《五年级上册数学教案-65数学广场-时间计算▏沪教版（4）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册数学教案-65数学广场-时间计算▏沪教版（4）.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、五年级上册数学教案-65数学广场-时间计算沪教版（4）时间的计算教案教学内容：九年义务教育课本小学数学五年级第一学期P85教学目标：1、会用时间线段图和竖式解决同一天中，两个时刻与时间(段)的计算问题。理解当经过时间超过1小时时，满60进1。2、通过直观教学和动手操作，理解分段计算法和竖式计算法。3、通过伙伴合作，提高操作、表达、质疑、实际应用等能力。教学重点：使用竖式解决一天中两个时刻与时间(段)的计算。教学难点：1、理解分段计算法。2、理解当经过时间超过1小时时，满60进1。教学准备：多媒体课件、探究单教学过程：一、复习引入1、谈话引出：时间2、关于时间你有哪些认知？3、简单计算1）、1小
2、时=（）分钟2）、85分=（）小时（）分钟3）、65分=（）小时（）分钟4）、1小时43分=（）分5）、1小时07分=（）分二、探究新知1、时刻、时间小调查：出发时间：（）时（）分经过时间：（）小时（）分钟到校时间：（）时（）分这里的时间表示的含义一样吗？它们之间有什么关系？小结：出发和抵达的时间指的是时刻，而经过的时间指的是一段时间。理解：1、钟面2、线段图2、如：出发时刻：7时经过时间：5分钟抵达时刻：？列示：7时+5分钟=7时05分板书：出发时刻+经过时间=到校时刻学生汇报。3、学生探究：小新的一天：起床：7时，出门：7时30分，经过了多少时间？上学到走30分（钟）。小新什么时候到学校？
3、4、例1：学校组织小朋友们去游玩动物园。车7时48分出发，路上用了1小时23分钟，几时几分到达动物园门口？(1)个人思考。(2)小白板展示。(3)分析板书。(4)加深理解：1、钟面2、线段图。三、学生练习：1、书85小新和小朋友们从上午9时20分开始参观，参观了各个动物馆用了1小时38分钟。参观完是几时几分？2、口答：吃过午饭后，小朋友们从12时15分开始观看海狮表演，用了58分（钟），几时几分放映结束？3、判断：小朋友们从下午1:30分回学校，回去的路上用了1小时37分钟，到学校的时间是（4时7分）？4、解决问题：小新从17时45分开始吃饭，花了35分钟，之后又看了1小时15分钟的动感超人大电影，然后上床睡觉。他什么时候上床的？四、拓展题：寒假里，小新准备去北海道旅游。1、他想乘速度最快的火车去北海道，他应该乘坐哪个班次？2、小新乘坐G146次的话，到达北海道是几时几分？车次/类型发站/到站发车时间运行时间新干线Hayate29号始：日本东京终：北海道札幌20：405小时10分钟新干线Hayate27号始：日本东京终：北海道札幌21：004小时48分钟A：1月21日26时20分B、1月21日2时20分C、1月22日2时20分D、1月22日26时20分