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1、教学设计单学科英语年级七年级教学形式集中授课课题名称Unit9 My favorite subject is science.学情分析1 .学生为七年级2班学生。2 .学生基础比拟差。3 .对于英语的学习兴趣不高。4 .上课纪律不好。教材分析话题：学校科日(School subjects)教学目标1. 1) 能掌下歹U词汇：favorite, subject, P.E. science, music, math, Chinese, geography, history, why, because, Monday, Friday, Saturday2)能掌握以下句型： Whats your fa
2、vorite subject? My favorite subject is science. 一Whats your favorite day?一Its Monday.(3) Why do you like P.E.?一Because its fun. 一Hows your day?一Its OK.2 .能就所喜欢的科目这一话题进行问答交流，正确表达自己的情感。3 .能听懂有关所喜欢的科目相关话题的听力材料，并获得相关信息。4 .学习内容贴近学生的学习生活，谈论的话题是喜欢的学科。通过互相询问和 谈论彼此所喜欢的学科，可以增进同学之间的了解和友情并培养学生热爱学 习、热爱科学的思想和良好的学
3、习、生活习惯。教学重难点重占1)掌握学校科目的相关词汇及局部周几的表达方式。2)学习询问和谈论别人或自己喜好的学科并给出理由。3) What, Who和Why引导的特殊疑问句的构成和使用。难点：1)学习询问和谈论别人或自己喜好的学科并给出理由。2) What, Who和Why引导的特殊疑问句的构成和使用。教学策略：1 .进一步学习在听力和阅读过程中捕捉关键词:疑问词、学科名称等。2 .能够通过总结Wh-疑问句的用法，初步培养复习、归纳知识的意识，开展自主学 习能力。教学过程与方法教学环节教师活动学生活动设计意图Warming upPresentationListeningSummaryIntr
4、oduce Lindas favorite things.T:Whatsubject do youlikebest? Or we cansayWhats your favorite subject?n.(Write thetwosentences on the Bb.)Whafs your favoriteSs read after the teacher and try to remember the conversation.favorite subject 最喜欢的学科play games with sb.和某人玩游戏the next day第二天；接下来的那一天Thats for su
5、re.确实如此。sb. is great fun.是个很有趣的人。Why do you likeP.E.?你为什么喜欢体育课？Hows your day?今天过得如何？subject?favoritesubject isWhos your P.E.teacher?谁是你的体育老师？English.Two students are talking about their favorite subjects. Listen to the recording and circle the subjects you hear in la. (Play the tape for the first time, Ss only listen.Play the recording again, Sslisten and circle the words in la.)板书设计Unit9 My favorite subject is science.分层作业设计1 .复习并背写本课所学生词。2 .做个小调查，询问两位你的同学们，他们所喜欢的科目及原因，编写两段对 话。