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1、铁路货运组织课程标准一、课程概述1 .课程性质铁路货运组织是铁路物流管理专业针对铁路货运业务的运输条件、整车零 担运输作业、运费计算、货物损失处理、装载加固、货运站场等作业内容，经过对 企业岗位典型工作任务的调研与分析后，归纳总结出来的为适应铁路货运作业能力要 求而设置的一门专业核心课之一。2 .课程任务铁路货运组织课程通过与铁路货运员等相关的实际工程学习，增强学生对 铁路货运知识运用的认识，让他们熟练掌握货运业务委托与受理、货物损失处理、 装载加固、货场管理等能力，从而满足企业对相应岗位的职业能力需求。3 .课程要求通过课程的学习培养学生货运办理、货运检查、装载加固、货场管理等铁路货 运业务
2、方面的岗位职业能力，分析问题、解决问题的能力，养成良好的职业道德， 为铁路货运从业打下坚实的基础。二、教学目标4 ,知识目标（1）了解制定月度铁路货运计划的相关知识；（2）掌握进行货场管理和货运站布局的相关；（3）掌握货物载重量的利用，具有巧载满装、装载加固的知识；（4）掌握货运制票与运费计算的相关知识；（5）熟悉处理运价与保险作业的相关知识；（6）掌握铁路货物发站、途中以及到站的处理等相关的作业知识。2能力目标（1）能实现货运作业中的沟通及团队协作精神；（2）能分析铁路货运作业过程中存在的问题、并提出基本的解决方法；（3）能正确进行铁路货运的委托、受理、货检、货物损失处理以及交付等作 业；（
3、4）能进行铁路货运货场的基层管理工作；（5）能进行基本的铁路货运安全生产管理；（6）能进行基本的铁路货运装载加固作业并进行基本的装载加固方案设计, 能利用规章等指导进行基本的铁路货运相关问题的处理。3素质目标（1）具备谦虚、好学的能力；（2）具备勤于思考、做事认真的良好作风；（3）具备良好的职业道德；（4）具备处理突发事件的机变能力；（5）具备自我学习的能力。三、与前后课程的联系1.与前续课程的联系皿苜肠、给储里膜理K 辍输断 等鞭使学野备了货物运输和 铁路运作等基础。2,与后继课程的关系为学生后续课程集装箱运输与多式联运、铁路行车技术管瓒等调勖下了 铁路货运基础，并在实习与毕业论文掌握等方面
4、有着非常重要的意义。四、教学内容与学时分配根据职业岗位货运员的要求，将本课程的教学内容分解为六个工程。表1课程工程结构与学时分配表序号教学单元名称教学目标教学内容与训练工程学时备注1铁路运输基本 条件01-1： 了解铁路货物运输的 种类；01-2：掌握运输期限和运输 费用统计；01-3：掌握运输作业要求；0。4：掌握运输计划的编制K1-1：铁路货物运输的基本 任务与依据K1-2：铁路货物运输的基本 条件与运输期限K1-3：铁路货运基本作业要 求K1-4：铁路运输计划与营销62整车、零担货 物运输过程02-1： 了解整车、零担货物 运输的基本概念；02-2：掌握整车、零担货物 运输的作业流程；0
5、2-3：掌握货运检查的相关 知识；02-4：掌握发送作业、途中 作业以及到达作业的作 业要点。K2-1：货运作业流程K2-2：整车货物发送作业K2-3：整车货物途中作业， 货检作业等K2-4：整车货运到达作业、 货物交付；K2-5：货物交接与检查作业 要求K2-6：零担货运作业8建议实践 课时2课 时3货物运价与运03-1：掌握运价的基本概念K3-1：运价概念与分类8建议实输收入与分类03-2：掌握运费计算的相关 规章03-3：学会根据计算因素进 行运价计算；03-4：掌握整车货运、零抵 货运、集装箱货运的运价计 算；03-5：熟悉其它运费计算方 式；03-6：掌握货运收入管理方 法K3-2：
6、运费计算的主要规章K3-3：运费计算的主要因素K3-4：整车货物运费；K3-5：集装箱与零担货物运 费计算；K3-6：其它运费的计算课时2 课时4货物损失处理 与保价运输04-1：熟悉货物损失的概念 与意义，掌握货运安全措 施；04-2：掌握货物损失的种类 与等级划分；04-3：掌握货运记录编制；04-4：掌握货物损失处理 法；04-5：熟悉货运保价运输办 法等。K4-1：货物损失的概念、意 义及措施K4-2：货物损失种类归属及 等级划分K4-3：货运记录的种类与编 制；K4-4：货运事故处理；K4-4：货物保价运输方法应 用8建议实践 课时2课时5货物装载加固 技术条件与应 用05-1：熟悉
7、阔大货物的概念 与意义，掌握装载加固基本 技术条件；05-2：掌握货物重心水平位 置与高度的计算；05-3：蟋加固方案的管 理；05-4：掌握车辆局部承载货 物重量的技术条件；05-5：掌握超长货物装载技 术条件与满载技术；05-6：掌握货物稳定性的验 算方法01-5-7：熟悉货物加固方法 及加固材料的应用。K5-1：阔大货物运输设备K5-2：装载加固基本技术条 件K5-3：货物重心水平位置与 重心高确实定；K5-4：超长货物装载技术条 件；K5-5：货物稳定性的验算等；K5-6：加固方法与加固材料选 择16建议实践 课时6课时6货场与货运站06-1：掌握货场内部的设 备、布局与分工等系统知
8、识；06-2：对货场的科学管理形 成一定的认识；06-3：对于货运站及其业务 有一定的了解K6-1：货场的基本概念与认 知；K6-2：货运站的布局与分工；K&3：货场管理的工作内容； K6-4：专用线（专用铁路）管 理基本要求8建议实践 课时2课 时机动复习答疑2合计56五、教材的选用.教材选取的原那么上述教学内容要占教材篇幅的80%以上。涉及的运作、设计方面的 内容讲解宜由浅A深循聃进有必要配备域实例、理睇添实际以帮助学生理解 尽量选取带有与教学内容配套的习题集，能够指导学生循序渐进地掌握有关 铁路货运组织的知识点，并到达能够实施的目的。按照国家规定选用与课程标准相配套的高职规划优质教材,禁
9、止不合格 的教材进入课堂。学校建立了由专业教师、行业专家和教研人员等参与的 教材选用机构，完善教材选用制度，经过规范程序择优选用教材。1 .推荐教材铁路货运组织，铁道出版社，陈宜吉主编。铁路货运组织,中国铁道出版社,雌主编。2 参考的教学资料铁路一般条件货运组织，中国财富出版社，夏栋主编。铁路特殊条件货运组织，中国财富出版社，谢淑润，钟喜云主编。六、教师要求L专任教师专任教师具有高校教师资格和本专业职业资格或技能等级证书；有理想信 念、有良好职业道德、有扎实学识、有仁爱之心；具有物流管理等相关专业 本科及以上学历；具有扎实铁路货运管理相关理论和实践能力；具有较强 的信息化资源应用和开发能力。3
10、 .兼任教师兼任教师主要从相关企业聘任，具备良好的思想政治素质、职业道德 和工匠精神，具有扎实的铁路货运专业知识和丰富的实际工作经验，具有 中级及以上相关专业技术职称，能承当本课程教学、实习实训指导等教学 任务。七、学习场地及设施(设备)要求多媒体教室、实训教室、白板、黑板、相关工具等。八、课程资源的开发与利用积极开发和利用网络教学资源：课程标准、实训指导书、授课计划、 电子教案、教学资源库等教学文件，及多媒体教学课件、习题、案例库、 试题库、网络方案、布线标准、工具软件、国家级或省级精品在线开放课 程等资源。建立互动交流网络平台。九、考核标准与方式高等职业教育培养高素质技术技能型人才，不但要
11、重视学生职业技能和 职业素养培养，还要求学生掌握一定的专业基础理论知识，以利于今后可 持续开展。因此需要加强理论知识、职业技能和职业素养等方面的考核评 定。本课程采用过程性评价和终结性评价相结合的方法进行，既有理论知识考 核，又有学生学习态度、思维能力、动手能力、解决问题的能力等方面的综合 考核，具体评价方法和内容见表20表2铁路货运组织课程评价方法和内容考核类型考核方式考核内容理论知识 (50%)过程性考核 (10%)课堂提问、课堂纪律、平时作业、单元测试等终结性考核(40%)期末闭卷理论考试，评价知识目标达成程度。重点考核货运基本条件、货运作业 流程、货物损失处理、运费收入管理、装载加固技术、货场管理等涉及的基本概念 与理论内容。采用统一考试的形式进行。职业技能(40%)过程性考核 (10%)实训表现、实际操作能力、观察能力、解决问题的能力等终结性考核(30%)期末技能考试，评价技能目标达成程度。重点考核货运基本条件、货运作业流程、 货物损失处理、运费收入管理、装载加固技术、货场管理等的应用与职业能力内容。 采用统一考试的形式进行。职业素养(10%)过程性考核到课考勤，学习及工作态度、6S管理表现、质量观念、安全意识、合作精神、敬业精神、团队意识等纳入职业技能考核，在教学过程中记录评价