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1、新人美版小学一年级美术下册教学设计第13课狮子大王教案狮子大王教案教材分析：狮子对于一班级同学来说并不生疏，动画片狮子王、民间舞 狮表演、石头狮子等生活中常见的狮子形象，让同学对狮子有了 比较丰富的感性熟悉。但要一班级儿童在课堂中用身边的材料表 现狮子却有肯定的难度，这是本课需解决的一大难点。本课主要 目的在于引导同学了解如何利用观看、比较的方法抓住动物的特 点并加以表现，从而培育同学观看、分析问题的力量以及表现力 量，通过对狮子鬃毛的设计、制作，培育同学的创新意识。同时， 通过本课的学习，对同学自然地渗透爱惜自然、爱护动物等可持 续进展的思想，增加同学的集体荣誉感，体验学习美术的乐趣。 教学
2、目标：1、通过对狮子的观看、比较和对生活中的各种狮子艺术品的观 赏，了解狮子的特点。2、能大胆地运用不同材料表现具有不同共性的狮子，培育同学 的想象力和制造力。3、通过听听狮子乐曲，看看、画画、做做狮子，引导同学体验 美术学习活动的乐趣。教学重难点：教学重点：如何利用观看、比较的方法抓住狮子的特点，进行大胆表现。教学难点：狮子头部特征的表现。教学预备：绘画材料。教学过程：一、导入新课1、师：同学们学习新课前，我们先来看段录像。（播放视频）2、师：瞧，谁来了？看了录像你们都听到了什么？看到了什么？现在你们知道谁是狮子大王了么？对，雄狮子，我们今日就来学习新课狮子大王。板书课题：狮子大王二、讲授新
3、课（一）观看大自然中的真实狮子，共同探究狮子的特征1、我们来认真的看看雄狮子，他有什么特点？2、它毛又有什么样的特点？师：同学们真细心，它的毛发很大，很蓬松。3、我们来看一看，比一比比它的五官和其他的小动物又有什么特点？认真观看总结：（二）嬉戏：观看了狮子这么多的特点，我们来做一个嬉戏，拼出一只狮子大 王。（课件展现）师提问：1、你觉得狮子是怎样的动物呀？2、你是从什么地方开头熟悉狮子的？生：从动物园。3、生活中哪些物品上见过有狮子的装饰？总结：小伴侣么真聪慧，知道这么多狮子的特点和有关的事物。（三）老师示范画1、看了这么多的狮子，老师也想画出老师心中的狮子大王了。（老师边画边讲解）2、老师课
4、前还用纸制作了一只纸狮子。（边展现边讲解）（四）展现作品师：我们来看看小伴侣是怎样表现心中的狮子的。1、你喜爱哪一幅？为什么？2、都用了哪些颜色？3、我们来看看其他人是怎样表现狮子的特点的。（展现课件）4、假如是你，你想怎样表现你心中的狮子？怎样制作？（五）同学作业要求：看了这么多的狮子，小伴侣们也肯定想动手了，1、依据自己的材料选择绘画的方式，完成一只狮子。2、造型独特，颜色艳丽。（六）评价同学作品1、哪只狮子的鬃毛做的又大又好？谁的狮子做的最威猛？2、你最喜爱哪一个小伴侣的作品？为什么？（七）总结这节课，我们了解了狮子的特点，运用了不同的方法制作了狮子, 课下，你还可以和父母一起用不同的绘画方式来制作狮子。