工作安排 ，采纳邀请来园参与观摩探讨讨、网上研、训资源共享等方式，刚好传递双方教学实践的阅历信息，取长补短、互助提高，真正实现携手共进。4、仔细做好各级老师的培训和幼师实习、见习生的培训指导工作。做到培训工作有安排、有要求，明确业务骨干老师的培训职责与要求，抓好培训双方人员管理，保证外培工作实效。（七）开展老师主题沙龙活动注意创设宽松的教研活动氛围，开展多种形式的园本教研活动，促进教研质量的提高。每月一个主题，请在美术方面有特长的老师担当活动的发起人，组织老师老师进行主题沙龙活动。五、每月重点工作支配略科室工作安排
44、篇9一、坚持以病人为中心，努力供应一流服务。20xx度我科仍坚持以病人为中心，以病人的需求作为我们一切工作的动身点，向病人供应满足的医疗服务，接着执行病人选医生，推行首诊负责制，进行健康教化、疑难病探讨等活动。向患者供应心理、预防、保健等综合服务。使病人除享受高质量的医疗服务外，享受到健康保健服务，建立高品质的生活方式。敬重病人的权利。争取为医院创建良好的社会效益和良好的经济效益。二、进一步提高医疗质量，广泛开展人文关怀随着科学技术的不断发展，病人对医院的要求日益提高。20xx度，我科要把最大限度满意病人对医疗技术和服务质量的需求做为我们各项工作的动身点。努力提高全科医疗技术的整体水平。通过科
45、内自己不定时的疑难病探讨，院内外专家会诊，病例探讨等形式，不断提高对各种常见病、疑难病的.诊断治疗水平。要充分发挥每位大夫的作用，作出安排。订阅相关书籍、杂志学习本科新进展等方面的学问。从而不断提高自身业务水平及素养，驾驭国际国内的先进理论及技术，使全科整体医疗水平得以提高。同时要给与病人更多的人文关怀，从小事做起。三、进一步强化经营意识，树立科学管理意识经营是一门科学，医院的可持续发展离不开有效正确的经营方式。我们每个科室、每位职工都必需要有经营的意识。拓展服务范围，向服务要效益，向新技术要效益，开源节流，拼搏进取，克服困难，争取创建更大的效益四、接着加强质量管理，确保医疗平安牢靠医护质量是医院可持续发展的命脉，20xx度，我科将进一步强化质量管理，确保医疗平安。探讨制度、请会诊制度、精确规范技术操作，抓好医疗文书书写，坚持合理用药。此外，还需加强处理条例、医疗护理文书书写以及其它医疗规章制度的学习，从思想上提高相识，把风险防范意识落实到每项工作中，平常要多向病人及家属征求看法，询问要求。消退隐患，杜绝医疗纠纷和。五、努力完成医院下达的目标责任书，争取超额完成任务。20xx，面临医疗市场的激烈竞争，我院的形