《入园、离园的活动组织.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《入园、离园的活动组织.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、入园、离园的活动组织离园时间，正是开放时间，一方面教师要与家长交流幼儿一 日在园状况，而另一方面教师又不能放松对其他幼儿的指 导，所以这就需要两位保教人员共同配合分工，缓解此时出 现的矛盾，这是开展好离园活动、保证离园活动质量的基础。 在一位教师已经组织孩子开始有序的离园活动的基础上，另 一位教师（或保育员）此时最好能担负起放学前幼儿衣物的 整理、物品的分发、与家长的交流等工作。使家长既能看到 孩子在幼儿园良好的游戏状态、整齐干净的精神面貌，又能 及时了解孩子一天的学习活动情况。二、甜甜的分享活动, 让快乐情绪不断延伸。 在两位教师积极配合下，丰富的离 园活动即可展开，甜甜的分享活动就不失为一
2、种有效的离园 活动组织形式。离园活动时间段正是幼儿精神状态最为放 松的时刻，也应该是幼儿在园一日活动最轻松、最愉快的一 个环节，所以此时教师可以组织些快乐分享活动，可以是美 食的分享、玩具的分享，也可以分享一天下来感受到的最快 乐的事，这样不仅能为孩子的一日活动画上快乐的句号，而 且能将快乐的情绪延至第二天。在快乐的分享活动中，少了 孩子之间的打打闹闹，更多了些孩子之间浓浓友情的交流与 延续。离园活动也在这种快乐分享的氛围中拉上帷幕。对于 小年龄段的孩子来说，此种方法尤为可取。三、安静有趣 的游戏，为一日活动画上快乐句号。 在离园活动时，除了 适宜组织快乐的分享活动，也可以组织一些较为安静和有
3、趣 的游戏，让有趣的游戏活动牢牢吸引幼儿的注意力，大大减少因为幼儿情绪兴奋而出现的不良安全隐患，让离园活动 又安全又有序。值得一提的是，此时的游戏易选择较为安 静的、适合室内开展的、活动量不大的游戏。比如：室内游 戏“猫妈妈睡觉醒不了”、“木头人”，音乐游戏“套圈”、”讲 故事”，益智游戏“猜猜他是谁”等克制孩子异常兴奋的情 绪，切勿选择活动量较大的奔跑游戏，那只会给孩子的兴奋 心情火上加油，效果则会适得其反。 经过一天的学习，面 对即将到来的爸爸妈妈，孩子们的情绪会十分放松和兴奋。 尤其是大班的孩子，更会有使不完的精力，受男孩子偏爱的“打架、奔跑”等游戏在此时就会一发不可收拾。如果此时 教师
4、强加制止孩子的行为，则会伤害孩子的意愿，而且处于 兴奋状态的孩子也不会受教师过多语言的约束；不加阻止 吧，则会出现更多的安全事故。这种方式实施以后，每当 家长来接时，我们总能看到教室内井然有序的活动场面，孩 子们愉快地学习、轻声地交谈，离园前疯跑的现象大大减少。 教师可以及时地向家长交流幼儿的在园表现。幼儿园井然有 序的，学习氛围受到了家长们的一致肯定。 通过周三晚 上的培训，让我更懂得应如何组织幼儿离园的活动，关园长 提到的幼儿的仪容仪表是我们平时比较忽略的，早上各个孩 子都干干净净的来到幼儿园，如果放学我们将孩子脏兮兮的 交给家长，却是说不过去的。 以后我会更努力抓好幼儿 离园的这个重要环节的，让幼儿园的领导交整个班给我放 心，让家长送孩子给我们带更安心。