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1、 扶把教案400字范文（8篇）扶把教案400字范文1 师：这些都是教师画的小朋友的表情，你们想不想试一试啊？ 教师操作，请幼儿认真观看并讲解绘画重点：让幼儿知道笑脸是嘴巴上翘，用笔往上画一个弧线。难受的脸是嘴巴往下，用笔往下画一个弧线。 扶把教案400字范文2 1、师：出示一张小朋友笑脸，提问幼儿这个小朋友在干吗？你怎么知道他是快乐的？请幼儿自由答复。 教师依据他的表情出示一个课前画好的笑脸。 2、师：出示一张小朋友的难受的脸，提问幼儿这个小朋友在干吗？你怎么知道他是不快乐的？请幼儿自由叙述。 教师依据他的表情出示一个课前画好的难受的脸。 扶把教案400字范文3 教学目标 了解菠萝的生长习性。
2、 菠萝的形状与养分。 教学预备 菠萝两个(实物其中一个去皮) 菠萝生长图片 教学过程 一、出示菠萝看形状 看教师拿来的是什么? 那你们知道菠萝还有个名字叫凤梨。 小朋友你们看菠萝，上半局部是绿色叶，叶的外形是不是像剑形，下半局部像松球形，没成熟时上部紫红色，下部白色。成熟时就变成金黄色。 我们那菠萝的时候肯定要当心的拿，以免扎坏手。 二、菠萝的生长习性 小朋友们知道菠萝长在什么上吗? 菠萝其实长在根上，我们通过图片看下菠萝根的样子吧! 我们是不是在咱们北方没观察过生长的菠萝啊? 由于菠萝是热带水果，生长在南方。 三、菠萝的养分 我们寻常吃菠萝时，是不都吃里面的果肉啊! 现在夏天了，我们吃菠萝可
3、以清暑解渴。 我们现在正是长身体的时候，多吃水果对身体好。 四、 我们今日学了怎么多关于菠萝的学问，大家一起来吃菠萝吧! 教学延长 在这个根底上可以教幼儿一起来画画菠萝。 扶把教案400字范文4 活动名称：树林不见了（认知） 活动目标： 1、熟悉火灾危急警告讯号。 2、熟悉在旅游时烧烤地点标志。 3、知道山火对大自然造成的危害。 4、享受听故事的乐趣。 5、享受集体嬉戏的乐趣。 活动预备：故事图片发生山火了、录音机、音乐磁带、火灾危急警告标志 活动过程： 1、教师出示秋风吹呀吹幼儿用书，请幼儿描述两副照片的内容，说说自己较喜爱哪个环境？争论：为什么照片中会消失两种不同的情景？ 2、请幼儿争论：
4、说说发生山火时，小动物们会受到什么影响？教师出示故事图片，叙述故事发生山火了。 3、教师与幼儿共同争论故事的情节： （1） 小动物是怎样发生有山火的？ （2） 山火是怎样被扑灭的？ （3） 假如你是树林里的小动物，你应当怎样防止山火再发生？ 4、教师请幼儿争论：山火对大自然造成的危害有哪些方面？ 5、教师请幼儿想象自己就是故事中大象的鼻子，玩救山火嬉戏。请幼儿排成一行，双手放在前面幼儿腰部。播放音乐，请幼儿随着音乐摇摆队伍，仿照象鼻喷水救火时的动作。 扶把教案400字范文5 活动目标 1、教幼儿练习使用画笔的正确方法。 2、培育幼儿对美术嬉戏的兴趣。 3、练习画封闭的圆形。 活动预备 1、大白
5、纸若干张，上面用线条勾画出太阳公公。 2、幼儿用水彩笔每人一盒。 活动过程 1、出示“太阳公公”，引起幼儿的兴趣。 “太阳公公的年纪很大了，每天都在天上看着小朋友做嬉戏，今日他想吃一种天上没有的好东西。这种好东西的名字叫糖葫芦，太阳公公没有见过，小朋友知道它是什么样子的吗？对，这就是圆圆的糖葫芦。” 2、请幼儿给太阳公公画糖葫芦 “太阳公公把穿糖葫芦的工具都预备好了，请小朋友把糖葫芦一个一个地穿在太阳公公的光线上吧。糖葫芦上裹了一层厚厚的糖，可甜了，小朋友画糖葫芦的时候肯定要用糖包住里面的水果，假如没有裹住，里面好吃的水果就会跑出来。” 引导幼儿画封闭的圆 3、鼓舞幼儿大胆想象，制作各种口味的
6、糖葫芦 “小朋友都吃过什么味道的糖葫芦呀？太阳公公爱吃各种口味的糖葫芦，我们让他尝一尝各种好吃的糖葫芦吧！”引导幼儿吧画好的糖葫芦涂上各种水果的颜色。 扶把教案400字范文6 活动目标： 1、通过让对同类物体进展长短比拟，提高幼儿的观看力量。 2、能够比拟和区分物体的长短。 3、学习用并置的方法区分物体的长短。 活动预备： 1、趣味练习：比拟概念 2、长短不同物品、幼儿学具。 活动过程： 一、导入 谈话导入：小朋友，教师这里有两根魔棒，你能看出它们有什么不同吗？ 二、展? 1、通过操作，学习并置比拟法。 教师出示长短不同的物品，让幼儿观看并说出物品的名称、颜色、哪个物品长？哪个物品短？ 2、用
7、什么方法证明你说的是对的呢? 提问：你是用什么方法比出来的？ 小结：用并置比拟的方法比拟长短。与幼儿一起朗读教师总结的儿歌，边说边操作。 两个朋友比长短， 先躺下，左对齐； 眼睛向着右边看， 就能比出长和短。 3、趣味练习：比拟长短 观看图片，比拟一样物体的长短。 请幼儿看看图片哪支铅笔长？哪支铅笔短？并在最长的铅笔下面的圆圈里图上红色， 在短的铅笔下面的圆圈里图上蓝色。 4、分组操作，稳固方法。 请幼儿在小筐里分别拿出不同的物体进展比拟，相邻两名幼儿相互沟通，教师进展巡回指导，重点指导把握不好的幼儿。 活动延长： 教师小结后，让幼儿通过查找生活中熟识的物品学习比拟长短，形成长于短的体验。 扶
8、把教案400字范文7 活动目标 1、感知消防车的形状和特征，了解消防车的特别用途。 2、通过听介绍和观看活动，叙述消防车的形状特征。 3、知道消防队员勤学苦练，不怕困难，产生喜爱消防队员的情感。 活动预备： 消防车模型或教学挂图，幼儿用书人手一册。 活动过程 一、出示玩具消防车或消防车图片，引出话题。 1、教师：这是什么? 2、教师：消防车有什么用?消防车上有什么呢? 二、观看感知消防车的构造。 1、教师：消防车与我们平常观察的汽车有什么不一样? 2、引导幼儿从颜色、构造和设施上谈论消防车的特点。 3、教师：消防车为什么是红色的?消防车的车厢里面有什么?有什么用? 4、消防车上有什么特殊设施?
9、 三、在幼儿观看熟悉的根底上，教师向幼儿介绍消防车上的各种设施。例如：警报器、梯子、消防水管、消防车水龙头、灭火器等、丰富幼儿的学问和阅历。 四、阅读幼儿用书，进一步感知人士消防车和消防器械。 1、教师叙述谜语，启发幼儿猜想谜底，并带着幼儿学一学谜语。 2、引导幼儿翻开幼儿用书，观看消防车，感知消防车的构造和用途。 3、鼓舞幼儿看图对比阅读汉字：消防车、灭火器、消防水管、消防栓。 附谜语： 一个英雄，浑身通红。 寻常日子，坐着不动。 一见着火，发起冲锋。 扶把教案400字范文8 预设教育目标： 1、进一步培育幼儿对科学的兴趣，增加幼儿对科学的探究欲望。 2、进展幼儿的观看思索、操作试验、分类归
10、纳的力量。 3、初步培育幼儿用电的安全意识，了解电与人类的关系。 预设教学目标： 1、了解有关电的简洁原理，知道电需要电源、电线等。 2、知道电对人类的巨大作用，但用电过程中要留意安全。 3、能积极的参与探究活动，大胆表达自己的观看发觉，爱思索，多动脑。 4、供应试验材料，培育幼儿动手操作的力量。 5、能合理布置画面，独立设计绘画内容。 6、能够比拟精确的按音乐的节奏做各种稍简单的根本动作。 7、熟悉几种常见的立体图形，学习等分实物或图形。 8、能手脚交替的在攀登架上爬上爬下。 家长工作： 1、在日常生活中引导幼儿了解一些有关电的学问，学习正确使用常见的家用电器。 2、向幼儿介绍一些安全用电方面的学问，教育孩子节省用电、安全用电。 3、请家长帮助收集有关电器和安全用电的图片、vcd影片和书籍学习范畴： 日常生活：安全用电、了解电器、爱惜电器。 科学：灯为什么会发亮？电池的用途、电路的三要素、谁能让电流通过、串联和并联电路、好玩的摩擦生电 美术：手工制作：花灯、电器、绘画：漂亮的灯、我喜爱的小动物、线描画：树林、 社会：各种各样的灯、发电厂发电的方法、电的本事大、我家的电器、电是怎样传到家里的，电的本事大、我熟悉的电器