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1、初中语文九年级书面作业设计样例(下学期)单元 名称第一单元课题1祖国啊，我亲爱的祖国节次第2-1课时作业 类型作业内容设计意图和题目来源基础 性 作业 (必 做)L课前积累走近名家舒婷，原名() , 1952年出生于福建，()诗派的代表作家之一，她的诗有明丽隽美的意象，缜密流畅的思维逻 辑，既有鲜明的时代特征，又蕴含执着而深切的感情。代表作有著 有诗集始祖鸟，散文集o参考答案：龚佩瑜朦胧双桅船会唱歌的莺尾花心烟设计意图：通过填空的形式 积累文学常识。学科素养：口语言的建构和运用 口思维的开展和提升 口审美的鉴赏和创造0文化的理解和传承能力维度：0识记团理解分析综合鉴赏评价表达应用口探 究题目来
2、源：新编2 .课前积累根据拼音写汉字。我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着pi b6i ()的歌；我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的su I do ng ()里蜗行摸索我是gdn bi e ()的稻穗，是失修的路基；是y 口 tan ()上的驳船把q i d n sh e ng ()深深勒进你的肩膊，祖国啊！我是你c匕x T n ()的理想，刚从神话的蛛网里zh苞ng tu 6 ();我是你雪被下古莲的pQi ya ();我是你挂着眼泪的x i a o w 6 ( );我是新刷出的雪白的起跑线；是f 0 i h d ng ()的黎明正在喷薄；祖国啊！参考答案；疲惫隧洞干瘪淤滩纤绳簇新挣脱胚芽
3、笑涡绯红设计意图：通过根据拼音写 汉字积累词汇。学科素养：0语言的建构和运用0思维的开展和提升 口审美的鉴赏和创造 口文化的理解和传承能力维度：0识记0理解分析综合鉴赏评价表达应用口探究题目来源：新编3.圈点批注请你用横线画出诗中的意象，用波浪线画出意象的修 饰语、并仿照例如进行批注，完成以下表格。设计意图：通过圈点批注的 方式培养学生理解诗歌语言 的能力。学科素养：0语言的建构和运用0思维的开展和提升 口审美的鉴赏和创造 口文化的理解和传承能力维度：0识记0理解0分析综合鉴赏评价表达应用口探究题目来源：新编意象修饰语作用例如矿灯熏黑的表现矿灯使用时间之久，表现“我”和祖国在 历史的隧洞电虽前
4、程黑暗，依然摸索前行。123参考答案：L老水车破旧的“破旧”表现历史之久，农业生产方式的原始、落 后。然而虽“破旧”“疲惫”，却“纺”个不停，象征祖国开展的 沅重、缓慢。2,驳船淤滩上的“驳船”因没有动力装置，需靠拉拖得以前进，才 不致落伍。又是陷于“淤滩”，“纤绳深深勒进你的肩膊”，一个 受苦受难，但又顽强不屈的祖国母亲的形象跃然纸上。3.胚芽雪被下古莲的“莲”圣洁而美好，“古莲”历经磨难，吐出 新绿，这便是千古以来民富国强的美好理想。展业选 拓性作做1.诵读全诗，体会情感，并仿照例如填空。，情域深情、强烈 新生、希望的祖国痛苦15望 贫困、落后的祖国内容参考答案：深沉、悲哀痛苦、追求的祖国
5、欣喜、激动养育、献身的祖国设计意图：通过完成表格， 理解诗歌情感的变化。学科素养：0语言的建构和运用0思维的开展和提升 口审美的鉴赏和创造 口文化的理解和传承能力维度：0识记0理解0分析综 合鉴赏评价表达应用口探 究题目来源：新编2,仿照课文，在下面的括号中添加一句，使它们尽可能与原诗句承 接紧密，和谐一致。我是干瘪的稻穗，（），是失修的路基，（）。我是你雪被下古莲的胚芽，（）。我是你挂着眼泪的笑祸，（）。我是新刷出的雪白的起跑线，（）。参考答案：如：我滋养你被劳作压弯的身躯；托起你艰难坎坷行进的步履。设计意图：引导学生发挥想 象，自由续诗，加深对诗中 意象的理解，感受诗的形 式。学科素养：0语言的建构和运用0思维的开展和提升 口审美的鉴赏和创造 口文化的理解和传承能力维度：口识记13理解因分析综合鉴赏评价因表达应用口 探究题目来源：教学用书