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大班音乐：风筝在歌唱活动目标1 .感知歌曲中节奏的转换，能用连贯的歌声表现歌曲的柔美。2 .感受风筝飞舞的快乐，体验歌唱的乐趣。活动准备1 .对风筝的形状、特征、玩法有一定的了解。2 .各式各样的风筝图片。3 .音乐风筝的歌唱。活动过程一、蝴蝶飞柳树美（一）在乐曲化蝶的伴奏下，做“蝴蝶飞”状进教室，每句句末做采花 蜜的动作，表现乐句的起止。（二）复习柳树姑娘。教师：我们一起来唱唱这首歌，然后请你找个朋友，合作表演蝴蝶和柳树。二、风筝唱蓝天美（-）边看风筝图片，边欣赏歌曲，感知歌曲柔美的意境。（二）边看图片边说说歌词。教师：风筝飞呀飞，它在唱什么？（三）幼儿欣赏教师完整演唱。教师：歌曲有几段？（四）跟随教师学唱歌曲第一段。教师：风筝是怎样赞美蓝天的？（五）用迁移的方法学唱歌曲第二段。教师：第二段歌词有什么不同？（六）分组分段跟唱。重点练习第一段和第二段的最后一句，两组可交换跟唱段落。（七）幼儿完整跟唱。重点练习将最后一个字音的节拍唱满。教师：如果我们用连贯的声音来唱歌会更好听。三、快乐的风筝（一）说说快乐的风筝。教师：风筝快乐吗？你从哪里听出来它很快乐？（二）分角色演唱。如男孩子唱第一段,女孩子唱第二段;教师唱第一段,幼儿一起唱第二段等。（三）自选同伴进行表演唱。