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1、数字媒体技术教学大纲 一、课程信息 课程名称：数字媒体技术 课程类别：素质选修课/专业基础课 课程性质：选修/必修 计划学时：32 计划学分：2 先修课程：无 选用教材：适用专业：课程负责人：二、课程简介 数字媒体不仅仅是一个技术概念，而是专业人员或普通大众获取、设计制作和传达信息的基本方式。数字媒体技术是现代编辑出版人才为适应信息社会发展和传播方式数字化变革而必须具备的专业技能。本课程直接指向学生数字媒体技术的应用能力培养，旨在帮助学生形成数字化网络传播所要求的包括图形图像、动画等现代媒体编辑与处理能力体系，为适应未来的岗位要求打下良好的基础。也为学生职业生涯的可持续发展做好充分准备。本教程
2、系统介绍了数字媒体技术的基础知识，内容包括数字媒体的理论知识、数字媒体素材的采集、使用 Photoshop 制作数字图像、使用 Audition 制作数字音频、使用 Animate 制作数字动画、使用 Premiere 制作数字视频等内容。三、课程教学要求。序号 专业毕业要求 课程教学要求 关联程度 1 工程知识 2 问题分析 学生应能够对 Photoshop、Audition 制和 Animate 熟练应用 H 3 设计/开发解决方案 数字媒体处理技术 H 4 研究 数字媒体新技术 M 5 使用现代工具 计算机 M 6 工程与社会 Photoshop、Audition 制和 Animate
3、L 7 环境和可持续发展 8 职业规范 培养图像、音频、动画、视频在内的各种数字媒体技术运用能力 H 9 个人和团队 边学边练和思考要求学生分组，分担任务，学习配合 H 10 沟通 通过小组配合共同完成计算机的实际运用 H 11 项目管理 H 12 终身学习 注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。四、课程教学内容 章节 名称 主要内容 重难点关键词 学时 类
4、型 一 探寻数字媒体技术 了解数字媒体技术的含义与特点 了解数字媒体信息编码、数据压缩、数字存储 了解流媒体和动作捕捉的概念 熟悉常用的数字媒体输入设备 了解数字媒体信息编码、数据压缩、数字存储 2 理论讲授 二 使用Photoshop制作数字图像 了解图像文件的常见格式以及图像的色彩 掌握图层的基本编辑方法 掌握图像调整的常见操作 熟悉文本和形状的创建与设置 熟悉滤镜的使用方法 掌握图层的基本编辑方法 掌握图像调整的常见操作 4 同上 三 使用Audition制作数字音频 了解数字音频的三大要素和影响音频质量的因素 熟悉常见的音频文件格式 掌握常见的音频剪辑方法 熟悉多轨音频的常见剪辑操作
5、熟悉为音频添加和设置效果的技巧 掌握常见的音频剪辑方法 4 同上 四 使用Animate 制作数字动画 了解动画的基本概念与原理 掌握元件与实例、帧与图层等对象的基本操作 熟悉动画的基本类型和创建方法 掌握遮罩层和引导层的创建方法 掌握元件与实例、帧与图层等对象的基本操作 掌握遮罩层和引导层的创建方法 4 同上 五 使用Premiere制作数字视频 了解常见的视频文件格式 掌握视频的基本剪辑方法 熟悉调整视频颜色和设置视频效果的操作 熟悉在视频中设置运动效果的方法 掌握在视频中添加效果、字幕、音频的方法 掌握视频的基本剪辑方法 掌握在视频中添加效果、字幕、音频的方法 3 同上 五、考核要求及成
6、绩评定 序号 成绩类别 考核方式 考核要求 权重（%）备注 1 期末成绩 期末考试 大作业 50 百分制，60 分为及格 2 平时成绩 实战训练 10 次 40 优、良、中、及格、不及格 3 平时表现 出勤情况 10 2 次未参加课程则无法获得学分 注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。六、学生学习建议（一）学习方法建议 1.理论配合实战训练进行学习，提高学生的实战动手能力；2.使用计算机进行各项软件的使用操作，将理论知识付诸实践；3.提高学生的数字媒体技术操作能力。（二）学生课外阅读参考资料 略 七、课程改革与建设 该课程为中等职业学校工业和信息化精品系列教材，教学形式为用项目任务式进行讲解+强化实训+边学边练。相对于过去以基础知识为主的方式，改革后更注重实际操作的学习，通过实际操作讲解，让学员学习到更实用的知识。平时对学生的考核内容包括出勤情况、在线学习习题完成情况、课堂讨论等方面，占期末总评的 50%。期末考试成绩占期末总评的 50%。制订人 签字：教研室主任签字：院部负责人 签字：修订时间：年 月 日