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1、 教研工作计划模板汇编10篇 一、工作思路 本学期教学讨论工作的主要任务是：确立以人为本的理念，讨论教育教学规律、讨论学生的身心进展规律，总结课程实施过程中形成的阅历，深入讨论课堂实施过程中消失的新问题、新状况，与教师针对课程改革过程中消失的问题共同探讨、共同查找解决问题的方法，提升各自的讨论水平和力量，追求课堂实效，为学生的进展效劳。加大对青年教师的指导和培育力度，进一步提高我校小学英语教师的整体素养。 二、目标任务 1、以教研组为单位，提高教师队伍素养 (1)以新课程理念为指导，以课堂教学讨论与改革为切入口，加大教研、教改力度，以吃透教材，探究教法，稳步推动，和谐进展为宗旨，以促进学生进展
2、，提高课堂实效为目标，深入开展教学方法，学习和评价方式的讨论，正确处理改革与进展、创新与质量的关系。 (2)发挥英语学科组的讨论与辐射作用。加强各年级英语教师的业务沟通，使英语校本教研标准化，制度化，有实效。要加强英语教研组的集体备课，讨论和探究集体备课的有效方法，提高教师备课的实效性。 (3)加强对新教师的培训和指导，加强教师的语言素养和教学技能的培育，通过学习思索，实践探究，研讨沟通和总结反思四个环节，积极撰写心得、案例或论文。利用各种途径和方法学习英语，提高学科素养。 2、加强教学常规治理，优化课堂教学方法 (1)教师对教学要宏观理解，微观拓宽，留意整合教材，提前渗透。以促进学生进展，提
3、高课堂实效为目标，深入开展教学方法、学习和评价方式的讨论，正确处理改革与进展，创新与质量的关系。 (2)留意稳固和深化教改成果。要求各校落实英语环境布置;运用英语拼读和儿歌教学法，提高英语学习兴趣，帮忙学生有规律地记忆单词以减轻学生学习英语的难度;高年级留意加强阅读教学，有规划有步骤地提高学生英语阅读速度和理解力量。 (3)加强集体备课。手机版集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，本教研组要积极组织集体备课，做到有规划、有目标、有实效。 3、全面关怀学生，促进和谐进展 (1)加强对教师的师德教育，要求教师公正地对待每位学生。特殊要关
4、怀学习有困难的学生，敬重和信任他们，查找他们身上的闪光点，鼓舞他们自尊自爱，要求上进。另外，教师要仔细分析这些学生的状况，采纳适合他们进展的方法，急躁帮忙和辅导他们，促使他们进步。 (2)培育学生良好的英语学习习惯，上课做好笔记，课后准时完成作业，仔细做好预复习，教师要指导学生把握正确的预复习方法。依据不同的话题，创设情境，提高学生英语情景交际力量。 (3)采纳 “学生成长档案”评价方式。转变只关注学生学业成绩的单一总结性的考试评价方式，着眼于充分全面了解学生，帮忙学生熟悉自我，建立自信，关注个别差异，了解学生进展中的需求。 4、加强课题讨论指导，提高教师教科研力量 提高教师的教科研力量，立足
5、课堂教学，擅长发觉和分析课堂教学中遇到的问题，讨论解决问题的方法。课题组活动要紧紧围绕课题，按规划开展讨论活动，准时总结反思，积存讨论资料，撰写讨论心得和论文。 5、引导教师从互联网上学习先进的英语教学常识，进展有效的网络教研，充分利用网络资源提高教师的英语素养和教学素养。 三、重点工作 1、提高三、四年级学生的口语表达力量。把所学的内容能应用到他们所熟识的生活中去。在语言教学时，要重语感，重语音语调根底，重交际力量. 2、提高五、六年级学生的英语书面表达力量。重视词汇教学，采纳多种方法增加学生的词汇量，使学生有的说，有的写。 3、运用形式多样的教学手段，要创设生动活泼的教学环境与良好的语言环
6、境。各年级应尽量地创设一种深厚地英语学习的气氛。 4、针对不同年级的学生进展不同的竞赛，如朗读、讲故事、口头作文等。促进学生学习的积极性。 四、详细工作日程安排： 十二月份： 1、英语口语质量抽测。 2、各年级总复习研讨会。 一月份： 1、小学英语教学工作总结。 2、对各年级英语教师进展业务检查。 4、做好各年级英语期末复习检测工作。 教研工作规划 篇2 一、指导思想： 我校美术教研组深入贯彻吴江市中长期教育改革和进展规划纲要（xxxx-20xx年）、吴江市“十二五”（xxxxxxxx）教育事业进展规划，坚持“在均衡根底上求特色，在有教的根底上求优教”的进展战略，依托教育局工作思路，强化有效教
7、研意识，扎实开展教学讨论，提高教研的品位与实效，在效劳中指导，在指导中坚持“特色、内涵、创新、标准”的步调，优化课程建立，构建和谐的课程体系；深化有效教学，转变质量提升方式；实践精巧化治理，实现教育的高效；突出“走向常态，走向文化，走向课程”的主题。在新学期，盛泽试验小学美术组连续以内涵建立为抓手，以长效进展为目标，着力于提高教师熟悉，加强教师团队建立，完善课程设置，严格治理督导，使学校美术教育再上新的台阶。 二、详细工作目标及措施： （一）学习新课程标准，提高对美术教育的熟悉 1、在仔细学习课程标准的根底上，深入了解美术教育工作的动态，结合吴江美术教育的现状，把握好学校美术教育的进展方向。
8、2、加深教师对美育的熟悉。提高组内教师的师德修养，加强对美育规律的理解和运用，注意对学科特征的把握，充分利用教育资源，主动完善自身的业务素养和专业素养，在道德、业务、专业熟悉等方面取得整体提高。 3、注意学生对美育的熟悉。要求教师在课堂教学中激发学生的学习兴趣，发挥学科的审美引导作用，在课程治理中严格执行课程要求，在学科评价中严格执行“以学论教”的美术学科评价标准。 （二）群策群力，加强教师队伍建立 1、开展美术教师听课指导活动。教研组将有规划地安排本学期的“一课三磨”活动和有关新教师专业成长状况的跟踪和指导，并对他们的课堂教学状况供应指导性和评价性的反应。本学期一课三磨活动仍旧分为三个局部绽
9、开：（1）四校区一课三磨。将由指定的教师开课，由四校区局部相关年段教师参加评课、磨课活动。（2）新教师一课三磨活动。新上岗三年内教师参与开课磨课，由本年段教师及带教教师参与评课和磨课指导。（3）备课组开课。连续以每学期每人一课的原则，假如没参与四校区磨课或担当其他开课活动的教师都将参与备课组磨课活动。 2、注意教师学问构造的调整。针对教师工作后业务力量缺乏的现状，转变教师普遍存在的重理念、轻实践，重人文、轻技能的熟悉，仔细开展教师技能练兵，组织青年教师参与绘画社团活动。 3、加大青年教师的成材工程力度，缩短青年教师的成长期。本学期在区教育局的统筹安排下，组织好教师参与吴江区A级优质课评比。 （
10、三）加强多元整合，拓展美术教育资源 1、环境资源。结合学校的环境建立，塑造有品尝、有特色、能互动的教育环境，让高雅艺术在学生心中留有一席之地。学校在校园文化建立过程中要开拓学生活动的场所，在教育环境布置中要表达学生的审美意愿和参加意识，让学生在美术环境中成长。 2、教学资源。积极开展苏州市课题小学美术课堂合作教学的讨论的讨论工作，科学分工、有效治理，三月份召开课题组工作会议，安排好本学期课题讨论的进程。 3、课程资源。一要做好课程资源的整合，特殊是发挥信息技术的力气，拓宽美术教学的渠道。二要加大校本课程建立的力度，吸取优秀的地域文化资源，吸纳儿童教育阅历，通过综合实践活动、校园文化艺术节等形式
11、，加大课程整合力度，提高课程的作用力。 4、人力资源。通过教师、学生、社会人员资源的整合，拓展教育资源，促进学校和社会沟通。 （四）学生活动 1、积极参与吴江区中小学生各类绘画、书法、摄影竞赛，仔细辅导，争取取得优异的成绩。 2、组内教师要在提高全体学生美术素养的根底上，同时抓好苗子生的培育。 3、仔细组织好学校的慧心社课程，建立绘画、陶艺、手工创意等慧心社团。 4、利用各类资源，在校内组织多样的美术活动，让学生在活动中不断安康成长。 教研工作规划 篇3 一、指导思想 本学期我们数学教研组以学校的工作规划为指导思想，以全面提高教学质量为中心，以集体备课讨论为重点，深入开展教法和学法的讨论，用创
12、新的教学理念指导教学实践，通过落实教学常规，加强课堂教学讨论，探究适应新课程改革的教学模式，促进教师教学观念的更新和教学、教研水平的提高，总结新课程改革中形成的阅历及存在的问题，努力提高我校的数学教学质量，为把本教研组建立成为一支强有力的队伍，依据学校的有关规定，结合本组的实际，特制定本学期的教研组工作规划。 二、工作任务和目标 1.按时完本钱学期的教学工作规划和总结。 2.写够教案节数，数学组每人要写54节。 3.仔细上好一节公开课。 5.积极参与听评课活动，每位教师要听课12节以上，组长要听15节以上。全教研组要集中评课三次以上（每个年级集中评一次），各备课组上完公开课后自行评课，要求每位
13、教师踊跃发言，并做好记录。 6.积极参与校内优质课竞赛，争取在县获得名次，推举王英红教师代表本组参赛。 7. 严格落实数学教学常规，力争今年本组中考成绩进入六校联赛期考成绩再上新台阶。 8.力争本学期评上“优秀教研组”。 三、工作要求和措施 （一） 抓好教学常规的实施 1. 仔细学习新课程标准，讨论新课标、新教材。要求每位教师了解初中数学教学内容，特殊要了解所教阶段的全部学问、重点、难点及处理措施。 2. 优化课堂教学，强化质量意识。杜绝无教案上课，杜绝预备不充分，仓 促上阵。要努力提高课堂教学质量，向四十五分钟要效益。 3. 注意课后反思，准时的将一节课的得失记录下来，不断积存教学阅历。 4
14、. 批改好每一次作业， 按时检验学习成果，做到单元测验的”有效、准时， 对典型错误利用学生想立刻知道答案的心理马上点评。 5. 加强培优补差工作，全面提高数学教学质量。 6.在期末前两周进行一次全校性的七、八年级数学期考模拟考，七年级由覃拥华教师命题，八年级由刘薇薇教师命题。 7.每位教师要积极观看教学录像，借鉴优秀教师的教学阅历，提高自己的教学水平。 盼望全组教师积极行动起来，团结协作，互帮互助，共同进步，为把我们数学组建立成为优秀的教研组而共同努力！ 教研工作规划 篇4 一、指导思想 本学期，我们组将依据学校的工作规划要点，结合本学科的特点，以课堂教学改革和师资队伍建立为重点，以提高全组教
15、师群体专业化水平为目标，连续加强自身修养，努力创新教学、创新学习、创新治理。我们音乐组将连续从创新思路、注意实效、科学治理入手，大力加强具有本教研组特色的治理建立，努力加强本组教学教研工作的规划性、真对性、特色性、科学性和实效性建立。全面提高每位教师的教育教学质量，为我校的艺术教育全力以赴，尽职尽责。 二、工作目标 1、 全组教师在工作中要克制懒散畏难的思想心情，树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念，以饱满的热忱投入到工作学习中去。 2、 在工作和学习中，连续弘扬多年来音乐教育组形成的“团结协作、群帮互助”的优良传统，为我校的音乐教学工作效劳。 3、 确立终生学习、全程学习的思想观念，仔细领悟
16、音乐新课程标准的精神，把握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好用活教材。 4、 立足课堂，加强本教研组教师之间的沟通与研讨，反思与总结，扎实有效的进展校本课程讨论。 5、 充分发挥教研组内骨干教师的示范带头作用，努力打造一个学习型、讨论型、创新型的音乐教研组。 三、工作重点 1、 课堂教学 2、 市艺术节汇演 3、 集体备课、听课 4、 九年级音乐考生的培训 四、主要工作及措施 1、 本学期音乐教研组将探究治理方式的改革。 为了更好的把教研组工作做好，做到人尽其才，各尽所能。实行本组教师优势互补，形成合理分工，责任到人，齐抓共管的局面调动积极性。 2、 注意课堂反应和教学心得。 本学期连续实
17、行定期沟通教学心得工作。把自己在教学过程中所产生的教学灵感、启发、机灵和困惑进展书面或口头进展沟通和研讨，以到达彼此相互学习、借鉴、共同成进步步的目的。 3、 细心组织各种课外兴趣小组。 每位教师要擅长发觉人才，培育骨干，开展好不同类型的课外活动，活泼学校的文娱生活。 一 本期教学任务与课时安排 本期九年级有六单元教学内容。音乐课时每周一节，每单元两课时左右。正常教学时间约十八周，依据学生实际补充三至四节唱歌教学，（包括歌曲追梦人等）一至两节观赏课（班得瑞音乐观赏等）。参与中考的音乐特长生培训。 二 教学目标 学问与技能： 1、熟悉斯美塔那，能用热忱欢快圆润的声音演唱爱我中华体会各国人民喜爱自
18、己祖国的思想感情。 2、知道陕北“信天游”和青海“花儿” 。知道变奏形式。能够用豪迈的心情演唱黄河水手歌。 3、倾听名家名段了解北京三弦、苏州评弹、广东粤曲、四川清音这几种艺术形式的特点、历史进展表现形式。仿照京韵大鼓演唱前门情思大碗茶 4、了解贝多芬、德沃夏克。知道欧洲交响乐，有感情的演唱念家乡 5、了解鱼咬尾、换头合尾等中国民乐传统的创作手法。知道德彪西和刘天华在音乐上的奉献。感受体验中外音乐家借描写月光所抒发的感情。用美丽抒情的声音演唱在银色的月光下 6、了解徽剧、庐剧、泗州戏的唱腔特点仿照。京剧韵味学唱天地大舞台 过程与方法： 倾听音乐，知道与音乐相关的学问，感受音乐中所表达的丰富感情
19、，联想想象音乐中所蕴含的意境。在学唱中大胆表现，注意心情表达依据歌曲内容体验情感。 情感态度价值观： 从音乐作品中体验爱国情怀增加爱国信念和决心；关注西北地区，情愿探究相关的文化，能对西北音乐产生兴趣；情愿了解曲艺音乐地方戏曲音乐能主动收集学唱。关注生活体验艺术作品中的美，喜爱生活。 三 学生现状分析 九年级学生学习任务比拟重，因而课堂教学时间比拟紧急，学生课堂上的积极性不是很高。课下活动时间会很少。中考在即，仔细紧急地开展音乐特长生的培训，为高中输送高水平的音乐特长生。 四 主要教学措施 1、注意提高课堂教学质量鼓舞学生参加课堂活动 2、适当进展唱歌根底教学，教学生以正确方式呼吸发声。注意音
20、乐课有用性。 教研工作规划 篇5 一指导思想 以学校和教育处工作规划为指导，围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心，大力推动课程改革，切实转变教育观念，增加教师的力量和水平；开展.体备课，加强对新教材的培训、讨论；深入课堂，准时调研，关注常态语文教学，适时反思和总结，进一步提高语文教学质量。 把握新时期语文教学的新动向，加强学科教学科研工作，强化备课组的功能，提高全组教师的业务水平，.思广益，博.众长；充分运用语文教学规律，加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育。 二工作目标 1扎实、仔细地贯彻落实学校教育教学治理各项规章制度，努力营造语文组良好的工作气氛，保持和优化语文组在全校各教研组中的大
21、组地位。 2以“新课标”为指针，不断提高教学质量，加强各备课组.体备课的力度，加大教研组听课力度，促进教师严格自律，不断上进。 3课内课外活动相结合，适时组织在全校较有影响力的语文课外活动。 4进一步抓好月涵文学社、话剧社和校报工作，扩大语文组的影响力。 三工作措施 1仔细学校并扎实贯彻学校重庆清华中学学科教研组治理方法。 2进一步标准教研组活动制度。 A单周召开教研组活动，双周各备课组活动。要求教研组、备课组活动必需准时参与。 B备课组活动应当每次活动有主题、有针对性、有中心发言人，且上交发言材料。 C强化教研组长和备课组长的责任意识，要求教研组组长、各备课组长做好全组统筹工作。教研组组长一
22、学期听组内至少10课时，备课组长听组内至少5课时。 各备课组活动地点： 高一备课组：科技楼教师办公室 高二备课组：高中楼北楼高二、3办公室 高三备课组：高中楼北楼高三、4办公室 3、连续抓早读和作业的落实，一切从效果动身。各年级开学前以备课组为单位，依据本学期教学内容争论制订比拟标准的、科学有效的早读安排，避开盲目性、无序性。各年级早读要细心安排预备并做好记载工作。高三要规划好学年复习规划,做到进度适中、学问板块扎实、复习效果高效。 4要保质保量地落实常规的语文积存工作，完成应有的训练和作业。 要求全部年级要保证学生肯定的阅读量，对阅读量有硬指标，每学期至少要把语文读本读完，每一位学生阅读不少
23、于一种（本）课外读物（像读者和中外名著等），每周一篇课外练笔或剪报、评报。作文，则肯定要1-2周上堂作文课，且不能少于规定的量：作文每学期6篇大作文，每周一个周记或者摘抄，要协作阅读搞好阅读评价，方法视学生状况的而定。 5新老教师“一对一”帮带。 （1）帮带对象：高中语文组新安排和教学工作不满三年的青年教师。 （2）语文组新老帮带结对状况的：王小雪姚俐娟、杨勤余木龙、陈倩何漪。 （3）责任义务 老教师与新教师就像师傅和徒弟，师傅应从“严”动身，不遗余力地对徒弟进展帮带，包括教案、听课、课堂教学指导、教学理论引导等方面；新教师应常常性的听课、备课、课堂教学艺术方面的学习，要做到仔细、虚心。要新教
24、师必需听师傅的课至少15节，期末检查。 （四）活动 1搞好组内合格课、优质课工程。 姓名 时间 授课内容 姓名 时间 授课内容 杨 勤 第3周星期2 待定 王小雪 第5周星期2 待定 吕文敏 第7周星期2 待定 陈 倩 第9周星期2 待定 朱 喆 第11周星期2 待定 刘 艳 第13周星期2 待定 2丰富其次课堂和校园文化生活的 周三社团活动的开展。月涵文学社负责：余木龙杨勤(文学社缩小规模，争取周三活动学生自行组织改稿、审稿、组稿。话剧社负责：吕文敏) 社团活动中心任务：丰富学生课余文化生活的，实现社团安康进展。 语文星空出版10、11期，出版日期分别是10月和12月。编辑：朱喆、陈立宏、刘
25、艳、杨勤和郑红和初中一位教师 完成重庆清华报18、19、20、21、22期编辑出版。编辑：杨敏、余木龙、章兵、刘燕、吕文敏、杨勤，总编：余木龙，执行总编：章兵。 3语文组到铜梁中学外出活动，争取九月或十月走出去学习活动。 411月，举办全校性的语文学问竞赛，增加学生投入语文积存、提高语文修养的积极性。试题负责：高二备课组 512月，进行全校性作文大赛，提高学生创作激情，提升语文星空稿件质量。 6元旦节教研组争取出去总一次总结。 教研工作规划 篇6 一、指导思想 本学期数学教研二组在学校校长室、教科研处的直接领导下，依据学校师资进展目标“一年熟识，三年成熟，五年骨干”的培育方针，落实“爱生乐业、
26、悦己乐群、善教乐研”的教师进展目标，深化“教师教研力量提升”活动，构建“以校为本”的教研方式，准时解决日常教学中遇到的实际问题，为我校教育教学工作顺当开展打下夯实根底。 二、工作目标 1常规教学紧抓不懈，加强备、讲、批、辅、查等常规工作的治理。 2健全教研机制，积极开展校本研修活动。紧紧围绕“课堂教学”开展校本研修，教师从实际教学中遇到的问题中形成问题讨论单，通过“自我反思”、“同伴帮助”、“专业扶持”等形式，分析问题，查找解决策略。 3开展青蓝互助活动，推动新教师有效课堂教学。加强新教师备课、教案撰写、上课、作业布置、辅导学困生等常规工作的治理。 4. 鼓舞教师积极参与连续教育，扎实参与各项
27、讲坛活动及每月教学日记撰写活动，促进教师专业又快又好的成长。 三、措施预想 1专业引领，明确方向 没有专业引领的讨论活动，教师的讨论很难上升到肯定的高度，或者至少消耗比拟多的时间。除了教师个人的学习钻研之外，我们将从以下两个方面给教师供应学习时机。 （1）校内：开展新老教师传帮带活动。采纳“师徒结对”的方式，成立了“青蓝结队工程”，签订师徒带教协议，拟开展“师徒听课日”及“师徒备课日”活动，要求师徒双方在听课日当天互听对方一节课，并进展议课、备课等指导，以此来推动新教师课堂教学的实效性。并准时进展师徒互助的记录，以便承受晋江市适岗期教师培训的考核。本学期的师徒结对是： 蔡秀丽洪伊雯 廖冬敏王金
28、龙 洪背清柯纯纯 （2）校外：走出去请进来。一是有规划地安排教师外出学习；二是学校邀请市教育局、教师进修学校的领导、教研员进展实地指导，本学期拟聘请卓xx和姚xx等两位教师对学校的校本研修、课题讨论、课堂教学、教师成长等方面进展有针对性的跟踪和指导，让校本研修标准化，课题讨论常态化，课堂教学标准化，教师成长专业化。 （3）专业学习：XX版课标如同教学“宪法”一般，为教师的日常教学实践指引着方向，让课堂教学效度最大化的提升。本学期，学校校本教研工作重点将加强课标学习，每周安排专员负责课标解读工作，以“思维导图”为讨论手段，用新的课标理念为教学导向，让周周校本教研真正解决一线教师最亟待解决的教育教
29、学问题，让各学科课程标准的有效落实，充分发挥教师教与学生的学高效提升。 2立足课堂，深化改革 课堂是实施素养教育的主阵地，提高课堂教学实效是深入推动素养教育、全面提高学生素养的主攻方向，也是我们开展教研活动的最终目的。 （1）集体备课，互动研讨 积极探究备课制度改革，试行集体备课制，总体思路是“分块备课、集体评议、个人修改、注意反思”16个字。即教师先分块备课，然后是教研组集体评议，在此根底上教师依据教学实际修改，课后必需要有反思。反思要把课堂中的闪光点与失败处、学生的错例、二次教学建议等都记录下来。教案建议采纳电脑输入，提倡备多板块、移动式、共性化的教案。这样既加强了教师之间的学习沟通，做到
30、资源共享，同时又减轻了教师的工作负担，提高了备课实效。 组长组织好每一次的小组教研活动。结合本学期的教研专题，围绕专著的学习、课题讨论，以教材分析、视频学习、上课、评课为主，定时、定人、定内容，从而到达教研活动的有效性。 （2）主题研讨，提高效益 针对新办校教师队伍年轻化、教学阅历教浅的实际状况，提高教师群体的业务素养成了当务之急。课堂教学是教师专业成长的首要阵地，本学期设立三个研讨主题，包括“新教师汇报课”、“同课异构研讨专题”、“年段专题研讨课”。引领教师梯度成长，让更多的年轻教师更快地成为学科骨干教师和名教师。 5.参与第三届教师阅读写作竞赛（XX年聘请的教师）；（暂定3月24日） 6.
31、以年段为单位学习教材分析和光盘； 7.开展公开教学活动及常规教研活动； 8.开展“教学日记”评比； 9.落实校级小课题申报活动； 10.参与讲坛活动。 4月份： 1.参与校级第五届教师教学技能竞赛；（4月8日） 2.参与xx省第十一届小学数学课堂教学观摩研讨会；（4.26-29xx市）； 3.参与xx市小学各学科优课、微课竞赛工作；（4月15日） 4.开展讲坛活动； 5.各教研组开展常规公开课教学及常规教研活动； 6.出版3月份校本教研工作简报； 7.开展“教学日记”评比； 8.开展市级及校级课题讨论活动。 5月份： 1.参与校级学科类课程标学问竞赛； 2.进行校级语、数（或语数英）试卷命题竞
32、赛。（五年） 3.参与xx市小学数学学科“数学思索”践行课标主题系列研讨活动； 4.开展公开教学活动及常规教研活动； 5.开展“教学日记”评比，出版4月份校本教研工作简报； 6.开展讲坛活动； 7.开展市级及校级课题讨论活动； 8.进行校级数学学问竞赛。 6、7月份： 1.参与xx市小学数学试卷命题评比活动（五年级）； 2.参与xx市教师进修学校教研基地校“教科培一体”现场研讨活动； 3.参与xx省小学数学学科教学讨论基地学校教学研讨活动；（晋江二小） 4.整理教学日记及论文，预备出版第三期行知集； 5.开展公开教学活动及常规教研活动； 6.开展“教学日记”评比，出版5月份校本教研工作简报；
33、7.开展讲坛活动； 8.参与市级及校级课题讨论活动总结； 9.完成期末教研工作总结，拟定新学期教研工作规划； 10. 参与xx教研征稿。 教研工作规划 篇7 一、指导思想 本学期我们依旧本着“提高课堂效率，减轻学生负担”的宗旨，依据“教因学而生，学因心而成”的教学原则，努力通过科学、有效的组织教学，提高学生学习兴趣运用有序、严格、苦干、实干加巧干的方法，提高教师的业务素养，培育学生自主学习力量、综合实践力量和创新精神，从而到达“教研兴校，质量兴校的目的” 二、详细工作 1、学科组教研活动 由各科教研组长负责，每周组织一次本学科内的研讨课，要求细心组织，仔细做课，专心评课，写好听课评课记录。 2
34、、作业检查 各科均预备作业本，每月一检查，作业本要求全批全改，要有针对性的评语，尤其对特别学生要多赐予言语鼓舞、教育，并标明批改日期。（这学期要重点检查学生是否标准书写） 3、教案检查 每位任课教师都应当有教案，且能做到有用，不照搬教案书，教案每月检查一次。 4、听课评课 各位教师有空多听同科教师的课，并写好听课笔记及点评要求5年以上教龄的教师每月至少听课4节，5年以下教龄的教师每月至少听课6节杜绝不听课只抄写听课笔记的现象.。 5、学习笔记 盼望各位教师有时间多学习，多摘抄，积存教书育人阅历材料，提高自身素养，要求每月至少摘抄笔记4页，字迹仔细整齐，内容有用。 6、教学心得 做专心的教师，准
35、时记录自己教书育人方面胜利的做法或困惑，鼓舞在校刊或其他刊物发表，也可在教研时间相互沟通，取长补短。 详细安排：(附反面） XX秋“相约星期五”教师专业进展论坛安排 时间 内容 第一周（9.89.12） 制定个人专业进展规划 其次周（9.139.19） 共读干国祥积极治理 第三周（9.209.26） 看魏书生光盘 第四周（9.2710.4） 陈xx教师主持专业进展论坛 第五周（10.510.11） 共读给教师的建议 第六周（10.1210.18） 刘xx教师主持专业进展论坛 第七周（10.1910.25） 看高效课堂光盘 第八周（10.2611.1） 程xx教师主持专业进展论坛 第九周（11.
36、211.8） 共读给教师的建议 第十周（11.911.15） 论坛“学生作业书写中的问题及对策” 第十一周（11.1611.22） 李xx教师主持专业进展论坛 第十二周（11.2311.29） 各教研组看教学光盘 第十三周（11.3012.6） 范x教师主持专业进展论坛 第十四周（12.712.13） 学校组织论坛（内容待定） 第十五周（12.1412.20） 看高效课堂光盘 第十六周（12.2112.27） 齐xx教师主持专业进展论坛 第十七周（12.281.3） 共读给教师的建议 第十八周（1.41.10） 班主任工作沟通会 第十九周（1.111.17） 专业论坛（如何复习？） 其次十周（
37、1.181.24） 专业论坛（内容待定） 其次十一周（1.252.1） 写本学期教研活动总结 备注： 1、以教研组为单位，每周均进展听评课。（周一语文组；周二数学组；周三英语组；周四、周五理化生、政史地） 2、每周五后两节为教研时间。 教研工作规划 篇8 迎来送往又是一年，我们满怀喜悦和衷情迎来了又一个新学期，正所谓一年之季在于春，在春学期初中英语教研组将以现代英语教育新思想为指导思想，以教务处有关教研方面的详细要求为工作内容，以进一步提升教师自身素养和教学质量为目标，仔细务实，团结奋进，开创英语教研工作新局面。 一、指导思想 随着教育改革的推动，英语教学已经同传统的教学方式发生了很大的改革，
38、现代英语教育新思想表达了素养教育理念，顺应了教育改革和进展。在这种教育理念中，英语教育尤其重实践、重实效，强调听、说、读、写等多种力量。所以英语组的教研工作也要紧紧围绕这一要求来开展活动，在整个英语大环境下，开创六中特色的英语教研工作。 二、工作内容 1、严格落实业务学习制度。每一个月按教务处安排组织好全组人员进展一次大型的业务学习。 严格考核，全员参加，虚心学习，积极创新。本学期大型业务学习共分三次，由三个年级各组织一次。第一次由初一年级于第七周组织，其次次由初二年级于第十二周进行，第三次由初三年级于第十六周进行。每组一个主题，除了学习别人的先进阅历处，不断的指引我们的教学实践，并立足自身实
39、际状况，分析现状，探讨并转变教学策略。 2、强化备课组职能。各备课组要按教务处既定时间扎实搞好集体备课。在理清教材思路，规化教学流程，创设问题情境，化解教学疑难，促进学生心智等方面。各组要坚持定时间、定地点、定研讨内容、定中心发言人的“四定”原则，并作好记录。 3、仔细开展听评课活动。首先按教务处安排组织好示范课，优质课，其次，以年级为单位，由备课组牵头组织听好年级内教师的随堂课，相互学习，取长补短。第三，仔细参加评课，以每个人独特的思维对所授之课加以点评，指出优点以供大家学习，评出缺乏之处，以此为鉴，加以改良。 4、开展好学生的课外活动 全组教师共策共划组织好学生课外活动，开展好一些学生感兴
40、趣的活动，提高学生的英语学习兴趣。 总之，本期要强化教研纪律。每位教师必需按时参与教研组或备课组进行的教研活动，积极响应备课组组织的学科课外活动，加强团结，互研互学，共同成长，一起进步，让教研工作再创新高。 教研工作规划 篇9 结合本期学校工作规划及教育处教学工作规划，综合组本期将以教育科研为先导，以校本培训为依托，以课程改革和思想道德建立为抓手，以信息技术为载体，以教育现代化为目标，夯实学科教研，强化队伍建立，开掘师生潜能，连续发扬全组齐心协力，有事大家共同担当的优良作风，承借学校新理念的东风连续努力、奋斗，争创学校优秀教研组。现制定规划如下: 一、指导思想 良好的开端是胜利的一半。本学期，
41、综合教研组将仔细解读、贯彻、落实教育处的工作规划和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，有讨论、有制造性地开展工作。同时加强团队分散力和战斗力建立，以现代教育理论为指导，以课程改革为核心，以新课程下的课堂教学讨论与实践为内容，以课题讨论为切入点，全面开展校本讨论，多层面的提高教师的专业素养，全面提高教育教学质量。 二、工作目标 1、建立具有高度分散力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清楚化，过程措施精细化，成果效益最大化。 2、注意学生习惯培育，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注意教师的教学措施和方法的讨论，使学生乐学善学，培育学生真正
42、成为学习的小仆人。 三、主要工作 1、解读课标，积极导向课堂教学讨论。 着力抓好师资培训，强化课标学习，各学科组活动要立足课堂，做到讨论主题、内容、时间到位，做到互听、互评、互教、互学共同提高，使讨论活动落在实处。通过写教学随笔、个案积存，在实践中不断积存阅历，提升反思力量，使每位教师通过努力都能较好地做到让课堂教学焕发生命活力。 2、学研并举，积极推动课程改革的实施。 以“新课程，新理念，新课堂”为主题，以教师角色的创新适应新课程，以学生主体地位确实立适应新课程，形成“共同研讨、共同成长”的气氛。坚持学阅历、求方法、看实效；坚持剖缺乏、挖潜力、谋创新。注意新课标学习、注意课题实践探究、注意教
43、学反思、注意解剖课例，在提升课堂效益实施课题研讨中做到重实效，不摆花架子，较好地把课改工作引向纵深进展、横向进展，真正有利于教学，有利于教师自我提高。 3、严抓学科教研活动，提高课堂教学水平。 坚持每个单周开展教研活动，每个月找出一个学科，进展系统听课和教研，通过组内教师共同听课评课，相互学习促进，发觉组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量。通过教研活动，也可发觉组内的好课、特色课，并把这些典型课例积存、整理下来，让教师的确从上课中受益。 4、抓好常规课堂教学治理，标准课堂教学。 要严格根据教育处要求仔细备课，备课应比上课提前一周，要有上课状况小记。在教学中，不断探讨新奇的教学方式和学习方式，创出自己本学