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1、 朗诵活动的策划书一、活动目的 “厚德博学，唯实求新”、“以德为行以学为上”都在告知广师的学子们应当不断地进展学习，培育自己良好的道德品质和丰富自己的才学。为了响应学校的号召，丰富学生专业学问，提高核心竞争力，弘扬古典文化，同时为学院马上进行第四届专业根底学问竞赛做预备。我院打算在中文专业学生中开展“诵千古，弘华夏德学”古诗文朗读竞赛。本次竞赛分初赛和决赛，初赛由每个班自行组织，推举出一名或一组选手参加决赛。 二、本班承办优势 我们12中师（1）班全体同学满怀热忱，盼望可以承办本届古诗文朗读大赛。我们必能帮助院学习部、宣传部圆满完本钱届古诗文朗读大赛的后勤预备工作，以热忱、仔细、细心、负责的态
2、度来处理本次大赛的任何事宜，让每一位选手放心参赛，以最正确状态精彩发挥。我们班的全体同学必定各尽所能，精彩地完成任务，让大家观赏到一场高水平的古诗文朗读大赛，也借此时机发挥本班优势，向大家交上一份满足的答卷。 1、阅历优势胜利的活动需要丰富的阅历来指导。在过去的两年里，我们班的同学在院里以及学校其他各部门组织里都有担当部长等要职，如：院学习部部长、秘书部部长，校公关协会会长、演艺部部长，校乒乓球协会宣传部部长等，积存了胜利组织大型活动的丰富阅历并从中熬炼了较强的组织筹划力量。比方学习部组织的新生杯、学问竞赛等学院活动。此外，我们班在XX年胜利地承办了院院运会的后勤工作，XX年胜利地承办了文学院
3、的团代会。在这两次的承办活动中，我们班的同学充分发扬了团结互助、仔细负责的精神，把每一项工作都做得有条不紊。在此期间所积存的珍贵的实战阅历，为我们这次承办古诗文朗读大赛打下了坚实的根底，也为我们注入了强大的信念。 2、团结优势我们班是一个团结、友爱、互助的班级，同学们更是将班集体的事当作是自己的事，不辞辛苦，仔细负责，秉持着急躁、细心、专心的原则，争取将工作做得精彩完善，为班集体争光，为学院争光。如在XX年的文学院趣味运动会中，我们班的同学凭借着大家的努力拼搏与团结奋进，取得了“文学院趣味运动会”的团体定向越野第五名，趣味运动第三名，团体其次名，同时也取得了院运会最正确组织奖。在XX年的班级评
4、比中，我们获得了文学院班级评比一等奖；在校的评比中，我们更是获得校的一等奖。 3、承办实力古诗文朗读大赛需要各方面有机协作，每一个部门扮演着重要的角色。我们班有多名同学具备组织大型活动的阅历和力量，熟识竞赛流程以及各个方面的细节。如：刘喜冰同学曾是院队队长，屡次带着礼仪队参与各类活动，有着丰富的礼仪工作阅历，杨启晔、张艳嫦同学也曾是院礼仪队的成员，屡次参与过礼仪队的各类活动，决赛当晚可以更好的帮助院礼仪队圆满完成礼仪接待工作。为了避开前年首届诗文朗读竞赛中主持人消失的对学院专业状况不熟识的问题，我们联系了08中师（2）班陈文轩同学、08中师（5）班强丽雯同学以及08中师（6）班包佳琪同学，邀请
5、他们出席竞赛司仪。在版头、选手风采展等制作方面，我们班同学熟识电子杂志及flash动画设计，我们班的班刊就是采纳电子杂志的方式出版，因此能够更好的帮助网络部进展工作。 4、创新优势 （1）为确保这次竞赛的质量，我们已邀请刘琼竹教师为选手们进展竞赛前的培训。此外，选手有需要的状况下，可以帮忙选手化装。 （2）在宣传工作方面，我们与以往不同，不仅重视活动前期的宣传工作，如：宣传海报、宣传展板、写在每个课室的黑板上、在每个宿舍楼放置宣传画以及在一、二教挂电子海报等，同时也重视活动后期的宣传工作，如：请广师视频来录制竞赛全过程校报同学（我们班的李桂芬、李燕霞同学在校报分别任文艺部部长和秘书部部长）跟踪
6、报道，扩大此项活动的影响力，同时为以后的师弟师妹承办活动供应更为直观的参考。 经典朗读活动的筹划书2 一、活动目的： 为了丰富我部门干事们的课余生活，给大家一个展现自己的舞台，进一步营造良好学习气氛，启发干事们的创作灵感，培育大学生的高尚情操，呈现大学生对诗歌的熟悉，我部门特地举办这次原创诗歌朗读大赛，让原创成为经典，用声音演绎最悦耳的生活。 二、活动主题：提高文学素养，传承诗文精神 三、活动方案： 竞赛时间：20xx年xx月22日 竞赛地点：教学楼601教室 参赛对象；院劳动部全体干事 四、活动内容： 诗歌必需是原创作品 形式不限 要求每队选出朗读较好的成员人数不限 五、朗读竞赛评分标准：
7、四个评分标准：仪表形象、朗读内容、语言表达、综合应象四局部对朗读选手进展评分。 1、仪表形象：2分、要求衣着干净，仪态端正大方，举止自然、得体，表达朝气蓬勃的精神面貌；上下场致意，答谢； 2、朗读内容：4分、要求朗读内容是原创的，主题鲜亮、深刻、风格积极向上，语言自然流畅，富有真实情感； 3、语言表达：3分、要求脱稿朗读，声音嘹亮，口齿清楚，一般话标准，语速适当，表达流畅，尽情昂扬，讲究朗读技巧，动作恰当； 4、综合应象：1分、由评委依据朗读选手的临场表现作出综合朗读素养的评价； 六、活动流程 1、主持人致开幕词 2、竞赛选手进场 3、主持人介绍竞赛规章和评分细则。 4、竞赛前主持人报幕、选手
8、上台朗读 5、选手竞赛完后，邀请评委上台发言，工作人员进展统分。 6、嘉宾宣布竞赛结果。 7、主持人宣布竞赛完毕，请嘉宾和评委退场。 8、工作人员负责做好后期工作。 七、活动前期工作安排： 通知各队预备 邀请评委 布置赛场 八、评分规章 评委明确给出每局部评分，由工作人员算出选手最终得分，总分不得超过10分、竞赛成绩按成绩排名分别获一等奖（1名）、二等奖（2名）、三等奖（3名），由评委票选出最正确创作奖（1名）和最正确台风奖（1名）。获奖选手各颁发荣誉证书一本。 九、经费预算 1、荣誉证书：30元 2、矿泉水：10元 合计：40元 十、留意事项 、选手要提前到达竞赛场地，到指定区域就坐。 、为
9、了衡量参赛者的应变水平，我们设有辩论阶段，盼望参赛者做好预备。 经典朗读活动的筹划书3 活动名称 “我的文学情”朗读大赛 主办单位 江南诗社 活动背景 在诗歌日渐式微的状况下，作为安徽师范大学的唯一一个文学性社团有责任，也有义务为广阔的文学爱好者供应一个亲近文学、展现自己的平台。此次进行“我的文学情”朗读大赛是在征文之后进行系列活动，旨在让更多人感受文学的魅力，并自觉参加文学观赏与创作的行列中去 活动意义 1、呈现诗歌的魅力，让更多的人自觉去亲近文学； 2、为广阔文学爱好者供应呈现自己的平台； 3、熬炼诗社干部队伍，加强诗社的组织建立； 4、打造诗社的精品活动，展现良好的失色形象； 5、充实广
10、阔学生的校园生活，丰富校园文化 活动时间 xx年11月16日（下周六）、晚7:00 活动地点 xx501教室（预定） 参加对象 征文竞赛选出的10为优秀选手，及诗社的全部理事干部 活动形式 文学佳品朗读 活动流程 1、播放精品的朗读视频及关于朗读技巧的视频各一个 2、每位参赛选手按次序上台朗读 3、颁发证书 4、工作人员与获奖选手合影留念。 活动分工筹划 1、编辑部于11月11日晚7:00前从全部征文作品中选出10份优秀作品参加朗读赛。编辑部还需派专人负责活动通讯稿的写作，在活动完毕后一天内（即11月17日）将通讯稿发到（ ）及（ ） 2、办公室负责在11月12日晚7：00前将参与朗读的人员通
11、知到位。在活动当天负责参赛选手的抽签工作及社团理事的签到工作。活动后活动后学分的认证工作。 3、实践部在11月10日（本周日）前去团委借教室（xx501或者xx601），做好相关手续。并负责在11月12日前选购10份证书（带壳的那种），并将证书交于网络部相关人员。在活动开头前20分钟借好钥匙，翻开多媒体。在活动完毕后负责场地的整理及钥匙的归还工作。 4、网络部负责相关方面的宣传及获奖证书的填写工作。在11月13日（下周三）前制作一张关于此次朗读大赛的ppt，并发到（）。 5、宣传部在活动开头前10分钟务必做好黑板的设计工作。并要负责活动全程照片的拍摄工作，至少要拍50张照片，多多益善。在活动完
12、毕当天，把照片拷到u盘里，送到5栋寝室楼宿管处。 6、文艺部安排主持人负责活动的主持工作。前将主持词写好，发到（） 7、财务部负责相关账目的登记工作。 活动预算 50元（详细以实际花费为准） 留意事项 1、以上各部门请留意自己部门的工作，准时安排人员完成相关工作。有问题准时和我（ ）联系。未按时完成任务的部门，将在群里通报批判。通报批判两次的部门将追究相关负责人的责任。 2、由于社团资金的问题，实践部购置证书的人员最好将每本证书的花费掌握在3元左右。 3、以后每次活动，编辑部要安排两位理事负责写稿的，给编辑部的理事更多的熬炼时机。 4、宣传部负责拍照的理事同样也要安排两位。且每位理事拍摄的照片
13、不应少于50张（可连拍）。 5、在将文件发送之后通知相关接收人员。 经典朗读活动的筹划书4 一、活动的目的： 通过开展端午节经典诵读活动，在我们教师队伍中增加文化立校的意识，增加教师队伍文化内涵，继承优秀民族文化传统，用我们每一位具有优秀的民族文化气韵的教师个体去影响去带动去教育去熏陶我们xx每一位在校的学生，使我们每一位xx的在校小学生成为“腹有诗书气自华”的中华好儿郎。前一段时间，学校新领导班子团队抓校风正路队，抓的是形象正的xx；学校领导进展期中教学检测，仔细分析总结，抓的是质量强的东方三小；而开展经典诵读活动，组织教师编写诵读教材；进行端午节经典诵读教师活动，则是打造文化兴的xx。在目
14、前文化立校的社会大背景下，作为xx区大学校的xx，学校领导抓文化抓形象抓质量，高屋建瓴，大气磅礴。 二、活动的要求： 既然是借助于中华民族的传统节日端午节作为文化立校的发端，则不行少了端午的节日特色，弘扬屈原先生宏大的爱国主义情怀，敬佩诗人意气风发的诗歌意蕴，体会中华文化宏大的传承的责任。但是我们也不能只是在端午的内容里打圈圈，还要将此次活动放在中华文化经典诵读的大气氛中去领悟，只要是符合中华文明的文化内容，文艺风范和形式，都属于此次活动的范畴。我们要通过此次文化活动，充分呈现xx教师队伍中集体的、个人的文化素养和艺术特质，增加我们xx教师作为中华文明和世界文明传承人和传播者的文化特质，表现我
15、们的艺术素养，增加我们作为校园文明领路者的自信念和荣誉感。 三、活动的形式： 活动工程中的文艺节目均出自各年级组，年级组长要带着年级组成员充分领悟学校组织此次活动的意义，在学校进展中的作用，积极投身到学校的文化建立中来，用形式多样的集体与个人的歌舞，朗读，演讲，书法，表演，才艺展现等艺术形式呈现教师团队集体与个人的魅力，将端午节经典诵读活动开展的生动活泼，在文化的传承中呈现教育的进展与成就。 四；活动的安排： x月x日下午4:30在小会议室召开各组长会，传达活动方案。由组长向组内同仁传达。 x月x日下午下班前各组长上报参与活动节目内容及形式给办公室xx，xx和xx组织安排各节目的排序及舞台串词
16、。 x月x日-x月x日为各组节目排练时间，教务处德育处办公室工会同仁将深入年级组对节目时间进展确认，以利于整体活动的安排。 x月x日学校将在x号邻居幼儿园租场地进展正式演出，届时教育局领导将会到场领会xx教师队伍文化艺术的风采。 五、活动的节目主持： 六、活动的组织工作： 负责场地音响及效劳； 负责人员组织及安全保障： 经典朗读活动的筹划书5 春花绚烂过，冬雪也已飘落，一年将过去，一年又将到来。一年又一年，教育学院全体师生员工奋力拼搏、扎实工作、不断创新，制造了一个又一个奇迹。为讴歌先进事迹，弘扬优良传统，进一步融洽我院师生关系，呈现我院学生良好的精神风貌和较高的综合素养，培育学生安康、高尚的
17、审美情操，我院拟定于xx年12月底举办第三届教育学院新年诗歌朗读会。 一、朗读会的主题和主体风格 主题：“诗意年华 如歌教院” 主体风格：一台全体师生参加的高雅而又不失乐趣的以诗歌朗读为主要内容的迎新年晚会 二、朗读会的筹划 （一）主办单位、承办单位准时间、地点 1、主办单位：教育学院团委学生会 2、筹划承办单位：教育学院文艺部 赞助单位：、合肥旅游网 3、朗读会时间：xx年1月4日 4、朗读会地点：科学会堂一楼报告厅 （二）朗读会工作安排 朗读会工作分五组:筹划组、节目组、宣传组、礼仪组、外联组和后勤组 1、筹划组（以学生会主席团、文艺部为中心） 1）确定朗读会我内容和活动进程 2）确定节目
18、组、宣传组、礼仪组、外联组和后勤组的”工作 3）协调和监视朗读会的如期顺当进展 2、节目组（以文艺部为中心） 1）确定朗读会的主题和节目内容 2）确定朗读会的场地和音响设备 3）确定舞台的设计和幕布的制作 4）确定演员及演员服装搭配 3、后勤组（以生活部、女生部为中心） 1）确定出席嘉宾和请帖的制作 2）确定后勤催场和看管衣物的人员 3）确定舞台的布置安排 4）确定工作人员的工作餐和饮用水 5）确定观众道具的购置和分发 6）确定朗读会完毕后的场地清理工作 4、外联组（以外联部为中心） 1）朗读会之前拉赞助以及赞助拉到之后的协议问题 2）邀请校内社团参加 5、宣传组（以宣传部、新闻部为中心） 1
19、）确定晚会前期的海报、展板方面的宣传工作 2）联系新闻媒体 3）确定朗读会当晚的摄影和拍照 4）确定有关晚会的后期宣传 6、礼仪组（以女生部、礼仪队为中心） 1）确定礼仪人员名单 2）确定负责统计和治理演员租用服装的人员 3）确定主持人的服装和化装工作 三、晚会的详细安排 一）、宣传方面 前期宣传 1、院内各年级、班级及各群通知：文艺部将于xx年12月1日向院内各年级公布消息。新闻部于12月2日前将此通知贴到教育学院网站。 详细内容如下： 关于举办xx年教育学院新年诗歌朗读会的通知 春花绚烂过，冬雪也已飘落，一年将过去，一年又将到来。一年又一年，教育学院全体师生员工奋力拼搏、扎实工作、不断创新
20、，制造了一个又一个奇迹。为讴歌先进事迹，弘扬优良传统，进一步融洽我院师生关系，呈现我院学生良好的精神风貌和较高的综合素养，培育学生安康、高尚的审美情操，我院拟定于xx年12月底举办第三届教育学院新年诗歌朗读会。现将有关事宜通知如下： （一）参加人员：教育学院全体教职工、全体本科生、硕士生和博士生。 （二）参加活动作品要求： 诗歌、散文、音乐剧（鼓舞原创）。要求作品思想内容安康、积极向上，具有真情实感，可以反映亲情、友情、爱情、师生情 鼓舞作品和表演形式创新，支持运用多种多样的媒体表现形式。 （三）活动形式： 可一人参与、也可多人合作，可以配音乐、伴舞，也可以配置相关道具和衣饰（鼓舞以集体为单位
21、的节目） （四）本次活动设一、二、三等奖（分本科生、讨论生组），对获奖者颁发荣誉证书和奖品 （五）报名 负责人及联系电话 报名截至时间：12月10日 主持人报名截至时间：12月12日 文艺部宣 xx年12月1日 2、播送宣传：文艺部于28日向新闻部发出播送宣传大事恳求，恳请新闻部于4日前完成播送宣传工作。 详细内容如下：xx年教育学院“诗意年华 如歌青春”新年诗歌朗读会将于1月4日晚7点在科学会堂进行，届时诚邀广阔师生到场观看。 3、网络宣传：文艺部将于28日向新闻部发出网络宣传恳求，恳请新闻部于3日前完成网络新闻前期宣传。 校园网络宣传内容如下：xx年教育学院“诗意年华 如歌青春”新年诗歌朗
22、读会将于1月4日晚7点在科学会堂进行，届时诚邀广阔师生到场观看。 4、海报、展板横幅宣传：恳请宣传部于12月28日至3日（假日视状况而定）每天于学校各个人流较大的地点贴一张海报（如前一天的仍存在则无需再贴），并制作两个大展板放置于东区小树林和西区篮球场（展现时间是28日至3日）。并制作横幅四条，分别悬挂于东区篮球场、西区小树林、图书馆门前以及团委处。 横幅宣传详细内容如下：预祝xx年教育学院“诗意年华 如歌青春”新年诗歌朗读会圆满胜利！朗读会时间：xx年1月4日晚。朗读会地点：科学会堂。 后期宣传 5、播送宣传：朗读会完毕后，请新闻部于28日向播送台发稿 详细内容如下：xx年教育学院“诗意年华
23、 如歌青春”新年诗歌朗读会已于27日晚在科学会堂圆满进行，感谢广阔师生的支持。祝全体师生新年欢乐。 6、网上新闻报道：朗读会完毕后，请新闻部于5日在网上发新闻稿（包括学校、本院网络媒体上至少各一篇，并附上照片）；新闻部于5日把朗读会照片 备份给文艺部，新闻部、文艺部将于7日（时间紧可适当延后）整合一些精彩照片制作一份精致电子相册（或杂志）于院内网络上传看。 二）、节目方面 1、节目收集 文艺部将于12月1日向院内师生发出有关新年诗歌朗读会的通知。并于当日开头进展节目征集工作，12月10日完毕征集。 节目征集标准：诗歌、散文、音乐剧（鼓舞原创）。要求作品思想内容安康、积极向上，具有真情实感，可以
24、反映亲情、友情、爱情、师生情鼓舞作品和表演形式创新，支持运用多种多样的媒体表现形式。 同时进展朗读会主持人的选拔工作。12日前完成主持人报名。 2、节目审核 本次节目将进展三轮审核。首轮审核将于12月13日，确定节目数量；并赐予节目参加者合理建议。其次轮审核将于12月20日进展，要求节目根本成型。第三轮审核即现场彩排将于1月4日下午在科学会堂进展，主要是熟识舞台。 三轮审核评委均由马英和王雨露教师，以及主席团、文艺部成员担当。 3、晚会服装租借（女生部负责） 其次轮节目审核后确定需要租服装的节目以及节目参演人员数量，列成清单给女生部，并通知节目负责人与女生部负责人黄秋群联系。 服装租借标准：单
25、个或双数演员服装不予报销；服装租金掌握在每人30元内，要求开正规发票报销，发票于演出完毕之后交予女生部负责人黄秋群手中。 4、节目伴奏、ppt的收集 第一轮节目审核时自带节目伴奏、ppt等；第一轮节目审核之后文艺部通知各节目负责人把节目伴奏发送到；其次轮节目审核时伴奏、ppt等如有改动的自带至审核地点；朗读会前一天（1月3日）晚上22：00前向节目负责人周兴建确定朗读会最终用的伴奏和ppt。熟识每一个节目的ppt以及灯光（负责人：邵宁）的灯光要求。 5、朗读会穿插节目流程及创意 其次次彩排之后两天（即12月28日）内根本上确定节目挨次。 开场： 方案一： 由一位儿童、一位本科生、一位硕士讨论生
26、、一位博士讨论生共同完成一首组诗，引出本次新年诗歌朗读会的主题。 方案二： 以一个班级为单位，集体朗读一首诗歌，突出主题。 中场： 方案一： 送出新年祝愿。把全院师生的新年祝愿以纸条的方式在晚会前收集起来，并选择一局部穿插在朗读会中进展展现，放送祝愿。 方案二： 邀请社团参加。邀请武术协会、书法协会等社团的成员参加到本次朗读会中，进展节目表演，丰富朗读会的内容形式。 方案三： 邀请院领导、教师进展才艺表演。 方案四： 经典歌曲串烧。邀请院内优秀歌手串唱经典歌曲，突显新年、温馨、和谐的主题。 经典朗读活动的筹划书6 一、活动背景 朗读是一种自身文化舞台修养的表达，是熬炼自己口才以及丰富自身情感的
27、一种方式，也是当代大学生呈现自我风采的活动背景。 二活动主题激情演讲、秀我风采 三活动目的 为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明，营造富有激情、富有青春气息的校园文化气氛，推动校园文化建立，丰富大学生课余生活，给同学们一个展现自已的舞台，进一步营造良好的学习气氛，呈现大学生风采，陶冶同学们高尚的道德情操 ，启发大学生的创作灵感，熬炼同学们的口才力量，促进同学们之间的友情和沟通，同时为加强校园媒体之间的联系，形成长期合作、定期沟通、互派记者学习等机制，特进行“青春记忆”演讲朗读竞赛活动。 四活动组织者 安徽水电学院 五参赛人员 学院全体大一、大二、大三全体学员。 六参赛要求 作品形式自由创新，主题
28、鲜亮突出，内容积极向上，朗读感情饱满真挚，表达自然，所选作品体裁不限、切合主题，具有时代气息，表达当代大学生风采。 七竞赛流程 1.竞赛规章 竞赛以公正公正为原则，以丰富和活泼校园生活、促进沟通与沟通为宗旨，分为选拔赛（30名）、初赛（15名）和决赛（3名）三个阶段。每次竞赛均评出奖项，最终决赛奖项为一等奖、二等奖、三等奖，每次成绩均上报学习部。 2.评分规章 （1）、仪表形象（20%） （2）、演讲内容（50%） （3)、语言表达艺术（25%） （4）、现场随机应变力量（5%） 3.工作人员 主持人2名、评委人员5名（教师和学生）、算分人员3名、现场秩序安排者3名。 八竞赛时间、地点 选拔赛
29、时间：20xx年4月5日早上9：00；初赛时间：20xx年4月7日早上9:00；决赛时间：20xx年4月13日早上9:00。地点：体育馆。 九经费预算 现场布置10元，矿泉水13元，选手编号卡片5元,总计28元。 留意事项 参赛选手应提前到场，做好演讲预备工作，听从组织者的安排，自觉遵守现场纪律，如遇特别状况请提前与负责人联系，否则视为自动弃权。 经典朗读活动的筹划书7 爱国主义是中华民族的强大精神支柱,始终是分散和鼓励广阔青年学生为民族的解放和振兴团结战斗的精神力气，朗读大赛活动筹划书。作为一名新时代大学生,要有所作为,必需高举爱国主义旗帜,把个人的抱负追求同国家民族的前途命运严密地联系在一
30、起,在建立有中国特色社会主义中实践自己的理想。为进一步继承和发扬先辈们的爱国主义荣耀传统,在新的历史时期给予她新的内涵。 以纪念“五四“学生运动90周年,全国人大及中国人民政治协商会议十一届二中全会成功召开为契机,迎接新世纪,做新世界合格建立者和接班人为主题;以弘扬宏大的爱国主义精神,活泼校园文化生活,扩展青年学生素养,加速人才培育为目标。通过内容丰富,形式多样的活动,努力促进广阔学生的全面进展,成长成才,以崭新的精神面貌迈入新世纪。 大学生理论讨论会、理中文学社、英语天堂、法学社特联合举办以纪念“五四”运动为主题的诗歌朗读竞赛,旨在弘扬“五四”运动提倡的爱国主义精神,激发当代大学生剧烈的社会
31、责任感和民族使命感,坚决为中华之崛起而奋勉图强的信念，工作规划朗读大赛活动筹划书。 一：主办方：大学生理论讨论会 、理中文学社 、法学社 、英语天堂，四社团联合举办。 二：活动口号：弘扬五四精神，畅谈精彩人生。 三：活动目的： 弘扬五四精神，加强大学生爱国主义精神教育，丰富校园文化生活，提高大学生一般话力量和综合素养，推动校园文化建立，呈现当代大学生风采，为学生供应一个展现自我朗读风采的平台， 四：活动时间：4月9号、10号初赛，12号复活赛，4月16日决赛。 五：活动地点： 1201（暂定） 一）、活动前期的预备工作： 1.活动主办方（大学生理论讨论会，理中文学社，法学社，英语天堂）共同做好
32、本次活动的宣传与报名工作。 2.教室申请工作交由理中文学社完成（最好能申请到多媒体教室）。 3.大学生理论讨论会、法学社负责音响、话筒等设备方面（要求音响、话筒质量较好，以便到达朗读质量的最好效果） 。 4竞赛场地的布置，以及竞赛现场的秩序的维持交由英语天堂、理中文学社共同完成。 5活动所需物品、荣誉证书、奖品由理中文学社购进。 6. 竞赛主持人：2名，一男，一女（要求一般话标准，形象良好），由四社团共同推举、选拔。 7.评委:竞赛评委由主办方共同商定，并发邀请函。 8.主办方在每场的竞赛当中必需各自派出一名礼仪。 二）、参赛选手要求： （1）有肯定的一般话根底，朗读时感情丰富。 （2）选手必
33、需按挨次上场，违反规定则直接取消参赛资格。 （3）如有背景音乐必需提前交至活动主办方。 （4） 参赛选手朗读时间不得超过8分钟。 （5） 全部参赛选手必需在竞赛开头前15分钟到竞赛场地签到。 （6）选手因故迟到可临时将参赛挨次往后排，如在竞赛完毕时该选手仍旧未到场，则直接取消参赛资格 。 （7）选手不听从主办方赛制安排，自作主见，则直接取消其参赛资格。 三）、活动详细流程安排如下: 一竞赛赛制安排 1.初赛：依据报名状况安排初赛，如报名选手较多，可安排2-3场初赛。（也许取15名选手进入决赛） 2.复活赛:考虑到有些选手初次竞赛可能由于紧急而导致发挥失常，将在淘汰的选手当中根据分数凹凸排名抽取
34、10名选手以及评委选择10名选手，共20名选手参与复活赛，最终评比出5名选手进入决赛。 3.决赛： 最终评比出的20名选手将进入决赛，邀请到指导教师担当评委，评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖3名、最正确风采奖1名、最正确创意奖1名、最受欢送奖1名。 二竞赛流程： 1.初赛环节： .评委及嘉宾入场 ； .主持人致开幕词； .主持人宣布竞赛规章、评分标准，并介绍到场评委； 每5名选手公布一次得分状况； .每10名选手朗读完毕后进行一个幸运大抽奖环节； .最终一名选手朗读完毕后，主持人致闭幕词。 2.复活赛环节：与初赛环节一样。 3.决赛环节： .评委及嘉宾入场 ； 主持人致开场词；
35、.评委组组长上台致决赛开幕词； .主持人宣布竞赛规章、评分标准，并介绍到场评委； 每5名选手公布一次得分状况； .每10名选手朗读完毕后进行一个幸运大抽奖环节； 竞赛进展到一半时将进展唱歌，跳舞表演等缓解紧急气氛; .最终一名选手朗读完毕后，主持人公布获奖选手名单； .将未获奖的选手请上台，让在场观众投票，评比出最受欢送奖； .评委及嘉宾为获奖选手颁发证书及奖品； .支持人致闭幕词，至此第三届“青阳杯”朗读大赛圆满完毕。 三）、活动留意细节： 1、各主办方负责人必需根据竞赛进程要求，按时完成好所负责的任务。 2、竞赛时有效率安排竞赛选手和观众到场入座 3、竞赛时保证会场的宁静，如无特别状况学生
36、不得擅自离场，以免扰乱竞赛进程。 4、保证竞赛的后勤工作就位，保证竞赛顺当进展。 5、分数统计负责人必需保证公正公正。 6、 各部门除所安排任务外，应当时刻预备承受其他工作，明确责任。 7、安排好领导、嘉宾、和评分教师的到场和就位，使评比工作顺当进展。 四）、活动收尾工作安排 1.第一场初赛的活动收尾工作交由理中文学社完成 2.其次场初赛的活动收尾工作交由大学生理论讨论会完成。 3复活赛活动收尾工作交由法学社完成。 4.决赛活动收尾工作交由英语天堂完成。 （注：每场竞赛负责收尾工作的人员必需保证设备完好无损的归还，如若发生损坏则由当晚负责收尾工作的社团赔偿）。 五）、奖项设置： 1.一等奖一名
37、 2.二等奖两名 3.三等奖和优秀奖各三名 4.特殊奖项: 最正确风采奖、最正确创意奖、最受欢送奖（由现场观众投票产生），各一名。 巍巍中华，泱泱华夏。五四风采，永照大地。爱国爱党，共同进步。让我们共同以饱满的热忱，真挚的情感，赞扬我们自己，歌颂我们青年！ 经典朗读活动的筹划书8 一：活动目的：增加青年的责任心提示青年珍惜青年时间 二：活动时间：5月4日 三：活动地点：操场或阶梯教室 四：参与人员：全体学生 五：报名形式：系里奖报名单上交院里每个系34个民额 六：稿子要求：内容必需有关鼓舞性，特殊是要求青少年努力学习，工作，为自己将来努力的内容 七：活动安排：1：向学校申请猎取活动资格2：作好
38、宣传板快横幅3：受好报名名单及选手朗读的文章作好抽签纸4：申请活动地点5：拉赞助作好资经预备6：邀请评诿及特邀嘉宾7：选时间让选手抽签8：选好主持人写好台词9：布置舞台10：观纵。评委入场11：主持人上台竞赛开头12：颁奖13：评委点评14：活动总结七：宣传形式：海报宣传板报宣传有效利用播送站 八：奖项设置：冠军奖：奖金：xx元或实物荣誉证书每人一个精致礼品每人一份 亚军奖：奖金：xx元或实物荣誉证书每人一个精致礼品每人一份 季军奖：奖金：xx元或实物荣誉证书每人一个精致礼品每人一份 优秀筹划奖：2名荣誉证书每人一个精致礼品每人一份 最正确组织奖：2名荣誉证书每人一个精致礼品每人一份 九：选手
39、要求：1、参赛者必需听从主持人与评委的判定，不得有反对言行； 2、赛者必需遵守竞赛规章； 3、参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞，可在大赛完毕后，向主办单位提出申请，恳求解决； 4、参赛者假如屡次无理取闹，有意打乱竞赛进程，依据状况，评委可争论后赐予处理，处理如下： a.对于初次反抗者赐予警告处理； b.对于两次反抗者赐予警告，并扣除相应分数； c.对于三次反抗者取消竞赛资格 十活动评分细则：(总分共10分)评分方法：去掉一个最高分和一个最低分，最终取平均分，准确到小数点后3位评分原则：公正公正公开详细评分方法：作品内容积极、安康、向上，能够充分展现当代大学生的良好精神风貌占2.5分
40、台风好，仪态自然，感情到位占2分一般话标准，吐字清楚，语调顺畅自然占3分背景音乐、幻灯片和作品协作较好占1分现场气氛好占1.5分 十一：负责人安排：效劳人员若干（外联部负责：礼仪，分工为倒水和收打分条）会场布置（宣传部负责;幻灯片、音响）记分员若干计时员一名监视员（维持秩序，引导观众入场，） 十二：稿子要求：内容必需有关鼓舞性，特殊是要求青少年努力学习，工作，为自己将来努力的内容 十三：预算（办公室负责）1打印筹划书、工作规划和宣传材料小计40元2宣传条幅、海报、板块、颜料小计80元3奖品、证书、请柬小计80元4竞赛现场布置（礼品、水果)小计150元5应急资金小计100元 经典朗读活动的筹划书
41、9 为宣传爱国主义教育，创立良好的校园文化，营造浓郁的读书气氛，五-六年组打算举办爱国主义诗歌朗读竞赛。通过竞赛培育学生爱国主义情操，培育学生对诗歌的兴趣，提高学生一般话的口语表达力量，享受阅读的欢乐。 主办：五-六年组 一、活动主题：诵读爱国诗歌，争做博学少年 二、活动目标： 1、通过活动，激发学生读书热忱，使师生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯。 2、使广阔的师生借优秀诗词诵读的平台，更新学问，进展智力，开阔视野，为终生学习进展奠基。 三、参赛对象：五-六年级每个班级选三名学生 四、竞赛要求： 1、所选诗歌内容脱稿朗读，三分钟。 2、学生参赛的诗歌是以“爱国”为主题的，从诗歌内容、语言
42、表达等多方面综合评分。 3、各班可在朗读的形式上有所创新，可播放背景音乐，以制造良好的观赏情境，猎取良好的艺术效果。 4、朗读要求语音清楚精确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。 五、竞赛程序： 1、初赛：由各班自行组织，每班选出三名代表班级参赛。 2、决赛：10月xx日下午，地点学：校大会议室。 六、奖项设置： 五-六年组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名 七、评委：五-六年组成员 八、诵读竞赛评分标准（10分制）： 1、一般话标准流利，吐字清楚，音量适中，语速得当。（3分）2、所选的诗歌主题鲜亮，思想安康向上。（2分）3、仪态大方、着装得体、动作适当。（1分）4、感情充足，感染力强，台风好。（3分）5、形式新奇，令观众耳目一新。（1分） 经典朗读活动的筹划书10 一、活动目的：为进一步活泼校园文化气氛，丰富同学的课余生活，给同学们一个展现自己的舞台，营造良好的学习气氛，陶冶同学们高尚的的情操，熬炼同学们的口才、力量，促进同学们的友情，以及加强大家之间的沟通，