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1、有关德育工作计划范文三篇 时间如流水一般匆忙流过，我们又将迎来新一年的工作挑战，为此要谨慎的制定一份工作打算了，你打算好了吗？下面是我和大家共享的有关德育工作打算范文三篇，供应参考，欢送你的参阅。 有关德育工作打算范文 德育工作在学校教育教学工作中起着举足轻重的作用，本学期我们将以生活德育、情境德育总体思路为指导，以学生良好的行为习惯的养成为突破，用美术的形式切实开展各种德育活动。 一、指导思想 结合全员育人有关精神，遵照学校德育工作要求，以“学生的根本道德素养同学生的根本文化素养相结合、内化与外化相结合、寓德育于生活之中、寓德育于情境之中”，全面加强学生的美育、思想政治教育、品德教育，把学生
2、良好的行为习惯养成、审美情操的陶冶做为本学期的工作重点，重在通过丰富多彩的课内课外活动、熬炼学生实力，陶冶学生性情，形成良好的意志品德，重在为学生创设各种实践体验的情境，让学生在实践中体验，在体验中情感成长。 二、目标措施 1、加强德育工作贯穿整个美术教学中的思想。端正思想，提高相识。严格遵守中小学老师职业道德标准，做到言传身教、教书育人，教学中克制重智育、轻德育，重书本学问、轻社会实践，重死记硬背、轻创新实力的造就，重校内教育、轻校外教育的思想，把学生身心安康成长放在头等重要位置来抓。 2、寓德育于课堂教学之中，使学生的根本道德素养与根本文化素养相结合。充分发挥课堂教学对实施德育教育的主阵地
3、作用，依据各学科德育工作要点，把德育内容扎扎实实的落实到教学过程中。 (1)在美术备课中，依据教学内容，设计相应的德育渗透教学目标，对学生进展思想政治教育，品德教育，纪律教育，环保教育等。造就学生的创新精神及动脑动口动手等实践实力。 (2)在教学过程中，留意造就学生的学习动机，学习看法，学习习惯和良好的学习风气与意志品德。在课堂教学中落实德育目标，做到德育与美术学科教育的渗透。如：环保方面，让学生爱惜花草树木，让学生爱惜大自然，亲近大自然。 3、深化探求生活德育、情境德育的最正确途径和方法，营造各种德育敏捷开展的空间，为学生创设各种实践体验的情境，让学生在实践中体验，在体验中感悟和成长。 (1
4、)让各班、各年级踊跃行动起来，用学生美术经历来丰富校刊、校内网、黑板报、走廊文化等各种德育活动。让学校每一个角落留下班级美术文化的痕迹，让学生把自己所学的学问应用到社会生活实践中，到达学有所用，学有所长，学有专长，全方位熬炼学生的各种实力。 (2)组织学生到室外去采风，写生，让学生画生活日记、表现自己感爱好的人、事、景、物，踊跃在生活中收集素材，并把这些素材加以提炼，提高学生酷爱生活的情感。艺术来源于生活而高于生活，让学生的作品情趣化，生活化，艺术化，人文化。提高学生的审美素养和气艺术品尝，利用一切媒材调动学生的情感，激发他们的缔造欲，表现欲。提倡奇思妙想，发挥想象力和缔造力。 4、以活动为载
5、体，为学生缔造各种实践、体验的时机，寓德育内容于各项活动之中。 (1)开展手抄报制作竞赛、学生艺术作品展示会、美术成果展示会等。造就学生和竞争与沟通意识。 (2)开展丰富多彩的教学活动，开展为经典诗文、成语故事配画，及德育绘画竞赛等，使教学有生气，学生有动力，学习有爱好，使学生每时每刻都在良好的育人环境里欢乐成长。 有关德育工作打算范文 一位班主任，假如每天早来晚走，事无巨细样样亲自抓，班级管理的效益不必须高，我们也决不能认为他是称职的班主任。班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。首先，班主任要高度相识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次，
6、班主任要相识到“德育为首”的重要性。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都势必上不去。再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“单打一”，而应是“合打一”。这样想，这样做，才能取得德育的效应。同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的挚友，同时是各科任教师德育的伙伴，学校领导的参谋。 本学期我将从以下几个方面去搞好德育工作： 1、进一步搞好对学生的学法指导这个工作，增加他们学生的信念，更为主要的是使他们从被动学习的状态逐步转入到主动学习的正轨上来。 2、加强对学生的心理辅导，在现阶段就起先动起来，把一些有可能影响学生学习的因素削减到最少，
7、由于我本身就没有经历且反响很慢，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个方法：笨鸟先。针对本人的劝服力有限，我已经将学生按需安排给我们班的科任，争取更多人的支持，把这个工作做好，这个工作做好了，我们班的德育工作也许也就胜利了。 3、对每一次考试成果做好跟踪，我们的优势就在于整体，我们班学生的成果是两头小，中间大，把握中间这局部都能搞上去，那么我们班就胜利了。 4、适当搞好培优工作，优生是一间学校的拳头产品，没有优生就没有影响力，我们班虽然没有特殊突出的，但也有那么三两个是有潜力，假如能让他们上得更好、更高，我坚信我们今年的备考
8、就取得了胜利。 5、在本学期，我还将充分利用班会课和学生家长会的形式，跟学生沟通：让一中以我为荣，报答父母哺育恩;跟学生的生活贴近的学问和能引起学生共鸣的学问;此时此刻的高考方向以及将来的就业问题;学生此时此刻的学习状态能否符合高考的要求;教师的经验和当今社会的形势;学习经历和学习方法;学生的心理问题以及正常男女同学交往;怎么样处理好快乐与苦恼的事;被人误会之后该怎么办。 同时，还将在学校德育处的支配下，有目的地开展有益学生身心安康的活动;有目的地让学生干部主持班会课，提高班干部的工作实力和群众威信;有目的地让团干部主持班会课，提高全体团员的团员意识，提高政治思想觉悟，提高班集体的凝合力。 一
9、、指导思想 以爱国主义、集体主义、社会主义思想教育为重点，以日常行为标准养成教育为根底，以“主题活动月”为载体，努力开创德育工作的新局面。 二、工作目标 1、着力打造一支实力较强的少先队小干部队伍，并充分发挥小干部的作用。 2、通过过各种渠道，加强德育教育。提高我班德育教育的针对性与实效性。 3、进一步加强对学生的养成教育，使学生养成好的日常行为习惯。 三、工作要点： (一)强化育人意识，致力德育队伍建立。 构建学校、家庭、社会一体化的德育格局，推动家校联系，从而建立以学校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为依托的三位一体的德育管理网络。一方面踊跃开展“家进步课堂”活动和“预约家访”活动，亲
10、密学校与家长的联系。通过家访，促进家校的了解和沟通，把学校的关心送到家，把家长的建议带回校，把家教的方法送到家，把学生的状况带回校。 (二)进一步细化常规管理工作，在学生的养成教育上下工夫。 本学期要以第十七次全国代表大会的召开为契机，开展“感受新改变迎接第十七次全国代表大会”“人人是形象文明礼仪伴我成长”主题教育教育系列实践活动。重点是文明交通教育活动，倡议遵守社会公德，造就文明习惯，提高公民道德素养。谨慎落实小学生守那么和小学生日常行为标准。重视科普工作，提高安康学问知晓率，引导学生成为学科学，爱科学，用科学的好少年。 (三)谨慎组织主题月活动，寓教育于活动之中 1、民族精神教育和爱国主义
11、教育系列活动。 结合老师节、中秋节、建队日、国庆节、元旦节、等重大节日及纪念日，举办各种庆祝、纪念活动，弘扬和造就民族精神。同时结合“感受新改变迎接第十七次全国代表大会”“人人是形象文明礼仪伴我成长”主题教育教育系列实践活动，激发学生酷爱祖国、酷爱家乡的情感。 2、法制教育系列活动。 加强对学生进展法制平安教育，并以未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法为参考教材，利用午会、班会活动等形式，利用案例分析，模拟演练等形式，传播、普及有关法律学问，增加自护意识和实力。 (四)加强对后进生教育、转化工作。落实对后进生的帮扶提高工作，建立后进生档案。 (五)重视心理安康教育。关注学生心灵，刚好对学生进展正
12、确的引导，对个别学生，要供应特殊的询问效劳，并做好心理安康询问记录。 (六)进一步做好贫困生资助工作。 四、活动支配 九月份：科教卫生月 1、召开队小干部工作会议，制定本学期德育工作打算。 2、庆祝老师节活动。 3、接着开展班级文化建立，布置美化教室。 4、参与学校学生格言的评比活动，人人写自己的人生格言。 5、参与校内“科技节”活动。 7、开展“标准文明言行从我做起”主题教育活动。 8、上交中队(班主任)工作打算。 十月份：弘扬和造就民族精神教育月 1、结合国庆节开展爱国主义教育，开展讲爱国故事等活动。 2、结合建队日进展中队委改选。 3、开展“诚恳守信我先行”主题教育活动。 十一月份：文明
13、礼仪教育月 1、开展“人人是形象，文明礼仪伴我成长”主题教育系列实践活动。 (1)开展“学习礼仪学问，争做文明公民”主题教育活动。 (2)以“维护公共秩序，塑造公众形象”为主题的传播教育活动。 2、召开家长会，开展“家进步课堂”活动。 3、进展小干部的培训。 十二月份：法制平安教育月 1、元旦庆祝活动。 一月份： 1、上交德育工作总结及其他德育资料。 有关德育工作打算范文 时间如流水，在平淡与劳碌中，不知不觉，一学期就要完毕了。这一学期我最大的感受，就是欣喜，看到了孩子在成长。对于一个二年级的班主任来说，应当重视对学生的行为习惯养成教育，为孩子营造一个可以自由思索的空间，一个欢乐的学习气氛。下
14、面就我本学期的德育工作做如下总结： 一、加强思想品德的教育 班主任的根本任务是对学生进展思想品德教育，使他们的身心得到全面安康的开展。对于二年级的孩子来说，正是承受各方面教育的最正确时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们相识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，进展以“24字核心价值观”为根本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育进展不同主题的教育。 二、以身作那么，为人师表 班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。和其他任课教师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重。平常与学生相处的时间比其他教师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影
15、响。俗话说：“身教重于言教。”教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对区分实力、自控实力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，教师先要做到”。比方，要求学生做到上课不迟到，在平常，我就做到上课从不迟到。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说“感谢你”之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来答复我。这样的一种正面影响必须能有益学生的开展。 三、加强班级管理，造就学生的实力 为了在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯、造就学生实力，我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班
16、级管理的主子，也同时在这样的过程中造就他们的实力。因此尝试以下的做法： 1、由小组负责清洁卫生。 卫生由每个小组负责，采纳轮番值日的方法，选好卫生小组长，不同成员分派不同的任务，遵照值日工作的依次进展清扫卫生，清扫完毕后，将卫生用具放回原位，由组长负责检查值日状况。 2、教育中以鼓舞为主，对于个别纪律稍差，在经过提示之后照旧不改的学生，我也会采纳小小的处罚，比方在他跑得满头大汗的时候，我会请他回到自己的座位上休息，当然不忘对他说“可以预习下节课要上的内容”，有些喜爱打闹的孩子，我那么会请他来帮我做事，比方整理本子，收发本子，拖拖地，抹抹桌子换个方式让他手不闲着，最终也不忘夸一句“你的手真会帮教
17、师做事”，这样做的目的是让孩子体会到有所作为的欢乐，从而进展文明的课间活动。 3、让学生展示自我，树立自信 二年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用学习园地这样一个平台，将学生每周的作业，日常的书法等作品选取一些优秀的展示到学习园地里，让其他的孩子能够看到，到达相互学习的效果。并且在课上朗读学生的优秀的写话作品，学生的反响热情，写话的爱好也更深厚了。此外利用班会开展一些小活动，诸如：讲故事、唱歌等才艺展示活动来益智身心，鼓舞孩子为大家表演，增加自信。 四、家校沟通，携手共进 孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，
18、因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应刚好反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期中，我利用家访、家长会、电话联系等平台，主动与家长们保持沟通，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，或是平常放学时与多位家进步行沟通。 五、重视造就孩子们的行为习惯 各种习惯的养成是形成良好班风班貌的根底，低年级那么是良好习惯养成的关键期。我觉得造就良好的习惯关键是要造就学生的习惯意识，使他们做到教师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。所以，我尤其注意造就学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我依据低年级孩子的特点，一方面，以竞赛、竞争等方式来稳固学生的良好习惯。另一方面，作为教师以身作那么，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯缔造了好的气氛。 班主任的工作的确很锁碎，很辛苦，是一种静默的付出，但也是很欢乐的，有意义的！作为一名班主任老师，我在班级教学与管理中还是有许多的缺乏，在今后，我会同我的孩子们接着努力，多向他人学习经历和好方法，使自己的工作做得更好！