《有关时代楷模吴蓉瑾的学习心得_老师学习时代楷模吴蓉瑾心得体会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有关时代楷模吴蓉瑾的学习心得_老师学习时代楷模吴蓉瑾心得体会.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、有关时代楷模吴蓉瑾的学习心得_老师学习时代楷模吴蓉瑾心得体会 有关时代楷模吴蓉瑾的学习心得。 吴蓉瑾是上海市黄浦区卢湾一中心学校校长、老师，吴老师她专注同学的情感需求，并关心同学培育乐观的情感来面对学习和生活。2021年9月，中宣部授予其“时代楷模”称号 ，我们该如何向吴蓉瑾老师学习呢？下面是工作总结之家我为大家整理的有关时代楷模吴蓉瑾的学习心得，仅供参考，盼望能为您供应参考！ 有关时代楷模吴蓉瑾的学习心得篇一 她说，每个同学身上都有一个“穴道”，这个“穴道”可能是特长、可能是爱好点、可能是隐蔽的心情、可能是独特的品质，找准这个“穴道”点下去，同学的潜能就被激发出来了，训练就能切中要害、事半功
2、倍。 毕业的时候，每一位同学都会收到一张小卡片，上面有吴蓉瑾的微信号，还写着：有困难找“云朵妈妈”，任何苦恼都可以。 有一段时间，吴蓉瑾突然在伴侣圈发了一个“戒咖啡的第一天打卡”。同事都奇怪，都知道她酷爱喝咖啡，而且她有偏头疼，每天必需拿一杯浓咖啡镇静的。原来，毕业生里有位孩子病了，不吃饭，身体也受到了影响。吴蓉瑾辗转得知后主动联系，陪她漫步、吃饭、谈天。她还跟孩子做了一个商定：“我最喜爱咖啡，我戒掉，你把你不想吃的东西多吃一口，我们一起努力。”大约是第400天的时候，她的伴侣圈有了最终一次打卡:“为了一个美妙的承诺，我戒了400天咖啡，尽管这段时间很难过，但是为了这份小美妙，特别值得。”那个
3、孩子说:“云朵妈妈把戒咖啡挑战当作一个仪式，和我一起调整状态，一段新生活即将开头，云朵妈妈会和我一起走向更好的明天。” “面对信息.带来的变化，训练如何转变与坚守” 新学期，黄浦区卢湾一中心学校的孩子，每人都领到一本细心设计的“作业自评本”：完成作业用了多长时间、完成作业时心情好不好、家长评价孩子完成作业的态度是不是仔细、有什么话要对老师说，音体美作业也有相应的设计作业自评本上，同学将每一天完成作业的时间一一记录，家长将孩子完成作业的状态和老师沟通，老师依据大多数孩子完成作业的时间进行调整和完善。 时刻关注同学需求，学习特点，将更多新技术、新的思想火花融入训练进程。“面对信息.带来的急剧变化，
4、训练有怎样的转变与坚守?” 吴融瑾也开头了新一轮的讨论，探究之路困难，但她却从未由于困难而停止不前。牢牢把握训练的“不变”，关注人的全面成长，坚持德智体美劳“五育并举”，“变”则是要驾驭新技术，借助技术的力气赋能训练教学。 有关时代楷模吴蓉瑾的学习心得篇二 通过学习四有好老师，我知道了做一名好老师，就要严于言传身教，要有抱负信念，作为老师，自古至今始终担当着弘扬道义。老师要用好课堂讲坛，用好校内阵地，用自己的行动提倡.主义核心价值观。用自己的学识、阅历、阅历点燃同学对真善美的憧憬。使.核心价值观润物细无声地浸润同学们的心田、转化为日常行为，增加同学的价值推断力量。 做好老师，要有道德情操。老师
5、的人格力气和人格魅力是胜利训练的重要条件。老师对同学的影响，离不开老师的学识和力量，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持有的价值观。一个老师假如在是非、曲直、善恶、以利、得失等方面老出问题，怎么能担当起立德树人的责任?老师必需领先垂范、以身作则，引导和关心同学把握好人生方向。 师德是学问修养和文化品尝的体现。师德需要训练培育，更需要老师自我修养，做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人，应当是每一个老师的不懈追求和行为常态。好老师要有捧着一颗心来，不带半根草去的奉献精神，自觉坚守精神家园，坚守人格底线，带头弘扬.主义道德和中华传统美德，以自己的模范行为影响和带动同学。 做好老师，要
6、有扎实的学识。前人强不如后人强，家庭如此，国家、民族更是如此。只有孩子学好学问了，学好本事了，懂得更多了，他们才能更强，我们的国家、民族才能更强。 扎实的学问功底、过硬的教学力量、勤勉的教学态度，科学的教学方法是老师的基本素养，其中学问是根本基础。为了使同学获得一点学问的亮光，老师应吸进整个光的海洋。 有关时代楷模吴蓉瑾的学习心得篇三 尊师重教、崇智尚学的优良传统在中国不仅悠久，而且始终是主流。老师重要是由老师职业的特别性打算的，由于老师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。我们的训练对象是有思想和感情的活生生的人，训练教学过程是由师生互动共同完成。为什么教，教什么，怎么教也就成为每一个老
7、师必需面对、思索与回答的基本命题。回顾十几年做同学和三十年教学的经受，师德至上、学术为本、用爱点燃爱、师生共同成长是我工作中感悟和体会最深的。 师德至上。立德树人是训练的核心任务，也是老师的光荣职责。 教会同学学习是重点，教会同学做人是关键，教会同学如何成为.需要的人才是核心。孟子曾经说：教者必以正。老师素养的厚度，打算了同学进展的高度。老师工作具有示范性，我们的世界观、人生观、价值观、教学观、同学观、教室观会通过一言一行传达给同学，对成长中的同学会产生潜移默化的影响。历史系毕业的同学比较念旧，非常珍惜高校的情缘，每每聚会都会邀请老师参与。这几年参与毕业同学的聚会比较多，他们跟我聊到高校时代对
8、他们记忆深刻的、或者影响到他们考研、择偶的话题，大多是我带他们史迹考查活动中的一些细节，课下交谈的一句话、教室争论时一个确定或赞许的眼神。每每至此，你会感到身为老师的欣喜、压力和责任。这时你会发觉，我们熟识的以德立身，以德立教，以高尚的人格感染同学、以干净的仪表影响同学、以和气友善的态度对待同学，以丰富的学识引导同学，以博大的胸怀爱惜同学等等话语，对塑造一个好老师是多么重要。我的感受是只有秉持和践行立德树人的教学理念，做同学成长的引路人，才能使同学亲其师、信其道，进而乐其道，才能达到立德树人的目的。 有关时代楷模吴蓉瑾的学习心得篇四 2022年起，吴蓉瑾和同事们开头探究构建“以情育情”的情感训
9、练体系，探究研发情感训练课程。 什么是情感训练?这是吴蓉瑾的徒弟、卢湾一中心学校老师贺春秋在2022年成为一名新老师时最奇怪的问题。吴蓉瑾的一句话让她印象深刻：“离开健全人格和丰富情感的训练是不完整的。以情动人，用情育人，情感训练就是和孩子一起学会爱。” 2022年起，吴蓉瑾和同事们探究构建“以情育情”的情感训练体系，探究研发的情感训练课程，惠及同学近10万人次。她将情感训练融入德育、美育、劳育等各个方面，提高同学的沟通沟通和情感表达力量。每周的学校课程之余，她都利用15分钟的时间，亲自给同学上情感训练课，与同学们搭建起心灵沟通的桥梁。 如今，情感训练已开拓出三条育人途径：课程、活动、交际。用
10、民俗文化滋养孩子心田，是情感训练品牌活动之一，主题每五年轮转一次，包括中国年俗老上海风情主题、中国戏曲主题、中国创造制造主题、中国四大名著/中国动画主题、中华美食主题。 十几年来，亦师亦友，耳濡目染，贺春秋眼里的吴蓉瑾，既是师傅，更是一位有爱的才智姐姐。 让贺春秋印象深刻的是，有段时间，吴蓉瑾在伴侣圈发了一个“戒咖啡的第一天打卡”，“当时我挺奇怪的，由于身边人都知道她酷爱喝咖啡，而且她有偏头疼，每天必需拿一杯浓咖啡镇静。后来得知，毕业生里有一个孩子病了，不吃饭，师傅便跟孩子做了一个商定：我戒掉咖啡，你把你不想吃的东西多吃一口。从那之后，校长就每天都在伴侣圈里发戒咖啡打卡。大约是第400天的时候，我看到了她最终一次打卡：为了一个美妙的承诺，我戒了400天咖啡，尽管这段时间很难过，但是为了这份小美妙，特别值得。” 这个孩子也说：“云朵妈妈(指吴蓉瑾)把戒咖啡挑战当作一个仪式，和我一起调整状态，一段新生活即将开头，云朵妈妈会和我一起走向更好的明天。” 在老师和同学的眼中，吴蓉瑾就是这样深爱着学校，爱着每一个孩子，拼尽全力，而且乐在其中。