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1、中班社会教案：露西交朋友【活动目标】1、尝试和同龄人交朋友，学习与朋友交往的简洁方法。2、体验有朋友的欢乐，培育与人交往的力量。【活动预备】1、露西交朋友PPTo2、友好相处梳理图。3、音乐假设幸福你就拍拍手。【活动过程】一、谈话引题。师：今日教师带来了一本关于露西交朋友的故事。（点击画面） 我们一起来看看露西是怎样交朋友的。二、露西交朋友。1、露西和青蛙交朋友。弓|#教案#导语：交朋友是不是一件很快乐的事情。（点击画面）露西 去交朋友会遇到谁？它们说了什么话？露西会怎么做？结果怎么样？争论：露西为什么交不到朋友？小结：露西太急了，破坏别人的生活环境，所以交不到朋友。2、露西和长颈鹿交朋友。引
2、#教案#导语：露西说没关系，我可以连续交朋友，这次它会遇到 谁呢？露西会说什么呢？结果怎么样？争论：露西为什么交不到朋友？小结：露西影响了长颈鹿的早餐，所以没有交到朋友。3、露西强制别人和它做朋友。弓|#教案#导语：露西两次都没有交到新朋友，心里可焦急，它又会 做出怎样的事情呢？露西对豹子会说些什么话？露西对猴子说了哪些话?对 蛋又说了什么话？争论：豹子、猴子、蛋情愿和它做朋友吗？为什么？小结：露西强制别人和它做朋友，这种方式也是不妥的。所以交不到 朋友。三、争论交朋友方法。弓|#教案#导语：你觉得露西怎样做才能交到朋友？在幼儿叙述过程中出示交朋友的方法图谱：待人有礼貌、一起共享、 懂得谦让、
3、关怀帮助同伴。四、露西交到朋友。弓|#教案#导语：露西听了小朋友交朋友的方法，好玩的事情发生了。 发生了什么事情呢？（引导幼儿观看仙鹤交朋友的方法）它们说了什么 话？（引导幼儿交朋友的技巧：打招呼、介绍自己，征求别人的意见）露西 交到朋友了吗？小结：我们交朋友不能太急，去破坏别人的生活，强制别人和你交朋 友是交不到朋友的。交朋友我们应当礼貌待人、一起共享、懂得谦让、关 怀帮忙同伴，这样才能交到好朋友。五、幼儿尝试到隔壁班去交朋友。1、师：露西交到朋友了，特别快乐，预备开舞会，请你们也一起参 与，情愿吗？2、师：到隔壁班去交一个新朋友，一起来参与露西的舞会。交到了 朋友立刻把她（他）带回到班里来。告知教师你的新朋友叫什么名字。3、提问个别幼儿是怎样交朋友的。六、庆祝舞会。师：舞会立刻开头了，现在和你的新朋友手拉着手一起来听着音乐跳 起来吧！师：带着你的新朋友到外面去做嬉戏吧。【活动延长】1、连续到别的班级去交朋友，回到家里也可以交朋友。2、除了人类是我们的好朋友，在大自然中还有谁是你的好朋友？