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1、学校英语教研组开学工作方案春季学期_学校教研组工作方案 学校英语教研组开学工作方案春季学期。 时间如电一般的疾驰，这一阶段的工作已经快接近尾声。我们需要作新的工作方案。将学校英语教研组的方案制定好，下一阶段的工作才会如鱼得水！学校英语教研组工作方案要怎么写才好呢？重点方案哪些方面呢？下面是由工作总结之家我为大家整理的“学校英语教研组开学工作方案春季学期”，仅供参考，欢迎大家阅读。 学校英语教研组开学工作方案春季学期(篇一) 一.教育思想: 本学期本教研组训练以校内整体训练训练为依据，以进步教研质量和训练质量为方针，增加教习的学习熟悉、服务熟悉、教科研熟悉、质量熟悉、协作熟悉、充足发挥事务功能的
2、效果，以新课程变革为关键，以更新训练训练观念为先导，以讲堂训练变革为要点，以培育同学的创新精力和实践才能为要点，不断深化讲堂训练变革，全面进步我校英语教研组教研训练水平. 二.具体方针与方法: 方针一:加强日常的训练与管理，进步训练的实效性. 方法: 1.英语组的活动改动单一的听课和评课方式，添加教研组学习的新内容.本学期要要点学习xx市中学校英语课程标准.领悟新课标中的训练理念，努力将新观念、新思路浸透到英语讲堂训练之中，真实做到理论与实践相结合.清楚英语课程在根底训练阶段的基本要求，用这些理念来教育平常的讲堂训练，以进步讲堂训练效率.真实的绽开好活动，让教研组的活动发挥其实际的效果. 2.
3、进行欢乐英语阅览专题的研讨，在全部的语言技术中，阅览才能是最简单保持的，同学一旦把握了阅览才能，不必老师的帮助就能自己在阅览过程中进步，就能进行自助学习，到达授人以渔的成效，让孩子学会查词典，捉住爱好、情形、活动三个要点，在阅览过程中进步英语才能，体会不同国度的文明习俗，享受学习英语的趣味. 3.二五班级每单元检验一次，认真做好每次单元检验以及期中期末考核后的质量剖析和后进生跟踪剖析表，准时进行补差教育. 4.依据教研组方案每单周三下午准时绽开教研组活动，反馈一周的训练听课状况，团体评论、学习、感受新训练方法和理念并准时提出合理的主见. 方针二:抓好教研组根底训练 方法: 1、备课: A.进步
4、备课的实效性.依据校内、教育处的备课要求加强备课，组中每位老师统一运用电子备课方式，并依据各班特色，在电子搞旁附加各自的修正. B.本学期除了加强个人备课外，还重视发挥团体备课的功效.团体备课应以班级、学科为单位，每学期每位老师至少主备课一、二次.老师以一个个单元来划分参加团体备课.团体备课要事先做好三定、四统一、五有必要、六备的预备训练.三定是指:定时间、地点、内容；四统一是指:主备老师有必要细心研讨所承当的训练内容，评论议课老师有必要亮出自己的观点，主备老师有必要在团体备课后形成训练文本预案，其他老师有必要对团体备课的预案进行弥补修正再上课，上课后有必要对亮点和缺乏进行反思.六备是指:有必
5、要备学情、备三维方针(其中包括每个训练内容内所浸透的两纲内容)、备重难点、备教法、备学法、备训练规划.并且分低年段和高班级小教研组活动，经过每月绽开一次备课组活动，做好具体的活动讲话文字材料的收集，持续与每月的精细化备课教案查看相结合，负责主备课的老师当月要求把具体的单元备课作为要点，单元中的一个训练常识点或一篇课文一个unit要点详案和训练反思，每月定时交教育处查看评分. 2、上课: A.课前熟识教案，并做好课前一切预备训练，做好操练与示范操作. B.讲堂训练中方针指定清楚、具体，实在做到以同学进展为本，激励同学主动参加训练活动，培育同学根底性学力、进展性学力、制造性学力。重视学法教育，乐观
6、推广运用电化手段，逐步进步现代化训练设备运用水平，进步讲堂训练质量。 C.讲堂训练过程中重视全体同学的学习，特殊要加大对后进生的重视度，尽量做到100%的掩盖面。 3、听课 A.老师每周听课不少于1节。 B.每位老师认真做好听课记录，做到有主见，有点评。 方针三:进行课题研讨，深化二期变革，进步教研活动质量。 方法: A.学习训练新理念，并以市级课题为教育，持续探讨进步同学在校日子质量。 方针四:课内学习与课外活动结合，扩展英语输入量，重视英语综合技术培育和英语学习习气的培育，让同学在以人为本的训练空气中，特性得到充足的进展，进步英语学习的质量。 方法: A.鼓舞支配同学参加学科竞赛活动，在竞
7、赛中取得学习的欢乐和成就感，以激起同学的学习爱好和学习主动性。 B.建立英语晨读准则.英语朗诵不仅能培育同学正确的语音语调，对于促进同学后续的英语学习，养成杰出英语习气很有帮助.因此从本学期开头每周一或二次早晨朗诵英语15分钟和课前2分钟预备铃的英语朗诵。 C.学唱英语歌曲、观看英语原版影片.在英语歌曲、英语儿歌以及英语原版片的空气感染下，感受英美国家的文明，同时进步英语学习的爱好，耳濡目染中习得英语，添加英语输入量，进步同学的英语听说读写的综合技术。 三.日程支配: 九月份: 1.评论拟定本学期教研训练方案。 2.认真学习改进学校英语讲堂训练的几点看法，并在组内进行沟通，以教育老师的训练实践
8、。 3.依据各班级的实际状况，拟定实在可行的训练方案，促进训练训练有条有理地绽开。 4.组内老师互听互评，多反思，多沟通，取长补短，进步训练质量。 5.绽开第一次备课活动. 6.执行第一次35班级质量监控. 十月份: 1.认真做好质量监控后的剖析，并总结阅历，吸取教训. 2.教研组会议:评论沟通训练中的得失与困惑.并沟通各自阅历.相互取长补短.绽开评论什么是有用的讲堂训练. 3.约请专家听随堂课，组内老师互听互评，多反思，多沟通，进步训练质量. 4.绽开第2次备课活动. 5.支配同学参加区英语书写、听力、常识竞赛. 6.执行期中质量监控. 十一月份: 1.做好期中质量监控和质量剖析. 2.约请
9、专家听随堂课，组内老师互听互评，多反思，多沟通，进步训练质量. 3.认真做好温习训练，迎接期中考试. 十二月份: 1.支配老师沟通在新课程标准下英语训练教研的心得. 2.绽开第三次备课活动. 3.执行第2次35班级英语质量监控. 一月份: 1.期末考核期末质量调研剖析. 2.依据各班级，各班级实际拟定温习方案. 3.训练教研训练总结. 学校英语教研组开学工作方案春季学期(篇二) 一、指导思想： 本学期英语组教研工作立足课堂、革新教学方式、提高课堂教学质量和效果为重点，强化教学常规管理，落实校本教研，扎实推动课程改革。树立全面、立体的教学质量观，以基础训练课程改革为契机，深化开展深化教学改革，努
10、力培育全面进展的合格同学，不断提高教学质量，以优异成果向同学、家长、学校汇报。 二、主要工作： 结合学校方案，依据新课程标准精神，充分发挥制造性，合理地利用教材。 （一）发挥教研职能，推动课程实施 1、本学期，教研组将利用教研活动时间，连续组织老师深化细致地学习有关课程改革学习材料，并结合教学中的实际问题有针对性地学习其它学习材料中的相关内容，在查找策略、解决问题的过程中加深对英语课程标准的理解和把握，乐观用新课程理念指导自己的训练教学实践活动。 2、加强教学常规管理，明确对备课、上课、作业布置、批改与课外活动、教学评价、辅优补差的要求与管理，使英语教学工作做到严而有序，有章可循。 3、结合课
11、改实践，组织说课活动，要求每位英语老师在活动中作有预备的发言。 4、全体英语组老师要擅长用新课程理念来端详和剖析自己的教学设计和教学行为，对一些典型课例进行“案例分析”，同时要养成“课后反思”的习惯，在反思中不断更新自己的教学观念、丰富自己的实践阅历，为后继试验积累有价值的素材。 （二）深化课堂讨论，提高教学实效 教学质量提高不是简洁的时间堆砌，而是教学双方才智的结晶。本学期教研组将协同教科室深化课堂进行一系列的教学讨论活动。 1、全面落实教学工作的“十字”方针。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质
12、量要“高”。 2、充分发挥备课组的乐观作用，坚持“案例式的集体备课”，加强组内听课和评课，使教学讨论“日常化”、集体才智最大化。本学期，教研组要围绕一个主题绽开“开放式的教学系列研讨活动”，详细内容包括：教学设计、课堂实践、评课研讨、案例分析。 3、连续组织好“英语教研活动”。本学期，将开展专题定向研讨；组织老师集体备课；结合学习体会，进行课堂教学的评议；在评议的基础上进一步完善。 4、协作教科室做好“教学科研”的考核、评价工作。 三、组内状况分析： 本教研组共有英语老师7人，其中xx一小老师5人，xx三小老师2人。这些老师中，除四人是毕业于师范英语专业的，其余都是半路出家。为提高每位老师的专
13、业水平，我们还要求每位英语老师订阅一份英语教学杂志或报刊，如：中学校外语教学与讨论（学校版）、英语辅导报学校老师版等。平常相互探讨、学习先进的教学方法，用于自己的教学实践。同时要求各位英语老师平常多说英语，强化自己的语音语调。 四、本学期详细教研活动支配： 以下周次的学习是集中地点统一时间进行活动，时间为周四下午1：30。其他周次的时间实行分地点进行学习。 xx一小多媒体教室 集体学习教学常规 xx一小多媒体教室 确定内容，集体备课 xx一小多媒体教室 2名老师上课，组员听课评课 xx三小多媒体教室 2名老师上课，组员听课评课 xx一小多媒体教室 3名老师上课，组员听课评课 xx一小会议室 集
14、体评课，针对问题，争论如何解决 xx一小会议室 评名师教案 xx三小会议室 语音学习 xx一小会议室 语音学习沟通 xx一小多媒体教室 针对某一课进行说课 xx一小会议室 对教研活动的反思，以论文的形式进行沟通 学校英语教研组开学工作方案春季学期(篇三) 一、指导思想 本学期我将教三、五、六班级，我将重点投入到养成良好的学习习惯。激发同学学习英语的爱好，培育他们学习英语的乐观态度，使他们建立初步的学习英语的自信念;培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行简洁日常沟通和书写，为进一步学习打下基础。 二、教学要求和目标 1、使同学获得一些英语的感性学问，激发学习英语的爱
15、好，培育他们英语学习的乐观态度。把握基本的英语交际用语，培育同学初步运用英语进行交际的力量。 2、培育同学肯定的语感，打下良好的语音、语调和书写基础。 3、培育同学学习英语的自觉性，养成良好的学习习惯。 4、把握基本英语交际用语，使他们形成初步用英语进行简洁日常沟通的力量。 5、遵循英语教学规律，寓思想训练于语言教学之中，促进同学良好品德的形成。适时介绍中外文化差异，尽力使同学感爱好。培育同学创新精神和实践力量，努力为同学的终身进展奠定语言基础和思想基础，并为进一步学习打下基础。 6、在学习课本学问的同时，加强英语学问的拓展、延长、加深。 三、教学重点难点 1、能按四会与三会要求把握所学单词。
16、 2、能按四会要求把握所学句型。 3、能在情景中娴熟的运用所学的四会句子。 4、能在图片、手势、情景等非语言的提示下，听懂清楚的话语与录音。 5、培育良好的书写习惯，能做到书写干净、规范。 难点： 低班级：养成良好的听英语、读英语，说英语的习惯，能自觉的仿照语音、语调，逐步培育语感。 高班级：把握基本英语交际用语，培育同学对英语的观看、记忆、思维、想象和制造力量。培育同学预习的习惯，能够把不懂的词标记出来。在课堂能够仔细听讲随时记笔记。 四、方法措施 1、仔细备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂把握。 2、创新运用各种不同英语教学法来帮助教学，如：情景教学法、直接
17、教学法和tpr全身反应法，并开展一些好玩的活动、嬉戏让同学在轻松的氛围中学习英语。 3、创设英语情景和环境，使同学们在肯定的英语语言环境里习得其次语言。做到生活中有英语，英语中有生活。 4、鼓舞同学大胆说英语，确定他们的进步(尤其是英语基础不好的同学)，树立同学的信念，培育同学朗读和书写的习惯。 5、注意教材的敏捷性和可操作性，以满意不同层次的同学的需求。关心英语基础不好的同学，提升英语基础好的同学。 6、多教授chant和歌谣或小故事等促进同学多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为同学供应使用英语进行沟通的机会。
18、7、鼓舞后进生。我们英语老师最头痛的是后进生队伍越来越壮大，因此我们要鼓舞后进生，善待后进生，订正后进生的错误观念，让他们知道自己能行，鼓舞他们去追求。在课堂上，要多用鼓舞性的语言，要把握评价的艺术，爱护后进生的自尊心，发觉他们的优点与特长，让他们尽情发挥。老师要耐心关心他们，以自身的人格魅力去影响和感化他们，从而提高教学质量。 学校英语教研组开学工作方案春季学期(篇四) 一、指导思想： 本学期我将重点投入到以素养训练为指挥棒的教学宗旨，激发同学学习英语的爱好，培育他们学习英语的乐观态度，使他们建立初步学习英语的信念，培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行简洁的日
19、常沟通和书写的习惯，为进一步学习英语打下基础。 二、同学状况： 我校五、六班级的同学已经学习了两年以上的英语，有肯定的英语基础。大部分同学思维活跃，仿照力量和记忆力量较强，所以应针对不同的同学进行分层次教学，才会达到预期效果；四班级的同学基本把握了肯定的日常用语，具备肯定的英语基础，因此，对他们而言，英语基础学问需要连续深化渗透，把重点放到听、说、读、写的要求上，扩高校生对西方国家了解的学问领域，充分进展同学在生活中使用英语的力量和习惯。 三、教学目的、任务： 1、提升同学学习英语的爱好，培育良好的朗读和书写的习惯。 2、发音精确、朗读流利，精确把握书中的重点内容。 3、能够进行简洁的日常沟通
20、。 4、能够用简洁的句子进行写作。 5、熟识把握所学歌曲、chant等。 6、了解西方文化，初步知道课文的文化背景。 7、强调语言运用，本教材体现交际教学思想，注意同学语言应用力量的培育，在起始阶段采纳全身动作反应法，让同学做中学，在唱中学，在玩中学。 8、注意力量培育。整套教材贯穿学会学习的主题，培育同学自主学习和独立运用所学语言去做事情的的力量。 9、突出爱好激发。教学形式多样化，其中包括对话、歌谣、小诗、歌曲、嬉戏、任务、绘画等。 10、重视双向沟通和中西方文化的介绍。 四、教学重难点： 重点： 1、提高课堂效率。 2、养成良好的听英语，读英语，说英语的习惯。 3、发音清晰，语言正确，书
21、写工整。 难点： 使英语基础差的同学提高听、说、读、写的力量，全面提高英语成果。 五、方法措施： 1、仔细备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂把握。 2、创新用各种不同英语教学法来辅导教学，如：情景教学法、直接教学法和全身反应法，并开展一些好玩的活动、嬉戏让同学在轻松的氛围中学习英语。 3、创设英语情景和环境，使同学们在肯定的英语语言环境中学习“其次语言”。做到“生活中有英语，英语中有生活”。 4、鼓舞同学大胆说英语，确定他们的进步（尤其是英语基础不好的同学），树立同学的信念，培育同学朗读和书写的习惯。 5、注意教材的敏捷性和可操作性，以满意不同层次的同学需求，关
22、心英语基础不好的同学，提升英语基础好的同学。 6、多教chant和歌谣或小故事等促进同学对单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的.情景，如：打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为同学供应使用英语进行沟通的机会。 7、课堂尽量英语化，打好每位同学的英语基础，重点提高差生的英语功底，同时适当地补充些课外内容，强化口语和应试力量，对每一个单元的内容力争人人过关。 8、练习形式多种多样，手、脑、眼、肢体并用，静态、动态结合，基本功操练与自由练习结合。通过大量的实践，是同学具有良好的语音、语调、书写和拼读的基础，并能用英语表情达意，开展简洁的沟通活动。 精选阅读 学校春季学
23、期开学数学教研组工作方案 时间过得真快呀，我们又将迎来新的工作。我们需要动笔写自己的工作方案，对学校数学教研组的工作进行一个具体的方案，新一阶段的工作才会更加有明确的目标！若要写好一篇学校数学教研组工作方案要怎么做呢？以下是工作总结之家我为大家细心整理的“学校春季学期开学数学教研组工作方案”，欢迎您参考，盼望对您有所助益！ 学校春季学期开学数学教研组工作方案篇一 一、指导思想： 以学校和教育处工作要点为指导，以数学课程标准为依据，深化教学改革，以促使同学全面、持续、和谐的进展为动身点。课堂中以同学的进展为本，提升质量为主旨，培育同学的创新意识和实践力量为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以
24、提高教学量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，乐观推动素养训练，努力提高全体同学的数学素养。 二、工作目标： 1、努力实施新课程改革，以拓展、探究型课为核心，并牵动学校整体教学改革，提高全员的课改意识。 2、落实教学常规，规范备课、上课、作业批改等行为，细化过程监督。 3、严把教学质量关，做好培优补差工作，组织好期末项目评估，稳步提高教学质量。 4、注意同学的学习方法的讨论，促进教学的有效进展。 5、开展丰富多彩的数学周活动，促进同学全面成长。 三、详细工作： 1、连续加强学习课改的理论与课程。 组织老师进行理论学习和讨论，更新教学观念，务必使各老师对本学科的教学大纲
25、和新课程标准的要求有整体的把握。 2、加强业务学习，重视教研活动，连续课改的课堂教学实践活动。 以“基于数据，改进教学”学校校本研训方案为目标，加强数学教研组建设，培育一支高素养的教研组老师队伍。进行“备、说、听、评、思”的教研组活动模式，组内组织开展拓展、探究型的公开课教学。以“三定”（定时间、定地点、定人员）方式，确保数学教研活动有序、有效地开展，进一步提升老师的新课改理念及业务力量。通过教研准时了解课改的实施状况，不断发觉问题、解决问题，适时调整和改进课改实施的思路和策略，使新课程改革试验真正走上“规范化、制度化、常规化、常态化”的轨道。 3、乐观开展数学活动周活动，详细支配： 依据县老
26、师进修学院评价部要求的“数据分析”结合我校实际，本学期连续开展数学计算力量过关检测。 学校春季学期开学数学教研组工作方案篇二 为了更好地落实学校教育工作方案，让数学课堂布满勃勃活力和生气，让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研方案： 一、指导思想 全面实施素养训练，以培育同学的创新精神和实践力量为重点，以推动课程改革为抓手，加强对教学过程的监控和管理，坚持把课堂教学作为教研工作的中心，深化讨论新课程实施过程中遇到的新问题、新状况，查找解决问题的策略，提高老师的专业水平和课堂教学的效率，努力促进全校教学质量的稳步提高。 二、主要工作与措施 （一）连续学习训练教学理论，进一步促进教学观念
27、更新。 1、课程标准是我们当前教学工作的指导思想，本学期，教研组将连续组织老师进行训练教学理论的学习，每位数学老师要仔细研读数学课程标准，并结合教学中的实际问题有针对性地学习其他学习材料中的相关内容。在查找策略、解决问题的过程中加深对标准的理解和把握。依据数学课程标准所提倡的教学理念和教学策略，关心老师把握课改精神，不断更新观念，改善训练教学行为。 2、建议老师多读训练理论专着、读训练教学期刊，关注讨论重点、热点问题，做到有笔记，有心得。 （二）扎实开展教研活动，努力提高教研效率。 1、依据学校教学方案，制定切实有效的教研方案，落实教学常规和教研组工作。 2、每次教研活动要求全体教研组成员按时
28、参与，不无故缺席，并做好具体记录。 3、依据本校的讨论课题和不同老师的个性需求，我们将采纳敏捷多样的教研活动方式，如讲学式、闲谈式等，在加强教研组的建设的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、阅历沟通与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。 4、结合我校本学期的校本培训，围绕课题讨论与资源学习，我们将把每次教研活动都提前作好预备，提前确定中心发言人及主题，以提高老师参加活动的乐观性、主动性，并要求老师仔细预备、乐观发言，切实提高教学效率，连续深化我校数学教研之风。 5、依据学校教学方案，支配好开课、听课、评课活动。（每位老师一学期一节公开课，听课达到11节以上）组
29、织全体组员对公开课进行听课、说评、评课、反思活动。说课者说课要突出设计意图和匠心独运的教学环节；评课者要围绕讨论主题谈真知灼见，以此来提高老师的课堂教学，促使每位老师的教学理念和教学技能得到更新与提高。 6、鼓舞本组老师多参与校内外的教学教研活动和老师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进老师的反思，促进老师的专业成长。 7、本着以“在借鉴中成长，在探究中提高，在进展中完善”的学习方针，让青年老师和转行老师主动向骨干老师和老老师请教，要多问、多听、多看，写好记录及反思，学习他们先进的教学方法和管理阅历及师德品质，促进青年老师和转行老师的专业成长。 （三）抓实常规管理，提高老师的业务
30、水平。 1、常规管理工作是学校正常训练教学工作顺当进行的有利保障。组织老师仔细学习学校制定的“备课、作业布置及批改细则”，以明确工作要求，并在日后的工作中严格贯彻落实数学教学常规。 2、学期初每位老师都必需加强对学校数学教材的深化讨论，领悟教材的编写意图和特点，对比新课程标准要求，仔细分析教学内容、目标、重难点，提出详细可行的教学方法，制定各自的教学方案和本班级的教材分析。 3、连续坚持集体备课。教案的备写要规范化，教学内容，教学目标，教学重点、难点和关键，教学方法，教具预备，教学过程，作业设计，板书设计，教学反思九大要素要齐全。教案的设计要在集体备课的基础上，结合本班实际和老师个人特点设计切
31、实可行，易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出老师是如何教的、同学是如何学的、学问是怎样生成的、基础学问是怎样训练的、力量是怎样培育的、同学的乐观性是怎样调动的等等。并坚持集体备课研讨制度，真正体现出每节备课都是大家研讨的结晶。学期结束对老师的备课量化打分。 4、课后细心设计作业。作业设计既要在量上有所掌握，更要留意“质”的精当。要求同学作业要规范干净，老师批改要正确、准时，字迹要端正，符号要规范，讲评要做到勤而细，并准时督促同学订正，对学困生的作业也要准时辅导，补漏补缺，切实减轻同学的课业负担。 5、加强培优辅困工作。加强对学困生的辅导，老师要早一点准备、多一点行动、少一点埋怨、早一点落实
32、转化措施、多一点关怀爱护，要花大力气来提高合格率和优秀率。 （四）加强同学学习习惯的养成训练。 1、重视同学的课前预备习惯的培育。 2、重视同学的思维习惯的培育。 （五）做好常规检查工作，规范老师的业务行为。 1、准时检查业务笔记和听课笔记。 2、每个学期检查两次作业。结合校教教育处制定的“作业要求”，教研组学习争论，统一思想落到实处。作业格式统一，用笔统一，书写规范。 3、每周备课签阅要细致，找出问题准时督促改正。备课要做到备教材、备同学、备教法。要明确每单元的目标、重点、难点，每课要有教学预备、练习设计、板书设计和课后反思。 学校春季学期开学数学教研组工作方案篇三 新学期开头了，为了进一步
33、深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高本教研组老师的课堂教学力量和水平，促进老师成长，我们教研组将一如既往地开展好数学教研活动。 一、指导思想： 以课程改革为核心，以“361课堂模式”教学为载体，以同学全面进展、老师业务力量不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻同学课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。 二、教研目标： 1、为老师们学习、沟通、提高创设一个良好的研讨氛围，供应一个和谐的研讨平台。 2、继承和发扬我组老师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学讨论的热忱。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成深厚的教研之风、互学之风、
34、创新之风。 3、在学习、实践、研讨中更新老师的教学观念，探究，总结新课程的实践阅历，进一步提升本组老师的教科研力量。 三、教研措施： 1、每月教研组检查教案、作业一次，杜绝无视进度备课和上课，先上课后备课现象，要求教案具有实效。要有板书设计，要有课后反思；作业方面要求提高作业练习的效能，作业布置细心合理，作业做到批改精确，反馈纠错准时，适当批有鼓舞性评语，保持作业本干净，书写规范，使同学养成良好的书写习惯。 2、对于每月的评优，我们主要从以下几方面进行考核：参与讨论课的态度；同学作业的状况；老师备课的状况；参与组内教研活动的状况；资料提交的完成状况；教学事故以及教研成果等方面进行考核。 3、老
35、师的育人的整体意识还有待于提高，要变学问育人为文化育人，让同学在愉悦的环境中学习。在这方面，教研组要做好三个引领：理念引领、思路引领、方法引领。主要措施是教研组牵头加强理论学习，听课，提高熟悉。 4、教研组每次活动要有内容，有主题，每次都要有主讲人、记录人，人人都要参加到活动中来，人人都要当一次主讲人，要求教研组长、每次活动要早支配，早策划，要起到讨论促进步的目的。这是教育处今年作为一个重点，狠抓教研促进有效课堂教学工作。 5、在学校的部署支配下，连续开展讨论课、展现课、评优课等活动，突出新课标理念、以主体参加的课堂教学设计为讨论重点，进行“研、讲、评、议”一条龙教研活动，充分体现集体才智，集
36、思广益，提高老师的授课质量，提高课堂效率，严把“有效教学”关，打造优质课堂。把教研组建成名师成长的摇篮、训练科研的阵地、学科教学质量的保证。 6、教研组将不定期进行随堂听课，主要监察同学的学习习惯及课堂效果，每月单元测试由备课组统一支配。这个学期要求每位老师听课10节。 7、连续开发建设“数学教学资源库”，有助于老师更好进行教学，取得良好的教学效果。调动全数学教研组的力量，让每一位老师奉献出个人在数学教学媒体，初步形成数学教学资源库，在这个学期完成数学教学媒体资源库的建设工作，打造优质课堂教学，实现网络资源共享，极大的削减教学媒体产生的问题。 我们数学组是一个强大的集体，是其它教研组无法比拟的
37、，我信任在我们大家的共同努力下，肯定会取得更辉煌的成果。 详细工作支配： 九月份： 1、制定并通过教研组工作方案。 2、学习数学课程标准。 3、进行教案检查。 十月份： 1、教研组内进行听课、评课活动。 2、作业检查。 3、观看教学录相；公开教学活动。 十一月份： 1、期中考试，质量分析。 2、进行教学研讨。 3、优秀作业展览。 4、开展课题研讨活动，乐观撰写论文； 十二月份： 1、组织数学老师业务学习； 2、研讨数学教学中存在的问题； 3、进行数学实践活动讨论； 4、数学老师每人写一份数学实践活动方案。 一月份： 1、期末复习研讨活动。 2、期末考试，质量分析。 3、教案检查。 4、案例、课
38、后反思等收集、沟通。 5、教研组工作总结。 学校春季学期开学数学教研组工作方案篇四 一、指导思想 以现代训练思想、现代训练理念为指导、紧紧围绕学校本学期工作目标，仔细学习新课程标准，乐观、稳妥、有效地深化数学课程改革试验，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化数学教学中学问技能、数学思索、解决问题、情感态度等方面的训练，全面提高同学数学综合素养，扎扎实实提高教学质量，使每个同学成为合格的毕业生。 二、工作要点 1、加强教研组建设，把常规教研工作抓落实，想实招，做事实，求实效、力求达到效果好，效率高。本学期时间短，任务重，因此要提高课堂教学的效率。加强班级管理的力度，增加同学的纪律
39、观念组织观念，保持同学的良好学习心态，营造良好的学习氛围。 2、加强集体备课，除了集体备课，进行专项讨论。还要仔细参与大组沟通活动。本组的备课活动要坚持课前修改，课后反思，加强教材的沟通，使集体备课富于有效性。仔细教研，加强沟通。课前课后随时沟通，做到心中有底，随时可以调整教学策略和教学内容以及教学进度等。从而提高教学质量仔细开展相互听课，相互评课的活动，并做好具体的记载，仔细进行记录，反思，心得。 3、作业与后进生的辅导。布置作业目的明确。要符合课程标准和教材的要求，准时收作业，批改作业，发还作业，让同学准时了解自己的学习状况、对违规同学的行为，准时了解，进行训练，加强对同学问题的讨论。有针
40、对性的加强对同学的训练，各老师还要落实提优、补差工作，对本班本班级学习困难的同学做到心中有数，早发觉，早预防，早落实，准时解答疑难，补习指导。 4、加强课堂教学讨论，树立全面的度量观，以三个层面的课堂教学讨论为载体，促进课堂教学质量的全面的提升。结合新课标理念，探究改革评价的方式，逐步构建全面评价体系，关注同学的进步与进展，留意收集能反映同学学习过程的资料。 5、做好家长工作，准时沟通，解决问题，为了同学思想平稳，学习进步，打下扎实的基础。 三、本学期主要工作支配： 二月份： 1、制定教学进度。 2、制定教研组方案。 3、检查备课笔记。 4、上一节研讨课。 三月份： 1、集体备课。 2、学习教
41、学文章。 3、研讨本阶段教学内容和方法。 4、制定后进生辅导方案。 四月份： 1、统一教学进度。 2、出好期中试卷。 3、总结期中考试状况。 五月份： 1、学习教学文章。 2、集体备课确定复习重点。 3、进行提优补差。 4、迎接区调研考试。 六月份： 1、制定复习方案。 2、迎接市调研考试。 3、总结调研考试状况。 4、出好毕业试卷。 5、仔细做好毕业考试各项工作。 学校春季学期开学数学教研组工作方案篇五 本学期，我们全组老师连续突出“目标清楚化，过程精细化，成果最大化”的思想，站得高、看得远、想得深、做的实，把数学教研工作推上一个新的台阶。 在上学期的数学教研工作中，虽然取得了肯定的成果，但
42、在把理念转化成行为的过程中，更偏重于学问育人，而缺乏文化育人，我们数学组将在大家的共同努力下，人人都能成为有思想的训练工。 工作目标： 稳步提高教学质量，从多方位、多角度对同学进行评价，让素养训练落到实处。稳步提高老师队伍，加强备课管理。开展丰富的数学学科活动，强化学科特色，扎实推动，努力提高教学质量。 工作重点及措施： 1、每月教研组检查教案、作业一次，杜绝无视进度备课和上课，先上课后备课现象，要求教案具有实效。要有板书设计，要有课后反思；作业方面要求提高作业练习的效能，作业布置细心合理，作业做到批改精确，反馈纠错准时，适当批有鼓舞性评语，保持作业本干净，书写规范，使同学养成良好的书写习惯。
43、 2、每月从以下几方面进行考核：参与讨论课的态度；同学作业的状况；老师备课的状况；参与组内教研活动的状况；资料提交的完成状况；教学事故以及教研成果等方面进行考核。 3、提高老师育人的整体意识，变学问育人为文化育人，让同学在愉悦的环境中学习。这方面，教研组要做好三个引领：理念引领、思路引领、方法引领。主要措施是教研组牵头加强理论学习、听课等。 4、教研组每次活动要有内容、有主题，每次都要有主讲人、记录人，人人都要参加到活动中来，人人都要当一次主讲人，每次活动要早支配，早策划，要起到讨论促进步的目的。这是今年狠抓教研、促进有效课堂教学的重点工作。 5、在学校的统一部署下，连续开展一人一课活动，突出
44、新课标理念、以主体参加的课堂教学设计为讨论重点，进行“研、讲、评、议”一条龙教研活动，充分体现集体才智，集思广益，提高老师的授课质量，提高课堂效率，严把“有效教学”关，打造优质课堂。把教研组建成老师成长的摇篮、训练科研的阵地、学科教学质量的保证。 6、教研组将不定期进行随堂听课，主要监察同学的学习习惯及课堂效果，这个学期要求每位老师听课10节。 7、连续搞好学校数学沙龙活动，鼓舞老师乐观参加。 详细工作支配： 二月份： 1、制定并通过教研组工作方案； 2、制定各班级数学教学方案，并检查修订； 3、学习数学课程标准； 4、进行教案检查。 三月份： 1、教研组内进行听课、评课活动； 2、作业检查；
45、 3、观看教学录相； 4、开展一人一课教学活动。 四月份： 1、连续开展一人一课教学活动； 2、进行教学研讨； 3、优秀作业展览； 4、开展课题研讨活动，乐观撰写论文。 五月份： 1、连续开展一人一课教学活动； 2、组织数学老师业务学习； 3、研讨数学教学中存在的问题； 4、进行数学实践活动讨论。 六月份： 1、期末复习研讨活动； 2、期末考试，质量分析； 3、教案检查； 4、案例、课后反思等收集、沟通； 5、教研组工作总结。 学校英语低段教研组工作方案春季学期 日月如梭，新的工作正迈着强健的步伐向我们走来！我们可以开头写新一阶段的工作方案了。必需要写好了学校英语教研组方案，下一阶段的工作就会做得更好！学校英语教研组工作方案究竟要怎么写呢？下面是工作总结之家我细心整理的“学校英语低段教研组工作方案春季学期”，供您参考，盼望能够关心到大家。 学校