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教学活动设计属题 所主神奇的大自然涉及领域艺术活动 内容风筝的歌唱活动 目标1 .感知歌曲中节奏的转换，能用连贯的歌声表现歌曲的柔美。2 .感受风筝飞舞的快乐，体验歌唱的乐趣。活动 准备对风筝的形状、特征、玩法有一定的了解；各式各样的风筝图片；音乐风筝的歌唱。活动过程一、蝴蝶飞柳树美1 .在乐曲化蝶的伴奏下，做“蝴蝶飞”状进教室，每句句末做采花蜜的动作，表现乐句 的起止。2 .复习柳树姑娘。教师：我们一起来唱唱这首歌，然后请你找个朋友，合作表演蝴蝶和柳树。二、风筝唱蓝天美1 .边看风筝图片，边欣赏歌曲，感知歌曲柔美的意境。2 .边看图片边说说歌词。教师：风筝飞呀飞，它在唱什么？3 .幼儿欣赏教师完整演唱。教师：歌曲有几段？4 .跟随教师学唱歌曲第一段。教师：风筝是怎样赞美蓝天的？5 .用迁移的方法学唱歌曲第二段。教师：第二段歌词有什么不同？6 .分组分段跟唱。重点练习第 段和第一段的最后-句，两组可交换跟唱段落。7 .幼儿完整跟唱。重点练习将最后一个字音的节拍唱满。教师：如果我们用连贯的声音来唱歌会更好听。三、快乐的风筝1 .说说快乐的风筝。教师：风筝快乐吗？你从哪里听出来它很快乐？2 .分角色演唱。如男孩子唱第 段，女孩子唱第二段；教师唱第 段，幼儿一起唱第二段等。3 .自选同伴进行表演唱。