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1、小班社会教案我是安全小宝贝小班杰出社会教案我就是安全小宝贝【活动目标】1 .初步分辨日常生活中一些犯罪行为安全是否，争当安 全小宝贝。2 .晓得怎么做才就是恰当、安全的犯罪行为，介绍一些 基本的自我维护常识和适当的策略。3 .积极参与活动，培养较好的活动常规，体会自我维护 过程中心情的惬意。【活动准备工作】红袋鼠头饰，安全小宝贝娃娃，红袋鼠安全教育视频， 示范点用图片，彩色操作方式单（进门、喝茶、刷牙），笑脸看 板若干，人手一份彩色操作方式单，“我就是安全小宝贝表格（附于后）。【活动过程】1 .谈话引入，带出安全话题。师：前几天，我们班的贝贝小朋友没坐稳中求进小椅子, 大脑袋碰到在地上，撞到紫
2、了不好小一块。你们说道，怎么会 出现这样的事情呀?（幼儿根据生活经验提问）师：所以，我们挤小椅子的时候必须忘记“小脚不要向上 拖，椅子下垂存有危险，身体不要向后仰，安全挤不好最重 要”。在幼儿园里除了哪些危险的事情啊？师：（出具红袋鼠头饰）今天老师找来了一个大客人，慢跟 红袋鼠哈哈大笑吧!红袋鼠今天去干什么呢？恳请一幼儿问红袋鼠，教师扮成红袋鼠提问：我必须使 小朋友靠近危险，找找我们班谁就是安全小宝贝。教师出具安全小宝贝娃娃，回答：怎样才能搞安全小宝 贝？2 .观赏视频，介绍怎样搞才安全。师：今天红袋鼠增添了他的好朋友，我们一起来看一看 他们是不是安全小宝贝。播出红袋鼠安全教育视频。视频1：滑
3、滑梯（小朋友排在着队轮流滑滑梯）师：大朋友们就是怎么滑滑梯的?你真的他们就是安全小 宝贝吗？为什么？视频2：上楼梯（一群小朋友在上楼梯，有的靠右走，有的 靠左走，一边跑一边和前后的小朋友玩耍、说道苦笑）师：这就是什么地方?他们这样跑楼梯不好吗？存有什么 不好?必须怎么走楼梯呢?幼儿民主自由提问后，教师同意用一首动听的儿歌去说 他们：小小楼梯像是山坡，上下楼梯特别注意多，排队慢行靠 右走，不挤迫，不玩耍，安全第一最重要！视频3：下楼梯（一队小朋友靠右，有秩序地下楼梯）师：听到了小朋友的话，他们也变成了会上、下楼梯的 安全小宝贝了。回答：在教室里我们必须怎么走路呢?（恳请一个孩子至 前面跑一跑）他
4、就是怎么走的?（轻轻跑、慢慢走）师：我们一起走走看。必须慢慢走不跳跃，眼睛朝着前 面啊，又细长又软的小桌角，撞它可以不得了。3 .课堂教学操作方式，分辨安全犯罪行为。师：刚才红袋鼠说我们幼儿园里存有很多地方必须注意 安全，老师这里存有几张图片，看一看图上的小朋友在干什么, 是不是注意安全。图片内容：玩玩具有（好好玩玩具有、抢夺玩具、投掷玩具、把玩具摆嘴里）师：图片上的小朋友在干什么?你真的谁就是安全小宝贝 就给他张贴上一张笑脸看板。（恳请一个幼儿上来操作方式）师：老师这里除了很多图片，一起来打听一找谁就是安 全小宝贝吧！幼儿每人拎一张彩色操作方式单，在犯罪行为安全的图 片下贴上笑脸。图片1：进门（躲藏在门后面、把头放到门缝里、好好从 门中间跑）图片2：喝茶（抢擦手布、把调羹放到嘴巴里、好好喝茶、 把汤淋掉下来）图片3：刷牙（挤到在一起、排队刷牙、用毛巾擦拭手、 把水打翻在地上）分散幼儿，教师出具小图（和幼儿的彩色操作方式单内容 一致）。师：看一看图片上哪些宝宝还没有获得笑脸看板，老师 必须恳请你们去说他们这样一般来讲什么危险，必须怎么做。 说道对了老师也必须奖励你们笑脸看板哦！4 .延展活动：争当安全小宝贝。师：老师这里存有一幅图（出具“我就是安全小宝贝”表格, 并张贴在教室的墙上），以后，大朋友们都去比一比，谁获得 的笑脸看板最多，谁就是我们班的安全小宝贝。