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1、第六课我国国家机构第1课时国家权力机关教学目标【情感、态度和价值观目标】认识人民代表大会的重要地位和作用，自觉拥护人民代表大会，增强主人翁意识，自觉维护 人民代表大会的权威。【能力目标】能够结合案例分析人民代表大会的重要性及其四项职权，明白人民代表大会与其他国家机 关的关系。【知识目标】认识国家权力机关的性质和组成。明确全国人大和地方人大的地位。了解人民代表大会的 具体职权。教学重难点【教学重点】人民代表大会的具体内容及其职权。【教学难点】国家权力机关的组成及地位。教学过程【导入新课】 阅读教材P78”运用你的经验”，思考: 哪些国家领导人由全国人民代表大会产生?提示:中华人民共和国主席、副主
2、席，国务院总理，中央军事委员会主席，最高人民法院院长，最高 人民检察院检察长,等等。全国人民代表大会是什么性质的国家机关?具有哪些职权?提示:全国人民代表大会是国家最高权力机关，具有最高立法权、最高决定权、最高任免权、最 高监督权。教师过渡:在第一单元第一课的学习中我们知道了我国的国家性质是人民民主专政的社会主义 国家，其本质是人民当家作主。那么，人民又是怎样当家作主的呢?是不是直接行使国家权力?是 不是直接管理国家事务?带着这些疑问，今天，我们就来一起学习国家权力机关。【新课讲授】一、人民行使国家权力的机关1 .阅读材料,思考：陈老先生和老伴自1953年开始保存自己的选民证，到现在已经收藏了
3、 28张了。陈老先生 说:“每当换届选举时,我俩都把保存的选民证拿出来细心地翻阅，回味它们伴随我们由青春年华 到白发苍苍、由20来岁的热血青年到耄耋老人的点滴记忆。而每逢参加选举，我们都非常珍惜 这样的机会，积极参与投票。现在，陈老先生收藏选民证的接力棒已经被他的孙女接过去了。 为什么陈老先生一家这么珍惜选民证？提示:选民证的收藏与传承，表达了对选举的重视。参加选举是人民行使国家权力的方式,人民代 表大会是国家权力机关。【教师小结】我国各级国家权力机关是由人民选举的代表组成的，代表人民统一行使国家权力, 决定全国和地方的重大事务。我国宪法规定:“人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和 地方
4、各级人民代表大会。”.观察图片，思考：国家权力机关是怎样组成的？提示:全国人民代表大会是最高国家权力机关，地方人民代表大会是地方各级国家权力机关。【教师小结】全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力，在整 个国家机关体系中居于最高地位。地方各级人民代表大会是地方国家权力机关。它是本行政 区域内人民行使国家权力的机关。地方国家行政机关、监察机关、审判机关和检察机关都由本 级人民代表大会产生，对它负责，受它监督。教师过渡:人民代表大会是国家权力机关，代表人民行使权力，它究竟有什么职权呢?我们通过下 面的学习来了解一下。二、人民代表大会的职权1 .阅读教材P8（r探究与提供”
5、，思考：（1）镇政府强制要求公职人员捐款的行为是否合法？提示:不合法。中华人民共和国慈善法第一百零一条的规定，禁止开展向单位或者个人摊派或 者变相摊派的募捐活动。（2）慈善法的出台，反映出全国人民代表大会在行使哪一方面的职权？提示:立法权。【教师小结】全国人大及其常委会行使国家立法权。省、自治区、直辖市以及设区的市、自治 州的人大及其常委会根据本行政区域的具体情况和实际需要,依据宪法和法律行使地方立法权。 2.阅读材料,思考：2021年8月20日上午，十三届全国人大常委会第三十次会议在北京人民大会堂闭幕。会议 经表决，通过了个人信息保护法、监察官法、法律援助法、医师法、新修订的兵役法，全国人大
6、 常委会关于修改人口与计划生育法的决定;决定免去陈宝生的教育部部长职务，任命怀进鹏为教 育部部长。上述材料中全国人大常委会行使了什么职权？提示:决定权、任免权。【教师小结】各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律行使重大事项决定权。 各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律享有对相关国家机关领导人员及其他组 成人员进行选举、决定、罢免的权力。3.阅读教材P82“探究与提供”，思考：在催促落实水污染防治法过程中，全国人大常委会是怎样行使职权的？提示:全国人大常委会行使监督权。十二届全国人大常委会组成5个检查组分赴6省（直辖市） 进行检查,同时委托其他25个省（自治区、直辖市）人大常委
7、会对本行政区水污染防治法实施情 况进行检查。【教师小结】全国人民代表大会及其常委会有权监督宪法和法律的实施,县级以上人大及其常 委会有权监督本级国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关的工作。课堂总结本课时我们学习了国家权力机关。一方面了解了人民代表大会的由来和性质，知道了人民 代表大会和其他国家机关的关系;另一方面学习了人民代表大会的四项职权:立法权、决定权、 任免权和监督权。我们要正确认识人民代表大会的重要地位和作用，自觉拥护人民代表大会。【板书设计】国家权力机关人民行使国家权力的机关国家权力机关的组成 全国人大和地方人大的地位 人大与其他国家机关的关系（立法权 决又 任免权 监督权教学反思本课时从两个方面学习了国家权力机关,难度不是太大，人民代表大会的性质有点抽象，不 太好理解;人民代表大会的职权较为容易，可结合具体实例来掌握。关于人民代表大会与国家行 政机关、监察机关、审判机关和检察机关的关系最好结合全国人大会议的内容来分析、理解。