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1、初三生物复习计划范文3篇 初三生物复习计划范文一 我们计划从生物学七年级上册开始复习，接着是七年级下册、八 年级上下册，这样对初中学生来，由于七年级内容相对较疏远，知识点容易遗忘， 特别对于这部分知识掌握不好的学生来说，这样的学习顺序能够让他们更易于复 习和掌握相应的知识点，使复习的效率更高。第三阶段：综合模拟训练 这一阶段没有很多的时间，重在根据学生不同的情况开展自我复习， 进一步夯实重难点、考点，并树立坚定的自信心，以饱满的意志力与100%的自信进入考场。我打算参考近几年中考试题和中考模拟试题 以及再精心收集和编排一些比较能反映社会热点的题目编制出三套 高质量的模拟试题，通过模拟训 练查缺
2、补漏。2、复习中运用灵活多样的方法，如“一章一练一结”。及时总结教改 教研成果。3、认真学习先进教育理论，解放思想，实事求是，用科学的教育理 论、方法来提高生物教学水平，做教育改革的先锋。4、以教材为本，努力做好课前的准备工作，精选、精编复习题。5、讲：串讲知识要点，梳理知识脉络，构建知识体系，强化记忆， 拔升能力 6、练：精选精练，要求对每个知识点都力求重现一次，达到巩固知 识的目的。7、评：针对性的评讲，“打蛇要在七寸，用钢要在刀刃”，突出重点， 突破难点，强调得分点，同时由个到类，培养发散思维能力， 8、结：没有总结，就不会有能力的提升，仅仅只是知识的再现，遇 到新材料，新情景的题就会不
3、知所措，因而让学生掌握解题的方法和技巧，培养 正确的思维习惯很重要。这样既能减轻学生的记忆负担，又能使知识融会贯通，解决问题得心应手。因此， 在复习中应引导学生自己整理复习提纲，通过学生讨论，教师点拨，具体运用模 型的方法、类比的方法、等效方法、逆向思维等，通过吸取以往练习中的经验教 训，使自己的思维方法提高一个层次。第三，在全面复习的基础上，教师要归纳提炼，进行专题训练，尤其 是中考中有一定代表性的内容和题型，更要加强提高学生思维的灵活性、严谨性 和适应性。比如对科学探究题、实验题、推断题、综合计算题要做到特意训练， 选题典型，切实有效地训练读题、析题、答题三个环节的基本功，增强表达的准 确
4、性，还应能够对所得结果进行分析和讨论。第四，要想方设法活跃课堂气氛，让学生乐学，对生物产生浓厚的兴 趣，要注重学生信心、毅力、意志、情绪、学习方法、记忆方法等的培养。教师 要指导学生在保证正确率的前提下，提高解题速度，对一些容易的基础题要力争 拿到全分，对一些难题要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。另外，以良好的心理状态迎接中考也是十分必要的。在每一个阶段， 学生要针对自己的具体情况，恰当地提出奋斗目标，脚踏实地地实现目标，使自 己在付出努力之后能够不断地体会成功的喜悦。对于偶然的失误应准确的分析问 题产生的原因，在下一步中使复习具有针对性，减少盲目性。不断调整心理
5、状态， 力求在中考期间心理处于最佳状态，来展示辛勤努力的优异成果。总之，教学有法，但无定法。只要在复习过程中抓住考点，善于激趣， 注重双基，讲练结合，考前减压，就会大力提高生物复习质量，大面积提高学习 成绩。初三生物复习计划范文三 转眼间，本学期已经接近尾声，新课程已经结束，即将转入紧张的复 习。为了系统、科学、有效利用仅有的剩余时间，初一生物组的老师，经过讨论， 一致认为要上好复习课，要注意以下几个方面：第一步：系统和归纳知识点 我们打算利用一周的时间把课本知识复习一边。一周有三节生物课， 在上每节课之前，学生自己整理知识间，上课时老师穿插补充。紧接着发一套针 复习知识点的综合练习题。第二步：复习方法的指导 主要是教会学生如何复习，好的复习方法能起到事半功倍的效果。我 一般教给学生这样记忆：首先记住目录，然后对着目录回忆课本知识，没有记忆 起来的地方做好标记，之后重点攻克做标记的地方。这样就可以在学生的大脑里 形成以目录为基础的知识构架。