《有关青年教师演讲稿模板9篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有关青年教师演讲稿模板9篇.docx（21页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 有关青年教师演讲稿模板合集9篇 时间如白驹过隙，转瞬已近年末，虎年探春仿佛发生在昨天，我们却要依依不舍地与它说再见。满带着青春的气息，怀揣着沉甸甸的抱负，我走出了大学校门，走上了高高的三尺讲台。从曾经的学生变为如今的教师，由懵懂渐渐走向成熟，我的青春就如一卷画在渐渐描绘。 青春是画，它需要一张纸，让它惊涛拍岸，让它山舞银蛇。我有一张大大的宣纸，它的名字是上大附中试验学校。在这里，有一群优秀的教师，让我学习，让我领悟。在这里，有一群得意的学生，给我欢乐，给我笑声。八月，带着紧急与兴奋，我来到了这里，开头从一张白纸的蜕变。半年里，我收获了很多，酸甜苦辣，各种味道，让我的青春变得更飞扬。 青春是画
2、，它需要一支笔，让它五彩缤纷，让它万紫千红。跟着这支笔的指引，我的画卷变得绚丽多姿。这里有一批批优秀的教师让我学习，也指引着我前行的方向。“师徒带教”让我有幸得到了老教师的教导，并从中渐渐学习如何教学。刚刚完毕的青年教师教学竞赛上，每个参赛教师的仔细与热忱感染了我，在上大附中试验学校这个大集体里，每个教师的青春都是一卷卷漂亮的画。 青春是画，它需要一份热忱，一份责任，让它神韵俱足，让它工意兼备。青 春如梦，岁月如歌，时不消逝，何能复得？青春是人生中一沫浓墨，它注定是“不平凡”的。它需要我们专心灵和才智去诠译，它更需要我们用热忱和责任去充实。于教师说：“我无怨无悔，由于选择了教师，我就选择了高尚
3、；选择了教师，我就一辈子和年轻人在一起！我一辈子的生命，是和肩负着的历史使命结伴同行。假如下一辈子还叫我选择职业，我仍旧选择教育这多情的土地，选择我们得意的学生，选择这永久光芒绚烂、青枝绿叶的教育事业。”从事着太阳底下最光芒的事业，我很骄傲，同时也时刻明确着自己的责任。也是这份责任与热忱，让我的青春更大气，让我有了“大写”的人生。 站在21岁的尾巴上，我张开双手拥抱青春，就如朝阳永久向上；就如山溪不羁奔流?我们肩负着时代给予的责任，怀抱着对和谐与美妙的追求。虽然人生苦短，挫折重重，但无论如何，它总是青春的痕迹。让我们好好的把握住这无比漂亮的青春，用努力，用汗水让青春烈火燃烧永恒，让生命闪电划过
4、天涯，用全部热忱换回时间，让年轻的梦没有终点！ 教师，你的名字叫奉献 青年教师演讲稿 篇2 亲爱的朋友们： 大家好！ 今日我演讲的题目是欢乐每一天。 毕淑敏有一篇散文我的五样，文中让你拿出笔来写出你认为最重要的五样东西，然后让你一样一样的去掉，想象着它彻底从你生活中消逝掉，最终只留一个。这个嬉戏可以帮忙你找出你生命中最重要的东西，假如是你，你会留下什么？我留下了欢乐！我盼望自己无论在哪里，从事什么工作，无论是贫困还是富有，都能欢乐每一天！ 20xx年8月，我走进了这个校园，正式成为一名教师，角色的转换，需要我担当起更多的责任。然而作为一名新手，虽然有一份新颖和热忱，但更多的是茫然，不知怎么才能
5、上好课，不知怎么去和学生相处。心里布满了忐忑和畏惧，工作没有乐趣而言。我把我最终的一样给丢了！不，我要找回来，我要找回我的欢乐！ 我问自己，假如没有这份工作，你会怎样？答案是很糟糕！那么这份工作满意我的生存需求，同时让我有力量去报答我的父母，让我能做自己想做的事情，所以我首先要对这份工作心怀感谢。其次，新教师要去适应新工作，这是我们成长必经的阶段，转变不了的事实，那么我就换一种心态去承受，把未知当做是探究，把问题当做是挑战，确定自己的每一点进步，为自己加油，告知自己，没有翻不过去的山，总有一天，我会轻松自如地面对这一切！ 于是，我不再埋怨工作，不再埋怨生活，每天怀着开心的心情开头新的一天，怀着
6、开心的心情对待一天的工作和生活，试着去发觉生活中的点滴欢快，并将它放大。渐渐地发觉，生活真的就像一面镜子，你对它笑，它就会对你笑。其实，生活就是踏踏实实的，保持坦然的心态，珍惜身边所拥有的；学会感恩，学会欢乐地工作，享受工作，享受生活。 今日的空气不错，出门之前大家有没有扬起嘴角，笑一笑呢？我们总是习惯地关注下一个目标，而忽视了眼前的事情。其实，家人的挂念、朋友的关心、学生的关怀都是眼前最值得我们去珍惜的，千万不要等到失去了才觉得追悔莫及。笑一笑吧，你笑我也笑，让我们共同营造一个幸福温馨的环境。 我没有华美的辞藻来诠释欢乐，只盼望我平凡的言语可以引起大家对欢乐的思索。让我们工作在绚烂的阳光里，
7、生活在明媚的春天里，充分感受生活的美妙，享受美妙的生活。成为一个永久欢乐的人，将欢乐进展究竟。 感谢大家！ 青年教师演讲稿 篇3 敬重的各位领导、教师： 大家上（下）午好！ 首先请允许我在此代表全体青年教师向在生活中赐予我们关爱，在工作中赐予我们无私帮忙的各位领导、教师致以最崇高的敬意！也特别感谢中心学校给我这次沟通的时机。今日能作为青年教师的代表在这里发言，我感到非常的荣幸，但更多的是恐慌和担心。由于深知自己还有好多工作做得不够完善，还有好多更为优秀的青年教师。我的教龄不长，阅历有限，没有丰富的阅历，下面仅把自己这两年多工作的一点体会和熟悉做一下简洁汇报，请领导、教师们批判指正。 两年前，我
8、成为了别人眼中的幸运儿。走上三尺讲台，这是用我自己的努力换来的，对这份来之不易的工作，我非常珍惜。原本以为做教师是一件很轻松的工作，但经过这两年的时间，我才明白了这份工作所承载的辛苦和责任，原来仅仅靠着新奇感和激情，并不能成为一名优秀的施教者。我唯有不断努力，努力把满腔的抱负转化为现实，才能尽快完成教师这一角色的转变。 我不敢说自己做得有多好，也不敢说称职，只能说自己是在不断总结、不断学习中度过了每一天。两年的班主任工作，说实话，真的挺辛苦的，“事无巨细，事必躬亲”，对于平日里粗线条的我来说，是一个很大的考验。不过也正由于这样，我与孩子们接触的时机更多了，从起床时的折被子、洗漱、早操到早读时的
9、纪律检查再到早餐午饭后的卫生、午休，最终到下晚自习看着每个走读生安全地离开，住宿生洗漱完毕后宁静地就寝，一天的工作才算告一段落。孩子们的世界是精彩的，总会有许多的意外在等着你，有时惊喜，有时“惊吓”。这些都曾让我这个没有阅历的教师感到不知所措。然而，我告知自己，我不能成为一个失败者。由于我信任，只要心中有爱，就会得到孩子们的敬重。班主任的威信，需要建立在与孩子相互敬重的根底上，我努力地去和他们做朋友，敬重他们，信任他们，平常我也做到言出必行，用一点一滴去感染他们。能够获得孩子们的信任和宠爱，是对我这两年来班主任工作最大的确定！ 同时，也让我深刻地感受到：作为一名教师能否很好的驾驭课堂、调动学生
10、良好的学习心情，关键在于他是否受学生们的爱戴。俗话说：“亲其师，信其道”。在两年的教学实践中，我付出了心血与汗水，始终在尝试、始终在努力，向一名学生最喜爱的教师去进展自己。通过自己的亲自体验，我认为，要想成为学生喜爱的教师，让学生喜爱上你的课，必需努力做到以下几个方面： 一、教师要具有高尚的人格魅力 陶行知说：“先生不应当专教书，他的责任是教人做人；学生不应当专读书，他的责任是学习人生之道。”传授学问当然重要，但更重要的是教学生做人之道。只有教会了学生什么该做，什么不该做，该怎样做，以实现他们的价值观、人生观、世界观，形成是非原则观念，他们才会真心的敬重你，佩服你。 平常，要求孩子们不迟到，我
11、每天早上都会在他们上操前赶到学校同他们一起跑步；上早自习时，我会拿着书和他们一起读，一起背，常常和他们竞赛看谁读得最好，背得最快；要求他们饭前便后要洗手，我先做好典范，有时我忘了，走到半路又倒回去洗手，孩子们观察了，不由得发出赞美，久而久之，他们也养成了良好的习惯。有的孩子发烧了，我会给他量体温、端茶倒水，准时送他去医院，替他垫付药费；有的孩子进步了，我会送上一句鼓舞的话语；有的孩子的东西掉在了地上，我就静静帮他捡起；有的孩子被子折不好，我就亲自去教；有的孩子衣领没折好，我就提示他们或者轻轻地替他整理好。有时看到学生值日不仔细，我就拿起笤帚和他们一起扫，窗子和门的最高处，孩子们够不着时，我亲自
12、动手并教给他们怎样做又快又好；观察地上有垃圾我就弯腰捡起；坚持给在每周班级评比中获得优胜的 小组嘉奖一张小小的奖状；当我向孩子借东西或请他帮助时，总会说一句：“感谢！”；当有孩子向我问好时，我总会微微一笑并回应一句：“你也好！”或者“你真棒！”“你也不错！”后来发觉给我打招呼的学生越来越多了?人常说：教育无小事，事事都育人。我认为，一点都没错。由于我的一举一动、一点一滴的影响，我所带班级的孩子们对我都特别敬重和爱戴。其实，教育就是这样，自己的每一个动作都在无形的影响着学生。所以，我想教师的人格魅力可能就表达在这样一件件的小事上。 二、关怀爱惜学生，公正对待学生 教师的爱犹如阳光普照大地，犹如雨
13、露滋润万物，但是，爱并不意味着迁就放松，而是严而有爱，爱而从严。特殊是我们青年教师，对学生的爱要公正公正。在生活中，学生最盼望的就是教师对全部的学生一视同仁，不厚此薄彼。聪慧得意的孩子人见人爱，但那些成绩不好，淘气捣蛋的孩子，更应赐予他们更多关爱的目光。 李堰森，是我班的一名男生，在学生中，他是最淘气最聪慧，也是犯错最多的一个。为了帮忙他，平常一有空我就把他叫到办公室与他谈心，了解他的状况，生病了我给他倒开水，准时带他去医院；学习成绩差，我急躁地辅导他；他犯了错误，我准时做他的思想工作，赐予他比别人更多的关爱。记得去年期末复习时的一天早上，我以饱满的精力很早来到教室为他们上课，孩子们脸上面洋溢
14、着笑容，我们的心情都很开心。可是当我讲得正投入的时候，一声报告打断了我。原来是我班的李堰森，不用说，肯定是起来晚了。当时，我特别生气，期末复习这样紧急，上学竟然能迟到。可是我什么也没有说就让他回到了座位，连续上课。当我讲完让孩子们自习的时候，真想狠狠说他一顿，可是我怕影响他的心情。他的父母离异，爸爸常年在外打工，爷爷奶奶起早贪黑地干农活，他起来这么晚确定没吃饭，于是，我就去商店给他买了包泡面，放在我的办公桌上，旁边还为他预备了一杯开水。下课了，我把他叫到办公室，叫他吃面，他惊呆了，一个劲儿的拒绝。最终在我行施班主任的权利下，他终于吃了，不过他是站着吃的，不好意思坐下。吃完后，他哭了，对我说：“
15、教师，我想和您说件事，但有一个小小的要求，就是你肯定不要生气，我会改的。昨天晚上我在家看电视看到十一点，所以今日起来晚了。你对我太好了，我不应当不听你的话。以后我再也不会了。”虽然我很生气，不过我还是掌握住了。微笑着告知他：“感谢你能和我讲实话，你很聪慧，好好学习吧！”看到我没有生气他很快乐。在今后的学习生活中，他很努力，再也没有迟到过，而且课堂上精力特殊充足，思维灵敏，回答下列问题很积极，往往一鸣惊人，别人都答复不上来的他却能答中，令我们师生刮目相看，在后来几次的月考中成绩有了很大的飞跃，期末考试语文成绩由原来的三四非常升到75分。或许爱才是世界上的灵丹妙药，由于爱着，所以被感动着。我要在与
16、孩子们长时间的.磨合与沟通中，让他们明白：我是大家的教师，决不落下任何一个孩子。 三、具有独特的教学风格，让你的课堂更具有吸引力 学习是学生的天职，只有真正让学生学到学问，欢乐的学到学问，学生才真正敬佩你、爱戴你。所以教师要努力提高自己的教学水平，形成独特的教学风格，让你的课堂更具有吸引力。 记得上搭石第一课时时，有许多人来听课，为了消退孩子们的恐惊心理，我先用音乐伴奏并出示搭石画面，同时还声情并茂地来了段导读，一下子把孩子们带入了课文情景之中，他们的心情都很轻松开心，我快乐地问：“孩子们，观赏着这么美的画面，听这么美的音乐，你们觉得欢乐吗？”“欢乐！特别欢乐！”孩子们欢呼雀跃。我趁热打铁“那
17、，我们在这么欢乐的环境中认几个字，你们觉得是苦痛呢？还是幸福？”“幸福！”孩子们欢呼到。于是，我出示了生字、词语，他们都抢着读，接着我叫他们依据图片在课文里找适宜的词语，最终又出示了几个填写不完整的词语，找人上黑板补充，孩子们的热忱特殊高，举手率百分之百，就连那平常最胆小的刘娜也高高地举起了小手。可是我在板书时把一个字写错了，结果没有一个孩子指出来，只是不出声看着，我有点纳闷，我一看书，明白了，我幽默地说：“哎呀，你们太不够朋友了，寻常你们写错了，教师都给你们一一指出来，而今日教师写错了，你们 却没有一个给我指出来的，我真难过呀，你们成天说和我是朋友，原来都是假的，你们说朋友之间应当怎么做？”
18、这时课堂上一下子“开了锅”。这样不但打破了僵局，还拉近了与孩子的距离。 我们要讲好课，创设学生喜爱的课堂，只有读书、读书、再读书；学习、学习、再学习！形成自己的教学风格。在新的学期我将连续努力为自己充电，在学科教学上花更多的时间和精力，努力夯实自己的根底，连续探究小组合作学习课堂教学模式，形成自己的教学特色。 在这儿我还要感谢我的孩子们，感谢他们对我工作的协作，对我工作的理解和关怀。有一阵子我嗓子上火，说不出话来，孩子们都变得很懂事，很听话，在路上遇到我时总是提示我：“教师，您要多喝开水、少说话”，听了这些，我的心里暖烘烘的；上半年临考前，天气炎热，我从一楼办公室走到三楼教室，已是汗流浃背，孩
19、子们见我衣服都湿透了，抓紧拿起书本和作业本上前给我扇风，而且不管我走到哪一组，都有孩子抢着给我扇?那一刹那，我感觉做教师是最幸福的?这些微小之处都表现出了孩子对教师的爱。没有孩子的协作与支持，我们教师的价值就很难实现。感谢你，我亲爱的孩子们！ 总之，在教学中我们肯定要用真心去对待每一个学生，用爱心去关注每一位学生的成长，用真情去打动每一个学生的心灵，用丰富的学识去引导每一个学生，用高尚的人格去感染每一个学生。这样才可能做一个让学生宠爱的教师。 教师们，在新学期里，让我们一起努力，团结协作，站在新的起点、新的层次上，以新的姿势、新的干劲，展现我们新的风采，为马安教育美妙的明天尽一份绵薄之力。也为
20、了自己的抱负而不断奋斗，只要付出了，只要努力了，你就会是一个当之无愧的胜利者！ 我还想说：我们青年教师有充足的精力，敏捷的思维，强健的体魄，这正是我们前进的资本。有压力就有动力，知难而上，才是我们年轻人的本色，我们在担当重任的同时，也赐予了我们自己熬炼的时机。我们青年教师肯定不会辜负学校的期望、家长的厚望、社会的盼望，将自己的人生书写得更加绚烂辉煌！ 最终，再次向关心和支持过我的领导与教师们说声“感谢！” 青年教师演讲稿 篇4 各位领导,各位评委,各位教师: 大家下午好! 我演讲的题目是“年轻的翅膀想飞行“! 很久以前,人类就梦想拥有一双翅膀,能像鸟儿一样,飞越高山,飞越大海,去寻找心中的幻想
21、.虽然至今人类仍无翅膀,但是,我们每一个人都在不知疲乏地飞向自己抱负的家园. 六中,由于您年轻,所以就有好多奇妙的梦想,年轻的翅膀想飞行! 创立只有十年的六中,在教育现代化大潮中,您不断地寻梦,您不懈地飞行.您从悄悄无闻走向了省内外,海内外;您从一般的一员跨上了三星级高中的行列.十年,您的羽毛渐渐饱满了,您的翅膀更加坚硬了!今日,您又要凌空展翅,向着新的高度飞跃! 六中,由于您年轻,由于您的引领,所以我们青年教师就有好多奇妙的梦想,年轻的翅膀想飞行! 我要向着优秀教师的行列飞行.俗话说:“不想做将军的士兵不是好士兵.“既然在六中这片布满盼望的沃土上耕耘,就肯定要有收获.忘不了师傅对我的鼓舞:“
22、只要多磨炼,你肯定可以成为一名优秀的教师!“这句话成了我工作的动力,成了我前进的灯塔.虽然,我离优秀教师还很远,但心中的灯亮着,就肯定会有盼望. 我要向着课改的前沿飞行.尽管我不是课改的领头兵,但是我要做一位忠实的课改实践者.由于我知道,站在讲台前,我是一只引领五十只雏鹰起飞的领头雁;由于我知道,我的每一堂课,都会影响到全部学生将来的前程. 我要向着学生的心灵飞行.“教育的真谛是喜爱学生“.从踏上岗位的那一天起,我就想做一个让学生宠爱的教师,尽管我做得还很不够,但我已经开头用敬重,真诚,理解的心去喜爱每一片绿叶.我要让每一片绿叶上都撒满阳光,让每一片绿叶上都有跳动的音符. 向着优秀教师的行列飞
23、行,向着课改的前沿飞行,向着学生的心灵飞行!年轻的翅膀承载着一份份厚重与博大!六中,您为我们这些年轻的教师供应了宽阔的天空,让我们和您一起飞行,飞向蓝天白云,飞到您幻想飞跃的白云蓝天! 感谢大家! 青年教师演讲稿 篇5 朋友，你认为什么才是真正的幸福呢？我没有漂亮的外表，但我是幸福的；我没有太多的财宝，但我是幸福的；我更没有超人的才智，但我很幸福，由于我是一名荣耀的人民教师，由于有爱赐予的爱和收获的爱。 当我第一次以教师的身份踏进一中大门时，我的心情是难以表达的。尤其是第一次站在讲台上，望着学生们求知若渴的眼神，我的心情久久难以释怀。能作为他们的教师，我是幸福的。 我是教师队伍里的新兵阅历缺乏
24、，却得到了组织的信任和领导的厚爱。几个月来，一中带给我许多感动，领导的关怀，师傅的仔细指导，细心照料，同事们的热心帮忙,都让我感到自己是幸福的。 记得有一次不经意的看到高一十五班黑板报的内容时，我的视线模糊了，板报的内容是这样的：“教师颂教师是红烛，燃尽了自己，照亮了他人。教师是春蚕，吐尽了银丝，为他人御寒。教师是工程师，塑造着他人的灵魂。”或许这只是几句赞美教师的话语，但是当我不置身与教师队伍中，我是不会了解这些话的真实深意的。以前只知道教师不过每天两节课，批几本作业而已。如今，我知道，要想成为一名合格的人民教师，其首要一条就是要具有深厚而广博的学识。学生要有一碗水，教师必需有一桶水；校园里
25、，我们常常能看到半百的老教师批改作业直到深夜的身影，尤其是班主任教师，一面是繁重的教学任务，一面要细心的看护学生，办公室成了他们的家，教室成了他们永久的守望。这些动力和感动，都让我永久无悔于自己的选择。 大家都知道，教育的根是苦的，年轻的我们也有被学生气急的时候，有被人不理解的时候，有被成堆琐事困扰的时候。但是每当我再次面对孩子那纯真无邪的眼神时，苦恼也都变成了过眼云烟。每一次我都尝试用自己的爱去感化他们，用自己朴实的语言去教育他们，使他们找回自信，做新的自己。曾经听人说：“做教师是最傻的，教师的职业太辛苦，太烦人，也太清贫了。”但今日，我想告知那些人，我们教师每天拥抱的是一个新的太阳，我们每
26、天面对着的都是一群共性迥异的孩子，都是一个个前程不行限量的个体。他们当中可能会有今后的政治首领，可能会有今后的诺贝尔奖获得者，可能会有各种各样的可能只要细心地去照料他们，只要帮忙他们去挖掘潜力，他们的能量是不行限量的，是会远远超出人们所能想象的。 每当我观察不知疲乏，永不服输，追求共性的学生们时，我也不禁艳羡起他们的年轻。 青年教师演讲稿 篇6 各位领导、教师们： 大家好!27年前，我满怀激情，来到湖南桂东县流源学校。当我在一排破旧房子前放下行囊，推开摇摇欲坠的教室门，滚烫的心瞬间凉了半截。当时县里的大学毕业生还比拟少，我就此开头了乡村教师的生活。 抱负与现实的差距，让我有过时运不济的哀痛。但
27、是，孩子们一张张稚嫩的脸，得意中闪动着灵性，特殊是他们欢快地哼唱着那首长大后我就成了你，我渐渐明白了那张讲台上站立的不是别人，恰是自己。看到身边有不少同事，乐此不疲地传播学问、教书育人，他们化作春泥更护花的事迹，慢慢感染了我。 只要心存美妙，人生到处有风景，时时有诗意。随后日子里，我倾情于校园，很快乐地在三尺讲台前，挥舞教鞭，带着孩子们奔向学问的海洋。一分耕耘，一分收获。我执教的学科和班级，连续多年在全县名列前茅，我撰写的教学论文、文学作品等在中心和省市级报刊发表并获奖。假如荣誉和嘉奖是一种确定，那么这些绝不属于个人，而是在教与学、付出与鼓舞中实现了教师和学生的双赢。孩子们影响着我，我以真心回
28、馈给他们，乡村教师不也能在平凡中绽放光荣吗? 选择往往考验着一个人的决心。曾有段时间，南下潮、经商潮、转行潮风行，当接到一个个公司乃至报刊单位的邀约时，当不少领导鼓舞我走进党政机关时，我也曾动摇过、心动过，但冷静下来思索，我深知心在哪里，风景就在哪里，舞台也就有多大。就这样，我沿着幻想、追求，守望着自己的坚持，也迎着风雨收获了一路风景。 如今，状况有了很大改观。在桂东县这样的国家重点扶贫开发县，乡村教师的工资有了大幅度提高，还能享受到不低的山区人才津贴、山区交通补贴、乡镇基层工作津贴等。教学设施也不再是仅有的几台斑驳收录机、破旧的乒乓球台、摇摇欲坠的篮球架。现在，一幢幢气概恢宏的教学楼在校园里
29、拔地而起。那块一代又一代教师们书写真理、擦去功利的黑板，已被可多点触控的电子白板教学一体机取代了。学生安全电子监控系统、宽带网络通校园、优质资源班班通、网络学习空间人人通、教育资源公共效劳平台、教育治理公共效劳平台一系列教学教育资源的完善，都为孩子们的成长供应了便利条件，为教师的教学开拓了新战场。 人常说，青春是用来奋斗的，也是用来回忆的。我虽然在几年前离开了流源学校，来到县教育局工作，但曾经激情奋斗的青春，留下了充实而长久的不悔回忆。我仍旧在为教育事业奋斗，依旧在大声呼喊，让每个孩子都能享有公正的教育。这个幻想始终如一。我的演讲完了，感谢大家! 青年教师演讲稿 篇7 对教师一向的评价都很高，
30、有人说教师是人类灵魂的工程师；有人说教师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说教师是甘为人梯，悄悄耕耘；有人说教师捧着一颗心来不带半根草去而我只愿做那一颗小小的铺路石，悄悄地躺在泥土里，虽然它没有水晶的纯静，没有宝石的明丽，没有钻石的光线。我的目标只有一个，让我们的新一代走在我们铺就的平坦而宽敞的道路上奔向前方，奔向四方，奔向远方。 初执教鞭的我站在讲台上，板着脸，装出一副严厉的样子。面对着孩子们四十多双光明的眼睛，我的心在抖动。尽管这已不是第一次站在这里，以前的几次实习令我已经有了将近三个月的教龄。但面对着这群得意的孩子，我的心仍禁不住微微抖动，我的嘴角仍禁不住微微上扬，溢出了一丝微笑。那四十多
31、双眼睛里传递着奇怪，信任与鄙视。这一切让我暗暗地松了口气，从前的担忧一扫而光。然而我很快发觉在孩子们纯洁的心灵之窗中也藏着狡诘，他们很快发觉了我的“友善“，对我玩起了“欺生“的把戏。上课时有的挤眉弄眼，有的指手划脚，做起了小动作。对此我固然是恕不行遏，将他们几个狠狠地训了一顿，此后我发觉孩子们眼中的光线在消灭，我的心又禁不住抖动起来，是不是我做错了？这时老教师给我送来了“灵丹妙药“，熟知孩子心理的她告知我，其实小孩子并不是真的想捣乱，而是有一种与生俱来的喜爱和教师亲近，盼望教师能留意他的心理，而在你无视他时，他便会做出一些出格的事来引起你的留意。 哦，原来是这样，多得意的孩子！我释怀地笑了，心
32、头的阴郁一扫而光。渐渐地我从用老教师那里得到的灵丹妙药爱心去和学生交朋友。我还使用一系列嘉奖措施：发小博士记分卡，名字上荣耀榜，谁是总冠军等等，尽量查找每个学生身上的闪光点，尽量让每个学生树立起信念。将心比心，以心换心，不以你的真挚之情，真诚之心怎能换取孩子们纯真的童心？很快我与孩子们之间就建立起了一种坚固的既是教师，又是朋友的双重关系。在工作上我也对自己提出了严格的要求，每天提早到校，晚上摸黑回家，将学校当成了自己的又一个家！ 平常做到主悦耳课，细心备课，仔细上课，并做好课后的摘记工作。大家都说，你要给学生一杯水，你自己必需有一桶水。为了灌满这一桶水，并让它不由于蒸发而削减，我在业余还仔细学
33、习业务学问。除了阅读自己订阅的杂志之外，我还大量翻阅学校现有的教育杂志，并仔细做好理论笔记，不断积存，不断给自己充电，扎扎实实打根底，为做了名合格的数学教师而努力。路在脚下延长，而我刚刚起步！ 路在脚下延长，而我就在铺路！ 青年教师演讲稿 篇8 一个中等身材，长发如春柳，一双大眼睛如珍宝，一双大眼睛总是笑眯眯的，很亲切。这就是我心中最美的教师，谢教师。 记得有一次，我迷模糊糊来到学校。第一节作文课，脑袋快要爆炸，脸涨得像红苹果，身体忽冷忽热。突然，“噗”的一声，一股难闻的气味扑面而来。我同桌大叫：“教师，我同桌吐了。”全班的目光都上来了。谢教师走过来问：“小莹，你没事吧？”同学们发出厌恶的声音
34、，有的同学捂着鼻子说：“好臭！”一些学生做出了怨恨的表情；有的同学低头捂着鼻子写作文；有些学生从左到右看起来像只猴子。谢教师转过身来说：“别这样。我们都是同学。我们应当团结起来，相互帮忙。小燕，去拿点沙子来，小青，你坐讲台上治理班级。”说完，谢教师把我扶到校医室。等我量完体温，吃了药，再扶我回教室。谢教师的行为深深打动了我，教师给我的印象最深，最佩服，最观赏，最难忘。 感谢教师感谢！这么多年来，你始终关怀着我们。你像对待家人一样对待我们。教师节快到了。我们想对你说：“感谢你，我们都爱你！” 青年教师演讲稿 篇9 敬重的各位领导、各位评委： 大家上午好！ 今日，站在这个演讲台上，我心里忐忑担心。
35、由于跟年轻教师相比，我没有了那种初生牛犊不怕虎的士气；跟年长教师相比，我的教学阅历还不够富足，但是我又一想：那些比我弱的教师还在不断努力，比我强的教师仍在尽心尽力，我又有什么理由说放弃呢！所以我依旧鼓起士气来到这里参与竞赛，我的演讲假设有不到之处还请各位领导、教师教导迷津。我演讲的题目是细心耕耘静待花开！ 十九年前，带着青春的无限激情，满怀着对教育事业的无限喜爱，我踏上了教育这片神圣的热土，成为一名荣耀的小学教师。在三尺讲台上我无私地奉献着自己的青春，用真诚和爱心浇灌着每一棵幼苗健壮成长。今日借着这个时机我想把我的教学生活小故事和大家一起共享。 作为一名合格的教师，必需树立终身学习的理念，拓宽
36、学问视野，更新学问构造。潜心钻研业务，勇于探究创新，为此，我不断加强学习，时刻不忘准时充电。常常参与各级教研活动，积极参加听评课活动，深入讨论教学方法，以饱满的热忱走进新课程、践行新课改，我的专业素养和教育教学水平得到不断提高。 今日的我，虽然立志做个“好教师”却仍旧算不上真正意义上的“好教师”，可我并不气馁，我依旧在为自己的抱负竭力追求着。我自信我是一个富足的人，由于我有那么多的书等着我去读，有那么多渴求学问的眼睛等着我去润泽，有那么多的信任和鼓舞等着我去努力！ 我很幸福，由于我有一帮实实在在的姐妹、一个特别温馨和谐的大家庭濮阳县城关镇东关小学。在这样一个浓缩精华的团队里我不断的成长、成熟。
37、并且学会了感恩、理解、包涵。学校每次组织的探望老父母暖心活动，让我懂得了孝顺父母公婆势在必行、亲身体会到亲情的珍贵、生命的重要。 我又很幸运每次所带班级的孩子都很乖巧懂事、好学上进，他们能准时替教师所想所忧、特殊是班干部他们就是我肢体的一局部，班级的分散力成就了我们的精彩班集体，在学校进行的各种活动中我们班的孩子总会脱颖而出、夺得冠军！ 教师是人类灵魂的工程师，不仅要教书，更重要的是育人。教师的言行对学生的思想，行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行对学生来说具有示范性。“命令只会指挥人，典范却能吸引人。教书育人是爱的事业，教师的爱与众不同，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。母爱简单消失溺
38、宠，友爱重在礼尚往来，情爱少了几多严谨。而师爱是严与爱的奇妙结合，是理智、科学的爱，是主动、积极的爱。精诚所致，金石为开。我们的爱不会付之东流，我们平淡的生活并不平凡！ 没有爱就没有教育，在工作中，我力求做到”严慈结合“，切切实有用一颗朴实的爱心细心的去照看每一位孩子。在每次上课时，我都会以一种饱满的精神状态去对待我的学生，用爱去感染我的学生，让学生时刻体会到教师的关注！记得有这么一句话：当学生看起来最不需要爱的时候，恰恰是学生最需要爱的时刻。 确实，作为一名教师真应当像园丁一样，细心播种，急躁等待，由于不同种子的花期不同，只要给种子供应肥沃的土壤、充分的阳光雨露，信任他们总有一天会花开枝头。所以我能做的就是用我的细心、急躁、爱心，细心耕耘、静待花开！ 我的演讲完毕，感谢大家！