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1、小班优秀社会教案我是安全小宝贝1初步辨别日常生活中一些行为平安与否，争做平安小珍宝。2知道怎么做才是正确、平安的行为，了解一些基本的自我爱护常识和相应的策略。3主动参加活动，养成良好的活动常规，感受自我爱护过程中心情的愉悦。红袋鼠头饰，平安小珍宝娃娃，红袋鼠平安教化视频，示范用图片，彩色操作单(开门、吃饭、洗手)，笑脸贴纸若干，人手一份彩色操作单，我是平安小珍宝表格(附后)。1谈话导入，引出平安话题。师：前几天，我们班的贝贝小挚友没坐稳小椅子，小脑袋碰在地上，撞青了好大一块。你们说，怎么会发生这样的事情呀?(幼儿依据生活阅历回答)师：所以，我们坐小椅子的时候要记住小脚不要向上蹬，椅子翘起有危急
2、，身体不要向后仰，平安坐好最重要。在幼儿园里还有哪些危急的事情啊?师：(出示红袋鼠头饰)今日老师请来了一个小客人，快跟红袋鼠打个招呼吧!红袋鼠今日来干什么呢?请一幼儿问红袋鼠，老师扮红袋鼠回答：我要让小挚友远离危急，找找我们班谁是平安小珍宝。老师出示平安小珍宝娃娃，提问：怎样才能做平安小珍宝?2观看视频，了解怎样做才平安。师：今日红袋鼠带来了他的好挚友，我们一起来看看他们是不是平安小珍宝。播放红袋鼠平安教化视频。视频1：滑滑梯(小挚友排着队轮番滑滑梯)师：小挚友们是怎么滑滑梯的?你觉得他们是平安小珍宝吗?为什么?视频2：上楼梯(_群小挚友在上楼梯，有的靠右走，有的靠左走，一边走一边和前后的小挚
3、友打闹、说笑)师：这是什么地方?他们这样走楼梯好吗?有什么不好?应当怎么走楼梯呢?幼儿自由回答后，老师提议用一首好听的儿歌来告知他们：小小楼梯像山坡，上下楼梯留意多，排队慢行靠右走，不拥挤，不打闹，平安第一最重要!视频3：下楼梯(一队小挚友靠右，有秩序地下楼梯)师：听了小挚友的话，他们也成了会上、下楼梯的平安小珍宝了。提问：在教室里我们应当怎么走路呢?(请一个孩子到前面走一走)他是怎么走的?(轻轻走、渐渐走)师：我们一起走走看。要渐渐走不奔跑，眼睛朝着前面瞧，又尖又硬的小桌角，撞到它可不得了。3实践操作，辨别平安行为。师：刚才红袋鼠告知我们幼儿园里有许多地方要留意平安，老师这里有几张图片，看看
4、图上的小挚友在干什么，有没有留意平安。图片内容：玩玩具(好好玩玩具、抢玩具、扔玩具、把玩具放嘴里)师：图片上的小挚友在干什么?你觉得谁是平安小珍宝就给他贴上一张笑脸贴纸。(请一个幼儿上来操作)师：老师这里还有许多图片，一起来找一找谁是平安小珍宝吧!幼儿每人拿一张彩色操作单，在行为平安的图片下贴上笑脸。图片1：开门(躲在门后面、把手放在门缝里、好好从门中间走)图片2：吃饭(抢擦手布、把调羹放在嘴巴里、好好吃饭、把汤洒掉)图片3：洗手(挤在一起、排队洗手、用毛巾擦手、把水甩在地上)集中幼儿，老师出示大图(和幼儿的彩色操作单内容一样)。师：看看图片上哪些宝宝还没得到笑脸贴纸，老师要请你们来告知他们这样做有什么危急，应当怎么做。说对了老师也要嘉奖你们笑脸贴纸哦!4延长活动：争做平安小珍宝。师：老师这里有一幅图(出示我是平安小珍宝表格，并张贴在教室的墙上)，以后，小挚友们都来比一比，谁得到的笑脸贴纸最多，谁就是我们班的平安小珍宝。中班健康课教案游泳平安幼儿小班体育嬉戏教案平安乘坐自行车大班上学期社会教案交通平安学问大擂台幼儿园大班社会活动教案平安卫士大班健康优秀教案食品平安我懂得