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1、新人美版小学一年级下册美术第1课船教案教学设计船第一课时教学目标：1 .熟悉不同用途、不同特点的船，初步了解船的进展历程。2 .能抓住船的结构特点，大胆地表现自己心目中的大船。3 .通过探究、表现等活动，使同学领悟人与自然的关系，以及科 技和文化在社会中的作用。教学重点：抓住船的结构特点，大胆表现自己心目中的大船。教学难点：探究过程中立意和构思，生动画出船的状态。教学预备：师生共同收集有关船的图片及图像资料，查找有关船的进展及科 技方面的故事。同学：绘画工具、剪刀、胶水老师：代表大海的蓝色大纸教学过程：一、谈话导入揭题二、感知与启示1 .分小组展现同学收集来的有关船的图片和资料，并选择小组集
2、体认为最好的图片资料向全班展现。师问：（1）你知道这艘船叫什么船吗？为什么？（2）还有其它种类的船吗？（全体同学观赏图片并谈论）. 了解船的进展历程，同学依据收集来的有关资料谈论老师提出 的问题。（1）师问：谁知道最初的船儿是怎样的？（就是根木头浮在水 面上）（2）师：这样的船造型真简洁，老师也能立刻想到几种，你们 看，这块西瓜皮就可以成为一艘船。别看它小，至少可以装载几 百、几千只蚂蚁。像这样造型简洁又很有用的“船”，小伴侣们 还能想出几艘吗？（撑开的伞、香泡皮、瓶盖等）（3）师：接着又消失了用木头做成的月亮型的船。有的造船师 傅还在船上叉上风帆，就成了帆船，然后便消失了铁皮船、气垫 船、快
3、艇等。（课件出示相关船的图片）三、设计创作1 .师问：看了这么多的船，你能画出你心目中的大船吗？2 .同学自由创作，老师巡察指导。四、作业展评师：让我们的大船到海中去航行吧！L用剪刀将自己画的大船按外轮廊剪下来，贴在老师预备的蓝色 大纸上。3 .同学自评一一互评一一老师总结。其次课时教学目标：1 .熟悉发觉有关浮力的学问，熟悉各种能浮在水面上的材料。2 .能利用各种废旧材料制作小船，培育同学的动手操作力量。3 .培育同学的创新意识，增加同学的环保意识。教学重点：利用身边的废旧材料设计制作成造型美观，能浮于水面上的船。 教学难点：设计制作造型美观，能浮于水面上的有创意的小船。教学预备：同学：收集
4、身边的各种废品。老师：用废品制作的范船，水盆若干个（四人小组各一个）。教学过程：一、嬉戏篇.折纸船同学们，你们会折纸船吗？下面我们就用桌上的彩纸来折一只好 看的纸船。1 .玩纸船不知你们的船能航行吗？现在我们将它们放入水盆中试一试。 玩法指导：用各种方式让纸船在水中前进。可以在船身边放置物品，检测纸船的承载力量。二、讨论篇.问：为什么纸船能浮在水面上？(由于水有浮力)什么是浮力？ (物体在液体中受到的向上托的力就叫浮力)师：那么除了纸外，还有哪些材料能浮在水中？(请同学将收集 的废品放入手中试试).小结：除了纸张外，有塑料类的物品，如塑料瓶、碗、袋、盖 子、乒乓球、脸盆、玩具等，还有泡沫板、树叶、气球、水果皮 都能浮在水面上。1 .进行环保教育三、创作篇1 .创作要求，选择收集来的废品进行加工，制作一艘造型美观、 能浮在水面上的船。2 .同学自由创作，老师巡察指导。3 .展评：(1)将制作成的船放入水盆中嬉戏。(2)从造型特点、功能及创意等方面介绍自己的船。(3)同学互评，老师总结。