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1、 有关德育工作计划范文锦集八篇德育工作规划 篇1 德育工作是小学素养教育的组成局部，对学生安康成长和学校工作起着导向动力和保证作用。为了加强德育工作规划，培育学生的创新精神和实践力量，养成良好的思想品质和行为习惯，把学生培育成具有健全人格，全面进展，共性突出，高素养的人才。特制定了一年级德育工作规划。 一、指导思想 仔细落实学校德育工作规划制度，坚持德育领先，树立全员育人意识，形成深厚的育人气氛，确定把德育工作真正融入育人的全过程，努力发挥德育在班级工作规划中导向、动力和保证的作用。确定德育目标，寓德育于教学之中，做到有机渗透，在新的实践中实现德育工作新的创新进展，以爱国主义教育为主线，以日常
2、行为养成教育为根底,着力提高学生的道德素养共性心理品质，为学生的安康进展，主动进展奠定思想道德根底。 二、详细实施 1、加强班级治理 本学期我校把品德与生活与综合实践课相结合，成了对学生进展德育教育的主要途径。依据课本的安排教育内容包括了全部对儿童有意义，使儿童感兴趣的题材，让学生了解祖国了解世界，开阔学生的眼界，领会全球风光。我准备依据学生的年龄特征，阅历背景和学习兴趣，将学问、技能教育的要求与情感、态度、价值观的培育融为一体，通过学生自己争论、调查、模拟情景、扮演角色等多种形式，培育他们良好的生活和劳动习惯，使他们具有初步的自我爱护意识和力量，能够适应并喜爱学校的生活，能开心、积极地面对生
3、活中的困难，做到诚恳友善，遵守社会标准，喜爱祖国喜爱家乡。 除此之外，我还担当语文的教学工作。在语文教学中，我要依据课文内容适时地渗透德育教育，使学生在观赏课文美丽语言，深刻内涵的同时，受到潜移默化的思想道德教育。 1)开展班级教育活动，充分发挥晨读、班会和队会的作用。 2)制定班级鼓励机制，完善班级荣耀榜的利率，定期公布班级的好人好事，建立学生个人成长册。 3)加强班级日常治理，利用学校开展的各项评比活动，把养成教育落到每位学生身上，标准学生的言行，形成良好班风。 2、强化行为养成教育 本学期我仍旧要充分利用晨会的短临时间对学生进展德育教育。这个学期学校连续开展文明礼仪活动，所以在晨会时间里
4、，我将连续带着学生逐条学习学生在校一日礼仪常规，并依据班里发生的事情，对礼仪常规进展解释，使学生能够从自身的体验中理解常规的内容，自觉做到常规中的要求。 结合学校的文明礼仪活动，我还要组织学生在班队会中对礼仪常规做进一步的学习。开展以“争做礼仪小标兵”为主题的中队会。并结合学校的其他活动准时对学生进展礼仪教育。 1) 进展礼貌待人，讲文明、守纪律的教育。 主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热忱使用礼貌用语。 2)、有目的、有规划地培育友爱谦让，诚恳的优良品质。 3)、爱父母、爱教师、爱集体。 4)、培育积极心情、主动精神和活泼开朗的性格。 5)、向儿童讲解一些简洁的现实中常见的事理，使学生
5、能获得最起码的是非观念。 3、深化爱国主义教育 本学期我还要召开家长会，向家长汇报学生们各方面的状况，也准时让家长了解学校开展的各项活动，以得到家长们的支持，使家庭教育和学校教育严密结合在一起，收到事半功倍的效果。另外，学生在校有了问题我还要通过电话准时与家长联系相互协作把问题解决，使学生在思想上有所转变。 1)、爱国主义教育是学校德育工作的主线，在当前，加强对学生的爱国主义教育非常迫切。我们不仅要告知学生为什么爱国，更要告知学生怎样做才是爱国，爱国首先从爱父母、爱亲人、爱教师、爱同学、爱学校做起。 2)、结合重大节日、纪念日（教师节、国庆节、重阳节、元旦等）适时地组织活动对学生进展爱国主义教
6、育。 德育工作规划 篇2 各位教师：上午好 很快乐，在度过一个开心的新年之后，我们全校教师又在一起规划张桥小学绚烂的明天，今日的大会安排我向全体教师汇报一下新学期的德育工作规划，学校的德育规划是比拟理性，比拟全面的，有很多都是我们长期以来一贯的熟悉与实践，我觉得在今日的教师大会也不定全部照本宣科的读，因此，在今日的教师大会我主要是和大家沟通一些重点工作和学校德育工作的新思索 一、 对我校德育工作现状的熟悉 提到德育，我们就会说德育为首，这无疑说明的德育在学校工作的重要地位，我们学校的德育工作有着良好根底，在全市也有肯定影响，但存在的问题也是有目共睹，例如学生良好的行为习惯培育、德育活动的实效性
7、与针对性、班主任班级治理力量的提高，这一切困扰着我，也困扰着大家，我想在新的一个学期中，我们学校的德育工作还是要从两个方面来下工夫，一是要仔细落实关于加强和改良未成年人思想道德建立的一系列文件精神和相关部署，积极探究新形势下德育工作的新思路、新途径、新方法，教育和引导学生树立正确的抱负信念和人生观、价值观、世界观，努力提高学生的文明素养。二是要加强德育工队伍建立和工作机制建立，扎实开展学校德育工作，努力提高德育工作针对性、主动性和实效性，使我校德育工作有新突破。 二、 关于班主任队伍建立 最近我们常常听到这样一个词语，班主任专业化，那么，什么叫班主任专业化呢，班主任专业化就是指，以教师专业化标
8、准为根底，逐步把握德育与班主任工作的理论学问，经过长期培育训练形成班级德育和班集体建立与治理的力量和技巧，提高自身的学术地位和社会地位，全面有效地履行班主任职责的过程。 我们学校的班主任在向专业化水平进展上还有很多的工作要做。新学期，我们将从以下四个方面来促进班主任专业化的进展。 一是要开好班主任例会，有规划、有重点地探讨班主任工作的重点难点问题，今年XX市将出台XX市班主任一日工作常规，我们全体班主任教师肯定要贯彻好，执行好。 二是仔细抓好班主任全员培训，积极开展班主任大练功活动，推动班主任校本化培训、远程培训和骨干班主任培训，召开班主任阅历沟通会，为班主任学习、进展搭建成长平台，提高班主任
9、业务素养。 三是连续实施好20231工程，即每名班主任每学年写20篇教育随笔，读一本教育专著，讨论一个教育现象，写一篇讨论论文，为XX市20231工作成果展现积存供应第一手资料 四是加大德育骨干教师的培育力度，要为优秀的班主任脱颖而出创设时机，我们的每一位班主任教师，特殊是青年班主任教师都要把能成为XX市德育能手、德育带头人成为自己的目标，对比参评条件，不断努力，德育处要供应舞台，全力以赴，帮忙班主任教师实现目标。 三、关于德育品牌的创立 特色是立校之本，德育工作也要有特色，特色上升到肯定阶段，就形成品牌。 德育品牌就是指就是经过长期的积淀与考验，探究与进展，正在形成一系列能分散教育理念，独具
10、文化特色，对少年儿童成长产生深刻影响并为社会广泛认同的德育活动。我们来认真分析这个定义，他可以从三个方面来理解，一是分散教育理念，也就是说要有肯定的教育理念，二是独具文化特色，也就是说创新，不能人云亦云，三是对少年儿童成长产生深刻影响并为社会广泛认同，就是说要有实效性，有社会上有肯定影响。 搞清概念之后，我们就可以得出这样的结论，目前我们学校没有自己的德育品牌，甚至连特色都称不上，也就是说，我们学校的德育的工作是没有特色的。 上学期我们已明确提出要把“读中华美文，做少年君子”作为我校的德育品牌建立目标，现在我们只是一个目标，还成不了特色，选择这样一个目标是由于我们学校的有这一方面是有肯定根底的
11、，并且阅读与学生成长方面我们已以有一自己的一些教育理念，“读中华美文，做少年君子”很多学校都在搞，假如重复走别人的路，那同样不能称之为特色，我们必需要自己的张小特色，本学期，在德育品牌的打造上德育处已经有了肯定的思索，本学期我们将编好一本少先队的校本课程，这个课程紧扣少先队辅导员纲要，严密围绕雏鹰争章活动，将书香校园与辅导员纲要推动、与雏鹰争章活动结合，是一个创新，本学期我们还要扎实做好“经典诵读在学校德育中的应用讨论” 、“开展读书活动，促进少先队文化建立的讨论”两个课题的讨论工作，要争取请专家来指导，进展市级成果展现，以不断扩大影响，力争在两三年之内作出成果、创出品牌。 有德育品牌创立的过
12、程中，我们特殊需要全校教师特殊是班主任的支持，因此假如在工作需要你帮助的话，盼望不要拒绝。 一、指导思想 本学期，我校德育工作将从教师和学生两大方面着手，在教师方面着重教师的师德师风建立，关注班主任队伍的建立，关爱教师的成长。在学生方面大力加强青少年思想道德教育，贯彻团第十七届人民代表大会精神，鼓励我校少先队员立志向、有幻想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美劳全面进展，着重以培育学生良好的生活习惯、学习习惯及文明行为习惯为动身点，制造性地开展工作，开创我校德育教育的新局面。 二、工作要点 1. 开展每月“先进班级”评比活动，通过学生班级卫生、标志佩戴、路队的检查、中队课和五六年级轮值，促进班主
13、任工作的落实和学生行为习惯的养成。 2加强少年儿童的道德教育，结合节假日、纪念日，充分发挥学校红领巾播送站、宣传橱窗、黑板报和升旗仪式的作用，重视在少年儿童中培育、弘扬民族精神。 3开展“中国梦”系列活动，并通过形式多样的检查、竞赛来提高活动的质量。 4加强辅导员队伍（班主任）建立，激发少先队工作制造力，提升辅导员理论与实践水平。 5. 开展阳光体育大课间活动，落实学生每天熬炼一小时，全面推动素养教，提高学生身体素养，增进学生身心安康。 三、详细工作 九月份： 第一周： 1制定好德育工作规划。 2发放各项政教类记录本、考勤表。 3进行开学典礼，提出新学期目标要求。 4各班开学第一节课进行“红领
14、巾相约中国梦”主题中队会课。 5红领巾播送站新学期开播。 6召开一年级家长会。 7. 筹备阳光体育大课间活动。 8. 对各中队升旗仪式进展训练。 9. 召开班主任工作会议。 10.开展每周一项常规检查、五六年级轮值活动。 其次周： 1开展庆祝教师节活动。 2大队干部、新播音员竞选。 3. 开展交通安全教育活动。 4阳光体育大课间训练。 5. 开展每周一项常规检查、五六年级轮值活动。 第三周： 1对班长、中队进步行培训。 2. 阳光体育大课间训练。 3. 播音员培训。 4. 开展“弘扬民族精神，争做文明学生”主题中队会。 5. 开展每周一项常规检查、五六年级轮值活动。 6. 一年级有上学恐惊症的
15、学生进展心理辅导学校也是我的家 第四周： 1阳光体育大课间训练。 2. “我的梦 中国梦”校园文化布置。 3. 做好一年级新队员的队前教育、入队申请工作。 4. 阳光体育大课间训练。 5. 开展每周一项常规检查、五六年级轮值活动。 6. 评比出本月优秀班级。 十月份： 第一周：国庆休假。 其次周： 1各班召开“点燃我的梦”主题中队会。 2开展新队员入队仪式。 3. 阳光体育大课间训练。 4.开展每周一项常规检查、五六年级轮值活动。 第三周： 1开展家长走进孩子们课堂活动。 2. 六年级女生进展分批生理安康教育正确熟悉自己 3. 六年级男生进展分批生理安康教育正确熟悉自己 4. 阳光体育大课间训
16、练。 5.开展每周一项常规检查、五六年级轮值活动。 第四周： 1各班召开“坚持我的梦”主题的中队会。 2. 筹备各年级家长会。 3. 阳光体育大课间训练。 4.开展每周一项常规检查、五六年级轮值活动。 5.评比出本月优秀班级。 十一月份： 第一周： 1. 四、五、六年级开展“你有梦、我有梦，我们都有中国梦”现场手工制作大赛。 2. 开展手拉手活动。 3.开展每周一项常规检查、五六年级轮值活动。 其次周： 1. 一、二、三年级学生开展“我的中国梦诵经典，做文明学生”诗朗读竞赛。 2. 开展每周一项常规检查、五六年级轮值活动。 第三周： 1各班组织开展关爱“进城务工子弟”、“留守儿童”中队实践活动
17、。 2. 开展每周一项常规检查、五六年级轮值活动。 第四周： 1.开展每周一项常规检查、五六年级轮值活动。 2. 评比出本月优秀班级。 十二月份： 第一周： 1. 各中队召开“探究我的梦”中队会。 2. 开展每周一项常规检查、五六年级轮值活动。 其次周： 1. 五年级女生进展分批生理安康教育正确熟悉自己。 2. 五年级男生进展分批生理安康教育正确熟悉自己。 3. 开展每周一项常规检查、五六年级轮值活动。 第三周： 1. 各中队召开“我的梦 中国梦”中队会。 2. 开展每周一项常规检查、五六年级轮值活动。 第四周： 1. 开展每周一项常规检查、五六年级轮值活动。 2. 评比出本月优秀班级。 一月
18、份： 1. 开展每周一项常规检查、五六年级轮值活动。 2. 评比出本月优秀班级。 3. 做好优秀少先队员、三好学生和优秀干部评比活动。 4评比优秀大队干部、优秀播音员。 5期末工作总结。 6进行闭学会，进展寒假安全教育。 为完善我校德育工作催促学校教师按学校各年度各学期工作规划，完成各阶段的德育工作。提高我校师生的思想政治素养和培育现代化建立人才。我校特制订近阶段的德育措施。详细如下： 1、教师要严格执行每学期学校制订的德育工作规划，并以该规划作为该阶段德育工作为指导开展德育工作。 2、学校按要求成立有关德育工作的相关的领导机构指导学校的德育工作。并定期召开会议，做好记录，以便检查。 3、各教
19、师都要积极参与学校和上级主管部门举办的思想政治学习活动，不得以任何借口无故缺席。否则于该学期的岗位百分制中酌情扣分，并要补学有关内容。 4、学校教师绝不能参加社会上的黄、赌、毒等有损教师形象的违法活动。否则，按情节的轻重予以必要的处分。严峻者交由有关部门处理。 5、学校要依据各阶段学生的思想动向每学期进展两次以上的班主任工作讨论，并做好记录，以便检查。 6、各班主任必需在每学期初依据学校工作规划制订出班规划。迟交或缺交者于该学期的岗位百分制中酌情扣分。 7、各班要围绕班规划开展形式多样、生动活泼的班队活动。 8、各学科的教学都要进展德育渗透教育工作。 9、学校要加强与法制单位的联系，聘请法制人
20、员给师生上法制课，每学期至少一次，或利用法制部门供应有关资料给学生上课、出板报等。 10、要加强学校的校园文化建立，增加校内德育气氛，各班要充分利用班、校的墙报出版有关德育教育内容的板报。每月至少一期。 11、学校于每学期都对学生进展德育考核、操行评定等，各班主任要按要求依时做好有关的填报工作。 12、少先队要发挥其作用，要按规划开展形式多样的思想教育活动。 13、学校要加强与家长的沟通联系。通过家长会、家访等开展家教活动，使学校、家庭、社会等形成合力，共同做好学生的思想教育工作。 德育工作规划 篇3 一、指导思想 以党的十八大及十八届四中全会精神为指针，以学校工作规划为指导，针对我校实际状况
21、，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会进展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为标准养成教育为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，使德育工作形成我校特色。 二、工作目标 1.强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我治理力量。 2.通过各种教育活动，使学生学会做人。 三、工作重点 1.加强德育队伍建立，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进展有针对性的培训，提高班主任教师的理论水平和治理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进展班级治理。分层
22、次定期进展班主任教研组活动。 2.常规治理工作常抓不懈。 组织学习新的中小学生守则，通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建立。充分发挥全员育人的作用。利用班队会时间上好形式新奇、主题鲜亮的班队会课。 3.连续开展社会主义核心价值观活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、专题教育、道德讲堂、播送、板报宣传及各种文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 4.通过形式不同的家访，促进教师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进展教育，办好家长学校，形成教育的合力。 四、主要工作措施 (一)加强师德建立 结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想
23、道德教育的详细任务，并共同参加思想道德建立工作的讨论。全员要连续加强多形式的学习，创设“全员育人”的气氛，树立“人人都是德育工”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平常教学过程中积极开展学科德育。进一步加强班主任队伍建立，组织班主任教研组活动，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。 (二)高度重视养成教育 组织学习中小学生守则（XX年修订），通过举办守则学问竞赛、排演情景剧、召开主题班会等，加深学生对守则的理解，培育学生民主治理和自觉践行守则的意识。依据新的中小学生守则、日常行为标准要求，以促进学生全面进展为动身点和落脚点，以争创“行为标准示范班”等活动为载体，积极构建学生“自
24、我教育、自我治理、自我鼓励”的“三自”机制，结合“吾能行学生综合评价方案”积极开展以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。针对不同年级，制定不同的行为习惯培育目标，加强班级治理，常常性地进展班容班貌检查，将小学生日常标准教育抓细、抓严、抓实，努力到达的日常行为标准的“五无”、“五有”要求，(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步)，各年级、各班要依据学生的状况，制定班级公约，着重对学生进展以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严
25、格的训练，努力使学生的行为标准外化为行为，内化为素养，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，要进一步强化治理中的学生主体意识和学生自我治理的意识及力量，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、治理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 (三)积极开展丰富多彩的德育活动 以爱国主义为核心，全面开展抱负教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等；以“每天飞得高一点”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；以“坚持人与自然协调进展”为教育
26、主题，以环保教育为核心，积极开展喜爱自然教育、学校文化传统教育和审美教育。 (四)加强心理安康教育 仔细贯彻教育部关于加强中小学校学生心理安康教育的若干意见，仔细落实每周一节心理安康辅导课，加强心理安康教育。加强教师对心理安康学问的学习、了解，把握肯定的心理安康学问，具备根底的心理询问力量，能从学生行为表象发觉其内在的心理疾障，并准时反应给学生家长，进展合理疏导。充分利用家长会、开放活动等，让家长熟悉心理安康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理进展，对学生消失的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。积极探究与学校木偶特色的整合，整理出版其次期木偶心理剧，争取评为上海市心理安康教育示范
27、校。 （五）连续推动幸福课程 加强中心组研讨活动，组织全体中心组成员对幸福课程的理念进展研讨，使全体成员明确这门课程的意义及性质。积极主动准时地组织学习他校的好的做法，不断探究。连续开展我的活动 我做主系列的课堂实践讨论。 (六)抓好学生安全教育 1.大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防讹诈及“五防”(防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒)安全教育，每周组织全校紧急疏散演练，积极做好事前的防范工作。 2.加强教师的护导制度，避开因治理不力而引发的安全事故。 3.寒暑假、节假日等定期对学生进展安全教育，增加师生的安全意识，自我爱护力量。 （七）重视家庭教育 抓好家长
28、学校的组织治理和教育教学活动，做到目标明确，规划落实，标准严格，内容针对性、有用性强，并且仔细做好资料搜集、积存工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络；做到每学期同每位学生家长均有肯定程度的联系，特殊重视做好与特别学生家长的常常性联系；加强对教师家访工作的组织治理，积极开展“教师家访”活动，要求全部班主任全学年必需对本班学生进展一次家访。 五、工作进度安排 九月份 1.制定德育工作规划。 2.召开期初一年级家长会。 3.庆祝31个教师节。 4.开展“纪念抗战成功70周年”系列活动。 5.开展“中秋节“活动。 6.温馨教室建立。 十月份 1. 庆祝国庆节系列活动。 2.
29、重阳节敬老活动。 3. 社会实践活动。 4. 高雅艺术活动。 十一月 1.电影阳光行活动。 2.开展道德讲堂活动。 3.主题队会评比活动。 十二月份 1.学习中小学生守则（XX年修改版）和中小学生日常行为标准状况检查。 2.结合“12.9“纪念日，开展爱国主义教育活动。 20xx年一月份 1.庆祝元旦活动。 2.总结XX年秋季德育工作。 德育工作规划 篇4 新学期的工作已经开头，为了开展好六年级班级德育工作，加强对学生的德育教育，促进班级治理工作更上一层楼，现将本学期的班级德育规划如下： 1、仔细学习、贯彻落实学校德育工作规划，领悟精神实质，强化学生习惯养成，加强要求，以促进学生全面进展为契机
30、，加强对学生的良好思想、行为的标准教育，把各项治理工作落到实处，引导学生讲文明话，做文明人，培育学生良好的思想行为习惯。 2、仔细学习中小学生守则、中小学生日常行为标准，并做好贯彻落实和实施，把思想政治教育、纪律教育、法制教育、安康教育、科技教育、环保教育、安全教育等作为重点，遵循由浅入深、循序渐进的原则。 3、加强心理安康教育，培育学生良好的心理品质；通过加强法制教育，不断增加学生的法制意识和法制观念，使他们从小养成遵纪守法的良好习惯；培育学生的创新精神和实践力量，培育有抱负、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美等全面进展的社会主义事业建立者和接班人。 4、学期初，通过主题班会，结合政教处
31、的工作安排并结合班级学生特点，对学生进展专题教育：班规、班约的制定与执行，尊师爱长的要求，惜时守信的诚信教育，学标准、守标准的学习教育。 5、通过开展多种多样的活动，如纪念日活动、文艺活动、读书活动、社会实际活动、评比活动等，对学生进展爱国主义、集体主义、社会主义教育，培育学生良好的思想道德和责任感。组织丰富多彩的课外活动，组织开展读书演讲竞赛、歌咏竞赛、学问竞赛等，陶冶学生情操，鼓励广阔学生奋勉向上。 6、把敬重父母，敬重师长，敬重别人的劳动，等教育放到重要的位置上，努力做到在家是个好孩子，在校是个好学生，在社会上是个好公民。 7、加强对学生的安全教育，强化学生的安全意识。学生的安康、安全关
32、系到千家万户的幸福，所以班主任把对学生的安全教育，强化学生的安全意识作为一项重要的工作。本学期，主要对学生进展以下安全教育：共同学习交通规章，提高自觉遵守交通法规，增加交通安全的意识；加强对学生的防溺水学问的教育，提高防溺水力量；教育学生增加饮食安全卫生意识，杜绝到不卫生的摊位上吃饭，留意识别过期变质的食品；加强防火学问的学习，提高学生的防火力量和火中逃命的力量；组织学生学习防雷电的学问，提高防雷电的力量。力争通过增加学生的安全学问，提高学生的安全意识，到达防患于未然的目的。 8、抓课堂常规：上课，作业，学习用品。要求学生无论是课堂练习还是家庭作业都要仔细完成，一丝不苟，养成习惯。每天提前预习
33、功课，准时复习，懂得“温故而知新”，课前摆好学习用品，开头让学习委员监视检查，逐步形成习惯。 严格执行以上工作规划，以保证学生思想品德的安康进展。为六年级的小学生活画上完善的句号。 德育工作规划 篇5 一、指导思想 在学校领导下，以突出表达学生主体为中心，加强学生干部队伍建立，加强学生的自我教育、民主治理力量，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育，把学生培育观具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践力量的新人。 二、主要工作： (一)加强常规检查评比 在上学年的根底上，本学年将不断完善班主任工作考核细则，并连续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果。班主任要切实从班
34、级自身动身，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主治理班级，切实抓好班风班貌建立。同时仔细抓好班队课、夕会课等，并常常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的治理更合理化、标准化、艺术化。 2、加强教学常规的检查评比。本学年，围绕标准秩序的学校工作思路，加强对教学常规的检查，要求班主任帮助个人可教师做好教学常规的宣传、指导、训练工作，同时将班主任考核与学科质量挂钩，与语文、数学、英语三科合格率挂钩，班主任要组织协调好各科教师合理安排拉差补差人员和时间，朝毁灭不合格率的目标奋进。 (二)针对特别学生，开展特别教育 1.期初排出特别学生名单(贫困家庭学生、自控
35、力差生)。 2.通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教育。 班主任要通过观看、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特别学生的心理安康状况和思想行为动向。要力争和科任教师及家长对学生有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见。特殊要充分调动家长的积极性，取得共识，协作学校教育好孩子。 3.针对行为习惯差、自控力差的学生，学校成立行规学习班，由退管会的教师和学校有关教师对特别学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进展教育和训练。 4.开展帮困助困活动。学校设立爱心基金，通过结对助困等活动，从生活、学习等方面对贫困学生进展关怀帮忙。 (三)还将在学校德育处的安排下，有
36、目的地开展有益学生身心安康的活动;有目的地让学生干部主持班会课，提高班干部的工作力量和群众威信;有目的地让班干部主持班会课，提高班集体的分散力。 德育工作规划 篇6 一、组织领导 成立拦隆口中学德育工作领导小组，详细组成人员如下： 二、切实加强师德师风建立，努力打造一批高素养的教师队伍 1、学校坚持以人为本，追求师生共同进展。要求全体教职工以“思想素养好、师德水平高、业务力量强、学问构造广”为目标，组织教师仔细学习有关教师职业道德方面的”法规文件，召开青年教师“讲师德，尽师职”座谈会，加大“十四条禁令”的执行和查处力度，让全体教师树立正确的人生观、价值观和教育观，依法施教，严于律己，教书育人、
37、为人师表，树立拦中教师新形象。 2、以德育人，以德修身，加强德育工作队伍建立。构建“三结合”的育人网络，队伍建立是关键。我校努力建立一支“一高（高尚的师德），二爱（爱教育事业、爱每一位学生），三强（教育教学力量强、教育科研力量强、运用现代教学手段力量强）的德育工作队伍，引导广阔教师树立起四种德育新理念，即生活的德育观、生态的德育观、关心的德育观、才智的德育观。加强德育队伍建立，建立一支擅长学习、工作主动具有创新精神和治理力量的德育工作队伍，营造全员育人气氛。贯彻落实湟中县教师职业道德建立若干规定，使全体教师做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，教师职业道德标准优良率为
38、100%。 3、加强师德建立。师德建立的核心就是爱生。在实际工作中我们遵循两个原则：敬重信任原则和严格要求相结合的原则；思想性与科学性相统一的原则。强调师爱的深层次是理解、敬重和信任学生。仔细制订并执行拦隆口中学师德教育活动实施方案，标准教师从教行为及加强“廉洁从教”教育规定的三个文件，与教师签订教师“廉洁从教”承诺书，并结合本校实际，围绕诸如：“师德为先、行为示范”、“为师之道大家谈”等主题开展形式多样的教育活动，绽开师德大争论。开展“爱与责任”师德征文竞赛，整编爱与师德论文集，唱响“以德修己，以德育人”的赞歌。 4。加强对班主任工作的治理和指导。一要通过读教育专著、谈实践体会，案例分析和课
39、题讨论等多种方式，加强对班主任工作的校本培训力度，积极参与县级以上班主任培训，切实提高班主任工作水平。二要仔细做好班主任选聘工作，制定完善更加有效的班主任工作制度和保障机制，提高班主任的待遇。三要做好班主任工作的总结沟通工作，学校每月定期召开班主任工作例会，年内举办班主任阅历沟通会，为召开全县班主任工作阅历沟通会选拔推举人才，提高班主任素养。 德育工作规划 篇7 一、指导思想： 以县教委教育工作会议精神和我校本学期工作目标为指导，以首都农村教育现代化试验区建立为契机，仔细贯彻北京市德育整体工作纲要，以养成教育为基点，以培育学生良好的校园礼仪和和社会礼仪为重点。依据我校的实际状况，把教育学生和治
40、理学生有机结合，提高德育工作的针对性和实效性，创设适合学生安康和谐进展的教育环境，积极创立追求实效，育人为本的德育校。 二、工作目标： 通过社会主义荣辱观教育、爱国主义教育、集体主义教育、法制教育、环境教育和养成教育等，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，帮忙学生认知美丑，形成良好人生观、世界观，培育良好的意志品质和心理素养，提高文明素养，确立自信念和奋斗目标。工作重点为养成教育和抱负教育，使学生成为有学问、明礼仪的合格中学生。 三、工作思路： 真正落实“育人为本，德育为先”的办学理念，以育人为工作中心；以全体学生为活动主体；以班级文化建立为突破口。以校训、校歌、校徽等
41、学校文化建立为重点，加强校风、教风、学风建立，以“奥运年”为契机，开展多种形式的“情系奥运，做有责任感的中国人”主题教育活动，从奥运礼仪入手，培育学生良好的行为习惯，注意学生思想体验的形成过程，在活动中体验，在参加中进展。 四、本学期常规工作： 1、落实市县德育工作会议精神，加强德育队伍建立，以观念的更新推动德育工作的创新。充分发挥优秀班主任的榜样带头作用，大力开展班级文化建立；开展优秀班级、优秀班主任评比活动，以和谐班风促优良校风。 2、落实全员德育，开展学生成长导师制。提高德育工作的针对性和实效性。结合我校实际，以建立良好师生关系为主题，面对全校教职工开展教育论文和胜利教育案例评比、表彰活
42、动，引导教师树立人人都是德育工的观念。 3、加强学校德育信息化建立，创设校园德育网页，发挥网络德育在学生思想道德建立中的作用，构建师生思想、情感沟通的平台。 4、加大不良行为学生转化力度，加强问题讨论，执行班级、年级、学校三级治理，落实帮教活动，开展不良行为学生转化讨论。 5、加强住宿生治理力度，使住宿生治理向标准化和制度化迈进，培育学生良好的生活习惯、学习习惯，使住宿生治理水平稳步提高。 6、加强对班干部、团干部培训，提高班、团干部的治理水平，努力实现班级自主治理。 7、加强校园文化建立，使校园文化向教育性、愉悦性方面进展。 8、加强常规治理，促进养成教育。 （1）连续加强班级量化治理，推行
43、月红旗班、进步生、优秀生、及优秀班集体和优秀班主任评比活动。 （2）连续办好“知心信箱”和“面对面”的询问工作，提高学生的询问率、面询率，注意实效。 （3）坚持和完善家访制度，深入开展家长学校活动，实现学校和家庭教育的有机结合。 （4）严格升降旗制度，增加学生爱国主义教育。 （5）办好播送、板报、橱窗，充分发挥宣传作用。 （6）标准班主任素养工作手册的使用。 五、本学期重点工作： （一）加强德育队伍建立。 （1）进一步贯彻落实教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见及密云且中学班主任工作条例，加强标准化治理。 （2）开展“学生最爱戴的教师”评比活动，促进形成全员德育工作气氛。 （3）以我县开
44、展的班主任根本功大赛为契机，充分发挥县、校优秀德育工和优秀班主任的作用，加经强验沟通和表彰，以推动我校班级治理再上新台阶。 （4）进一步推动新型班集体文化建立，加强对班干部、团干部的培训，充分发挥班干部、团干部的作用，加强民主治理、自主治理，使学生成为学校的仆人。 （二）加强社会主义荣辱观教育 1、以“35日学习雷锋”活动为为契机，组织全体中学生成立学雷锋小组，开展系列活动，培育学生喜爱公物、团结互助、文明礼仪等方面美德，引导学生树立正确的抱负、信念。 2、与班级文化建立为相结合，以“清明节、劳动节、科技节、青年节、母亲节”为契机开展系列主题教育，对学生进展行为教育和品德教育。 （三）以“情系奥运，做有责任感的中国人”主题教育实践活动为中心内容，抓实养成教育，培育学生的文明行为习惯。 1、拓展学生“十个文