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1、双减学校英语教研组工作方案春季学期_学校英语教研组工作方案 双减学校英语教研组工作方案春季学期。 时间如白驹过隙，信任在这一阶段的工作中自己有许多收获成长。新的工作方案也要制定了，专心制定好学校英语教研组的工作方案，这样我们新一阶段的工作才会一年比一年好！学校英语教研组工作方案要怎么写才好呢？重点方案哪些方面呢？工作总结之家我收集整理了一些“双减学校英语教研组工作方案春季学期”，欢迎大家阅读，盼望对大家有所关心。 双减学校英语教研组工作方案春季学期篇一 依据我校教务处对教研组工作要求，课堂教学任务明确，措施得当，落实有力，努力提升教学品质，是我们新学期的教学重点。英语教研组以提高教研质量和老师
2、课堂质量为目标，深化讨论我校课堂教学中的问题，提高教学效率，促进教学质量的提升，同时要增加老师的学习意识和合作意识，连续做好教学常规工作，因此，本学期教研组方案如下： 一、教务处精神 1.教学常规管理，加强驾驭课堂教学力量 2.做好教科研力量，努力提升教学品质 3.以教研组课题讨论打造学校特色 二、工作目标： 1加强教研组的教学讨论力量。 2提升老师解题力量，把中考必备仔细完成。. 3提高英语老师理论水平和教学水平。 三、主要工作与措施 (一)组织业务学习。 本学期我组将学习英语课程标准、学校有关规定、要求，组织全组老师仔细参加各级各类的培训和讲座。进一步学习课程改革的理念，仔细学习三步系统构
3、图教学法，努力对新教材有一个熟悉，切实转变教学理念。引导老师确立“终身学习”“团体学习”等观念，把工作与学习结合起来，做到“工作学习化”“学习工作化”。努力营造良好的学习氛围；引导老师把学习与讨论、思索有机结合起来，边学习，边思索，边讨论，切实提高业务水平，提升教学理念。 (二).发挥教研群体作用，乐观开展学校教研组活动，做到教研活动常常化，深化三步构图的教学设计。做到教研与科研相结合，新的理念与课堂教学相结合，培训老师与教研活动相结合。 1、教研活动常常化。 依据教研组的详细状况制订切实有效的实施措施，教研活动的重点应当放在课堂教学。以有效教学为教研的核心，严格根据教研室的规定，人人参加教研
4、公开课活动，形成互助小组或者师徒结对，听课方案为10节课。要求开课老师乐观预备，课后听课老师乐观参加研讨。 2、教研活动专题化。 针对教研组的详细问题，擅长发觉教学实际中的薄弱环节，研讨在实际教学中的解决方法，集思广益、沟通探讨，促使广阔参加老师有所收获。如在教学过程中，以有效教学为中心，乐观预备学习卡，编制符合同学实际的练习，做到有练必批，有错必改。在复习阶段，要搞好复习方案和研讨，以提高同学成果。 3、教研活动系列化。 有系列地开展活动，如围绕某个专题组织理论学习，也可以是以班级为单位进行的集体备课，留意发挥每个老师的才智，也唯有此，才能使的老师有参加的机会、熬炼的机会，真正把教研活动与提
5、高课堂教学效率结合起来，与解决实际问题结合起来，与老师成长结合起来。做到定时，定人，定专题。 (三)加强对训练、考试及评价的讨论。 加强对考试和评价的讨论，充分发挥其对改进教学、提高教学质量的乐观作用。要求平行班全部的练习、测试试卷统一。要求老师仔细选编、批改、评讲作业，讨论编制个性化、层次化作业和三步系统构图学习卡的编制责任到人，同班级的任课老师自己做好学习卡的整理与编写工作。对于课后练习的反馈做到乐观快速。 (四)加强规范化管理。 本学期本组老师将在教务处的支配和要求下，制定并落实本学科备课、上课等五仔细常规工作的详细要求，切实加强对教学过程的常规管理，准时发觉和矫正教学过程中的不当行为。
6、协作教研室搞好学习卡的检查工作及月考、期中、期末等大规模检测，准时分析反馈，利用各种数据全面分析，确定成果指出不足。 总之，本学期英语教研工作确保落到实处，不走过场，使每位英语老师都有业务上的真正进步，使本校英语教学工作能上一个新的台阶。 双减学校英语教研组工作方案春季学期篇二 一、指导思想： 本组新学期以提高同学的英语学问水平，培育同学的英语实践力量为重点，以促进同学的全面进展为主要任务，以学校和教育处工作方案为依据，以课程改革为中心，仔细学习课改理论，乐观参与课改培训，开展教学教研等活动，更新教学观念，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。 二、工作目标： 1、提高英语教学质量，确保
7、英语课堂教学的有效性。 2、连续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。 3、加强理论学习，推动教学改革。 4、乐观开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。 三、工作措施： （一）加强理论学习，更新教学观念 1、连续学习基础训练课程改革纲要、英语课程标准、英语课程标准解读等专著；开展教学改革实践，依据学校生的学习特点探讨学校英语教学方法，并用这些理念来指导课堂教学，努力提高课堂教学效率。我们还要求每位英语老师订阅一份英语教学杂志或报刊，如：中学校外语教学与讨论、英语辅导报学校老师版、学英语报学校老师版等，平常相互探讨、学习先进的教学方法，用于自己的教学实践。同时要求各位英语老师平常多说英语，强化自己
8、的语音语调，全体老师的业务水平正在逐步提高。 2、加强青年老师队伍建设，提高全体老师业务水平，要求老师做到“四多三研二写一学”。 A、“四多”即多听课文录音、多看教学参考书、多向校内外有阅历的英语老师请教、多写教学摘记或反思心得。多看教学参考书，细心体会揣摩教参编写意图，结合自己的体会，写出初步的教案；另外，利用空课的时间向有阅历的英语老师请教，或请他们来听课；课后把上课的心得体会随时登记来，全面分析，然后订正教学中的不足。 B、“三研”即讨论教材、讨论教法、讨论同学。讨论教材就是要通览全册教材，对各单元、各课的课时安排做到心中有数，同时依据本单元/本课所要求的教学内容，讨论教学方法。对同学也
9、应留意各种方式。 C、“二写”即写阅历总结、写教学反思。要求老师随时对自己的教学效果写反思，教学完几个单元后，要求老师有意识、有目的地总结自己的心得体会，进行阅历总结。 D、“一学”即学习英语课程标准。每位英语老师都要树立训练科研意识，从理论上更新自己，乐观转变已有理念，接受新理念，就必需仔细学习英语课程标准，以课改指导思想和基本理念指导教学实践。 （二）抓好教学常规、教学科研，提高课堂效益 1、连续学习常规，对比常规，抓好英语教学的每一个环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。课堂上，通过创设合理的教学情景，引导同学在模拟或真实交际中理解、仿照和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演
10、等方法，生动活泼地进行外语教学。 2、充分发挥教研组作用。抓好备课、上课、评课、课后反思等工作。通过说、上、评、思等形式促使全组老师共同提高。特殊是备课要加大力度，做足工夫，要保证定时定点定中心发言人，英语组长协调统一教学和考试进度。评课活动也是要仔细乐观，各抒己见，做好笔记，以此不断提高英语教研组自身的建设。 3、加强英语课堂用语的学习，把它作为一项外语教学的常规工作来进行落实。 （三）仔细搞好个人的专题讨论，推动教学改革 通过理论学习，不断总结训练、教学阅历，乐观撰写论文和阅历总结，组织好自己已有专题讨论，对于自己确立的专题要按方案进行，抓实讨论过程，注意学问的积累，把专题讨论与平常的教学
11、实践活动有机地结合起来，总牢固施中的阅历和出现的问题，真正做到以科研推动教学改革的进展，以专题讨论促进课改。从而促进教学观念的更新和教学质量的提高。在这里特殊指出的是老师的“一人一课”要结合个人的专题讨论，选择适当的课时进行开课活动，任务课要突出专题研讨的性质。 （四）开展英语各类竞赛活动，激发学习爱好。 通过开展各种适合同学语言水平和年龄特点的竞赛活动，如：英语书法、唱歌、演讲朗诵竞赛，可使同学生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热忱，培育他们的学习爱好。通过学以致用的活动方式，使英语生活化，有用化，寓教于乐，将同学们带入欢乐的英语世界，激发同学学习英语的热忱和主动性，为同学学习英语供
12、应不竭动力，培育同学的听、说、读、写的英语综合运用力量，同时也为同学们制造了一个呈现自我才华的舞台，熬炼个人力量的平台，挖掘个人潜质的前台。 结合我校的详细状况，这学期我组将在xx周进行校内五班级英语听力竞赛，并协作区性四班级英语听力竞赛作好人员选拔，组织培训等活动。英语组各老师要结合各班级同学在学习活动中出现的问题或薄弱环节，以减轻同学课业负担和压力为宗旨，适当仔细做好试卷的命题工作，形式以专项考核为主。 双减学校英语教研组工作方案春季学期篇三 指导思想 打造试验学校品牌英语课，为了深化“新课标”在英语课堂的进一步实施，本学期英语组将连续开展小组合作学习的探究。 学以致用是英语学习的最终目的
13、，“说流利英文”，给每位孩子展现自己才华的空间，本学期英语组将连续开展低班级讲故事大赛活动及第一届高班级讲故事大赛。 工作重点 1、连续探讨小组合作学习在英语课堂的实施。 2、每位老师上好一节微型说课。努力提高老师的教学力量。 3、做好国际评估英语学科的评估工作。 4、做好其次届试验学校“supperbaby”的竞赛工作。 5、开办第一届三至五班级同学讲故事大赛。 6、备战六班级毕业考试、 二月份 1、做好开学前的预备工作 2、制定每位老师教研组活动主讲话题（小组合作学习） 3、布置同学成长记录手册的内容。 4、建立英语组每位老师的训练教学档案。 5、检查老师教案 三月份 1、协作xx学校，做
14、好xx英语的开班工作。 2、组织同学参与英语国际评估赛 3、三至五班级讲故事大赛初赛。（分两个赛场进行） 4、专家讲座（深化探讨小组合作学习在英语课堂上的实施） 5、英语组长推门课。 四月份 1、六班级单词大赛。 2、六班级英语课文朗诵大赛。 3、检查老师教案 4、抽查三至六班级同学作业。 五月份 1、英语教研组长推门课。重点检查本学期教学重点实施状况。 2、三至六班级英语教学质量抽测 3、抽测总结会 4、低班级故事大赛初赛。 六月份 1、低班级英语故事大赛决赛。 2、三至五班级讲故事大赛决赛。（分两个赛场进行） 3、本月工作重点为六班级毕业班毕业考试辅导及考试工作。力争让每位毕业班的同学以自
15、己最优异的成果毕业。 七月份 1、检查期末复习课教案 2、教研组长听复习课推门课 3、检查老师听课笔记 4、抽查各班级同学成长记录手册的使用状况。 双减学校英语教研组工作方案春季学期篇四 本期英语教研工作，以培育同学的听说力量为目标，仔细落实新课程标准要求，通过多种形式的教研活动，使全体英语老师的教学方法得到进一步的更新，教学水平得到更大的提高，使全校同学的英语水平都能够有所进步，特制定本期教研组方案如下： 一、英语学科总方案 1、低、中、高三个班级段的培育目标 低班级主要是培育同学对英语的爱好。能听懂、能认读单词，能进行简洁的口语沟通. 中班级主要是培育同学的口语交际力量以及同学的词汇积累，
16、要求同学能理解所学句子，能书写并能进行口语交际。 高班级主要是培育同学听说读写力量，提高同学自由运用英语交谈的力量以及通过阅读和写作等各种手段，让同学所学学问得到加深与巩固。 2、各班级段的讨论课题 低班级以如何培育孩子的学习爱好为讨论课题，中班级开展单词和对话教学，高班级开展对话教学、阅读教学、大容量、高效率的教学。 二、开展扎实的教研活动 开展扎实的教研活动是提高教学质量的必要环节，教研活动的开展不仅给老师供应了一个展现自我的平台，更是对老师教学质量的把关。 1、教研课。 (1)首先我们要组织组内成员一起学习英语公开课评分细则，让老师清晰自己在公开课上应当留意的标准是什么，什么才是评价一节
17、公开课的标准，依据这个标准让大家准时调整自己课堂设计上的环节以便做到尽善尽美。 (2)教研课要紧紧围绕我们各个班级的讨论主题开展，可以在定的主题上深化开展教研，但不能偏离主题。低班级开展爱好教学，中班级开展单词和对话教学，高班级开展对话教学、阅读教学、大容量、高效率的教学。全部的教研课要有讨论的意义，要体现老师的探究精神及对教材的挖掘深度。 (3)要求讲课老师提前备好课，对每个听课老师负责，让听课的老师学有所获、听有所获，要求提前一周写好教研课教案，包括教学内容、教学目标、教学重难点、教学步骤。提前交教案并交教研组长保存，对讲课老师的上课状况，听课老师要进行当堂评课，并利用每周教研活动时间充分
18、探讨，先让讲课老师谈自己的上课感受，谈这节课的得与失，然后大家共同总结这节课的特长并不断改进。 (4)对于新老师必需上过关课，要讨论课堂，熟识课堂并要课堂到达标，老老师要能上胜利的公开课。教研课我们主要针对全部老师，新老师要能快速适应课堂，并能上过关课，老老师能深化课堂，挖掘课堂，并能超越课堂，这样，不管对新老师、老老师都是一种讨论与创新，也是一种提高和进步。 (5)提倡乐观听课，营造互学氛围。 每个老师都有自身的优点，有的老师有活力，有的有.，有的有很好的教学创设力量，有的有很强的组织同学力量。我们提倡乐观听课的过程中，也是一个取长补短的过程，一个学习的过程，对讲课和听课老师都是一个快速提高
19、的过程。同时我们更提倡多听随堂课，平常课，随时推门听课。 2、英语学科教研 (1)沟通。 利用每天教研时间，多沟通自己在课堂上的做法，畅谈自己在课堂教学方面的“得”，也可以是谈一节课的胜利之处。让老师们相互学习。 (2)争论。 一起争论在课堂教学上的怀疑点，例如语法学问该如何讲，讲多少，教学内容的叙述及处理是否合理，在争论中大家共同讨论并取得进步。 (3)学习。 鼓舞老师学习英语理论方面的学问，多看有段英语方面的书籍，提高自己的理论学问水平，轮番支配老师讲学，大家一同提高。 三、争取星级教研组 1、使用英语问候语 从同学进入校门的一刻就用英语问好，“早上好”“感谢”等日常用语要坚持使用，营造全
20、校英语氛围。 2、校本课程的学习 英语老师把校本课程内容融入到日常教学中开展，每节课留出510分钟时间开展学习，补充和丰富孩子所学学问，学校定期进行检测。 3、加强三个班级段的学问落实 一、二班级要求孩子能够听、说、认读所学课本中的单词，背诵所学课文，要求老师制作单词卡，加强认读，补充口语测试，达到人人过关。 三、四班级要求孩子能够听、说、读、写四会单词，定期开展单词竞赛活动和书写活动。 四、六班级开展单词竞赛活动和课文抽测活动。 4、开展“让英语儿唱歌响三小校内”活动。 利用每周二课间操后的时间学习英文歌曲或律动，一个学期累积学习16首歌曲和律动。平常各班对所学儿歌进行复习、巩固，周五中午大
21、课间时开展全校竞赛活动，班级和班级之间，班级和班级之间绽开竞赛，学期末对各班的把握状况进行检测。 5、进行英语唱歌竞赛、演讲赛、单词竞赛、课本剧表演和英语书法竞赛等大型活动。 五、加强集体教研 1、确定出每天一节的集体教研室时间，组织老师进行业务提高学习、读书沟通和课题讨论。 2、教研组依据学校支配，定期组织老师对各种英语课型进行主题讨论，围绕相应的课型，通过研讨、观摩、评议等形式，使本组老师人人受益，共同提高。 3、老师要乐观撰写训练教学论文，主动参与各级组织的教学论文评比 六、英语组阅读方案 1、读书活动目标： (1)通过读书活动，在老师中形成乐观进取、努力学习的氛围。 (2)通过读书活动
22、，使老师提高理论和实践水平，推动课程改革进程，全面提高训练教学质量，构建一支师德高尚、素养优良、结构合理的学习型老师队伍。 双减学校英语教研组工作方案春季学期篇五 一、工作要点： 1、加强理论学习，更新教学观念。 2、抓实教学常规，提高课堂教学效率。 3、连续学习常规，对比常规，搞好英语教学的每一环节。 4、充分发挥教研组作用，开展好教研活动。 5、鼓舞本教研组老师乐观撰写教学设计等。 6、加强英语规范书写训练，为下学期的县五班级英语书写竞赛做好预备。 6、开展各年段项目测评活动，激发同学学习爱好，培育力量。 二、讨论课题或活动主题： 如何在词汇教学中提高同学的语言运用力量 同一情境在低段对话
23、教学中的运用 三、工作措施： 1、开展组织全组人员共同学习的活动，从各类杂志和书籍中找出有价值的文章，共同学习争论，共同进步，并做好教研记录。 2、深化学习英语课程标准修订版以及温州市学校英语新常规，仔细进行新教材分析、教学模式探讨及教法、学法的讨论工作。 3、乐观参与各种外出学习和培训，并准时在组内做好反馈工作。 4、转变教学观念、树立新型的课堂教学观、努力提高学科的整体教学质量，仔细开展每次教研活动。 5、加强常规教学中的书写训练与评价。 6、夯实常规教学，注意细节，关注后20%同学的学习状况，制定各种有效措施与方案，对这部分同学进行学习辅导的同时更要加强心理辅导。 编辑推举 学校春季学期
24、英语教研组工作方案 时间如电一般的疾驰，经过这一阶段的工作，对自己的工作内容有了许多新的的领悟和熟悉。新的工作方案也要制定了，只有规划好了学校英语教研组新一阶段的方案，这样新一阶段工作才会更上一层楼！那么学校英语教研组工作方案要怎么写呢？工作总结之家我收集整理了一些“学校春季学期英语教研组工作方案”，欢迎大家阅读，盼望对大家有所关心。 学校春季学期英语教研组工作方案篇一 一、指导思想 依据市教研室和学校工作的要求，本学期我校英语教研工作将进连续深化学校英语课程改革，树立“以人为本”的训练思想，紧紧围绕新课程实施中的问题绽开教研，深化了解并准时解决教学中的困难和问题，探究训练教学规律，准时总结、
25、推广教学阅历；不断提升老师的教学水平和讨论水平，从而的确提高课堂实效。 二、工作目标 1.加强理论学习和业务学问学习，促进老师专业化进展。乐观完成本学期校本培训目标，推动教学改革。 2.连续以“有效课堂”为中心，规范教学常规，在各种教学活动中提高师生语言文字规范意识和语言文字应用力量。平稳提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项任务。 3.从老师的不同需求动身，实行“参加式”、“研讨式”等多种学习形式，提高理论学习的效果。在与老师共同学习的过程中接收、融合、运用新的训练理念，实践课堂教学，深化学科教研，提高英语老师的专业水平。 4.组织老师仔细学习英语课程标准，在如何培育低班级同学的学习爱好和
26、激发高班级同学持续性学习爱好方面要加强讨论，不断改进教学方法，吸纳先进的课堂教学方式，总结和沟通教学阅历，相互学习，共同探讨，探究出一套符合学校自身实际的课堂教学模式，其中将以对同学的学法指导和自主学习力量的培育作为我们关注的重点。 5.鼓舞并组织英语老师特殊是中青年老师加强英语学科教学业务进修，努力提高学校英语老师的整体素养，特殊是英语语言专业素养，教研组内要常常性地开展老师基本功比武活动，为提高英语教学质量奠定基础。 6.加强集体备课，丰富集体备课形式，同时要将集体备课形成的教学案结合自己的班情、学情对教学内容作进一步思索和探究，对集体备课内容进行适当地增删调整，形成具有老师本人特色的二次
27、备课，为老师胜利上好每一节课，提高课堂效率奠定基础。另外，老师也要在课后对自己的课堂教学进行总结和反思，要不断改进与完善，以便在今后的教学中扬长避短，精益求精，把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度。所以，集体备课、二次备课、教后反思不仅是老师成长的台阶，也是追求教学有效性的途径。 三、工作措施 1.利用间周的业务学习时间，组织全体英语老师学习12本理论专著，探寻先进的、正确的训练教学思想，切实改革英语课堂教学，提高教学效益，提高老师的教学力量。通过理论学习，不断总结训练、教学阅历，乐观撰写论文和阅历总结。 2.提倡老师进行教学实践改革。依据学校生学习的特点，探讨英语教学规律，创建以活动课为
28、主的课堂教学模式，采纳韵律儿歌、歌曲诵读、表演，简笔画等形式，鼓舞同学大胆运用英语，从而培育起同学用英语进行沟通的良好习惯。同时，也要继承好的传统的教学法。 3.连续学习常规，对比常规，抓好英语教学的每一个环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。课堂上，通过创设合理的教学情景，引导同学在模拟或真实交际中理解、仿照和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。 4.充分发挥教研组作用。抓好备课、说课、上课、评课、课后反思等工作。通过说、上、评、思等形式促使全组老师共同提高。注意发挥“帮带”的作用，关心新老师快速成长。 5.乐观尝试和探究简笔画在高班级阅读教学中的
29、应用，摸索和积累适合同学心理、年龄特征的英语教学方法，培育他们学习英语的爱好。 6.加强英语.页建设，丰富内容，开发资源，以信息化带动训练现代化，为老师学习成长供应平台。 四、每月详细工作支配 二月： 1.制定教学方案和进度，做好开学的预备工作。 2.明确本学期英语各班级教学目标，任务。 3.各班级支配集体备课单元。 三月： 1.组织老师参与市教研活动，听课。 2.徐进老师上市级展现课。 3.组织老师参与苏州市学校英语简笔画培训。 4.教研组长检查六仔细备课。新课标第一网 四月： 1.上交由xx市训练学会英语训练专业委员会组织的论文 2.组织老师观摩部分A级优质课获得者课堂教学展现活动。 3.
30、组织符合条件的老师参与20_届学校英语青年老师汇课评比选拔赛。 4.教研组长检查六仔细作业。 五月： 1.六班级任课老师语音教学培训。 2.上交由xx市教科院组织的论文。 3.组织老师观摩xx市届学校英语青年老师汇课评比活动。 4.组织老师参与xx市学校英语“七仔细”工作沟通活动。 5.教研组长六仔细检查辅导。 六月： 1.组织同学做好期末复习工作。 2.六班级语音教学专项检测。 3.做好各班级听力、口试和笔试期末考试的考前预备工作。 学校春季学期英语教研组工作方案篇二 指导思想： 本学期我们将紧紧围绕我校教育处和级教委办英语学科工作方案绽开各项工作。乐观讨论训练教学规律，讨论同学身心进展规律
31、，总结课程实施过程中形成的阅历;加强集体备课，相互学习，取长补短，切实提高教研的实效性;追求课堂实效，为同学的连续学习和终身进展打下良好的基础;做好师徒结对工作，关心新老师尽快成长，促进我校英语训练教学工作质量的整体提高。 主要工作目标： 1.搞好英语教学讨论，组织好老师仔细搞好课堂教学模式和集体备课的讨论工作。 2.深化学习英语课程标准，仔细进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的讨论工作。 3.加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。 4.努力提高英语教学质量，争取抽考成果超区均分，其它班级英语考试成果在片内名列前茅。
32、 详细工作内容： 一、加强英语老师队伍建设，提高全体英语老师业务水平，要求老师做到四多三研二写一学 1.四多即多听课文录音或配套的英语光盘、多看教学参考书、多向有阅历的英语名优老师请教、多写教学摘记。 因我校教研组的英语老师不肯定都是英语专业毕业，因此要求老师多仿照课文录音带的读音;多看教学参考书，细心体会揣摩教参编写意图，结合自己的体会，写出初步的教案;然后再在本教研组集体备课时做主备辅导，其他老师提出修改看法，最终再由主备老师写出具体教案，分发给教研组成员。另外，利用空课的时间向有阅历的英语老师请教，或请他们来听课;课后把上课的心得体会随时登记来，全面分析，然后订正教学中的不足。 2.三研
33、即讨论教材、讨论教法、讨论同学 讨论教材就是要通览全册教材，对各单元、各课的课时安排做到心中有数，同时依据本单元本课所要求的教学内容，讨论教学方法。对同学也应留意各种方式。 3.二写即写阅历总结、写教学反思 要求老师随时对自己的教学效果写反思，教学完几个单元后，要求老师有意识、有目的地总结自己的心得体会，进行阅历总结。 4.一学即学习英语课程标准 每位英语老师都要树立训练科研意识，从理论上更新自己，乐观转变已有理念，接受新理念，就必需仔细学习英语课程标准，以课改指导思想和基本理念指导教学实践。 二、转变教学观念、树立新型的课堂教学观、努力提高学科的整体教学质量 1.转变教学观念，以教研促教学，
34、以集体备课促教学，大力推行新的教学思想，有方案地推出一些教学研讨课。 2.树立新型的课堂教学观，加强对同学综合力量的培育，在教学过程中留意为同学留有语言实践的时间和空间，使同学在学习过程中不断提高英语语言的力量。为此，我们将努力做到以同学为主体，以老师为主导，在加强对同学综合力量的培育方面下功夫。 3.努力提高学科的整体教学质量，加强集体备课，优化教案，细心设计，优化教学过程;提高课堂教学效率;激发和培育同学学习英语的爱好，不断鼓舞同学参与语言活动，关心他们树立学习英语的自信念，使他们乐学、想学、爱学英语;注意对同学学习习惯的培育，更加注意适当提高同学自学的力量。 三、加强信息培训，学会制作课
35、件 我校是省级试验学校，今年每个教室都配备了多媒体设，多媒体、校内网络已走进我们的教室，所以我们要求英语老师尽快把握现代教学手段，学会自己做课件，以此制造新的教学模式，激发同学的学校爱好，优化教学进程，让同学对英语课有耳目一新的感觉，在英语课上能够感受到学习其次语言的欢乐。 学校春季学期英语教研组工作方案篇三 一、指导思想： 本学期我将重点投入到以素养训练为指挥棒的教学宗旨，激发同学学习英语的爱好，培育他们学习英语的乐观态度，使他们建立初步学习英语的信念，培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行简洁的日常沟通和书写的习惯，为进一步学习英语打下基础。 二、同学状况：
36、我校五、六班级的同学已经学习了两年以上的英语，有肯定的英语基础。大部分同学思维活跃，仿照力量和记忆力量较强，所以应针对不同的同学进行分层次教学，才会达到预期效果；四班级的同学基本把握了肯定的日常用语，具备肯定的英语基础，因此，对他们而言，英语基础学问需要连续深化渗透，把重点放到听、说、读、写的要求上，扩高校生对西方国家了解的学问领域，充分进展同学在生活中使用英语的力量和习惯。 三、教学目的、任务： 1、提升同学学习英语的爱好，培育良好的朗读和书写的习惯。 2、发音精确、朗读流利，精确把握书中的重点内容。 3、能够进行简洁的日常沟通。 4、能够用简洁的句子进行写作。 5、熟识把握所学歌曲、cha
37、nt等。 6、了解西方文化，初步知道课文的文化背景。 7、强调语言运用，本教材体现交际教学思想，注意同学语言应用力量的培育，在起始阶段采纳全身动作反应法，让同学做中学，在唱中学，在玩中学。 8、注意力量培育。整套教材贯穿学会学习的主题，培育同学自主学习和独立运用所学语言去做事情的的力量。 9、突出爱好激发。教学形式多样化，其中包括对话、歌谣、小诗、歌曲、嬉戏、任务、绘画等。 10、重视双向沟通和中西方文化的介绍。 四、教学重难点： 重点： 1、提高课堂效率。 2、养成良好的听英语，读英语，说英语的习惯。 3、发音清晰，语言正确，书写工整。 难点： 使英语基础差的同学提高听、说、读、写的力量，全
38、面提高英语成果。 五、方法措施： 1、仔细备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂把握。 2、创新用各种不同英语教学法来辅导教学，如：情景教学法、直接教学法和全身反应法，并开展一些好玩的活动、嬉戏让同学在轻松的氛围中学习英语。 3、创设英语情景和环境，使同学们在肯定的英语语言环境中学习“其次语言”。做到“生活中有英语，英语中有生活”。 4、鼓舞同学大胆说英语，确定他们的进步（尤其是英语基础不好的同学），树立同学的信念，培育同学朗读和书写的习惯。 5、注意教材的敏捷性和可操作性，以满意不同层次的同学需求，关心英语基础不好的同学，提升英语基础好的同学。 6、多教chant
39、和歌谣或小故事等促进同学对单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的.情景，如：打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为同学供应使用英语进行沟通的机会。 7、课堂尽量英语化，打好每位同学的英语基础，重点提高差生的英语功底，同时适当地补充些课外内容，强化口语和应试力量，对每一个单元的内容力争人人过关。 8、练习形式多种多样，手、脑、眼、肢体并用，静态、动态结合，基本功操练与自由练习结合。通过大量的实践，是同学具有良好的语音、语调、书写和拼读的基础，并能用英语表情达意，开展简洁的沟通活动。 学校数学教研组春季学期工作方案双减 时间一晃而过，这一段时间的工作过去了，虽然既辛苦
40、又劳碌，但也收获了许多，新的工作方案需要开头制定了。我们需要规划好学校数学教研组工作方案，才能使新一阶段的工作更加有序！那么有哪些优秀的学校数学教研组工作方案是能给我们参考的呢？下面是由工作总结之家我为大家整理的学校数学教研组春季学期工作方案双减，仅供参考，欢迎大家阅读。 学校数学教研组春季学期工作方案双减(篇一) 一、指导思想： 本学期，我校数学教研工作将遵照xx市教研室工作方案和学校教学教研方案，在学校直接领导下，以数学新新课标新教材课为依据，深化教学改革，加强教学管理，规范教学行为，提升老师业务水平，提高课堂教学效率，加强教学质量的调研与监控，乐观推动素养训练，努力提高全体同学的数学素养
41、。 二、工作目标： 1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高运用现代训练技术资源在数学教学中的作用。 2、仔细学习领悟新标准、新教材，乐观开展新教材讨论工作，充分发挥骨干老师的示范作用，加强校际沟通与协作，提高老师的业务素养和教研力量。 3、深化进行课堂教学讨论，确保同学课堂学问的巩固率，努力提高数学课堂40分钟的教学效率。 4、在同学中开展形式多样的学习竞赛活动，激发同学学习数学的爱好，增加数学在生活中的体验，促进同学个性和谐进展。 三、工作重点： 1、组织学习新标准，发挥教研组的群体教研作用，以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为讨论目标，开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学讨
42、论。精确把握学校数学课程的性质、地位、基本理念及目标任务，切实作到“求真务实、扎实有效”。 2、加强教学常规的监督和落实。以教研组为单位，每周组织老师进行集中学习，定期开展教学常规检查，准时发觉问题，准时整改，力求实效。 3、切实作好“培优补差”工作，建立优秀生与后进生的档案。 4、乐观组织参与上级训练教研部门开展的教学讨论活动，调动青年老师自发苦练教学基本功，促进数学老师整体素养的提高。 四、工作措施： （一）加强学习、提高熟悉。 1、要连续加强、健全老师学习训练教学理论制度，加强理论学习的指导，仔细组织好切实有效的学习争论活动，用先进训练理念支撑训练课程改革的实施。 2、本学期要组织老师连
43、续仔细学习数学新课程标准，以及上级有关课程改革的材料，本学期主要任务：以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为讨论目标，落实新标准在教学中的运用，促进我校老师的专业成长。 3、在学习理论、总结阅历基础上，组织老师进一步开展教改反思，撰写训练教学论文。鼓舞组内老师参与各级各类论文大赛及发表论文 （二）加强训练教学常规管理，提高教学质量。 1、连续加强集体备课制度 教研组将定期检查备课状况。乐观提倡“同课异构”，备出优质课，有用课。共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式。强化每。每周进行一次集体备课，做到“四定”：定专题、定中心发言人、定时间、定地点。依据校历的时间支配进行有专题的集体备课。
44、老师们要做到：上有备的课。备课时要肯定备教材、教法、学法、备同学，备教学资源等。 2、上课 老师要做好课前预备工作，在教学中要注意现代化手段的运用，特殊是讲课中要明确目标，讲透学问点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的安排（老师时间与同学时间的比大约是1：2），要准时反馈教学效果。做到每人每学期要上好一堂高质量的试验课，发扬门户放开，随堂听课的优良传统。 3、作业的布置、批改：作业设计既要在量上有所掌握，更要留意质的精当。批改要正确、准时，字迹要端正，书写格式要规范。 4、推行随堂听课制度 本学期每位老师要参与听课总节数不少于15节，要边听边思，准时评注。实施“推门听课”制度。乐观开展以
45、教研组为单位的中心组听课活动，共同讨论真实的数学课堂，课后进行自评与他评，在互动的过程中提升老师自我反思的意识和力量，逐步转变教加强常规管理制度.。 5、检测：改进检测的方法，对同学进行多方位评价，形式和手段可以多样化。除笔试外，还要留意运用口试和操作等方式，考查同学对数学学问的把握状况和数学力量的进展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、同学作业等方式，评价同学的学习态度、学习习惯等非智力因素，了解同学的学习过程，考查同学的学习状况，培育同学学习数学的爱好。老师要擅长利用评价所供应的大量信息，适时调整和改善教学过程。准时进行单元检测。每个学期进行月考、期中、期末的质量检测，对考后状况进行质量分析，以便能更好地指导下阶段的训练教学工作，查漏补缺工作。 6、数学竞赛。以班级为单位开展数学学问单项竞赛，创设良好的竞争氛围。鼓舞各班依据实际状况开展丰富多彩的教学活动。依据教材内容的变化进一步修订和完善基础达标体系，连续以扎实的基础学问，激发同学学习爱好为动身点，开展各班级的同学竞赛等活动，激发同学的学习热忱。竞赛可以分班级、班级、校级进行，做到形式多样，内容丰富，同学参加率较高。做到有方案、有步骤、有结果。 7、每月进行单元常规检查（包括老师的备课、反思