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1、2022全国学前教育宣传月活动方案 日前，教化部办公厅发布关于开展2022年全国学前教化宣扬月活动的通知，不少幼儿园领导将会策划此次活动，下面就是我给大家带来的2022全国学前教化宣扬月活动方案5篇，希望能帮助到大家! 2022全国学前教化宣扬月活动方案一 一、指导思想 为了深化实行3-6岁儿童学习与发展指南，在全社会树立科学的儿童观、教化观，全面提高幼儿园科学保教水 平。依据南平市教化局关于开展20_年学前教化宣扬月活动的通知，我园于5月20日启动以“学习指南，了解孩子”为主题的宣扬月活动，主动实行 措施，大力宣扬国家学前教化政策、幼儿园的保教工作及家庭幼儿教化等有关学问，切实让广阔家长、幼
2、教工作者走出误区和困惑。现结合我园实际，制定本方案。 二、活动主题： 学习指南，了解孩子 三、活动时间 2022年5月20日-6月20日 四、领导小组： 组长：罗青 副组长：陆继淑、刘兴玉、胡华菁 组员：幼儿园全体老师 五、宣扬内容 1、学前教化发展政策的宣扬。 宣扬中心及地方各级人民政府和教化行政部门颁发的有关学前教化的政策及法律法规，明确幼儿教化的方针政策。向社会各界、家长大力宣扬各级政府发展学前教化的政策，了解加快发展学前教化的重大意义。 2、宣扬建阳市试验幼儿园学前教化的发展成果。 宣 传管理制度，促进规范办园。宣扬普及学前教化的重要性。宣扬幼儿园工作规程幼儿园教化指导纲要(试行)学前
3、教化督导评估暂行方法关于规范幼 儿园保育教化工作防止和订正"小学化"现象的通知幼儿园一日活动行为细则等一系列学前教化法规、制度及相关管理文件，坚持科学保教，规范办园行为。 3、宣扬科学育儿学问，订正"小学化"倾向。 学习先进的学前教化理念和科学育儿学问，提升广阔家长的育儿信念和实力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动，促进幼儿教化规范化发展。 深化开展园内宣扬。在宣扬月期间要组织全园老师集中学习，同时向广阔幼儿家长宣扬国家和省市里有关学前教化政策。 六、实施步骤 1、动员阶段：5月20日至5月25日为宣扬动员阶段，成立宣扬月领导小组,制定宣扬工作方案，召
4、开幼儿园老师会议，广泛进行宣扬动员。 2、实施阶段：5月28日至6月15日为宣扬实施阶段，依据宣扬月实施方案和幼儿园实际状况，实行多种形式进行宣扬，抓好活动的落实。 3、总结阶段：6月18日 2022全国学前教化宣扬月活动方案二 为实行指南精神和闽教办基20_5号福建省教化厅办公室关于开展20_年学前教化宣扬月活动的通知的要求，引导和帮助广阔家长反思自己的教化行为，理性把握爱的“温度”和“尺度”，探究家园合作新途径，提高家园合作质量和水平，促进幼儿健康和谐发展，特制订学前教化宣扬月活动方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，深化实行国务院关于当前发展学前教化的若干看法、国家教化部3-6岁儿童
5、学习与发展指南(以下简称“指南”)等一系列文件精神，进一步探究家园合作新途径，提升我园老师队伍的专业素养和保教服务水平，促进家园合作质量和水平。 二、组织领导 成立学前教化宣扬月领导小组，洪秀端园长任组长，蔡幼春任副组长，大、中小教研组组长任主要成员。 三、活动主题：给孩子相宜的爱。 四、活动时间：20_年5月20日6月20日 五、主要内容及措施 (一)学习指南，提升老师专业素养 1.每班老师一本指南解读，通过自学汲取指南的教化理念，更新教化观念，提升老师的专业素养，老师学习指南要贯穿于整个宣扬月，并落实于日常的家园工作(包括家长会、家园联系等工作)。 2.在宣扬月里，支配专人对老师进行一次指
6、南解读培训，引领老师更新教化观念，提升专业素养。 (二)通过多种方式向社会宣扬指南，传播正确的教化理念，推广科学的育儿方法 1.举办召开启动仪式，向广阔家长宣扬“学前教化宣扬月”精神，以此引发家长反思教化行为，反馈家庭教化的困惑。 2.通过宣扬栏、网站等平台向幼儿园广阔家长推广指南，帮助家长树立正确的儿童观和教化观。 3.面对幼儿园老师和家长，开展以“给孩子相宜的爱”为主题的征文活动。 4.在宣扬月里，向全园家长开展一次指南背景下的家教专题讲座，树立正确的育儿方法，协作学园做好家园共育工作。 2022全国学前教化宣扬月活动方案三 为实行关于开展2022年zz镇学前教化宣扬月活动的通知文件精神，
7、进一步规范办园行为，全面提高幼儿园科学保教水平，促进社会、家庭与幼儿园合作共育。依据要求，结合我园自身实际制定如下活动方案： 一、活动主题 欢乐生活、健康成长 二、活动时间 20_年5月12日至6月12日 三、活动内容 1. 实行幼儿老师师德师风主题演讲竞赛。增加我园幼儿老师爱岗敬业，教书育人的职业责任感，提高幼儿老师的素养，促进专业发展。 2. 举办幼小连接讲座，请小学老师入园向家长宣扬幼小连接及杜绝幼儿园“小学化”现象的讲座。剖析提前学习、强化训练等拔苗助长式做法的危害。 3.通过分发家长宣扬单，帮助家长学习理解指南。向家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法，营造敬重儿童、酷爱儿童
8、，支持儿童健康成长的氛围。 4.面对幼儿园教职工宣扬，提高实践实力。组织幼儿园老师开展学习贯彻指南阅历沟通活动，共享学习指南的体会和教化实践阅历，促进老师在实践中科学运用指南，开展保育教化活动。 5. 开展亲子活动：大班段废旧作品展、中班段亲子趣味运动会、小班段端午包粽子。让家长走进幼儿园，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。 6.结合园本特色举办一场童谣文艺演出，促进小挚友们的成长。让小挚友们更好地接触和了解闽南独具魅力的文化形式，进一步弘扬和宣扬了闽南源远流长的文化特色，加深了对家乡文化的理解和感悟。 四、活动要求 1.要高度重视宣扬月工作，依据实施方案，细心组织，保障全部
9、活动在平安的前提下顺当进行。通过开展学前教化宣扬月活动，以取得社会对学前教化更多的理解和支持，推动学前教化工作再上新台阶。 2. 加强宣扬，提高活动影响。在宣扬月活动期间，利用幼儿园的LED显示屏显示宣扬标语，营造宣扬月氛围。 3.活动开展后要对取得的成效进行总结，以及相关图像、资料的收集存档。 2022全国学前教化宣扬月活动方案四 一、活动目的 为深化宣扬贯彻国务院关于当前发展学前教化的若干看法精神，进一步实行教化部3-6岁儿童学习与发展指南要求,仔细学习宣扬安徽省学前教化条例精神，依据霍邱县20_年学前教化宣扬月活动方案，在全镇树立科学的儿童观、教化观，进一步规范办园行为，全面提高我镇幼儿
10、园科学保教水平，营造全镇高度关切、重视和理解学前教化的深厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，促进我镇学前教化事业科学发展。 二、活动主题 本次活动主题为：给孩子相宜的爱。 三、活动时间 _年5月20日至6月20日，全镇各园也可依据实际状况适当延长集中宣扬时间。 四、活动内容 1、实行3-6岁儿童学习与发展指南，针对我镇当前幼儿家庭教化中普遍存在过度爱护、过高期盼、过分限制、过于放任以及忽视幼儿自身的发展需求过早传授学问等方面的现象和问题，组织开展20_年度的宣扬活动。 2、以教化部幼儿园教化指导纲要(试行)、教化部幼儿园工作规程、教化部关于规范幼儿园保育教化工作防止和订正“小学化”现
11、象的通知等文件为重点，结合我镇幼儿园实情进行科学保教宣扬。 3、以安徽省一类幼儿园评估指标体系、安徽省民办幼儿园评估指标体系(试行)、省教化厅关于加强和促进小学教化与幼儿园教化连接工作的通知和省教化厅、公安厅、卫生厅、安监局、工商局关于对民办幼儿看护点实施动态管理的通知等文件为重点，深化各园、家长群体及社会进行规范办园宣扬。 五、宣扬方式 1、面对幼儿园宣扬，提升老师的教化理念。通过论坛沟通的方式，由中心校牵头，组织开展多种形式的学习贯彻指南阅历沟通活动，如以“相宜的爱”与“不相宜的爱”为沟通主题，引领幼儿老师学习指南，并结合教化实践阅历撰写心得体会，在沟通与共享中促进老师在实践中科学运用指南
12、，提高保育保教实力。 2、面对家长宣扬，扭转家长的相识误区。以园为单位，我镇各园通过家长会、亲子嬉戏、请家进步教室、说家教故事等多种途径，围绕“感恩”这一主题，通过对什么样的爱是相宜的爱?孩子回应爱的方式怎样才算是相宜的?如何与孩子进行沟通，沟通等问题的探讨，在当下生活及周边鲜活的事例中找寻相宜的爱，学习并理解指南，引导家长畅所欲言并刚好反思自己的教化行为，理性把握爱的“温度”和“尺度”，敬重儿童的独立人格、遵循幼儿的发展规律、倾听幼儿的心声，和一起孩子成长。 3、面对社会宣扬，争取社会的支持。我镇各园在各地充分运用电视、网络、张贴宣扬图片等各种媒体和方式，将指南理念和方法凝合成“给孩子相宜的
13、爱”的鲜活主题，用“相宜的爱”与“不相宜的爱”的生动事例，引导社会充分相识指南的价值，在我镇主动营造敬重儿童、酷爱儿童、支持儿童健康成长的良好氛围。 4、抓教研，促理解。宣扬月期间，以户胡镇中心校为单位，在户胡镇小学教化教学办公室的牵引下，每学期组织2次覆盖全乡镇全部公、民办幼儿园的嬉戏观摩活动。马陈小学附属幼儿园和户胡中心幼儿园通过面对全镇举办开放日活动，从理论和实践的层面主动引导指南的深化贯彻，推动规范办园、科学保教工作并在全镇进行示范引领。其它各园通过园内主题活动、家长会、幼儿园嬉戏开放日活动、亲子嬉戏、家进步教室等多种途径，开展多种形式的教化指导服务，为家长答疑解惑，相识到什么样的爱才
14、是相宜的爱，帮助家长学习理解指南，提高科学育儿实力。 5、多活动，多举措。为协作宣扬月活动，我们各园可依据自己实际状况，还可通过参观学习、宣扬栏、讲座、论文评比、座谈探讨、保教成果展演等形式，广泛开展有组织、有安排的宣扬活动。同时，结合县教化局从5月份起先启动全县幼儿园科学保教成果展示，我们在全镇范围内通过20_年户胡镇庆六一文艺汇演这一平台组织开展幼儿优秀文艺节目展演、幼儿绘画展示等活动;并主动参加全县幼儿园嬉戏活动观摩及培训、幼儿园优质课评比、幼儿讲故事竞赛等活动;接着开展县级一类园(示范园)认定评估工作，将把规范办园和科学保教作为重点工作。 六、活动要求 1、细心组织，走向常规。我镇将结
15、合本镇幼儿园办园的实际状况，把开展宣扬月活动作为传播学前教化改革发展成果和科学育儿理念的有利契机，与规范办园行为、提高保教质量紧密结合，纳入学前教化常规管理工作，作为年度工作的重要内容。同时结合实际，紧扣主题，细心设计，以中心校为单位仔细制定宣扬活动实施方案，广泛动员，全面部署，细心组织实施，并做到制度化、常态化。并整合学前教化教科研机构、幼儿园和各种传媒力气，开展讲座、询问、访谈等活动，对典型案例进行剖析，解读“相宜”与“不相宜”的爱，从而引导家长和社会深度学习和思索指南。将这一工作纳入幼儿教化宣扬的常规工作，常抓不懈。 2.不断创新，朝向丰富。在做实，常抓的同时，我们的工作还要努力朝向：
16、(1)发掘生活中有关“相宜、不相宜的爱”的生动事例(一个生活小片段，一小段亲子对话)，并结合文字、图片、视频，宣扬月期间在幼儿园及有关媒体进行展示。 (2)组织开展好“娃娃乐”故事会、各幼儿园保教成果展示活动、幼儿园语言及科学学科优质课评比活动，引进新教化的“读写绘”教学并创建性地尝试运用，在幼儿园里开启一场语言与艺术结合的生命课程“读说绘”。 (3)创新宣扬方式，把具有幼儿教化理念的家长请进园内，用家长自身的力气进行宣扬，提高宣扬的针对性和有效性同时激励各园组织具有地方特点的启动仪式和丰富多彩的宣扬月活动。 (4)宣扬月期间我们将利用我们的户胡镇学前教化群，在群内沟通、研讨，力争把各种成果的
17、推广做到限度上的增值。 3、严格把关，规范导向。宣扬月期间，我们在中心校的领导下将对各园的系列活动内容进行严格把关，确保宣扬内容符合儿童身心发展规律和国家教化方针，严禁任何单位和个人借宣扬月名义搭车开展商业性宣扬活动，确保宣扬活动的公益性和科学性。 4、加强部署，全面检查。宣扬月期间，我们将对镇内全部公、民办幼儿园进行全面检查和指导，开展一次全面检查。检查要涵盖加快发展、规范办园两个方面，在检查规范办园、科学保教状况时，要结合教化部3-6岁儿童学习与发展指南、教化部幼儿园教化指导纲要(试行)、幼儿园工作规程、关于规范幼儿园保育教化工作防止和订正“小学化”现象的通知和省市教化主管部门的相关规定，
18、加强专业指导，防止仅以平安检查代替规范办园、科学保教检查。 2022全国学前教化宣扬月活动方案五 为深化实行教化规划纲要和国务院关于当前发展学前教化的若干看法(国发(20_)41号)，营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境，推动学前教化科学发展，教化部确定从20_年起在全国范围内组织开展全国学前教化宣扬月活动的要求，现结合我园实际，特制定活动方案如下： 一、宣扬活动目的 以科学发展观为指导，以国务院关于当前发展学前教化的若干看法、福建省人民政府关于加快学前教化发展的看法及市、县近期颁布的学前教化文件为主要宣扬内容，以学习幼儿园相关评估政策、突出规范办园、科学保教，促进办园质量为宣扬重点，进一步提
19、高广阔师生、家长及社会的法规意识和责随意识，促进学前教化事业科学发展，营造全社会高度关切、重视和理解学前教化的深厚氛围，形成全社会共同关切支持学前教化的良好局面，全面提升学前教化整体水平。 二、宣扬活动主题 宣扬活动主题为：欢乐生活，健康成长。 三、宣扬活动时间：20_年5月20日至6月20日。 四、宣扬方式和活动支配 (一)打算阶段(5月20日5月30日) 1.召开动员大会，成立宣扬小组 为进一步加强对学前教化宣扬活动的组织领导，成立学前教化宣扬月活动领导小组如下： 组 长：_ 副组长：_ 成 员：_ _ 2.制定宣扬活动方案，打算宣扬材料。 (二)组织实施阶段(6月1日6月15日) 多渠道
20、、多形式开展宣扬活动。 1.在仙游县教化局的牵头下，仙游县试验幼儿园、仙游县其次试验幼儿园、仙游县鲤中试验幼儿园、仙游县儿童活动中心幼儿园联合组织开展1次大型室外宣扬活动、印发宣扬单、现场解答等形式的宣扬活动。 2.通过幼儿园LED显示屏宣扬标语、向家长分发宣扬单。 3.通过网站宣扬报道学前教化宣扬活动，提高学前教化宣扬月活动在全社会的影响。 4.召开全园家长讲座，全方位地向家长深化宣扬规范办园、科学保教的理念;宣扬规范办园行为，避开小学化教化，促进幼儿健康成长等先进的学期教化理念和科学育儿学问。 5.组织老师学习学前教化相关政策、法规。 (三)宣扬活动过程： (四)总结阶段(6月16日至6月20日) 在本次活动结束后，刚好进行总结。 2022全国学前教化宣扬月活动方案本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页