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1、初级韩国语m课程教学大纲课程名称：初级韩国语课程类别：专业必修课考核类型：考试适用对象：大学一年级适用专业：朝鲜语专业总学时、学分：68学时4学分一、课程教学目的本课程以朝鲜语系大学一年级第二学期学生为授课对象，该 课程旨在使学生熟练掌握中级相关单词、语法知识点、语序、基 本句型及表达方式；可以运用韩语进行基本的日常会话；灵活运 用所学知识进行跨文化交际；了解韩国国情与社会文化；培养学 生独立思考能力和团队协作能力；引导学生培养民族自信与文化 自信。二、课程教学要求本课程应培养韩国语初学者的基础知识和基本技能，注意理 论与实践相结合，使学生掌握相关词汇、语法表达等理论知识的基 础上，能够将韩国
2、语熟练地应用于日常生活与跨文化交际中；同时 还应注意培养学生的民族意识和文化自信，能够在跨文化交际中 讲好中国故事。三、先修课程初级韩国语I、初级韩国语II四、课程教学重点、难点重点：韩语音节的发音及书写方法：相关词汇的书写与掌握;相关语法及表达方式的理解与掌握；难点：韩语音节发音特点的准确掌握；相关词汇的准确掌握； 相关语法知识点的准确掌握与灵活应用；课文内容的准确掌握与 实际应用。五、课程教学方法（或手段）本课程已建有标准慕课、在线课程等丰富的线上教学资源， 课堂上采用“线上+线下”混合式教学方法等多元化教学方法。学 生通过“线上”资源有意识地进行自主学习，完成基础知识的预 习、巩固、复习
3、。课堂上主要以启发、探究、模拟、实践等方式， 引导学生提出问题、解决问题、完成课题，进行高强度、高频度 练习，提高学生的听、说、读、写、译等综合语言能力、对跨文化 交际相关知识的理解能力及敏感度。同时，根据教学进度和教学 内容要求，教师布置相关的拓展课题，由学生个人或分组进行探 讨学习，提高学生的深度思考能力、判断能力、思辨能力。六、课程教学内容第一课叁（春节）（9学时）1 .教学内容（1）相关词汇：秀叁，刘凶，。”契合川卒目，可子,力用吗，34, 处早，升即，爰告。1,争4,电外引，2目，引目，吴目皂，制训，耳目, 闱照,力,利力卦力,噌。文力，-用7,。等。（2）相关语法:号，-。卜叶/-
4、3。1/-3斗，-0卫，-L豆,-闻/-2划/-法训, -力叫总叫 /。邛,-卫，-715.司凡三邙0等。（3）课文：围绕中韩两国过春节习俗相关日常对话。介绍韩国春节习俗的文章。2 .重、难点提示（1）韩国语的陈述句、疑问句、命令句、请诱句的间接引用。（2）韩国春节习俗相关表达。第二课钟沃（剧场）（9学时）.教学内容（1）相关词汇：4凡斗，弓沃，天甘司斗，可卫里，桀。卜旦斗，0科斗，可， 四思，舍为前q,牛母舌，用力弯弓导司“，色卬目七期寻，呦电同口, 若卫，叫可目日，笈理舍，司仝司耳，型江，圣圣电包等。（2）相关语法：目目卬，目导。I叶，豆，-可/-9可，-叶叶电7-3叶以7 - 3叶世，-
5、田7/-2%用，N/。，在牛，旦口等。（3）课文：围绕购买电影票，谈论喜欢的电影的日常对话。描写韩国人购买电影票 方式、电影院的文章。1 .重、难点提示（1）韩国语表示并列的连接词尾“一卫”，“-可/-金司”的区分使用。（2）预定电影票、购买电影票、介绍电影等的惯用表达。第三课用里期囚巾（信息化时代）（10学时）.教学内容（1）相关词汇：为且卦，制-皆幻，军7,平总司邛，曾军号斗，总叫，力世, 豆豆，引冯司口，音。卜耳口匚卜，斗会司口，叫殳力匚卜，甘口，人卜。|三，司音 加为0等。（2）相关语法：-丑立/-三食，0卫食，T也卫7卜旦-效依/-皴妙-/-皴笈-,一 。卜/-3/-3, -。卜-/
6、-3反/-3反等。（3）课文：围绕利用电脑、网络能做的事情进行日常对话。描写电脑和网络的长短 处的文章。1 .重、难点提示（1）韩国语的过去时表达方式的整理和总结。（2）韩国语的感叹表达方式的整理和总结。第四课刘仆。（朋友之间）（10学时）.教学内容（1）相关词汇：世世，若母世，母舍司门,舌书司口，可回，。卜奥小甘，3己 14, 舌4国，4国，汉可，后却，&E, UEpJ 口， 3司到司0,名。0, 口同口等。（2）相关语法：三可/。三司，电E1 -4三/-三匚卜三/-。口三/, 讲三，一可】 社百目口，-叶/-3/-3,韩国语的语态等。（3）课文：围绕敬语和平语使用原则和方法进行口常劝话。介
7、绍韩国语敬语使用方 法的文章。1 .重、难点提示（1）韩国语的敬语表达方式和平语表达方式的区分，使用规律。（2）韩国语的语态。第五课 卫会（交通）（10学时）1 .教学内容（1）相关词汇：目利以邛，当可， 处训里， 叶训等， 处训啜舍， 兄人口, 牛一电司邛,力凶等。（2）相关语法：叶/。叫-%-J切显/-2司显/-三切旦 74/-2U力，-司吴科匕，卫韩国语的语态等。（3）课文：围绕乘坐机场巴士、出租车进行日常对话。介绍韩国交通工具的文章。2 .重、难点提示（1）韩国语中原因表达方式整理和比较。（2）韩国语中交通工具、乘坐交通工具相关表达方式。第六课 世当（观光）（10学时）1 .教学内容（
8、1）相关词汇：利力斗，王二噂4,毁外RQ,当,母目凶，4专，令目出， %曷制川为耳，甘，斗曷司口，科3科邛，用，可，号后斗斗，三, 口下司斗，班包，亚制司斗等。（2）相关语法:-百星/-9百口哲。1 口，-e E。口/-登E|。斗，外为,-* 三H, -QH, -x,王目，-l/-2四。外斗，-0%/-Lq里/七0,- 。卜叶列q卫/-3叶贝q卫/-3舛孜斗卫等。（3）课文：围绕首尔、釜山、济州岛观光进行日常对话。介绍韩国首尔人寺洞、济 州岛的文章。2 .重、难点提示（1）韩国语的推测表达方式的整理和比较。（2）介绍旅游景点的表达方式。第七课 更W号（韩国饮食）（10学时）1 .教学内容（1）
9、相关词汇：吕冬，名司口,煞口，甘川段，7卜己口，忍32匚卜，赳可刁， 可皆科处，号谷冬，目辛，里岩口，大畜司叶，平4,世甘，甘舍可唠司叶, 立可，力言力，9及，v-,看者，可用口，瞥培，勿空，岩，受卫辛，书日, 茎智司斗，。】旦司。卜，W牛，旭专。】斗等。（2）相关语法：-U入叶/-普人|匚卜，-/-2/-三 更。IQ, -电可区，研电，-e 啜司口/-&咽司口，-己用/-3叫，-4, -=/- 黄4（纪旦口），-m/-登 名上等。（3）课文：围绕喜欢的韩国料理，韩国的饮食习惯进行日常对话。描写韩国人饮食 习惯的文章。2 .重、难点提示（1）惯用型“ 瞥耳（纪卫斗）”的用法。（2）韩国饮食文化的特点及与饮食相关的文化词、特殊表达。七、课程考核方式1 .考核方式：笔试：闭卷2 .成绩构成：平时成绩、期末考试。平时成绩包括课堂讨论、测脸、作业、出 勤、实践等。八、选用教材和参考书目1韩国语2（第二版），李先汉等编，民族出版社，2008年； 2新经典韩国语精读教程第二册（第一版），高红姬等编，外语教学与研究出版社，2021年。