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1、学校学校英语教研组工作方案春季学期 _英语教研组工作方案 学校英语教研组工作方案 韶光易逝，一阶段的工作就这样过去了，我们可以开头制定新一阶段的工作规划了。学校英语教研组工作方案写好了之后，就可以在下一阶段的工作中有一个明确目标！怎么写学校英语教研组工作方案，把重点方案出来呢？下面是工作总结之家我为大家整理的“学校学校英语教研组工作方案春季学期”，仅供参考，欢迎大家阅读。 学校学校英语教研组工作方案春季学期(篇一) 一、指导思想与思路 以学校总体工作为依据，以新课程改革为契机，以更新训练教学观念为先导，以培育同学的创新精神和实践力量为重点，紧紧围绕课程实施中的基本问题，深化而全面、扎实而有效地
2、开展训练教学讨论。总结课程实施过程中形成的阅历，查找解决问题的方法，为同学的进展服务。深化开展以校级和市级课题讨论为主要途径的训练教学改革，进一步加强训练教学常规建设，努力营造英语训练教学的良好氛围；进一步加强师资队伍建设，努力提高每一位英语老师的训练教学水平和质量。 二、工作重点与措施 (一)抓理论 教研组的活动要转变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。本学期将连续学习英语新课标和xx省学校英语教学建议中的教学理念，建立全新的教学观念，敏捷的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注同学情感，提高同学自主学习力量，为同学构建进展的平台。努力将新观念、新思路渗透
3、到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础训练阶段的基本要求，用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率。向同学学习，讨论同学的学习心理，不断提高在学校英语教学领域里实施素养训练的水平。真正开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。 (二)抓常规 1、“教学常规”的学习和实施，组织本组老师学习常规，使实施常规成为全体英语老师的自觉行动。 2、新课程与新教材的培训，使教研组成员对英语课堂教学重点及难点的确立更加明确。 3、集体备课，集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，本教研组要乐观组织集体备课，做到有
4、方案、有目标、有实效。集体备课的活动时间是以确定的时间和不确定的时间相互结合为主，每月确定的时间集体备课时。平常利用不确定的时间沟通教学心得和教学方法，切实解决英语教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善英语教学。 4、乐观开展教研组的听课和评课活动，紧紧围绕教研组的活动专题，仔细组织开展人人讨论课活动，每位老师在自己的课堂中要能较好地体现探究性学习的特点，要重视对同学探究性学习的讨论，在评课和说课中，要以同学的主体作用为主，以探究性学习的实效性为重点。 5、帮助教育处不定时深化课堂检查“教学常规”执行状况，尤其是备课质量、作业批改和听课评课状况的检查。 (三)抓质量 1、组内每位英语老师
5、要树立教学质量为学校进展生命线的思想，连续做好培优辅困工作。 2、组织组内老师探讨有效的教学方法，在教学效率上下功夫。 3、对后进生进行讨论，老师畅谈对后进生在教学和辅导上的困难，大家相互沟通阅历，相互学习，取长补短，共同进步。 (四)抓科研 1、教研组制定一个学期讨论主题，制定详尽的讨论方案，并要求组内老师围绕这个讨论主题每人制定一个学期讨论专题。教研组定期组织老师进行主题讨论学习活动，围绕相应的讨论专题，组织相应的讨论课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本组老师人人受益，共同提高。 2、教研组的讨论课题要完成几个“一”：制定一份学期讨论方案，读一本相关专著，撰写一篇高质量的论文，写好一篇讨论
6、总结。 (五)抓活动 1、教研组要开展一些综合性的活动，尽量让更多的同学参加到活动中来，在参加中运用、在参加中体验。 2、教研组结合英语学科的特点通过竞赛的方式来带动同学的进展，本学期将进行一、二班级英语歌曲竞赛，三、四班级英语美文竞赛和五、六班级英语课本剧竞赛，以此来提高同学的基本力量，扎实同学的基本学问和养成同学的基本习惯。 学校学校英语教研组工作方案春季学期(篇二) 一、指导思想： 本学期我校英语组将以学校和教育处工作方案为依据；以“搞好常态化教学，提高课堂教学效率”为中心，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革，通过教学讨论，提高老师驾驭课堂力量，使老师尽心尽职，全身心地投入到教
7、学、训练工作中，让同学在“以人为本”的教学氛围中，个性得到充分的进展，使“后进生”能够顺当摘帽。同时老师在不断地学习和钻研中，使专业化水平得到不断提高，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。 二、工作目标： 1、连续以课改为中心，抓实英语学科教学常规，提高课堂教学质量，向课堂四非常要效益。 2、利用网络资源，围绕各班级教学重点组织听、评课，探讨常态化教学的实施和操作。 3、本学期围绕英语教学中的口语教学分低、中、高三个阶段不同年龄和基础之上如何实施训练教学绽开研讨，探究英语教学与日常生活、家庭生活、.生活的结合点和切入点。 4、本学期围绕统考，在教学中注意让同学学会认单词，提高认读力量，
8、让同学养成规范书写英文的好习惯，留意教同学听力策略，以及做题策略。 三、工作措施： （一）加强理论学习，转变训练观念 连续学习英语课程标准，乐观开展教学改革实践活动，努力提高英语老师的整体素养，特殊是英语语言专业素养，为提高英语教学质量奠定基础。同时要求老师学习并娴熟把握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段，并适当地运用到英语教学中来，丰富和改进教学内容和方法，提高教学质量和效果。 （二）规范英语教学常规管理。 1、规范和加强教学“五仔细”管理。钻研教材，细心备课，要做到：了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系；确立单元教学目标；合理划分课时，初步确定每课时的教学内容；分课时备课。分课时备课，
9、要留意做到教学目标详细化；重点和难点精确定位；进行学情分析和教学策略分析；教学过程的设计中要包括教学方法的选择、媒体的使用和活动形式的设计，以形成个性化的设计方案。 2、坚决杜绝随便加快教学进度、拔高教学要求的现象，力求轻负优质，练习设计要留意科学性、针对性和有效性，作业杜绝过重，无效。提倡针对不同学力层次同学弹性作业，有做必批，有错必究。 3、关爱“学困生”，制订切实有效的帮困措施并落到实处，避开两极分化的过早出现，做好后进生的转化工作，面对全体同学，以同学的进展为宗旨，始终把激发同学的学习爱好放在首位，留意分层教学，引导同学端正学习态度，把握良好的学习方法，培育同学良好的学习习惯，尽最大努
10、力提高教学质量。 （三）加强讨论，以科研促教学。 开展听，评课活动，通过相互听课，准时发觉和反思教学过程中存在的薄弱环节和实际问题，讨论对策，共同解决，并写好课文反思，小结，做到让上课者有进步，听课者有启发，形成“集体备课，资源共享，教后反思”的教研风气。 四，各阶段活动支配： 三月份 1、集体学习，争论关于老师专业学问考试；制定本学期教研组工作方案。 2、贯彻落实本学期教研组工作方案。 3、研讨如何较好利用好校内网和英特网，为教学服务。 4、研讨利用网络资源与实际教学服务的方式、方法四月份。 5、围绕本学期教学主题，开展听评课活动。 6、期中考试。 五月份 1、总结，分析期中考试。 2、预备
11、、参与教学能手讲座讲课。 3、研讨六班级毕业复习要点。 4、研讨低班级英语口语教学的措施、方法。 六月份 1、研讨高班级英语口语教学的措施、方法。 2、讨论复习方法，制定复习方案。 3、做好复习工作，努力提高统考成果。 4、教研组工作总结。 学校学校英语教研组工作方案春季学期(篇三) 英语组是学校开展英语教学活动的平台，是英语老师之间合作进步的沟通场所。我校近年来英语考试成果不尽如人意，为切实有效地提高我校英语教学水平，特制定如下教研措施： 1、开展听课、评课活动： 十月份三名英语老师每人上一节英语课。上课前，英语组进行集体备课，上完课后进行评课。十二月份再进行一次上课活动，力争较上次开课有进
12、一步的提高。第一次为预约听课，其次次为随堂听课。并利用教研活动的时间观看优秀课碟片，并进行学习，对比自身状况，改进教学方式。 2、开展教学常规检查： 每月检查一次同学的作业本，检查老师的备课状况，做到详案备课，每单元要有总目标和分课时目标，每单元至少有一篇教学反思。 3、开展月考工作： 毕业班每月进行一次考试，随时了解同学的学习状况，在平常的教学中不断完善其他班级视详细状况而定。 4、培优补差工作： 我校差生较多，毕业班同学的补习工作应从现在开头，联系同学家长，争取协作。对于优等生，在平常的教学中就应留意对这部分同学的培优工作。 5、全面复习工作： 英语学科有着其自身的特点，同学学到五、六班级
13、以后，三、四班级的内容已忘了不少。从现在开头，五、六班级就要进入到全面复习中来。支配老师整理三、四班级的学习内容，带领同学有针对性地进行复习，查漏补缺，六班级的同学还要复习五班级的学习内容。 6、校内活动支配： 11月下旬：四班级英语书写竞赛。 10月中旬：五班级单词默写竞赛。 12月下旬：六班级词组翻译竞赛。 通过以上措施，力争使我校英语成果有进一步地提高。 扩展阅读 春季中学校英语教研组工作方案 荐 时间如白驹过隙，新的工作正迈着强健的步伐向我们走来！我们需要作新的工作方案。需要我们仔细规划学校英语教研组方案，就可以在下一阶段的工作中有一个明确目标！怎么写自己的学校英语教研组工作方案呢？以
14、下是工作总结之家我收集整理的“春季中学校英语教研组工作方案”，仅供参考，大家一起来看看吧。 春季中学校英语教研组工作方案(篇一) 依据我校教务处对教研组工作要求，课堂教学任务明确，措施得当，落实有力，努力提升教学品质，是我们新学期的教学重点。英语教研组以提高教研质量和老师课堂质量为目标，深化讨论我校课堂教学中的问题，提高教学效率，促进教学质量的提升，同时要增加老师的学习意识和合作意识，连续做好教学常规工作，因此，本学期教研组方案如下： 一、教务处精神 1.教学常规管理，加强驾驭课堂教学力量 2.做好教科研力量，努力提升教学品质 3.以教研组课题讨论打造学校特色 二、工作目标： 1加强教研组的教
15、学讨论力量。 2提升老师解题力量，把中考必备仔细完成。 3提高英语老师理论水平和教学水平。 三、主要工作与措施 (一)组织业务学习。 本学期我组将学习英语课程标准、学校有关规定、要求，组织全组老师仔细参加各级各类的培训和讲座。进一步学习课程改革的理念，仔细学习三步系统构图教学法，努力对新教材有一个熟悉，切实转变教学理念。引导老师确立“终身学习”“团体学习”等观念，把工作与学习结合起来，做到“工作学习化”“学习工作化”。努力营造良好的学习氛围；引导老师把学习与讨论、思索有机结合起来，边学习，边思索，边讨论，切实提高业务水平，提升教学理念。 (二).发挥教研群体作用，乐观开展学校教研组活动，做到教
16、研活动常常化，深化三步构图的教学设计。做到教研与科研相结合，新的理念与课堂教学相结合，培训老师与教研活动相结合。 1、教研活动常常化。 依据教研组的详细状况制订切实有效的实施措施，教研活动的重点应当放在课堂教学。以有效教学为教研的核心，严格根据教研室的规定，人人参加教研公开课活动，形成互助小组或者师徒结对，听课方案为10节课。要求开课老师乐观预备，课后听课老师乐观参加研讨。 2、教研活动专题化。 针对教研组的详细问题，擅长发觉教学实际中的薄弱环节，研讨在实际教学中的解决方法，集思广益、沟通探讨，促使广阔参加老师有所收获。如在教学过程中，以有效教学为中心，乐观预备学习卡，编制符合同学实际的练习，
17、做到有练必批，有错必改。在复习阶段，要搞好复习方案和研讨，以提高同学成果。 3、教研活动系列化。 有系列地开展活动，如围绕某个专题组织理论学习，也可以是以班级为单位进行的集体备课，留意发挥每个老师的才智，也唯有此，才能使的老师有参加的机会、熬炼的机会，真正把教研活动与提高课堂教学效率结合起来，与解决实际问题结合起来，与老师成长结合起来。做到定时，定人，定专题。 (三)加强对训练、考试及评价的讨论。 加强对考试和评价的讨论，充分发挥其对改进教学、提高教学质量的乐观作用。要求平行班全部的练习、测试试卷统一。要求老师仔细选编、批改、评讲作业，讨论编制个性化、层次化作业和三步系统构图学习卡的编制责任到
18、人，同班级的任课老师自己做好学习卡的整理与编写工作。对于课后练习的反馈做到乐观快速。 (四)加强规范化管理。 本学期本组老师将在教务处的支配和要求下，制定并落实本学科备课、上课等五仔细常规工作的详细要求，切实加强对教学过程的常规管理，准时发觉和矫正教学过程中的不当行为。协作教研室搞好学习卡的检查工作及月考、期中、期末等大规模检测，准时分析反馈，利用各种数据全面分析，确定成果指出不足。 总之，本学期英语教研工作确保落到实处，不走过场，使每位英语老师都有业务上的真正进步，使本校英语教学工作能上一个新的台阶。 春季中学校英语教研组工作方案(篇二) 一、指导思想： 连续以英语课程标准理念为准绳，抓住新
19、校舍、新学期的契机，从学校实际动身，组织与开展英语教学讨论活动，在华泾新百年的开端中创新我校的教学面貌。仔细学习英语课程标准，立足课堂，加强课堂教学讨论，不断改进课堂教学行为，切实提高课堂教学的效率。 二、主要工作： 1、英语学科德育推动工作：我们的校级课题在学校英语教学中对三维目标进行一体化设计的讨论，要依据课题的任务要求，制定工作目标，讨论实施细则，开展研讨活动，迎接区科研室的阶段工作验收。 2、xx英语进课堂工作：我们要学习xxxx一书，体验日常礼仪，学说基础英语。我们学校是以爱好课的形式开展教学的，时间放在每周一下午3：404：30由四班级老师负责。 3、重点学科建设工作：我校作为全区
20、所英语重点学科建设校之一，在本学年要做沟通，总结和调整。 4、教研组课题工作：围绕有效教学这一主题，从备课，上课，作业，辅导，评价这五个方面查找结合点，确定校英语组课题，以课题讨论为抓手，不断深化讨论教学，注意细节，提高实效，减负增效。 5、240培训工作：区开设了学校英语老师研训班，我们要乐观参加。 6、电子教研平台的开发与使用：一班级和二班级侧重教材分析和案例介绍，三班级侧重句型教学案例与方法，五班级侧重学问整理，到时会依据网上要求，以跟帖的方式上传相关内容。 7、xx学年区英语教学评比工作：初赛放在第七周，复赛放在第九或第十周。 8、同学学业水平诊断工作：二班级英语，三班级英语，时间另定
21、。 9、区级各类沟通展现活动：有xx英语的沟通展现，“汇师杯”沟通展现会（三堂课的展现），市学校英语优质课的展现，市学校生英语小品展评，中学校英语双语老师教学技艺展评等等，我们要支配好时间，到外校进行参观学习，提高我们老师的见识，丰富教学阅历。 三、详细工作支配： 二月份 1、听随堂课，教学常规自查。 、训练科研：制定校级课题和教研组课题的实施细则。 、第一次备课检查。 三月份 1、参与区级中青年老师的教学评比。 2、第一次作业检查。 3、训练科研：实施状况沟通，迎接区科研室检查。 四月份 1、期中复习、考查、质量分析、跟踪措施拟定。 2、训练科研：中期工作小结、材料上交，后期工作争论。 3、
22、三班级语数英区级学业诊断。 4、校级讨论课预备。 五月份 1、听评各班级讨论课。 、其次次作业检查。 六月份 1、其次次备课检查。 2、期终复习、考试、质量分析。 3、训练科研：学期工作总结。 4、各类资料上交。 5、毕业班工作。 春季中学校英语教研组工作方案(篇三) 一、指导思想： 本学期本教研组工作以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增加教习的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新训练教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培育同学的创新精神和实践力量为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教
23、研工作水平。 二、详细目标与措施： 目标一：加强日常的教学与管理，提高教学的实效性。 措施： 1、英语组的活动转变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容、本学期要重点学习上海市中学校英语课程标准、领悟新课标中的教学理念，努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合、明确英语课程在基础训练阶段的基本要求，用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率、真正的开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。 2、进行欢乐英语阅读专题的讨论，在全部的语言技能中，阅读力量是最简单保持的，同学一旦把握了阅读力量，不用老师的关心就能自己在阅读过程中进步，就能进行自助学习，达到
24、授人以渔的成效，让孩子学会查词典，抓住爱好、情景、活动三个要点，在阅读过程中提高英语力量，体验不同国度的文化风俗，享受学习英语的乐趣。 3、二五班级每单元测验一次，仔细做好每次单元测验以及期中期末考核后的质量分析和后进生跟踪分析表，准时进行补差辅导。 4、依据教研组方案每单周三下午按时开展教研组活动，反馈一周的教学听课状况，集体争论、学习、感受新教学方法和理念并准时提出合理的建议。 目标二：抓好教研组基础工作 措施： 1、备课： A、提高备课的实效性、依据学校、教育处的备课要求加强备课，组中每位老师统一使用电子备课形式，并依据各班特点，在电子搞旁附加各自的修改、 B、本学期除了加强个人备课外，
25、还注意发挥集体备课的功效、集体备课应以班级、学科为单位，每学期每位老师至少主备课一、二次、老师以一个个单元来划分参加集体备课、集体备课要事先做好三定、四统一、五必需、六备的预备工作、三定是指：定时间、地点、内容；四统一是指：主备老师必需细心讨论所担当的教学内容，争论议课老师必需亮出自己的观点，主备老师必需在集体备课后形成教学文本预案，其他老师必需对集体备课的预案进行补充修改再上课，上课后必需对亮点和不足进行反思、六备是指：必需备学情、备三维目标（其中包括每个教学内容内所渗透的两纲内容）、备重难点、备教法、备学法、备教学设计、并且分低年段和高班级小教研组活动，通过每月开展一次备课组活动，做好具体
26、的活动发言文字资料的收集，连续与每月的精细化备课教案检查相结合，负责主备课的老师当月要求把具体的单元备课作为重点，单元中的一个教学学问点或一篇课文一个unit重点详案和教学反思，每月定时交教育处检查评分。 2、上课： A、课前熟识教案，并做好课前一切预备工作，做好练习与示范操作。 B、课堂教学中目标指定明确、详细，切实做到以同学进展为本，激励同学主动参加教学活动，培育同学基础性学力、进展性学力、制造性学力。注意学法指导，乐观推广使用电化手段，逐步提高现代化教学设备运用水平，提高课堂教学质量。 C、课堂教学过程中注意全体同学的学习，特殊要加大对后进生的关注度，尽量做到100%的掩盖面。 3、听课
27、 A、老师每周听课不少于1节。 B、每位老师仔细做好听课记录，做到有建议，有点评。 目标三：进行课题讨论，深化二期改革，提高教研活动质量。 措施： A、学习教学新理念，并以市级课题为指导，连续探讨提高同学在校生活质量。 目标四：课内学习与课外活动结合，扩大英语输入量，注意英语综合技能培育和英语学习习惯的培育，让同学在以人为本的教学氛围中，个性得到充分的进展，提高英语学习的质量。 措施： A、鼓舞组织同学参与学科竞赛活动，在竞赛中获得学习的欢乐和成就感，以激发同学的学习爱好和学习主动性。 B、建立英语晨读制度、英语朗读不仅能培育同学正确的语音语调，对于促进同学后续的英语学习，养成良好英语习惯很有
28、关心、因此从本学期开头每周一或二次早晨朗读英语15分钟和课前2分钟预备铃的英语朗读。 C、学唱英语歌曲、观看英语原版影片、在英语歌曲、英语儿歌以及英语原版片的氛围感染下，感受英美国家的文化，同时提高英语学习的爱好，潜移默化中习得英语，增加英语输入量，提高同学的英语听说读写的综合技能。 三、日程支配： 九月份： 1、争论制定本学期教研工作方案。 2、仔细学习改进学校英语课堂教学的几点看法，并在组内进行沟通，以指导老师的教学实践。 3、依据各班级的实际状况，制定切实可行的教学方案，促使教学工作有条不紊地开展。 4、组内老师互听互评，多反思，多沟通，取长补短，提高教学质量。 5、开展第一次备课活动。
29、 6、落实第一次35班级质量监控。 十月份： 1、仔细做好质量监控后的分析，并总结阅历，吸取教训。 2、教研组会议：争论沟通工作中的得失与困惑、并沟通各自阅历、相互取长补短、开展争论什么是有效的课堂教学。 3、邀请专家听随堂课，组内老师互听互评，多反思，多沟通，提高教学质量。 4、开展其次次备课活动。 5、组织同学参与区英语书写、听力、学问竞赛。 6、落实期中质量监控。 十一月份： 1、做好期中质量监控和质量分析。 2、邀请专家听随堂课，组内老师互听互评，多反思，多沟通，提高教学质量。 3、仔细做好复习工作，迎接期中考试。 十二月份： 1、组织老师沟通在新课程标准下英语教学教研的心得。 2、开
30、展第三次备课活动。 3、落实其次次35班级英语质量监控。 一月份： 1、期末考核期末质量调研分析。 2、依据各班级，各班级实际制定复习方案。 3、教学教研工作总结。 学校春季学期英语教研组工作方案 时间如电一般的疾驰，经过这一阶段的工作，对自己的工作内容有了许多新的的领悟和熟悉。新的工作方案也要制定了，只有规划好了学校英语教研组新一阶段的方案，这样新一阶段工作才会更上一层楼！那么学校英语教研组工作方案要怎么写呢？工作总结之家我收集整理了一些“学校春季学期英语教研组工作方案”，欢迎大家阅读，盼望对大家有所关心。 学校春季学期英语教研组工作方案篇一 一、指导思想 依据市教研室和学校工作的要求，本学
31、期我校英语教研工作将进连续深化学校英语课程改革，树立“以人为本”的训练思想，紧紧围绕新课程实施中的问题绽开教研，深化了解并准时解决教学中的困难和问题，探究训练教学规律，准时总结、推广教学阅历；不断提升老师的教学水平和讨论水平，从而的确提高课堂实效。 二、工作目标 1.加强理论学习和业务学问学习，促进老师专业化进展。乐观完成本学期校本培训目标，推动教学改革。 2.连续以“有效课堂”为中心，规范教学常规，在各种教学活动中提高师生语言文字规范意识和语言文字应用力量。平稳提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项任务。 3.从老师的不同需求动身，实行“参加式”、“研讨式”等多种学习形式，提高理论学习的效
32、果。在与老师共同学习的过程中接收、融合、运用新的训练理念，实践课堂教学，深化学科教研，提高英语老师的专业水平。 4.组织老师仔细学习英语课程标准，在如何培育低班级同学的学习爱好和激发高班级同学持续性学习爱好方面要加强讨论，不断改进教学方法，吸纳先进的课堂教学方式，总结和沟通教学阅历，相互学习，共同探讨，探究出一套符合学校自身实际的课堂教学模式，其中将以对同学的学法指导和自主学习力量的培育作为我们关注的重点。 5.鼓舞并组织英语老师特殊是中青年老师加强英语学科教学业务进修，努力提高学校英语老师的整体素养，特殊是英语语言专业素养，教研组内要常常性地开展老师基本功比武活动，为提高英语教学质量奠定基础
33、。 6.加强集体备课，丰富集体备课形式，同时要将集体备课形成的教学案结合自己的班情、学情对教学内容作进一步思索和探究，对集体备课内容进行适当地增删调整，形成具有老师本人特色的二次备课，为老师胜利上好每一节课，提高课堂效率奠定基础。另外，老师也要在课后对自己的课堂教学进行总结和反思，要不断改进与完善，以便在今后的教学中扬长避短，精益求精，把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度。所以，集体备课、二次备课、教后反思不仅是老师成长的台阶，也是追求教学有效性的途径。 三、工作措施 1.利用间周的业务学习时间，组织全体英语老师学习12本理论专著，探寻先进的、正确的训练教学思想，切实改革英语课堂教学，提高
34、教学效益，提高老师的教学力量。通过理论学习，不断总结训练、教学阅历，乐观撰写论文和阅历总结。 2.提倡老师进行教学实践改革。依据学校生学习的特点，探讨英语教学规律，创建以活动课为主的课堂教学模式，采纳韵律儿歌、歌曲诵读、表演，简笔画等形式，鼓舞同学大胆运用英语，从而培育起同学用英语进行沟通的良好习惯。同时，也要继承好的传统的教学法。 3.连续学习常规，对比常规，抓好英语教学的每一个环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。课堂上，通过创设合理的教学情景，引导同学在模拟或真实交际中理解、仿照和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。 4.充分发挥教研组作用。抓
35、好备课、说课、上课、评课、课后反思等工作。通过说、上、评、思等形式促使全组老师共同提高。注意发挥“帮带”的作用，关心新老师快速成长。 5.乐观尝试和探究简笔画在高班级阅读教学中的应用，摸索和积累适合同学心理、年龄特征的英语教学方法，培育他们学习英语的爱好。 6.加强英语.页建设，丰富内容，开发资源，以信息化带动训练现代化，为老师学习成长供应平台。 四、每月详细工作支配 二月： 1.制定教学方案和进度，做好开学的预备工作。 2.明确本学期英语各班级教学目标，任务。 3.各班级支配集体备课单元。 三月： 1.组织老师参与市教研活动，听课。 2.徐进老师上市级展现课。 3.组织老师参与苏州市学校英语
36、简笔画培训。 4.教研组长检查六仔细备课。新课标第一网 四月： 1.上交由xx市训练学会英语训练专业委员会组织的论文 2.组织老师观摩部分A级优质课获得者课堂教学展现活动。 3.组织符合条件的老师参与20_届学校英语青年老师汇课评比选拔赛。 4.教研组长检查六仔细作业。 五月： 1.六班级任课老师语音教学培训。 2.上交由xx市教科院组织的论文。 3.组织老师观摩xx市届学校英语青年老师汇课评比活动。 4.组织老师参与xx市学校英语“七仔细”工作沟通活动。 5.教研组长六仔细检查辅导。 六月： 1.组织同学做好期末复习工作。 2.六班级语音教学专项检测。 3.做好各班级听力、口试和笔试期末考试
37、的考前预备工作。 学校春季学期英语教研组工作方案篇二 指导思想： 本学期我们将紧紧围绕我校教育处和级教委办英语学科工作方案绽开各项工作。乐观讨论训练教学规律，讨论同学身心进展规律，总结课程实施过程中形成的阅历;加强集体备课，相互学习，取长补短，切实提高教研的实效性;追求课堂实效，为同学的连续学习和终身进展打下良好的基础;做好师徒结对工作，关心新老师尽快成长，促进我校英语训练教学工作质量的整体提高。 主要工作目标： 1.搞好英语教学讨论，组织好老师仔细搞好课堂教学模式和集体备课的讨论工作。 2.深化学习英语课程标准，仔细进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的讨论工作。 3.加强信息技术与英语学
38、科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。 4.努力提高英语教学质量，争取抽考成果超区均分，其它班级英语考试成果在片内名列前茅。 详细工作内容： 一、加强英语老师队伍建设，提高全体英语老师业务水平，要求老师做到四多三研二写一学 1.四多即多听课文录音或配套的英语光盘、多看教学参考书、多向有阅历的英语名优老师请教、多写教学摘记。 因我校教研组的英语老师不肯定都是英语专业毕业，因此要求老师多仿照课文录音带的读音;多看教学参考书，细心体会揣摩教参编写意图，结合自己的体会，写出初步的教案;然后再在本教研组集体备课时做主备辅导，其他老师提出修改看法，最终
39、再由主备老师写出具体教案，分发给教研组成员。另外，利用空课的时间向有阅历的英语老师请教，或请他们来听课;课后把上课的心得体会随时登记来，全面分析，然后订正教学中的不足。 2.三研即讨论教材、讨论教法、讨论同学 讨论教材就是要通览全册教材，对各单元、各课的课时安排做到心中有数，同时依据本单元本课所要求的教学内容，讨论教学方法。对同学也应留意各种方式。 3.二写即写阅历总结、写教学反思 要求老师随时对自己的教学效果写反思，教学完几个单元后，要求老师有意识、有目的地总结自己的心得体会，进行阅历总结。 4.一学即学习英语课程标准 每位英语老师都要树立训练科研意识，从理论上更新自己，乐观转变已有理念，接
40、受新理念，就必需仔细学习英语课程标准，以课改指导思想和基本理念指导教学实践。 二、转变教学观念、树立新型的课堂教学观、努力提高学科的整体教学质量 1.转变教学观念，以教研促教学，以集体备课促教学，大力推行新的教学思想，有方案地推出一些教学研讨课。 2.树立新型的课堂教学观，加强对同学综合力量的培育，在教学过程中留意为同学留有语言实践的时间和空间，使同学在学习过程中不断提高英语语言的力量。为此，我们将努力做到以同学为主体，以老师为主导，在加强对同学综合力量的培育方面下功夫。 3.努力提高学科的整体教学质量，加强集体备课，优化教案，细心设计，优化教学过程;提高课堂教学效率;激发和培育同学学习英语的
41、爱好，不断鼓舞同学参与语言活动，关心他们树立学习英语的自信念，使他们乐学、想学、爱学英语;注意对同学学习习惯的培育，更加注意适当提高同学自学的力量。 三、加强信息培训，学会制作课件 我校是省级试验学校，今年每个教室都配备了多媒体设，多媒体、校内网络已走进我们的教室，所以我们要求英语老师尽快把握现代教学手段，学会自己做课件，以此制造新的教学模式，激发同学的学校爱好，优化教学进程，让同学对英语课有耳目一新的感觉，在英语课上能够感受到学习其次语言的欢乐。 学校春季学期英语教研组工作方案篇三 一、指导思想： 本学期我将重点投入到以素养训练为指挥棒的教学宗旨，激发同学学习英语的爱好，培育他们学习英语的乐
42、观态度，使他们建立初步学习英语的信念，培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行简洁的日常沟通和书写的习惯，为进一步学习英语打下基础。 二、同学状况： 我校五、六班级的同学已经学习了两年以上的英语，有肯定的英语基础。大部分同学思维活跃，仿照力量和记忆力量较强，所以应针对不同的同学进行分层次教学，才会达到预期效果；四班级的同学基本把握了肯定的日常用语，具备肯定的英语基础，因此，对他们而言，英语基础学问需要连续深化渗透，把重点放到听、说、读、写的要求上，扩高校生对西方国家了解的学问领域，充分进展同学在生活中使用英语的力量和习惯。 三、教学目的、任务： 1、提升同学学习英语
43、的爱好，培育良好的朗读和书写的习惯。 2、发音精确、朗读流利，精确把握书中的重点内容。 3、能够进行简洁的日常沟通。 4、能够用简洁的句子进行写作。 5、熟识把握所学歌曲、chant等。 6、了解西方文化，初步知道课文的文化背景。 7、强调语言运用，本教材体现交际教学思想，注意同学语言应用力量的培育，在起始阶段采纳全身动作反应法，让同学做中学，在唱中学，在玩中学。 8、注意力量培育。整套教材贯穿学会学习的主题，培育同学自主学习和独立运用所学语言去做事情的的力量。 9、突出爱好激发。教学形式多样化，其中包括对话、歌谣、小诗、歌曲、嬉戏、任务、绘画等。 10、重视双向沟通和中西方文化的介绍。 四、
44、教学重难点： 重点： 1、提高课堂效率。 2、养成良好的听英语，读英语，说英语的习惯。 3、发音清晰，语言正确，书写工整。 难点： 使英语基础差的同学提高听、说、读、写的力量，全面提高英语成果。 五、方法措施： 1、仔细备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂把握。 2、创新用各种不同英语教学法来辅导教学，如：情景教学法、直接教学法和全身反应法，并开展一些好玩的活动、嬉戏让同学在轻松的氛围中学习英语。 3、创设英语情景和环境，使同学们在肯定的英语语言环境中学习“其次语言”。做到“生活中有英语，英语中有生活”。 4、鼓舞同学大胆说英语，确定他们的进步（尤其是英语基础不好
45、的同学），树立同学的信念，培育同学朗读和书写的习惯。 5、注意教材的敏捷性和可操作性，以满意不同层次的同学需求，关心英语基础不好的同学，提升英语基础好的同学。 6、多教chant和歌谣或小故事等促进同学对单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的.情景，如：打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为同学供应使用英语进行沟通的机会。 7、课堂尽量英语化，打好每位同学的英语基础，重点提高差生的英语功底，同时适当地补充些课外内容，强化口语和应试力量，对每一个单元的内容力争人人过关。 8、练习形式多种多样，手、脑、眼、肢体并用，静态、动态结合，基本功操练与自由练习结合。通过大量的实践，是同学具有良好的语音、语调、书写和拼读的基础，并能用英语表情达意，开展简洁的沟通活动。 学校学期体育教研组工作方案春季 一转瞬，一阶段的工作就这样过去了，在新一阶段的工作来临前我们要开头做工作方案。对学校体育教研组的工作进行一个具体的方案，才能完成制定的工作目标！学校体育教研组工作方案如何书写呢？以下是工作总结之家我为大家收集的“学校学期体育教研组工作方案春季”欢迎阅读，盼望您能阅读并保藏。 学校