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1、 有关学期德育工作计划模板合集八篇一、班主任专业化培训 我校在岗70%教师都持有班主任上岗证书，因此班主任队伍建立是我校校本培训的重中之重。 1、积极参与区进修学校组织的班主任专题培训，并组织全体教师对专题培训进展深入学习。 2、组织教师进展本校的德育校本培训，本学期将进展班主任工作根本标准、班级活动设计与组织、班级治理等专题的培训，让班主任教师在培训中不断提高自身的思想、治理水平。 3、自我研修方面。学校优化治理机制，给教师充分自主学习的时间和空间，能静下心来阅读一些教育专着，也可以上网猎取各种信息，撰写一万字的读书笔记，并在期末进展沟通，全方位、多维度滋养提升自我。 二、组织参与第六届德育
2、实践活动课大赛 学校在三月末进展学校内的初赛，由校长任组长成立评委小组，评比出校内赛课的一、二等奖，并推举一等奖参与区级第六届德育实践活动课大赛，并争取取得好成绩。 三、心理教师培训及两室建立 1、由于我校教师师资短缺，没有专职的心理教师，在本学期将派一名兼职教师参与区进修学校组织的心理教师培训，学习心理教师的业务素养和专业力量。 2、在资金短缺的状况下，筹集资金建立心理辅导室与心理活动室。 四、积极组织教师进展网络教研培训 学校德育办构建学校德育工作博客，通过网络将我校德育工作中的阅历、反思及缺乏展现出来。同时，每位班主任自己建立自身的班主任博客，并推举我校的名优班主任工作室，使博客成为班主
3、任们沟通、沟通、学习的桥梁。 学期德育工作规划 篇2 一、指导思想： 幼儿园一日生活及各个环节都渗透德育因素，幼儿园中“时时有德育，到处有德育。”在教学活动中，教师首先要树立德育渗透意识，不仅注意赐予幼儿发觉的时机，进展幼儿的智力和帮忙幼儿把握学科学的技能和方法等，而且还关注幼儿积极情感和良好学习习惯和态度的培育。并依据这些要求来设计活动，布置环境，使之有明确的目的性、规划性。 二、供应一个“安康、和谐”的社会环境。 从幼儿心理学的角度来看，爱仿照是幼儿的年龄特点，经常会听到幼儿为自己的言行辩白道因此，我们除了为幼儿创设了一个良好的物质环境外，还注意为幼儿供应一个良好的社会环境，特殊是我们的幼
4、教工作人中时时到处为幼儿树立良好的典范，包括幼儿园全体工作人员集体的团结、协作，教师的言语行动以及幼儿中间的好人好事，都成为幼儿的良好典范。 对于我们的教师来说要做到： 第一、 有爱心，布满感情地去爱每个幼儿，敬重班上那些调皮、各种力量显露较迟、胆小软弱幼儿的要求和心理； 其次、 师生共同参与活动，以教师的积极性、兴趣性诱发幼儿的开心心情， 第三、但凡要求幼儿做到的，自己首先做到，一言一行，做幼儿的表率。 本学期我班幼儿须到达的德育目标是： 1、对人有礼貌，会使用礼貌用语，会说一般话； 2、能与同伴合作完成工作，合作时不争抢、不排挤，学会谦让； 3、能推断日常大事的对与错，有初步的是非观； 4
5、、懂得敬重劳动者，敬重长辈，敬重同伴； 5、喜爱集体，有初步的集体荣誉感； 6、爱惜花草，爱惜公共财物，在公共场合不喧哗； 7、参与活动时不怕困难，胜不骄，败不馁。 学期德育工作规划 篇3 指导思想 坚持以人为本，以国学陶冶每个学生的心灵，开拓每一个学生的视野，丰富每一个学生的道德标准，提升每一个学生的各方面修养。以养成教育为主，走内涵进展、协调进展之路。把教育质量做得让家长放心，让社会满足。 工作目标 践行弟子规，促进学生的养成教育。 详细措施 做好五个坚持，开展好四个活动。 1、连续坚持上好晨会，坚持每天强调一些留意事项，削减学生违反纪律人次，避开担心全大事的发生，有利于学生良好习惯的养成
6、。 2、连续坚持做好值周工作，加大学生自管力度，加强学生相互监管力量，从而保证学生在良好的教学环境中的生活与学习。 3 、连续坚持上好两课，一是周会课，我会在周会课上做安全学问讲座，做有关道德方面讲座等；二是国学课，要求班主任备好课，上好课，让学生把握国学学问，明白其中的道理，最终落实在行动上。 4、连续坚持课前预备吟诵唱歌制度，加大力度检查学生课前坐姿、要求学生坐直，不许趴在桌子上，不许说话等，书本文具摆放要整齐，书本摆放在书桌中间，文具盒摆放书本的上方。与本课无关的物品放在书包中。 5、连续坚持做好静校工作，放学之后，学生肯定按时退校，不许在学校逗留。乘坐校车的学生到指定地方站排有序上车。
7、等候校车的学生在教室宁静等车。 开展四个活动 1、开展家长学校培训活动，本学期对六年学生家进步行培训，针对六年级学生特点，加强家长培训，让家长知道怎么教育自己的的孩子，支持教师教育学生，到达家校同步教育，最终实现共同的教育目标。 2、开好家长会，全体家长与学校教育思想达成共识，家校形成教育合力。 3、围绕弟子规开展二次活动，一是抄写弟子规书法竞赛，参与人员要增加。到时另行通知。二是践行弟子规演讲竞赛，每班出一人，时间大约五分到10分钟。到时另行通知。 4、开展向开原教育投稿活动。原来只是教师投稿，今年要求学生也参与进来。三月投稿的班级是六年二班，四月投稿是六年一班，五月投稿是五年二班，六月投稿
8、班级是五年一班，七月投稿班级是四年级两个班。（宣读向开原教育投稿考核方法和本月投稿教师） 请各班主任依据本部德育工作规划和光芒主任的少先队的工作规划制定本班的德育教育工作规划，下周五前交到赵主任处。 本规划如有不当之处请领导和教师指出，有更好的见意请直说，我会虚心承受和接受。 威远中心校 学期德育工作规划 篇4 一、指导思想： 本学期，学校将连续围绕其次个五年进展规划，把抓好队伍建立，提高效劳质量作为学校德育工作的根本任务。遵循“安全为先、效劳至上、活动育人、精细治理”的原则，努力整合德育诸方面要素、资源、力气，紧紧围绕“让每一个孩子在百合得到终身受用的教育”这一培育目标，深入开展“五爱”思想
9、主题教育活动和“十好”习惯养成训练，培育学生良好的思想道德品质和行为习惯，全面提高教育质量。 二、德育工作思路： 1、工作主题：抓好队伍建立，提高效劳质量 2、工作中心：全面提高教育质量 3、工作重点：队伍建立，安全为先，效劳至上，活动育人，习惯养成 4、工作内容： 、开拓工作视野、创新工作方法、打破固有的工作思维模式，全面提升学生专干队伍、班主任工作队伍综合素养； 、完善学校安全治理“网络”、提高师生主动安全意识，确保师生员工在校安全； 、提高德育工作效劳意识，使师生满足、家长满足； 、合理规划德育活动，使学生在活动中成长，思想在活动中得到熏陶和升华； 、深入推动精细化治理，落实“五爱十好”
10、教育和训练，使学生养成良好习惯； 三、德育工作目标： 1、学生行为标准合格率100%，无违反校纪校规并有重大影响的事例。 2、坚持进展十好习惯评比表彰，学生行为习惯良好，十好”习惯有“八好”以上占85%。 3、抓好班主任队伍建立，落实班级小组治理，班级治理合格率到达100%。 4、学生重大伤亡及媒体曝光事故为零，流行疾病爆发率为零，全期无突发公共卫生大事。 5、全期无水电铺张现象，无水电锅炉安全事故。 6、教室财产保管好，完好率达98%以上。 7、卫生工作争取做到校园无乱丢乱扔，墙壁、墙砖无乱写乱画，天花板无蛛网、灰尘，班刊、年级刊、宣传窗无刻划，厕所尽量做到无异味； 8、进一步标准校门治理，
11、坚决杜绝学生不假外出，杜绝社会闲散人员进入校园，杜绝学生在校门口向校外购置食品，保证校门口的畅通； 四、德育常规治理目标： 1、安全治理目标：每周对全校学生进展1次安全专题教育、两次以上的安全常规教育，每月对校园进展1次安全隐患排查，每周催促年级德育专干对本年级教学区域进展一次安全隐患排查，严格落实学校各项安全治理措施，保证无重大安全事故发生，学期学生意外损害事故发生率掌握在4以内。 2、大课间活动目标：每天坚持开展大课间活动，提高学生的身体素养和运动技能。一年级学生学会跳绳，二年级学生学会下棋，三年级学生学会跑步，四年级学生学会打乒乓球，五年级学生学会打篮球，六年级学生学会打羽毛球。 3、卫
12、生治理目标：深入开展卫生保洁教育和净化校园活动，每周进展保洁专题教育一次，加强学校卫生治理，严格落实食品不进教学区，零食不出教室、寝室，垃圾装入垃圾袋，时刻保持教室、走廊、楼梯间、办公室、功能室和校园的干净。 4、就餐治理目标：加强对学生进展安康饮食教育和就餐纪律教育，从严抓好食堂就餐治理，使学生排队有序、不抢队不串队，保证每一个学生都能按时吃饱吃好，培育学生文明用餐、珍惜粮食的良好习惯。 5、学生进展目标： 每期开展2次法制宣传教育，每月开展1次德育主题教育，每周开展1次习惯养成教育，培育学生良好的思想道德品质和良好的行为习惯，形成“严谨、活泼”的校风，“欢乐、仔细”的学风，使学生“会学习，
13、会合作，会创新，会生活”。 五、德育工作措施： 1、完善学校安全治理“网络”、提高师生主动安全意识，确保师生员工在校安全 、首先从思想上入手，只有思想上把安全放在第一位，才能真正落实在行动上；每周坚持好一次有针对性的安全专题教育；两次以上的安全常规教育；加强课余时间和学生活动时间的巡查，对在巡查过程中发觉的各种担心全行为准时教育、引导；安全隐患排查常态化，每月对校园进展一次重大安全隐患排查，每周催促年级德育专干对本年级教学区域进展一次安全隐患排查；发觉隐患，立刻排解，不能立刻排解的报后勤中心快速处理，坚决杜绝因设备设施隐患而引发的安全事故； 、落实安全责任事故追究制度，杜绝因人为缘由治理不到位
14、而引发的安全事故；完善意外安全事故上报制度、年级意外安全事故年级处理方法，避开由于瞒报而引起的工作上被动（年级有意外安全事故不上报学生处、德育处，从而引起事后处理的被动）； 、严格学生的考勤制度，上课时间发觉学生缺席，值班教师、上课教师应马上追查下落并立刻告知学校，对于早晨走读生没有按时到校的，值班教师要在下早自习前马上告知其家长，半寄读学生将来上晚自习的，要在下第一节晚自习前告知家长，履行好告知义务； 、严格落实校门治理制度，外来人员进校必需进展盘查和登记，严防社会闲杂人员、不法分子、外来车辆进入校园，全部学生外出都必需办理请假手续凭请假条随家长一起出校门（放月假严格检家长接送卡，无卡凭请假
15、条），走读生凭出校标志出入校门（开学三天内统一办理好走读生出校标志，并催促其缝在书包上）；杜绝学生在校门口向校外购置食品，保证校门口的畅通；门卫在上班时间不能外出、做私事、抽烟，校门口清扫卫生时不能“空门”，上课时间不允许家进步入教学区域，学生活动时间不允许送货车辆进入校园；门卫上班时间统一着工作服，并留意自身修养，与家长沟通时要与人为善，遇到家长疑问要急躁解释，不与家长争吵，树学校正面形象； 、通过各种途径开展安康学问教育，提高学生预防传染病、流行性疾病的意识；建立教室、寝室消毒制度（一周两次常规消毒）； 、对意外受伤的师生员工和患重病的师生员工马上送医院进展救治，确保师生员工的生命安全。
16、、对学生进展紧急状况下的自救、自护训练，提高学生自我爱护意识和力量； 2、针对学生年级不同，深入分析各学年段学生心理，有针对性的进展有效的心理教育，帮忙学生建立正确的人生观、价值观，健全学生人格； 3、切实抓好学生的养成教育，以“五爱思想”“十好习惯”为蓝本，利用各种有效的德育活动保证养成教育实效。 、让学生真正在意识上熟悉到“五爱思想”“十好习惯”的重要意义； 、点点滴滴都是习惯，方方面面都是育人，我们要从小事抓起，不忽视每一件细小的问题，以小着手，以细入手，深入推动养成教育； 、深入推动班级合作成长体治理，建立班级监视机制，人人都是监视者；健全班级检查、表彰机制，提高班级自主治理效率； 、
17、对临时心理上或习惯上有问题的学生，要仔细分析其缘由，急躁细致开导，帮忙找回自信，养成良好习惯； 、分年级组建年级学生干部队伍，加强培训，使其在年级内起好示范带头作用，并起到监视、检查其他学生的作用。 4、加强学生专干队伍、班主任队伍建立和班集体建立 每周开好一次学生处例会，总结胜利阅历、反思缺乏、分析存在问题的缘由、探讨解决问题的方法；针对本校学生实际状况及存在的问题，有针对性的去兄弟学校学习阅历；实行各年级德育专干全面负责本年级德育常规治理、班级考核的方法，提高专干的治理力量和全局意识，使其逐步成熟，向年级负责制过渡； 每月进展一次高效的，具有实际指导性意义的班主任培训工作，（专家指导，阅历
18、沟通，案例分析）；提高班主任队伍的素养，使班主任有较高的综合素养和治理力量驾驭班级，做好学生的引路人。 连续推动班级小组成长体建立，每周一第一节课各班要总结好上周班级小组成长体的成绩和缺乏，班主任对各组要作出指导性的意见，提高各组长的治理水平，增加小组、班级的竞争力和分散力； 5、强化卫生治理，使校园净起来、美起来 、加强两个卫生员和三个门卫培训，提高卫生意识，明确卫生区域与职责，严格落实考核制度，提高教学楼和艺术楼、校门口的卫生水平； 、各年级每周进展“卫生先进班级”评比，并在周工作简报中通报评比结果，各班严格落实“一日三扫”的卫生清扫制度，并安排专人进展督查，每周日进展一次彻底的卫生大扫除
19、；每周准时对卫生中消失的一些问题进展剖析，仔细讨论找出解决方法，对于做得好的班级要重点推介； 、坚持每周两次以上的卫生保洁教育，提高师生卫生保洁意识； 、签订卫生责任状，落实教室、走廊、楼梯间、校园等地点的卫生责任，进展班级负责制； 、每天进展卫生检查三次，准时通报检查结果； 、连续实施“伸伸手、弯弯腰、捡起一片文明”爱校保洁活动，每周对先进的个人进展表彰，评比“保洁小卫士”、“爱校保洁选进班级”； 6、建立竞争鼓励机制，深厚年级组、班级、学生之间的竞争气氛。 、每周开展的安全治理优、卫生习惯优评比，颁发奖杯。 、每月评比“学风建立示范班”、“安全治理示范班”、“卫生工作示范班”、“就餐治理示
20、范班”、“寝室生活治理示范班”、“三操治理示范班”、“财产治理示范班”、“路队治理示范班”。 、每期评比“优秀年级组”、“优秀班集体”。 、每期评比“阳光男孩”、“魅力女孩”及“好习惯学生” 学生处20xx年上学期行事历 周次 活动 责任人 预备周 校园安全隐患排查 德育专干 校园大扫除、教室清扫 德育专干、班主任 第一周 入学教育zz 就餐座位安排 德育专干 组建并培训年级学生会干部 德育专干 走好路强化训练周 德育专干 安全学问教育 其次周 校园安全学问教育、德育常规治理总结沟通 卫生保洁教育 走好路强化训练周 寒假实践作业回收、表彰 门卫、卫生员、年级德育专干、班主任月考核核算 第三周
21、给放月假（3月5日3月9日），3月4日上午离校，寄宿生3月9日下午返校。 第四周 保好洁强化训练周 年级德育专干 春季传染病预防学问教育 门卫、卫生员月总结会议 第五周 保好洁强化训练周 食品安全卫生学问教育、德育常规治理总结沟通 第六周 大课间活动 健好身强化训练周 第七周 给放月假（4月2日4月7日，含清明假），4月1日上午离校，寄宿生4月7日下午返校。 健好身强化训练周 第八周 校园安全学问教育 门卫、卫生员月总结会议 吃好饭强化训练周 年级德育专干 第九周 交通安全学问教育、德育常规治理总结沟通 吃好饭强化训练周 年级德育专干 第十周 睡好觉强化训练周 安全学问教育 校门安全隐患排查
22、第十一周 给放月假（5月1日5月7日，含五一假），4月30日上午离校，寄宿生5月7日下午返校。 门卫、德育专干、 第十二周 门卫、卫生员、年级德育专干、班主任月考核核算 睡好觉强化训练周 第十三周 德育常规治理总结沟通 行好礼强化训练周 年级德育专干 第十四周 行好礼强化训练周 年级德育专干 校园安全隐患排查 年级德育专干 防溺水学问教育 第十五周 给放月假（6月1日6月7日，含六一假、端午假），5月31日上午离校，寄宿生6月7日下午返校。 门卫、德育专干 上好课强化训练周 年级德育专干 门卫、卫生员、年级德育专干、班主任月考核核算 第十六周 上好课强化训练周 年级德育专干 安全学问教育 第十
23、七周 防雷防洪学问教育 说好话强化训练周 年级德育专干 第十八周 校园安全学问教育、德育常规治理总结沟通 说好话强化训练周 年级德育专干 第十九周 “阳光男孩、魅力女孩”评比及学生评优 校园安全隐患排查 年级德育专干 其次十周 暑假假期安全教育 学生处档案资料整理 学生期末评优 班主任 完毕周 班级评优 德育专干 学期德育工作规划 篇5 一、指导思想 为进一步贯彻落实党的教育方针，依据xx区中小学德育工作指南，围绕立德树人深入开展学校德育工作。结合我校实际，以提升我校学生德育素养为目标，培育学生良好行为习惯为根底，从班主任队伍建立和学生治理两方面入手，细化治理内容，以活动为载体，评比为途径，提
24、升张泽学校德育工作实效。 二、总体目标 提升学校德育工作实效 三、详细目标 1、提升“人人都是德育工”工作意识，形成德育工作人人参加的良好气氛。 2、强化班主任队伍建立，细化治理内容，使班主任工作落到实处。 3、重视行规养成教育、强化检查反应，打造良好校风校貌。 4、以活动为载体，使德育内容渗透其中，形成积极安康的校园文化。 四、详细工作 1、常规工作 （1）强化队伍建立，充实德育力气 仔细做好德育队伍梯队建立工作。以校领导为德育核心，以班主任为德育工作中心，任课教师为德育工作帮助，强调德育工作人人参加，人人有责，提高全员育人的德育意识。以课堂教学为根底，从良好的学风、班风入手，使教育教学并行
25、，从标准的课堂行为习惯养成做起，做到举手标准、坐姿标准，以显性的要求强化养成行规意识，实现行规养成教育。 （2）细化班主任工作，落实治理内容 本学期将连续实行班主任例会考勤制度，定期召开班主任例会，准时反应学校德育工作。通过学习、沟通、沟通，提升班主任的治理力量。做好05年、新上岗、见习班主任的传、帮、带工作，推举优秀班主任参与市、区级班主任研修室学习、优秀辅导员评比等活动，提升班主任的专业素养，提高班主任的育人力量。 （3）强化日常巡查促标准养成 本学期，学校联合各方力气，加强对校园、年级、班级日常巡察检查力度，发觉问题准时指出并记录反应；同时明确岗位职责，实行谁的地盘谁负责原则，强化年级组
26、长治理职责，以此来切实做好常规。 （4）重视安全教育、强化安全意识 校园安全工作是学校的重点工作，切实做好校园安全工作，保障学校工作有序开展。充分利用专题教育、班会课对学生进展安全主题教育，提高学生遇危遇险时的逃命力量，远离水、电、消防造成的意外损害，通过告家长书、互联网等形式提升家长的安全防范意识。切实做好特异体质学生的排摸工作；加强晨检制度，细化请假制度，对比学生体质安康标准，做好各类疾病防控和安康学问的宣传工作；遇突发大事、偶发大事，实行上报制度，准时上报相关人员及部门。 （5）重视卫生工作，创立良好校园环境 良好的校园环境是学校德育工作的无形渗透。新校园启用以来，学生的学习环境得到了很
27、大的改善，对培育学生爱校护校，养成爱惜公共财物的意识，是一个良好的契机。为此，本学期，学校将加大对班级卫生和校园环境的创立工作，对班级、校园卫生进展重点关注，对于发觉的问题利用办公正台进展准时反应，养成垃圾准时倾倒，纸片顺手捡拾的好习惯。另外，对于校园墙面文化建立，也将进一步完善，在美化校园环境的同时，成为德育渗透的有效载体。 （6）做好家校合作，实现家校共赢 重视发挥家长对学校德育工作的帮助作用。家长是孩子的第一任教师，家庭对于孩子的教育起到了至关重要的作用。本学期，我校将连续开展落实三级家委会制度，完善家长志愿者队伍，办好家长学校，定期召开家长会，通过微信、等通讯平台，加强家校之间的沟通，
28、利用问卷等形式了解家庭教育方面的数据，有针对性的开展学校德育工作，实现家校共赢。 2、特色工作 （1）发挥示范引领作用“梦之星” 连续发挥“梦之星”评比表彰的引领、示范、辐射作用，在校园中营造“乐学好思共筑梦，扬长补短齐争星”的积极向上的气氛。梦之星评比是我校德育特色内容之一，为了能够将梦之星的育人功能得以充分发挥，表达人人参加评比和被评比原则，学校在每月一次主题活动中，渗透梦之星的相关评比内容，作为班级内学生评比的依据，同时起到鼓励的作用，使学生有进一步努力、前进的目标，促进学生多方位进展，实现学生共性化成长。 （2）完善校本德育课程“饮水思源” “饮水思源”是我校校本德育课程化的一次尝试，
29、对于提升学生的责任意识和实践力量有很大的促进作用。本学期我校将进一步完善“饮水思源”课程，尝试在形式和内容上进展突破，在不同年级以不同的形式接触这一校本课程，使之序列化、系统化，成为学校德育课程的又一特色。 （3）社会实践活动课程化进展 发挥实践体验课程的育人功能。社会实践是学生们特别喜爱的活动，成为学生们每学期的一种期盼。由于九年一贯制学校学生的年龄跨度较大，学生的实践力量不一，为了避开这一现状对社会实践效果的影响，发挥社会实践其真正的作用，我校将实行依据年级实际自主选择实践线路的方法。并且对实践活动进展课程化设计，有目的的进展参观，并要求学生依据参观地的实际，进展实践反应。积极提倡“重实践
30、、重体验、重感悟”的实践理念，丰富学生活动载体和形式，活动做到有规划、有目的、有过程、有实效，提高学生的社会实践力量。 （4）“梦之星”暑期夏令营 暑期夏令营是学校梦之星评比的连续，是对学校梦之星获奖学生的一种鼓舞，更是对全体学生的一种鼓励。通过有主题、有目的的暑期下令营活动，培育学生建立积极向上的人生态度，开拓学生眼界，提升学生的综合素养。 （5）特色校园活动漂亮校园我呵护 为了打造良好的校园文化，本学期我校将开展“漂亮校园我呵护”德育系列活动，通过班级环境创立评比、“弯腰行动”、“我为班级代言”等活动，实现校园环境和校园文化的进一步提升。 学期德育工作规划 篇6 一、指导思想和总体思路 依
31、据中共中心关于进一步加强和改良学校德育工作的若干意见以及小学德育纲要内容，以“创立和谐文明校园”为主题，立足我校特点，连续坚持低起点切入，小目标实施，分层次推动，多渠道绽开的工作思路，以课堂教育为主渠道，以丰富多彩的课内外活动为载体，积极开发并利用好社区资源，通过精简活动的数量，细化德育工作实施规划、制定合理、高效的活动，扎实做好各项德育工作，高质量完成各项德育目标。 二、工作重点 我校的德育工作主要包括： 1、学生良好行为习惯的养成、学生行为标准的监视和治理 2、班主任队伍的建立和班主任工作开展 学生方面：1、连续严抓学生的行为习惯的养成教育和一般行为习惯的常规教育，稳固已有的德育成果的根底
32、上不断的细要求，高要求，让德育工作各项举措落到实处，让德育工作与学生在校的学习、生活密不行分、进一步创立和谐有序，严厉活泼的校风校貌2、德育形式要依据德育与课堂教学相结合，德育与综合实践课程相结合，德育与教育治理和行为标准相结合的原则突出德育教育的综合性、实践性、实效性。精简活动数量，细心筹备德育活动、在稳定中求进展，使每一次德育活动不走形式，为德育工作的减量增质供应前提。进一步为各位班主任减负。 班主任方面：1、做好班主任队伍稳定与提高工作，加强班主任会的沟通联系功能，加强班主任培训和研讨，关注班主任诉求，通过班主任沟通、座谈、培训等形式，提高班主任工作效率，缓解班主任工作压力，努力打造一支
33、责任心强、工作热忱高、工作方法多的班主任队伍。 在学校内全体师生中创立深厚的德育气氛的同时，拓宽家校联系渠道，做好家校合作与沟通工作，最大限度争取家长的理解与支持，形成教育合力。上学年的第一学期在校领导的指导下，德育处组织筹备建立凌云小学家长学校，并且召开了第一次凌云小学家长学校培训及家校沟通会，本学期还连续在肯定范围内（规划一年级）召开其次次家长学校家长培训会。（会把这个形式固定下去，每个学年的第一个学期在初始年级召开家长培训及沟通会）除此之外、在学校的统一领导下加强我校的法制教育工作力度和安全教育工作力度。组织好12、4普法日主题教育活动，在日常工作中安全教育常抓不懈。德育处要保障少先队工
34、作的日常有序进展。 三、德育工作详细规划和安排： （一）进一步完善规章制度及档案工作。 连续根据上级主管部门下发的档案名目及校领导的安排布置建立和完善德育各项档案资料。连续做好学生成长记录袋的工作和新的电子版班主任工作手册。 （二）德育工作队伍建立。 1、建立一支“师德高尚、业务精良、方法敏捷、责任心强”的班主任队伍。 （1）引导教师充分利用学校丰富的学习资源，加强德育理论学习。坚持执行班主任例会每月一次制度。 （2）扎实每月一次主题明确的班主任研讨培训会机制，到达促进班主任工作阅历沟通、提高班主任工作水平，创新班主任工作思路的目的。努力使班级治理制度化、标准化、科学化。 （3）关注班主任诉求
35、，缓解班主任工作压力。建立年级之间，组与组之间的班主任互助机制。 2、培育一支“自我治理严、责任意识强、效劳意识浓”的学生干部队伍 （1）根据凌云小学关于调整班干部设置的说明相关要求，做好新一届少先队大队干部和各中队班、队干部的选拔工作。开学初，在少先队的统一安排下，在全员参加的根底上搞好学生干部的竞选活动。竞选分两阶段进展：第一阶段是各班的班队干部竞选活动，各中队严格根据说明的要求，建立健全中队组织和班级治理体制，指导各中队辅导员明确中队干局部工，努力探究中队自主治理模式。其次阶段是学校少先大队干部的竞选活动。竞选活动自下而上，先是由班主任在中选的8位班干部中（不包括专职小组长、课代表。）择
36、优向大队辅导员推举包括本班班长在内的3名候选人，最终由大队部详细组织候选人通过竞职演说，由各班学生代表和校领导班子共同投票选举产生。少先队大队辅导员负责对中选的队干部进展培训、分工，做好选举过程记录，保存好相关档案资料。 （2）做好班队干部的培育工作。一是连续坚持并完善班队干部例会制，详细内容、时间、形式由所在中队辅导员依据实际状况确定。二是期末做好优秀学生干部评比活动。 （三）进一步加强学生行为习惯的养成教育。 守纪律、保安全依旧是本学期行为习惯养成教育的重点。（要做到）思路是：以思想教育明是非，以行为训练树习惯，以监视检查立标杆。详细安排： 1、随时把握学生思想动态，加强学生思想教育。学校
37、无小事，到处皆教育，教师无小节，事事皆楷模。全体教师应为学生做好表率，言传与身教相结合，不仅要让学生知道应当如何做，还要让他们了解为什么这样做，让遵规守纪的观念深入人心而不仅是浮于外表。开学初，各班班主任依据本班实际组织学生以“纪律与安全”相关要求为重点学习凌云小学学生文明礼仪标准。学习的详细形式由班主任依据本班学生的年龄特点确定。班主任日常工作中要把纪律与安全作为重点。利用班队会等任何可以利用的时间对学生进展思想道德，文明礼仪，纪律与安全教育。同时每一位教师都是德育工作的参加者和执行者，课任教师也要与班主任要亲密协作，谁的课谁负责，严格抓好每一堂课的课堂纪律，全员营造良好的德育气氛。 2、加
38、强日常特地训练。本学期晨会还是每周一次。内容与形式包括国旗下讲话、集体纪律训练、少先队大队干部主题发言或演讲等。晨会要求还和以往一样：全体师生准时到位，班主任在本班队中维持纪律，任课教师在学生队伍后面整齐地站成一排。晨会开头后，班主任站在队伍的前部。详细要求是：（1）、身教胜于言传。要充分发挥教师的表率作用。要求学生做到的，教师应做得更好。教师参与晨会纳入考勤治理，特别缘由不能按时参与的必需向值班校领导请假，参会状况记入校领导值班记录。（2）、各班以班级为单位承受晨会组织者的纪律检查。有稍微违反集会纪律行为的，对该班赐予口头警告；违反纪律严峻的班级，对该班作全校点名批判，并在散会后留在原地延长
39、列队时间以示惩戒。同时酌情扣除该班本周班级评比肯定积分。（这种晨会的纪律训练方法从执行状况来看起到明显的效果，假如我们坚持这要高要求，高标准的进展下去，我们的纪律训练的成果会越来越显著。） 3、少先队值周加大纪律方面的检查力度。在课间和课前预备的时间段少先队要连续严抓在校内，楼道里追跑打闹的现象，一经发觉立即制止，杜绝安全隐患，加强纪律要求。 （四）开展系列主题教育活动： 9月份：“中秋节传统文化主题教育”和“教师节师生情主题教育”、10月份：“国庆节”爱国主义主题教育”；11月份：“安全与法制主题教育”；12月份：“疾病预防与安康主题教育”1月份：“迎新年回忆与展望系列主题教育”。 （五）心
40、理安康教育工作。 充分利用晨会、班队会课、安康安全课等，以努力培育学生安康积极的情感、态度和社会主义核心价值观为目标，对学生进展心理安康教育。班主任要利用班队会课时间，上好每月一次的心理安康课，本学期至少五次。详细内容和主题班主任依据本班学生特点，参考相关资料自定。不管是什么样的课型，什么形式，要求务必表达出心理安康教育工作的针对性，使心理安康教育切实有效。（课前在班主任工作手册中写好心理安康课教案，留意保存） （六）亲密家校联系1、做好开学初的一年级家长会工作2、期中考试后组织开好每学期一次的家长座谈会。3、拓宽家校联系方式，通过家访、飞信、调查问卷、电话、电子邮件、博客留言等多种形式亲密家
41、校沟通与沟通。4、充分发挥家长委员会的作用。适时召开家长委员会，增进了解，亲密合作，制造良好舆论气氛。（本学期成立新一届家长委员会） （七）安康（体育）、卫生工作。 1、按要求完成20xx年学生体质安康标准的测试、上报工作。（以体育教师为主导，班主任协作。） 2、协作办公室，做好校园环境卫生工作的检查和指导。 3、参照有关标准，结合我校实际完善校卫生室的建立。 4、把安康与安全课、班队会、晨会结合起来做好安康教育工作。 （八）科技教育工作。 德育处依据市科协的安排布置开展系列科技活动。（少先队连续开展“四小”科技活动）做好评奖和档案资料保存工作。 （九）每日一展活动， 连续开展好学生硬笔书法每
42、日一展活动。依据新修订的实施细则，加强对每日一展学生干部的培育和指导，完善评分、统计工作，教师作品也要做到准时的张贴与更换。 （十）进一步完善校园文化建立。 （十一）充分利用好活动基地，开展实践活动，与综合实践课程相结合开展德育活动，并协作综合实践课的相关任务。 （十二）协作校领导做好师生校园安全工作。依据学校统一安排适时开展安全教育，组织安全应急疏散演练，完善安全应急预案，做好安全隐患排查，严格处理学生违反安全规定的行为。 （十三）法制教育工作： 1、课内：通过高年级安康安全课开展法制教育。 2、课外：12月4日普法宣传日前组织一次全校性的普法宣教课外活动。 （十四）家长学校及家长委员会工作
43、。 学期德育工作规划 篇7 一、指导思想 以“良习育人”的办学理念为指导，以强化行为标准养成教育为重点，进展行为习惯、学习习惯、卫生活习惯的培育。弘扬太一小“和谐有序，追求卓越”的教师精神，持续着力培育“拥一身好习惯，怀一点责任心”的安康小学生，彰显良习育人的特色，抬升学校育人水平，力争使德育工作形成我校特色。 二、主要任务 1、全面落实“良习育人”，让“良习育人”的办学理念植根于每位师生的心田，在实现“良习育人”的过程中逐步形成我校的“良习文化”。 2、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我治理力量。 三、工作重点： （一）深化良习养成教育，逐步形成良习文化 1、坚持每周一良习的训导重点，从微小之处抓起，突出“实”字。开学初连续邀请消防官兵到校对学生进展训练，强化训导效果。 2、为发挥典范的引导作用，学校连续建立“红领巾示范岗、监视岗”，每天做到检仪表、检行为、检卫生、检两操、检课间纪律等，做好记录并准时反应。 3、开展“践行社会主义核心价值观，我们行的在路上”主题教育活动，将核心价值观融入学校教育教学过程之中。 4、深化心理安康教育。有规划地加大心理安康教育的力度，通过心理安康教育讲座及按年级设计的分层活动，培育学生顽强的意志和安康的心理，增加学生的社会适应力量。