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1、2022全国学前教育宣传月活动总结（精选17篇）2022全国学前教育宣传月活动总结篇1结合第一个全国学前教育宣传月活动的主题“我是幼儿园 教师”，6月12日，我园各班级开展了 “假如我是幼儿园教师” 家长体验活动。邀请部分家长走进幼儿园，亲身感受和体验幼 儿园教师的日常工作。本次活动得到了家长们的积极响应，各班家长都踊跃报名 参加。早上7:30分，参加体验的家长们早早来到幼儿园，班级 教师把“两教一保”的角色进行分工后，家长就积极的参与到 班级活动当中。各位宝爸宝妈分工明确，有的热情接待小朋友，有的看似 很熟练的进入了卫生消毒环节。家长真正走进课堂，有不一样的视觉。在活动当中，有的 家长给小朋
2、友带来端午节的故事，教小朋友们如何包粽子，有 的小朋友的爸爸是跆拳道教练，他带领小朋友来到户外院子里， 耐心的教小朋友跆拳道的基本动作。还有的妈妈老师给小朋友 带来了精彩的奥尔夫音乐活动，孩子们的兴趣特别浓厚。H有趣的户外游戏活动，爸爸妈妈们变身“孩子王”，带领 小朋友做游戏。 -整天的活动家长老师已经累到了极点，但仍然在坚持， 家长们深深的感觉到作为一名幼儿教师的不容易！ H通过这次家长体验日活动，幼儿园和家长之间，收获了更 多的理解和信任。活动结束后体验的家长们纷纷说道：幼儿园通过参观的小学怒，我们的小朋友对小学的向往程度有所 加深，对于上一年级更是积极向上，为了表达孩子们自己的心 声，每
3、个孩子为小学画上一幅画，证明自己可以上一年级了！ ,为了让孩子们进一步体验小学生活，我们又邀请小学一年 级数学教师户老师为我们上一节小学一年级的课，孩子们的表 现出乎老师的意料！这足以证明我们这一群大班的孩子们已经成 功的毕业，成为了-名合格的小学生！ 2022全国学前教育宣传月活动总结篇8根据教育部办公厅关于开展20-年全国学前教育宣传月 活动的通知（教基二厅函20一） 8号）要求，为深入贯彻落实文件要求，我园领导高度重视学前教育宣传月活动，积极采 取措施，大力宣传国家学前教育政策，幼儿园的保教工作，家 庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误 区和困惑，现把我园的具体工作开展
4、情况汇报如下 专人负责我园成立以校长丛众为组长，副校长张兰泉、园长孟宪珍 为副组长，各班主任为成员的领导小组，专人负责宣传月工作。 二、明确宣传工作的主题。 我园本次学前教育宣传月活动紧紧围绕指南让科学育 儿知识进入千家万户。的主题，制定了相关的政策和规章制度, 促进幼儿教育规范化发展，推动幼儿园标准化建设；宣传普及科学育儿的知识和方法，提升家长科学育儿的信心和能力。三、宣传时间20一年6月9日至7月9日。四、宣传重点，1、以国务院关于当前发展学前教育的若干意见、山 东省学前教育规定、临胸县学前教育三年行动计划以及 学前教育项目实施政策等文件为重点的学前教育宏观政策宣传。 ，2、以教育部3-6
5、岁儿童学习与发展指南、幼儿园 教育指导纲要（试行）、关于规范幼儿园保育教育工作防止 和纠正小学化现象的通知等文件为重点的科学保教宣传。，3、以县教育局关于进一步规范幼儿园办园行为的意见 （临教字2020号）关于规范幼小衔接等工作的通知（临 教通字20128号）临胸县20一年幼儿园办园绩效评估方案 等文件为重点的规范办园宣传。五、宣传方式运用各种方法全方位多角度强化宣传效果。 1、深入开展园内宣传。 在宣传月期间，我园组织全园教职工集中学习，同时向广 大幼儿家长宣传国家和省市有关学前教育政策。通过教师撰写 学习笔记、集体交流等方式，深刻理解规范办园、科学保教， 以及幼儿园办园各个环节的具体要求，
6、增强规范办园、科学保 教的自觉性和主动性。 组织全体教师集中学习山东省学前教育规定等学前教 育相关政策;观看山东省学前教育网热点推荐栏目之山东省贯 彻学36岁儿童学习与发展指南专题中的每日一句视频专辑 等栏目内容;组织教师对近年来开展的落实指南研说教材活 动进行梳理固化，总结经验、收集成果、发现不足及制定深化 措施等。2、制作学前教育宣传版面、宣传栏及悬挂宣传条幅。重点 向幼儿家长及社会宣传指南、规范办园及学前教育三年行 动计划取得的成绩。3、召开全园家长会。建立家园长效沟通体制，工作面覆盖所有在园幼儿的家长。 宣传规范办园、科学保教，科学办园的理念。 -是播放共同打造孩子成长的乐园等学前教育
7、专题片。 二是学习指南，重点对指南的教育理念、幼儿各 年龄段学习与发展目标及教育建议进行解读。 三是案例剖析，播放视频3乘5太难，小萝莉急得哭 对此案例进行全面剖析，重点结合实例对幼儿园小学化现象及危害做出科学合理的讲解与引导。 四是指导家长下载使用手机/平板电脑科学育儿客户端， (科学育儿移动应用收录了 06岁五大年龄段、生活照料、营 养喂养、疾病防治、计划免疫、发展教育与安全防护等六大知 识领域共255个权威育儿视频、动画。)，4、组织一次全园家长开放日及亲子活动。M (1)5月30日六一儿童节前夕，我园举行了 一次家长开放 日活动。把家长请进幼儿园观看自己的孩子在幼儿园的学习、 活动等情
8、况，还观看了孩子们的演出，家长们看到自己的孩子 又是唱，又是跳，很是开心，感到很满足，很快乐，很放心。(2)20一年4月15日，我园举行了半日开放活动区域活动 观摩，此外还开放了晨间活动、早操、集体教学、户外活动及 开展丰富多彩亲子活动等，通过介绍、点评等方式指导家长树 立科学保教理念。，5、利用幼儿园网站、家长飞信、班级(教师)博客等家园沟 通方式进行宣传，重点宣传指南及规范办园、科学保教等 工作。，6、及时将指南家长宣传册致全县幼儿家长的-封信 等宣传材料发放到幼儿家长手中。，7、组织家访活动，搭建家园共育桥梁。每个班的班主任老 师或任课教师对每个幼儿进行一次家访活动，了解幼儿在家中 的表
9、现，聆听家长的需要，构建家园共育的桥梁，让家长进一 步了解怎样教育孩子健康成长。，8、在家教宣传栏内张贴家长教育孩子的知识，解答家长在 教育孩子中遇到的疑难问题。 以发放致幼儿家长的一封信。让家长了解夏季多发的 疾病，知道怎样预防，怎样教育孩子讲卫生少生病。签订防汛、防溺水、防雷电安全责任书。汛期来 临，家长和幼儿应该提高安全意识，做好防汛、防溺水、防雷 电等安全工作。针对汛期可能发生的一些问题，提出了防范和 应对措施，增强家长、幼儿、教师的安全意识。通过宣传月活动，使社会各界进一步了解和理解国家的幼 儿教育发展政策，特别是学前教育的中长期规划。进一步引起 家长和社会对幼儿教育关注和重视，进一
10、步端正了家长和社会 对幼儿教育的观点，进一步引导全社会树立正确的教育理念， 防止和纠正幼儿教育小学化倾向。更是让全社会了解学前教育 发展现状、未来，让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识, 健康成长。 本次宣传月活动基本达到了预期的宣传效果。 2022全国学前教育宣传月活动总结篇9为贯彻落实岱岳区教育局“游戏-点亮快乐童年”学前 教育宣传月活动实施方案，抓好社区、家庭、幼儿园“三位 一体”的教育共同体，让亲情游戏传递爱，让爱启迪孩子的进 步，营造和谐社会良好氛围，结合我园实际于5月20至6月 20开展了-系列的宣传活动，现将活动情况总结如下 -、园领导高度重视学前教育宣传月活动，1、我园对宣传
11、活动高度重视，精心组织，成立了 “游戏 点亮快乐童年”学前教育宣传月活动领导小组。 2、依托专业资源，加强协调合作。 充分利用我镇幼儿园人力、设备资源，当地的文化、民俗 资源，利用各种集会、活动，广泛宣传，赢得社会家长、群众 的支持与理解。，3、宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。宣传内容科学规范, 确保宣传实效。 二、宣传月活动内容：我园围绕宣传月活动主题组织开展活动，面向社区开展多种形式的科学游戏宣传指导。开展生动活泼、喜闻乐见的公益 性宣传，形成上下联动、全社会参与的良好氛围。(1)以多种形式宣传学前教育发展政策，增强社会共识。通过展板、发放宣传单等形势，大力宣传学前教育的方针政策、发展形势
12、以及县教育局对学前教育的管理、规划等；大力 宣传加快发展学前教育的重大意义；结合幼儿园的公益性大力宣 传我镇学前教育改革发展的做法、成效和经验，力争形成全社 会共同关心、支持学前教育的良好氛围。 充分发挥我园教师的专业特长搜集、整理并组织开展各 种民俗游戏，把我们身边的家长资源变成活的“教科书”使我 园的游戏更加多样化。 (3)我园组织开展丰富的各项活动：快乐诵读我最棒、教师 师德演讲、师幼球操展示还带领孩子走出幼儿园亲身感受我们 身边的民俗文化。端午节的“赛龙舟” “缝荷包” “搓彩绳” “煮艾草蛋”让孩子们的童年留下了美好的回忆。 (4)结合“六-”庆祝活动，孩子们和妈妈一起跳起了快乐 的
13、亲子操。结合亲子运动会，孩子们和爸爸一起玩起了有趣的 亲子游戏。爸爸妈妈们也仿佛回到了幸福的童年，和孩子们忘 我的跳舞和游戏，这样的体验是让家长感到童年的珍贵。幼小衔接是指幼儿园教育与小学教育的衔接。由于小学 生活与幼儿园生活不一样，年幼的孩子变换了环境适应性差， 所以幼小衔接是一个具有普遍性的问题。解决好幼小衔接问题, 对孩子来说将会受益终生，为以后的学习和发展打下良好的基 础。在宣传月期间，我园还组织孩子步行到中心小学进行参观, 孩子们看到了整齐的教学楼，走进了向往已久的小学课堂，聆 听了李老师对我们的教导知道自己应该怎样做个合格的小学生。 和哥哥姐姐们一起感受快乐的课间十分钟。我们的活动
14、得到了 家长的一致认可和好评，同时也帮助孩子们做好了进入小学的 准备，为他们顺利进入小学学习上了特别生动而又有意义的一 次活动。幼儿的发展是个体因素与周围环境主动、积极地相互作用 的结果，幼儿的学习离不开自身的探索、操作与表现，而游戏 正是孩子们获得知识、能力的最佳时机，尤其是角色游戏，孩 子们在做游戏过程中通过扮演各种不同的角色，创造性的反映 幼儿生活。在角色游戏中幼儿的思维活跃，想象丰富，他们能 够利用已有的社会知识经验积极主动地参与游戏。它是幼儿对 现代生活的一种积极主动地再现，能促进幼儿品质、行为能力 和意识的提高，真正体现了本次宣传月的主题让游戏一点亮孩 子的童年。三、 常抓不懈我们
15、会通过幼儿园网站及时更新学前教育宣传活动，提高 学前教育宣传月活动在全社会的影响。认真总结实践活动中的 经验和不足，交流讨论，重新拟定宣传计划，进行文字及图片 资料的整理。组织展开“科学游戏”征集活动，举行家庭教育 座谈会，努力把宣传月活动引向深入。 2022全国学前教育宣传月活动总结篇10引导广大幼儿园教师和家长树立科学的教育理念，充分认 识到游戏是幼儿的天性和基本权利。我园开展了以“游戏一一点 亮快乐童年为主题的宣传月活动，尊重幼儿生命成长方式，尊重幼儿的游戏精神，把游戏还给孩子，把童年还给孩子，用游 戏点亮快乐童年。现将我园具体的工作开展情况总结如下。-、责任到人。 我园对宣传活动高度重
16、视，精心组织，成立以园长李慧婷 为组长的领导小组部署工作，召开专门会议认真研究，结合我 园实际制定了切实可行的活动方案，将宣传月活动安排分工到 各个部门和负责人。 领导小组部署工作，召开专门会议认真研究，结合我园实 际制定了切实可行的活动方案，将宣传月活动安排分工到各个 部门和负责人。 二、广泛宣传动员，1、宣传方式：5月20日为“智慧树幼儿园20学前教育 宣传月”启动日，通过在幼儿园悬挂宣传条幅，营造宣传月氛 围。宣传月活动实施期间我园通过召开教职工大会、举办讲座, 观看电影等方式宣传先进育儿理念，并在线上通过幼儿园微信 公众平台、各班家长微信群每日开展宣传工作。宣传活动丰富 形式灵活多样。
17、，2、宣传的内容：广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值, 引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和 学习方式，创造充足的机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游戏、 快乐游戏，扭转当前存在的重知识技能学习，忽视、干预幼儿 游戏、成人“导演”幼儿游戏、以电子游戏产品替代玩具等剥 夺幼儿游戏权利，影响幼儿身心健康的“小学化” “成人化” 倾向。三、幼儿活动丰富多彩根据实施方案，紧扣宣传主题，我园开展了丰富多彩、形 式多样的寓教于乐的活动。，1、发放致每位家长-封信，向家长广泛宣传幼儿童年生活 的重要价值，引导家长树立正确的教育观，读懂孩子的真正需2、园长及业务园长参加了宁国市学前教育宣传月启
18、动仪式 暨园长骨干教师军训活动，推进园教师队伍整体素质，打造积 极向上的教育氛围。，3、承办了宁国幼教南片区教研活动及诗词小达人挑战赛活 动，内容丰富、形式多样、充满创意，有序呈现了一道中华传 统文化的大餐，展示了孩子们的潜能。 4、浓情端午、粽叶飘香-端午节主题活动，5月27日是我国传统端午佳节，老师带领孩子们开展了包 粽子、划龙舟的主题活动，让孩子体验传统文化。 5、同在一片蓝天下一一走进儿童福利院慰问演出活动（528 0）I 6、31 B） 7、舌尖上的生日会师幼生日会活动（6月5日）8、开展六-儿童画展活动（6月6 0） 9、参加宁国市学前教育科学保教成果展演（6月10日）.10、15
19、 日）11、开展“爱要大声说出来“父亲节主题活动（6月17日）12、举办“8090致青春大班毕业典礼”，和家长一起玩怀旧游戏、体验民间游戏的快乐（6月一日）通过宣传月活动，促进了教师、家长、社会之间的各个方 面的沟通与联系，提高了教师的业务素质发展，营造了孩子快 乐的成长氛围，对我园的蓬勃发展起到了较好的推进作用。为 此，我园将建立长效机制，把宣传月活动纳入年度工作计划， 围绕指南精神，围绕我园教育中的突出问题和关键环节， 围绕科学保教的先进典型和成功案例，加大宣传力度，强化宣 传特色，提高宣传实效，切实把科学保教的先进理念、成功做 法和成熟经验变成全社会的共识和行动，把遵循幼儿身心发展 规律
20、的要求落实到家庭教育和幼儿园教育之中。 2022全国学前教育宣传月活动总结篇11春天是个美好的季节，她它使得大自然万物复苏、生机勃 发。每年春季召开的全国人民代表大会是一件非常重要的大事, 它推动着国家各项事业再次发力、继续发展。今年是国家“第 二期学前教育三年行动计划”的开启之年，借助学前教育改革 创新的东风，教育部办公厅颁布了 “关于开展20年全国学前 教育宣传月活动的通知”本年度学前教育宣传月活动的主题是：指南-让科 学育儿知识走进千家万户，继续围绕深入落实指南，通过 开展实实在在的宣传活动和教育服务，向幼儿园、家长和全社 会传播正确的保教理念和科学的育儿方法，营造尊重儿童、热 爱儿童，
21、支持儿童健康成长的氛围。基于以上要求，该园在部 的工作繁琐、磨人，老师们不但要有耐心、爱心，还要担任多 个角色，是老师，是父母、是朋友。不仅要培养他们养成良好 的生活习惯、行为习惯，照顾他们的“吃喝拉撒睡”，还要和 他们玩在一起，我们家长带一两个孩子都招架不住，没有耐心, 更何况一个班的老师每天要面对几十个孩子。家长们表达了对 老师的感谢和理解，以后将会更加配合支持老师的工作。 2022全国学前教育宣传月活动总结篇2，20一年学前教育宣传月主题是。许多人并不了解幼儿 教师的职业特点，多数人认为幼儿教师就是“看孩子的保姆”。 为了让幼儿教师的付出被看见，帮助广大幼儿园家长了解幼儿 园教师的工作、
22、了解幼儿园教育的特点、建立科学的教育观和 育儿观；为了让社会大众更加了解、更加接纳、更加理解、更加 尊重幼儿园教师，我们认真策划了这次宣传月活动。本次宣传月活动，我们通过微信、网络、艺术节活动等媒 介，给我们的教职工搭建一个展示平台，让更多的人看见幼儿 园教师的辛勤付出。尤其是我们的微信公众号宣传，我们精心 编辑八期宣传专辑，选择我园不同的岗位角色，从不同的视角 去展示、去讲述、去感受幼儿教师的工作。此次宣传月活动，使我们的老师们牢记使命、爱岗敬业、 潜心育人，落实立德树人的根本任务，为提升幼儿园保教质量, 展现幼儿园教师职业特点和专业内涵，树立幼儿园教师的良好 形象起到积极作用。帮助社会和家
23、长，认识了幼儿园保育和教 育活动的特点，增进了社会各个层面对幼儿园教师专业性和职 业特点的理解。署实施阶段进行了一些探索和尝试，今天，借此机会和各位同 行作一些分享和交流。 -、精心策划学前教育宣传月是在全国范围内开展的一项重要活动，是 深入贯彻教育规划纲要、落实国务院关于当前发展学前教育 的若干意见、推进学前教育科学发展的重要举措。该园高度 重视，统一思想，充分认识开展这项活动的重要性和紧迫性， 切实把宣传月的各项活动组织好、实施好。园内成立宣传月领 导小组，由我担任组长，细化制定宣传月活动实施方案，布署 落实学前教育宣传月的活动安排，设计制作宣传月专刊。由大 丰市教育局主办，大丰市实验幼儿
24、园承办的学前教育宣传月专 刊涵盖了关于科学育儿的多方面内容：引言、指南中五大 领域的目标、学前教育防止小学化倾向等等，目的就是让指 南精神和科学育儿能够紧紧融合到一起，让全社会都来关注 孩子的成长，提倡用科学的方法培育孩子。 二、注重实效1、提升教师对科学育儿的认识 我们深知，教育就像鞋子，可以帮助孩子更好地走人生之 路。鞋匠要想做出合脚的鞋子，就需要充分了解脚的大小、形 状，知道脚的需要和感受。也就是说，教育者只有在研究、懂 得孩子的心理路程、精神世界以及成长机制的前提下，才能够 设计出适合孩子的教育方法。试想如果教师没有学习理解指 南精神，没有科学的教育理念，又如何去向家长宣传，如何 指导
25、家长进行科学育儿呢？因此，我们首先召开全体教职工大会, 传达大丰市教育局关于开展20_年学期教育宣传月活动的通 知的文件精神及幼儿园针对文件制定的实施方案，明确“指南一一让科学育儿知识进入千家万户”的宣传月活动 主题，帮助全体教职工了解宣传月的内容、形式。认真学习指南精神，做好相关学习笔记，每位教师完成不少于20 字的总结心得。在分享学习指南体会的同时，我们还注重 促进全园教师在实践中科学运用指南，开展保育教育工作, 分享教育实践经验，分别开展了：骨干教师教学比武活动、青 年教师同课异构教研活动、保育教师安全知识考核等。活动后 大家进行集体反思、交流讨论，从不同的维度发表自己的观点， 充分把握
26、幼儿学习与发展的规律，正确了解孩子，反思和转变 自己的教育观念和行为。，2、引领家庭对科学育儿的关注大家都知道，幼儿园只有和家庭、社会形成科学的教育共 识，才会更有利于孩子的发展。在宣传月活动期间，我们利用 幼儿园电子显示屏、宣传栏、展板等幼儿园醒目位置悬挂宣传 标语，以图片、照片、文字等多种形式营造宣传月氛围。通过 园讯通、致家长的一封信“我和孩子共读书一一家教经验交流” 活动等方式向家长宣传科学的儿童观、教育观。通过向家长开 放半日活动，让所有家长走进孩子们的活动现场，和孩子们一 起阅读，和孩子们一起作画，感受老师对孩子们耐心而又生动 的引导，从而更有效地帮助家长理解指南的教育理念和教 育
27、内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点，引导家长学会认真观察了解孩子，充分尊重理解孩子，正确鼓励支持孩 子。家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作 的原则，争取家长的理解、支持和主动参与。”幼儿园家长委 员会就是家长以合作者的身份，参与和协助幼儿园的教育和管 理，促进幼儿园向更高层次健康和谐的发展。作为家庭与幼儿 园之间联系的桥梁和纽带，家长委员会对增进家庭和幼儿园间 的信息传递，整合、提升家庭和幼儿园的教育资源，形成教育 合力起到了巨大的促进作用。在家园共育的众多形式中，家长 委员会具有独特的优势，我园也特别重视家委会的宣传辐射作 用。在宣传月期间，我们特别召开了学前教育宣传
28、月一一家长 交流会，组织各位家长委员认真学习宣传月专刊，交流讨论教 育心得，提出自己的家庭教育困惑等，通过广泛的交流和沟通, 大家形成更加统一的教育共识，目的就是促进幼儿健康、快乐、 全面的发展。 3、强化活动对科学育儿的深入为了让科学育儿知识真正深入幼儿园，我们还开展了一系 主题活动 带孩子走进社区，感受大自然的美。指南中提出：要 经常带孩子接触大自然，激发其好奇心与探究欲望。孩子们是最喜欢接触大自然的，他们会对周围的很多 事物和现象感兴趣，看！这-张张开心、快乐的笑脸。 让我的祝福陪伴你。指南中提出：要引导幼儿尊重、 关心身边的人，了解同伴的需要，给予关心和帮助。大班有位 叫陈文的孩子，由
29、于在家玩耍不慎摔跤导致骨折，大班的孩子 们在老师的引导下自己制作卡片，写上祝福，送去鲜花、水果。 看，同伴的祝福让陈文小朋友很快康复，孩子们在这种积极、 健康的人际关系中获得安全感和信任感，发展了自信和自尊。I 我和妈妈跳起来。结合“六-”庆祝活动，孩子们和妈妈 一起跳起了快乐的亲子操。结合亲子运动会，孩子们和爸爸一 起玩起了有趣的体育游戏。爸爸妈妈们也仿佛回到了幸福的童 年，和孩子们忘我的跳舞和游戏，这样的体验是多么宝贵呀！ H 快乐诵读我最棒。童年是快乐的，是游戏的，每-个孩子 都是自然的，也是诗意的，从幼儿学习母语的需要出发，我园 根据不同年龄段，精选出优秀的童谣儿歌、清浅的古诗、浅显
30、的儿童散文、洋溢着生活气息的谚语，把它们带到孩子们面前, 还他们一个快乐的、诗性的童年，诵读童谣满足了孩子飞翔的 心灵，给了他们一双会飞的翅膀。幼小衔接是指幼儿园教育与小学教育的衔接。由于小学生 活与幼儿园生活不一样，年幼的孩子变换了环境适应性差，所 以幼小衔接是一个具有普遍性的问题。解决好幼小衔接问题， 对孩子来说将会受益终生，为以后的学习和发展打下良好的基 础。在宣传月期间，我园还组织孩子步行到实验小学参观，孩 子们观看了庄严的升旗仪式，戴上了梦寐以求的红领巾，走进 了向往已久的小学课堂，和哥哥姐姐们一起体验了快乐的小学 生活。我们的活动得到了家长的一致认可和好评，同时也帮助 孩子们做好了
31、进入小学的准备，为他们顺利进入小学学习上了 特别生动而又有意义的一节课。幼儿的发展是个体因素与周围环境主动、积极地相互作用 的结果，幼儿的学习离不开自身的探索、操作与表现，而游戏 正是孩子们获得知识、能力的时机，尤其是角色游戏，孩子们 在做游戏过程中通过扮演各种不同的角色，创造性的反映幼儿 生活。在角色游戏中幼儿的思维活跃，想象丰富，他们能够利 用已有的社会知识经验积极主动地参与游戏。它是幼儿对现代 生活的一种积极主动地再现，能促进幼儿品质、行为能力和意 识的提高，真正体现了现代的教育宗旨。该园在“六一”还开 展了游艺活动，“飞达路美食城”角色游戏给前来参加活动的 领导留下了深刻的印象，孩子们
32、纯真的语言，快乐的游戏，充 分发展了社会交往能力，良好的社会性发展对幼儿身心健康和 其它各方面的发展都具有重要影响。 三、常抓不懈我们会通过幼儿园网站及时更新学前教育宣传活动，提高 学前教育宣传月活动在全社会的影响。认真总结实践活动中的 经验和不足，交流讨论，重新拟定宣传计划，进行文字及图片 资料的整理。组织展开“科学育儿”征文活动，举行家庭教育 座谈会，努力把宣传月活动引向深入。 2022全国学前教育宣传月活动总结篇12传月活动引向深入。为贯彻落实关于开展20_年zz镇 学前教育宣传月活动的通知文件精神，进一步规范办园行为, 全面提高幼儿园科学保教水平，促进社会、家庭与幼儿园合作共育。根据要
33、求，结合我园自身实际制定如下活动方案: 一、活动主题快乐生活、健康成长二、活动时间20年 5 月日至 6 月日 三、活动内容1.举行幼儿教师师德师风主题演讲比赛。增强我园幼儿教 师爱岗敬业，教书育人的职业责任感，提高幼儿教师的素质， 促进专业发展。 2.举办幼小衔接讲座，请小学老师入园向家长宣传幼小衔 接及杜绝幼儿园“小学化”现象的讲座。剖析提前学习、强化 训练等拔苗助长式做法的危害。，3.通过分发家长宣传单，帮助家长学习理解指南。向 家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法，营造尊 重儿童、热爱儿童，支持儿童健康成长的氛围。，4.面向幼儿园教职工宣传，提高实践能力。组织幼儿园教 师开展
34、学习贯彻指南经验交流活动，分享学习指南的 体会和教育实践经验，促进教师在实践中科学运用指南， 开展保育教育活动。，5.开展亲子活动：大班段废旧作品展、中班段亲子趣味运 动会、小班段端午包粽子。让家长走进幼儿园，增进家园、亲 子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。,6.结合园本特色举办-场童谣文艺演出，促进小朋友们的 成长。让小朋友们更好地接触和了解闽南独具魅力的文化形式, 进一步弘扬和宣传了闽南源远流长的文化特色，加深了对家乡 文化的理解和感悟。四、活动要求.要高度重视宣传月工作，根据实施方案，精心组织，保 障所有活动在安全的前提下顺利进行。通过开展学前教育宣传 月活动，以取得社会对学前教育
35、更多的理解和支持，推动学前 教育工作再上新台阶。 2.加强宣传，提高活动影响。在宣传月活动期间，利用幼 儿园的LED显示屏显示宣传标语，营造宣传月氛围。，3.活动开展后要对取得的成效进行总结，以及相关图像、 资料的收集存档。 2022全国学前教育宣传月活动总结篇为贯彻落实县教科局年县学前教育宣传月活动实施 方案的文件要求，我校结合学校实际，开展了一系列的宣传 现将活动情况总结： 认真抓好教职工的政治理论学习。通过集中学、自学等形 式，学习上级文件、传达各级会议精神、学习3-6岁儿童发 展指南、有关法律法规等，进一步提高教师对学前教育的认 识水平，并以理论学习指导自己的教学活动。 2.认真抓好教
36、师的政治思想、纪律和师德教育。从老师的 思想上引起重视，不断要求老师们要纠正小学化教育内容和方二、专人负责为进一步加强对学前教育宣传活动的组织领导，成立学前教育宣传月活动领导小组组长成员三、幼儿园管理坚持以法治园，严格执行有关教育教学法律、法规和政策,认真制订各类工作计划，并定期检查和落实。，2.进-步健全和完善幼儿园各项规章制度，并按制度要求 认真执行落到实处。 3.创设适宜幼儿发展的良好条件，整治小学化教育环境。， 四、严格遵循幼儿的特点和身心发展规律，科学制定保教工作 计划，合理安排和组织幼儿的一日活动，保证幼儿每天一小时，2.坚持以游戏为主要教育教学方式，除了教学活动以游戏 为主外，还
37、开展了区角游戏、体育游戏、音乐游戏、桌面游戏等，幼儿-日活动以兴趣培养和习惯养成为主要目标。，3.开展六一文艺节目演出及亲子活动、家教问卷、家长开 日等活动。五、具体宣传工作广泛开展社会宣传。通过悬挂宣传标语、发放宣传册等方式，积极宣传省、市、 县各级学前教育政策，形成全社会关心、支持学前教育的良好氛围。，2.组织学习交流。通过组织教师撰写学习笔记、集体交流 等方式，深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个 环节的具体要求，增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。 ，3.开展科学育儿服务。通过召开家长会、致家长的一封 信等方式，向广大家长介绍幼儿园科学办园理念，宣传科学 保教常识，帮助家
38、长理解指南的教育理念和内涵，引导家 长树立正确的教育观和儿童观。总之，本次学前教育宣传月期间我校采用宣传标语、召开 家长会、印发致家长的一封信、家长开放日、六一文艺节 目演出等形式，大力宣传国家、省、市、县有关学前教育政策, 介绍学校办园理念和保教工作，向家长传递科学育儿知识，基 预期的宣传效果。 2022全国学前教育宣传月活动总结篇1420-年6月5日至6月25日，根据慧博幼儿园20-年 学前教育宣传月实施方案的工作要求，我园进行了遍及全园 教师和全体家长的学前教育宣传活动，现将活动情况总结如下: -、活动组织情况1、“汇报课”和儿童发展状况考核：20年6月5日起， 我园中层领导深入各班进行
39、汇报课听取和儿童发展情况考核工 作。从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，对各班幼儿 进行各年龄段发展状况考核，同时，听取五大领域汇报课近20 2、教职工文件精神学习：20年6月5日至6月25日三 周时间，要求全体教师学习慧博幼儿园20年学前教育宣传 月实施方案中要求的各类文件，并将学习心得与体会记入教 职工读书笔记和业务笔记中，同时体现于教职工教 育教学反思之中，教职工完成大量心得体会，并在园内进行 了交流学习。3、家长宣传工作：20一年6月19日，我园以班级为单位 开展了以疾病防控为主题的家长会，会上，同时向家长宣传健 学习。 二、活动的经验1、在对全园幼儿进行儿童发展状况考核的过程中，
40、我们发 现，在健康领域我园幼儿发展状况良好，部分幼儿的发展水平 已经达到下一个年龄段的发展要求；在语言领域，幼儿的阅读和 表达能力在要求的范围内，部分幼儿胆量较小，需要进一步引 导和锻炼；在社会领域，通过“礼仪小明星”等方式，引导幼儿 礼貌地和他人进行交流沟通；科学领域，我园幼儿的科学探究能 力和数学认知能力都有很大的进步；艺术领域，幼儿通过口风琴 课程和剪纸课程，在音乐与美术方面的发展非常可喜，但是， 舞蹈是我园幼儿的薄弱环节。，2、在“汇报课”听取过程中，我园教师基本能按照指南 要求进行幼儿活动设计，部分教师的教案和活动组织的过程非 常科学合理，幼儿在活动中的参与度高、领悟效果好，但极个
41、别教师的活动设计仍存在教条化，幼儿在活动的过程也不活泼, 极主动性不强。，3、在家长宣传活动进行之后，绝大多数家长都能认可指 南精神与发展要求，并认为孩子的发展不能局限在知识的获 取与掌握之中，但也有极个别家长坚持孩子要学习大量的知识 才能跟得上未来小学的教育。针对这极个别的家长，我园园长 组织了家长座谈，分析孩子发展的诸多利弊，逐渐扭转了这些 家长的观念。我们坚信，全体聚幼人在实现中华民族伟大复兴的征程中, 一定会争当有使命感的教师！全体聚幼人一定凝心聚力，不断提 升，办不负时代的高质量幼教！ 2022全国学前教育宣传月活动总结篇3为促进学前教育事业的科学发展，营造全社会高度关心、 高度重视
42、和支持学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成 长的良好社会环境，我园采取积极措施，大力宣传宣传3-6 岁儿童学习与发展指南教育理念，明确学前教育的政策方针。 宣传普及学前教育的重要性和科学育儿的知识。切实让广大家 长、幼教工作者走出误区和困惑。具体总结如下 -、成立领导小组为进一步加强对学前教育宣传月活动的组织领导，成立了 以李咏梅园长为组长，业务园长陈彩云为副组长的学前教育宣 传月领导小组。领导小组的主要任务是：认真抓好教职工的政 治理论学习、政治思想、纪律和师德教育，同时督促配合全园 学前教育宣传月方案的顺利实施。二、广泛宣传动员1、宣传的内容：宣传学前教育发展政策，增强社会共识。 宣传
43、学前教育管理制度，促进规范办园。重点宣传3-6岁儿 童学习与发展指南以及关于规范办园、科学保教的相关规定, 坚持科学保教，规范办园行为。宣传科学育儿知识，纠正“小 学化”倾向。广泛宣传先进的学前教育理念和科学育儿知识， 集中组织全园教职工开展形式多样的活动，引导广大幼儿教师三、下一步工作的方向通过此次学前教育宣传月活动的实施，我园获得了大量宝 贵的经验，同时这些经验也指明了下-步工作的方向。，1、进-步在园内落实科学保教，规范办学行为；2、精心组织，深入宣传学前教育的方针政策，落实家长每 学期接受4学时培训要求；，3、深化园本研修工作，确保宣传工作持久有效地进行； 我们将竭诚努力，更好地完成我
44、园保教保育工作，遵照省 市县各类学前教育文件精神，提高办园水平，为我县学前教育 自己的贡献。 2022全国学前教育宣传月活动总结篇镇现有民办幼儿园2所、无证园8所。这些幼儿园教师基 本上没有经过严格的培训，不熟悉幼教管理工作，教学小学化 现象严重;教学设施简陋，硬件设备无法达标。随着社会经济的 发展，人们对幼儿教育要求越来越高，从中央到地方对学前教 育也越来越重视，省教育厅专门下发文件，关于开展学前教 育宣传月活动的通知。我们充分利用这个契机，大力宣传学 前政策和科学保教知识，努力营造全社会关心、重视和理解学 前教育的浓厚氛围，真正形成有利于幼儿健康成长的良好社会 环境。为了开展好宣传月活动，
45、我镇先后2次召开幼儿园园长 会议，专题部署这项工作，现将活动月开展情况总结如下： 一、广泛开展社会宣传。各园在人群集中区域悬挂宣传横幅、张贴宣传标语，通过 发放宣传册、宣传单等方式，宣传国家、省有关学前教育政策, 家庭幼儿教育知识等。让广大幼儿家长全面了解学前教育发展 现状，掌握科学保教知识，切实让广大家长、幼教工作者走出 误区和困惑。把社会、家庭、幼儿园紧密联系在一起，努力提 高办园质量。 二、深入开展校内宣传。各园通过校园宣传栏等宣传幼儿园保教工作，增强规范办 园意识。认真组织教师集中学习，系统学习国家、省关于学前 教育政策，全面掌握科学保教知识。要求广大教师积极讨论交 流、认真撰写学习笔
46、记，切实增强科学保教的自觉性和主动性。 三、巩固活动成果。在活动月期间，组织幼儿园相互交流学习，强化科学保教 的办园理念；召开幼儿家长会议、发放致幼儿家长一封信，宣传 学前教育政策和保教知识，使活动延伸到每个家庭；同时，请妇 联、关工委等部门专家开展专题讲座，效果很好。通过专题活 动，幼儿家长对学前教育有了更深刻的了解，更好地支持、配 合学前教育。各园也纷纷表示：不断增加教育投入，努力改善 力争符合办园标准。 2022全国学前教育宣传月活动总结篇16根据教育部办公厅关于开展20xx年全国学前教育宣传月 活动的通知（教基二厅函20xx6号）要求，决定于20xx年5 月20日至6月20日在全省组织
47、开展第四届学前教育宣传月活 动。现就有关事项通知如下： -、宣传主题给孩子适宜的爱。二、活动时间5 月0 o 三、活动内容和形式宣传重点。围绕深入贯彻落实3-6岁儿童学习与发展指 南（以下简称指南）,重点针对当前幼儿家庭教育中普遍存在的过度保护、过高期待、过分控制、过于放任以及忽视幼 儿自身的发展需求等方面的现象和问题，组织开展内容丰富、 形式多样、持续深入的宣传活动。活动形式。宣传月活动期间，教育部将在官方微博微信“微言教育”上发布和推送相关专题宣传信息，并开发系列主 题公益宣传片、海报，各地要及时关注、推广使用。省里将在“六一”儿童节期间到部分幼儿园看望慰问幼儿园教职工和幼 儿；组织专家和省示范幼儿园园长开展送教下乡活动；开展指 南、科学保教研讨、宣讲活动；联合有关媒体宣传报道我省近 几年学前教育发展的进展情况等。各地要结合国家和省要求， 因地制宜，面向幼儿园教职工、面向家长、面向社会，开展“给孩子适宜的爱”活动主题的研讨、学习、培训等活动，宣 传学前教育政策和科学保教知识；通过主题活动、家长开放日、 亲子游戏、社区讲堂等活动，进行教育指导服务，为家长释疑提高科学育儿能力。 四、相关要求 一是高度重视，安全实施。各地要把学前教育宣传月作为 传播学前教育改革发展成果和科学育儿理念的有利契机，把开展宣传月活动作为年度工作的重要内容，做到制度化、常态化。紧扣“给孩子