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1、第一单元多样的动物1、鸟有哪些共同特征？答：鸟有翼和羽毛，多善于飞行；它们的身体呈防锤形，可以降低飞 行时的阻力有角质的喙，足上有鳞片。（家禽也属于鸟类）2有翼能飞的动物都是鸟吗？答：错。有翼能飞是鸟的重要特点，但不是只要有翼就都是鸟，比 如蝙蝠、黯鼠就不是鸟，是哺乳动物。3哺乳动物的特点是什么？答：它们的身体表面都有毛；身体分为头、颈、躯干、四肢、尾部； 都用乳汁哺育后代；胎生、恒温、用肺呼吸4动物分类标准是什么？答：一是身体的外部形态；二是内部结构；三是胚胎发育等5、鱼的特点是什么？答：在水中生活，都有鲤、鳍，用鲤呼吸。鲸在水里生活但不是鱼， 它用肺呼吸所以是哺乳动物。6、昆虫的特点是什么
2、？答：昆虫的特点是身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角和 一对复眼，胸部有三对足，我们日常生活中常见的蝗虫、蝴蝶、蛛蛛、 蜻蜓、蚂蚱等老都是的7、两栖动物的特点？两栖动物的皮肤裸露。一般没有鳞和甲，它们的幼体用鲤呼吸。适于 水中生活；成体主要用肺呼吸，适于陆地生活。如青蛙、大鲸8、爬行动物的特点是什么？答：身体表面有鳞和甲，用肺呼吸。是真正的陆生脊椎动物。如蛇、 龟、蜥蜴等9、根据动物体内是否有脊柱，可以把动物分为哪两类？它们分别包 含哪些动物？答：分为脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物包含鱼类、鸟类、哺乳动 物和其他。无脊椎动物包含昆虫和其他10、野生动物生存受威胁的等级划分是什么？答：分为
3、濒危、易危、稀有三个级别。濒危指动物的野生群体数量已降到濒危灭绝的程度，而且危险因素依 然存在。如白鳍豚、杨子鄂、白头叶猴、中华沙鸭、普氏原羚等；易 危指野生群体数量明显下降。需要采取有效保护措施，如中华崎。稀 有是指动物自定义以来。记录的数量有限，如熊猫11、人类的哪些行为影响了动物 的生存？答：砍伐树木、盗猎、修建建筑、破坏环境，吃野生动物等11、为了保护野生动物，人类做了哪些措施，我们小学生应该怎么做？12、答：人们建立了自然保护区，颁布了野生动物保护法等。我们小 学生要从身边的小事做起，如爱护环境，不乱丢垃圾第二单元动物的繁殖1、观察不同植物种子外形，它们有什么不同之处？答：大小、形状
4、、颜色（花纹）、软硬、轻重、表面是否光滑等都不 一样2、观察种子的内部结构，它们有什么相同之处？答：不同种子都有种皮和胚，胚是长成新植物的主要部分。胚分为胚 芽、胚根、子叶3、种子萌发需要什么条件？答：需要水、空气和适宜的温度4、植物长大后形成新的种子必须要经过哪些过程？答：植物长成株后，要经过开花、传粉、结果的过程，才能产生新的 种子。其中传粉很重要，传粉的方式一般靠风的力量，如玉米、水稻 等，也有靠蜜蜂、蝴蝶一些小昆虫传粉。5、植物种子传播的方式有哪些？答：植物传播种子的方式：一是靠风的力量，如蒲公英的种子；二是 靠水的力量，如椰子；三是靠动物的力量，如苍耳；四是靠太阳的爆 晒，如豆子类。
5、5、什么是营养繁殖？答：有些植物的根、茎、叶脱离母体后，能自己生根发芽，长成 和 母体一样的植株，这种繁殖方式就叫营养繁殖。比如用茎繁殖的有竹 子、月季、柳树、大蒜等，用根繁殖的如甘薯等。用叶繁殖的如落地 生根、芦荟和多肉植物等6.植物的繁殖有儿类？答：两类，分别是种子繁殖和营养繁殖6、动物的繁殖有几类？ 答：有两类，分别是胎生和卵生7、什么叫胎生？什么叫卵生？答：受精卵在母体外孵化的，这种繁殖方式叫卵生，昆虫、鱼、鸟、 两栖动物是卵生，如鸡、鸭、鹅、青蛙、蛇、龟、鱼等等；受精卵在 母体内发育，发育成幼体后从母体内生出，这种繁殖方式叫胎生；哺 乳动物都是胎生，如狗、猫、虎8、卵生和胎生它们有什
6、么相同点和不同点？答：无论卵生还是胎生都必须是受精卵才能发育成小生命，这是相同 点。不同点卵生是体外孵化，胎生是体内发育。第三单元加热与冷却1、什么叫热胀冷缩？一般情况下，物体受热时体积膨胀，遇冷时体积缩小，这种变化叫热胀冷缩。固体、气体、液体都有热胀冷缩的特性2举例生活中固体、气体、液体热胀冷缩的现象。答：固体有高压电线冬直复垂的现象；高架桥、铁轨之间有缝隙 的原理；煮熟的鸡蛋用凉水冲等气体有加热装在袋子的食物袋子鼓起，孔明灯上升，夏天车胎易 爆等液体有温度计液柱升降，饮料瓶不装满等2、风是怎样形成的？答：自然界中，空气受热上升，冷空气过来补充热空气上升留下的空 间，于是空气在水平方向流动起
7、来就形成了风3、什么叫陆风？什么叫海风？答：海滨地区，白天陆地上的气温比海面上高，海面上的冷空气向陆 地上流动，叫海风；晚上海面上温度比陆地上高（海水吸热慢，散热 也慢），陆地上的冷空气向海面流动，形成陆风4、温度计的发明过程？答：16世纪末，伽利略利用空气热浪胀冷缩制造了空气温度计一一 斐迪南二世制成酒精温度计（酒精沸点78o不适于测量高温）一 一水银温度计（水银沸点357,凝固点-39,不能测更低的温度） 5、孔明灯为什么能上升？答：空气受热，体积膨胀变轻上升，即热空气上升的原理。利用热 空气原理的还有热气球、走马灯等第四单元地球上的水1.地球上的水是怎样分部的？答：地球表面大部分是水，其
8、占地球表面的71%.陆地面积约29%2、陆地表面有哪些水体？答：地球表面除了海洋、湖泊、河流和冰川外，大气中以及地表以下 也有水。温泉就是地下水上涌形成的3、地球上的水有哪三种形态，它们之间靠什么转变？答：地球上水以固态、液体、气态三种状态存在于大气、水体与土壤 里，温度的变化让他们之间相互转化。4、地球上的淡水资源有多少？答：地球上可供人类利用的淡水资源只是江河湖泊及地下水中的一部 分，占总水量的千分之三。5、我们怎样节约用水？答：使用节水型器具；随手关水龙头；用洗脸水冲厕所、浇花等6、什么叫水的冰点、沸点？它们各是多少？答：水结冰时的温度叫冰点。是0水沸腾时的温度叫沸点，一般情况下是100
9、C7、水结冰时体积怎样，沸腾时又会怎样？答：水结冰后，水微粒（水分子）的排布方式发生改变。间隙变大， 致命水结冰后体积变大；水沸腾时，一部分水变成蒸气，原有的水会 变少，水在沸腾过程中水温不变。8、雨、雪是怎样形成的？答：雨是水蒸气在高空中遇冷凝结而成的；雪是寒冷的冬季，气温降到0及以下时，空气中的水蒸气和不 小水滴会结成冰晶，漂落下来就是雪。9、自己画水和三太变化图第五单元声音1、声音是怎么产生的？什么叫振动？答：物体的振动产生了声音。物体在力的作用下，会不断地做往复运 动，这种运动方式叫振动。2、声音是怎么传播的？答：声音在气体、液体、固体中向各个方向 传播。3、声音有什么变化？这些变化是
10、怎么产生的？答：声音有强、弱、高、低的变化。声音强弱的变化是振幅的大小决定的。物体振动的幅度越大，声 音越强。振动的幅度越小，声音越弱声音的高低变化是振动的快慢决定的。物体振动的越快，发出的 声音就超高，物体振动的越慢，发出的声音就越低。4、声音分为哪两类？答：分为乐音和噪音5、人们为了控制噪音采取了哪些方法？答：从传播媒介上，采用了具有吸音、隔音的材料。如高速公路隔音 板；从声源上，对产生声音的物体增加弹性边框、包裹。如放冰箱时, 不靠墙加垫脚等；从自身受时器官上，对耳朵进行防护，如戴耳塞、 耳罩等6、说说生活中你听到的一些声音是怎么产生的？答：如蜜蜂嗡嗡声是翅膀振动发出的声音；提琴是弓拉动
11、琴弦产生振 动发出声音；笛声吹动空气振动发出声音。回声是声音碰撞山体回荡 产生的第六单元制作乐器1、根据乐器发音的特点，乐器一般分为哪些类？答：分为弦乐器、管乐器、和打击乐器。弦乐器是以振动琴弦发出声 音的乐器，如大提琴、小提琴、吉他、古筝等；管乐器又称吹奏乐器, 是利用管身中空气的振动而发出声音的乐器，如笛子、小号、葫芦丝、 喷呐；打击乐器是以敲打乐器本体发出声音的乐器，如大小鼓、架子 鼓、镶、编钟、木琴等2、不同类型乐器发声的因素是什么？答：弦乐器发出不同的声音跟琴弦的长短、粗细、松紧有关。弦在 短、细、紧的状况下，振动快，音高；弦在长、粗、松的状况下 振动慢，音低。管乐器发出不同的声音跟管内形成的空气柱有关，空气柱长 的音低，空气柱短的音高打击乐器中有的只能发出一种声音，如鼓、三角铁；有的可 发出不同的声音，如木琴，是现木片的长度有关，木片长的音 低，木片短的音高。再如编钟，是钟体的大小产生的，钟体小 音高，钟体大音低。3、根据不同乐器的特点，构思一下自己相制作什么样的乐器？ 画出示意图