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1、2022全国学前教育宣传月活动总结 过去十年是全国砥砺奋进推动学前教化跨越式发展、推动科学保教取得重大进展的十年。下面就让我带你去看看2022全国学前教化宣扬月活动总结范文5篇，希望能帮助到大家! 学前教化宣扬活动总结范文1 为实行_市_区教化局关于学前教化宣扬月活动的通知的文件要求，我幼儿园主动实行措施，大力宣扬国家学前教化政策、幼儿园的保教工作，家庭幼儿教化等有关学问，切实让广阔家长、幼教工作者走出误区和困惑。我幼儿园详细的工作开展状况汇报如下： 1、我园对宣扬活动高度重视，细心组织，成立了学前教化宣扬月活动领导小组。 2、制定了符合实际的活动方案、及系列宣扬活动安排 3、宣扬活动丰富多彩
2、，形式敏捷多样。宣扬内容科学规范，确保宣扬实效 (1)、5月31日，组织全体教职及小挚友和小挚友家长在幼儿园借6.1活动，传达_市_区教化局关于开展学期教化宣扬月活动的(20_最新质量月活动总结)通知的文件精神，进一步学习国家相关政策文件，明确“欢乐生活、健康成长”的宣扬月活动主题，帮助教职工及家长挚友了解宣扬月的内容、形式。 (2)、6月4日成立宣扬月领导小组，并制定了宣扬月活动实施方案。 (3)、在宣扬月活动期间，利用条幅在幼儿园醒目位置悬挂宣扬标语，营造宣扬月氛围。 学前教化宣扬活动总结范文2 一、宣扬主题 砥砺十年奠基将来。 二、活动时间 5月20日至6月20日。 三、活动内容和形式
3、宣扬重点。围绕深化实行3-6岁儿童学习与发展指南(以下简称指南)，重点针对当前幼儿家庭教化中普遍存在的过度爱护、过高期盼、过分限制、过于放任以及忽视幼儿自身的发展需求等方面的现象和问题，组织开展内容丰富、形式多样、持续深化的宣扬活动。 活动形式。宣扬月活动期间，教化部将在官方微博微信“微言教化”上发布和推送相关专题宣扬信息，并开发系列主题公益宣扬片、海报，各地要刚好关注、推广运用。省里将在“六一”儿童节期间到部分幼儿园探望慰问幼儿园教职工和幼儿;组织专家和省示范幼儿园园长开展送教下乡活动;开展指南、科学保教研讨、宣讲活动;联合有关媒体宣扬报道我省近几年学前教化发展的进展状况等。各地要结合国家和
4、省要求，因地制宜，面对幼儿园教职工、面对家长、面对社会，开展“给孩子相宜的爱”活动主题的研讨、学习、培训等活动，宣扬学前教化政策和科学保教学问;通过主题活动、家长开放日、亲子嬉戏、社区讲堂等活动，进行教化指导服务，为家长释疑解惑，提高科学育儿实力。 四、相关要求 一是高度重视，平安实施。各地要把学前教化宣扬月作为传播学前教化改革发展成果和科学育儿理念的有利契机，把开展宣扬月活动作为年度工作的重要内容，做到制度化、常态化。紧扣“给孩子相宜的爱”活动主题，仔细制定切实可行的实施方案，组织实施到位。要主动创新活动形式，丰富活动载体，争取打造一至两项有特色、有影响力的宣扬活动品牌，同时，各地要高度重视
5、宣扬活动的平安工作，确保全部活动在平安的前提下顺当进行。 二是注意实效，有效实施。要充分发挥妇联、共青团、关工委、社区及教科研部门、大专院校等专业资源优势，组织专家学者、有阅历的园长和老师，开展宣扬活动。特殊是要通过开展讲座、询问、访谈等面对面活动，深化剖析有关“相宜、不相宜的爱”的生动事例，引导和帮助家长反思自己的教化行为，如“孩子是怎么看待您付出的爱呢?您表达爱的行为和方式符合孩子的须要吗?怎样爱孩子才能让他们理解和接纳?”等问题，理性把握爱的“温度”和“尺度”，敬重幼儿的独立人格，遵循幼儿的发展规律，倾听幼儿的心声，陪伴孩子共同成长。 三是加强督办，规范实施。各地要对宣扬内容进行严格审核
6、把关，严禁宣扬违反法律法规、政策规定和科学育儿规律的内容，严禁单位和个人利用宣扬月名义开展商业性宣扬、推销售产品。 宣扬月活动期间，各县(市、区)要对各幼儿园组织开展宣扬月活动的状况进行一次督查;各市(州)要加强对所辖县(市、区)活动组织工作的指导和检查。6月30日前，请各市(州)教化局将宣扬月活动方案、活动开展总结材料报我厅学前教化与中学教化处。省厅将对各地活动开展状况予以通报，对各地好的做法进行宣扬和推介。 学前教化宣扬活动总结范文3 各县(市、区)教化局，合作区二公河园区幼儿园，直属各幼儿园： 现将省教化厅转发教化部办公厅关于开展20_年全国学前教化宣扬月活动的通知转发给你们，请结合本地
7、实际，仔细贯彻执行。 各地(园)要充分利用多种途径进行宣扬，营造良好的社会氛围。通过专家送训到县(乡)、结对帮扶等活动，加大幼儿园特殊是农村儿园学习贯彻3-6岁儿童学习与发展指南的力度组织幼儿园老师开展形式多样的学习沟通活动，推动指南学习与贯彻的深化。通过家长开放日、家长学校、幼儿园网站、微信平台等多种渠道，面对全体幼儿家长宣扬科学保教的重要性，切实转变部分家长错误的教化观念，提高家长科学育儿实力，使家园形成合力，促进幼儿健康欢乐成长。 各地(园)要高度重视宣扬月活动，结合本地实际，仔细制定活动实施方案，创新活动形式，确保宣扬月取得良好效果。活动中，各地(园)要刚好总结宣扬活动开展的状况和取得
8、的成效，对于在宣扬月活动中表现突出的单位和个人要赐予表彰。黑河市教化局将把各地(园)宣扬月活动开展状况作为本年度学前教化先进集体、优秀教化工作者评比的重要依据。 学前教化宣扬活动总结范文4 为实行瓯海区教化局学前教化宣扬月活动实施方案，抓好社区、家庭、幼儿园“三位一体”的教化共同体，让教化传递爱，让爱启迪教化，营造和谐社会良好氛围，我园结合社区实际，开展了一系列的宣扬活动，现将活动状况总结如下： 我园围绕活动主题，组织开展主题活动，面对社区开展多种形式的科学育儿宣扬指导。开展生动活泼、喜闻乐见的公益性宣扬，形成上下联动、全社会参加的良好氛围。 (1)以多种形式宣扬学前教化发展政策，增加社会共识
9、。 通过悬挂横幅、发放传单等形势，大力宣扬学前教化的方针政策、发展形势以及区教化局对学前教化的管理、规划等;大力宣扬加快发展学前教化的重大意义。 (2)宣扬学前教化管理规定，促进规范办园。 通过家园联系栏，园内公告栏，向家长重点宣扬幼儿园教化指导纲要(试行)、36岁儿童学习与发展指南、关于防止和订正学前教化“小学化”现象提高保育教化质量的看法、幼儿园一日活动行为细则等一系列学前教化法规、规章制度及各地的相关管理文件，让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。 (3)宣扬科学，订正“小学化”倾向。 幼儿园通过家长开放日、家园联系栏、发放宣扬单、询问活动等形式，面对家长及社区群众开展科学
10、育儿宣扬活动，广泛传播先进的学前教化理念和科学，宣扬幼儿教化“小学化”的危害及防止和订正“小学化”现象的措施，帮助广阔家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。 学前教化宣扬活动总结5 东海县幼教化集团细心组织的“砥砺十年奠基将来”主题体验活动欢乐起航啦!集团近 1200名大班幼儿在各自园区团聚一堂，体验与老师、同伴一起晚餐、嬉戏、洗漱、合宿的新颖与欢乐。 活动在幼儿园、家长和幼儿共同打算的自助餐中拉开了帷幕。孩子们包水饺、制作水果拼盘，参加家长包粽子、打年糕看着一盘盘的美味佳肴端上来，孩子们都迫不及待地围了过来：“哇，好香啊!”“啊，这么多好吃的!”“我想吃这个
11、!”“我要吃那个!”他们个个高兴奋兴地拿着餐具，排队选择宠爱的食物，整个活动自主有序，看着孩子们大口大口吃的样子，看到孩子们一边品尝一边交谈的喜悦神情，老师们都快乐不已!晚餐过后，是野外寻宝活动。孩子们手拿着老师事先画好的寻宝路途图，带着自备的手电筒，自由结伴，起先了神奇而惊异的寻宝旅程。瞬时间，在手电筒的光影中，孩子们奔跑的身影和找到礼物的欢呼声充溢了整个幼儿园!许多小挚友在找到自己的礼物后，还主动的去帮助那些没有找到礼物的同伴去找，整个场面即温馨又刺激，兴奋之情溢于言表。紧接着，扮装舞会、水塘捉鱼，捉迷藏、星空夜话、烛光邀歌等自主消遣活动精彩呈现，让孩子们流连忘返，玩得不亦乐乎。之后，是看
12、露天电影，孩子们搬着自己的小椅子来到校内的橡塑跑道上，怀着簇新而又兴奋的心情等着电影的起先。电影起先了，孩子们看得全神贯注，时而大声欢乐、时而心情惊慌，露天电影的观看活动，既丰富了孩子们的文化生活，又增长了他们的社会阅历，让孩子们的人生中又多了一次经验。睡觉的时间到了，孩子们恋恋不舍的收起自己的礼物，自主地去刷牙、洗脸、洗脚、换睡衣就寝，体验着“自己的事情自己做”的胜利感。晚上 9:30洗漱完毕，伴随着睡前故事和静静话，孩子们进入甜蜜地梦乡。其次天早晨，温柔的音乐声轻轻地唤醒了孩子们的睡眠，孩子们欣喜地你看着我、我看着你，叽叽喳喳地谈论着自己的华蜜和欢乐。一番劳碌的起床穿衣、洗漱、集体早餐，又
13、让孩子们兴奋起来。当家长来接的时候，孩子们都说：“下次我还想住在幼儿园里” 、“在幼儿园过夜真兴奋!” 新颖夜之旅，不仅给即将结束幼儿园生活的孩子们供应成长中的一次历练，培育独立生活实力，更增进同伴之间、师生之间的感情，给孩子们留下一份美妙温馨的回忆。 生活即教化，嬉戏伴成长。据了解，东海县幼教化集团始终深化贯彻指南精神，珍视生活和嬉戏的独特价值，以“慧玩”体验场为课程载体，让每一个孩子都成为嬉戏的主子，让幼儿在亲身参加、多元互动、主动体验中享受嬉戏的乐趣，由内显外、由外至内深化“才智行走，适性生长”的课程内涵，用嬉戏点亮幼儿的欢乐童年。 2022全国学前教化宣扬月活动总结本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页