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1、五年级上册数学教案-6.5,数学广场-时间计算,沪教版（5）教案 教学内容（课题）：时间的计算 执教班级 五(3) 执教 教学日期和节次 开课类型和级别 学校互观课 教学目标： 1.通过线段图和竖式的方法进行时间的计算。2.数形结合思想方法的渗透。3.探究学习，解决实际问题，提高学生的学习爱好。重点难点： 通过竖式的方法解决一天中，时和分、分和秒形式得而两个时刻与时间（段）的，并解决实际问题。计算中有关时间进率的换算与24时计时法的换算。课前打算(含教学具)： 老师用材料：多媒体课件 一、复习引入 1.出示课题时间的计算 教室里的时钟，它里面隐含了哪些时间单位，它们的进率是怎样的？ 2.请同学
2、们举几个生活中用到时间的例子。今日罗子门妈妈几点到学校的几点离开，等会我们学完算一下，罗子门在学校呆了多久? 3.举例，用线段表示某一段时间。（例：今日上午其次节数学课9:29-10:04这节课的上课时间到下课时间） 二、新课探究 1.创设情境： 例1：小丁丁早晨7时48分出门，路上用1小时23分，小丁丁几时几分到达动物园门口？画时间线段图算 列竖式算 2小组合作沟通，探究关于某一时刻经过多少时间会到哪一个时刻的问题。（预设学生方法有：竖式计算、画图算。） 结束时刻=起先时刻+经过的时间段 3.学生独立探究关于两个时刻间经过多少时间的问题。例2：小丁丁上午9时28分进入动物园，当天上午11时0
3、9分走出动物园，小丁丁在动物园里参观了多长时间？ （预设学生方法有：竖式计算、画图算。） 经过的时间段=结束时刻起先时刻 4.视察两个题目有什么区分？ 归纳题型：例1是求“结束时刻=起先时刻+经过的时间段” 例2是求“经过的时间段=结束时刻起先时刻” 三、 巩固练习（机动） （一）练一练书P85 电影海底世界片长58分钟，假如上午10时25分起先放映，几时几分放映结束？ 10小时 2 5 分 + 5 8 分 同学们从上午9时17起先爬山，1小时38分后到达山顶，到达山顶的时刻是几时几分？ 9小时 1 7 分 + 1小时 3 8 分 小丁丁跑800米用了6分24秒，小胖跑800米用了5分45秒，
4、两人跑800米相差多少时间？ 15时44分从上海开出的火车，于当日18时40分到达南京，这列火车在路上花了几小时几分钟？ （二） 拓展： （1）小巧周六下午支配如下表： 1:402:10 看书 2:102:50 做数学作业 2:503:30 做语文作业 3:305:00 熬炼 5:005:20 看电视 （a）小巧熬炼了多长时间？ （b）小巧做作业一共用了多长时间？ （c）在下午4:00的时候小巧正在干什么？ （2） 小巧妈妈给小巧布置任务：做作业30分钟 扫地8分钟 洗衣机洗衣服20分钟 去超市买东西15分钟 小巧要做完全部家务和作业一共须要多少分钟？（73分钟 65分钟 58分钟） 四、回顾小结 今日我们学习了哪些学问？ 结束时刻=起先时刻+经过的时间段 经过的时间段=结束时刻起先时刻 板书设计：数学广场时间的计算 画线段图（略） 5时50分+1时20分=7时10分 5时50分 + 1时20分 6时70分 7时10分 结束时刻=起先时刻+经过的时间段 经过的时间段=结束时刻起先时刻