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1、 幼儿园防火安全教案中班900字范文（6篇）幼儿园防火安全教案中班900字范文1 活动目标： 1、让幼儿知道没有火灾真正好。 2、进展幼儿的动手操作力量、语言表达力量等。 活动预备： 剪刀、彩色笔、铅画纸、录音机、抢救车（玩具方向盘）、医院、商店等角色嬉戏用具。 活动过程： （一）去缴获动全面开放，让幼儿自由选择嬉戏。（供应丰富的材料，创设良好的环境，让幼儿自主选择操作的时间、空间、培育幼儿的创新力量） 美工区：小巧手们有的在画消防标志，有的在剪、贴，做成标志牌。 语言区：小诗人正在自编消防儿歌：“好宝宝，不玩火” 体育区：小小消防队员钻过火网（草地），爬过高墙（攀登架），用小水桶对着火点（树
2、木）浇水灭火。 角色嬉戏：抢救车将烧伤的病人送到急救中心，小医生忙着包扎、抢救。商店里阿姨送来点心、饮料。 （二）活动延长：（将行动落到实处） 1、将做好的消防标志牌插到幼儿园或四周生活中需提示人们留意简单着火的地方。 2、将自编的诗歌录下来送给小班小朋友听。 幼儿园防火安全教案中班900字范文2 活动目标 1、知道森林防火的重要性，懂得护森林,爱护环境，喜爱自然。 2、让幼儿解森林火灾发生的缘由，以及森林火灾的危害。 3、学习森林防火安全学问，初步把握根本自救逃命的方法及技能。 活动预备: 森林防火的课件、故事森林着火 活动过程： 出示图片： 提问： 1、这是什么地方？（森林） 2、这么漂亮
3、的森林，我们应当怎样来爱护它呢？ 一、观看森林防火的课件，解引起森林火灾的缘由以及森林火灾的危害。 （出示森林失火的图片） 提问： 1、看到图片你有什么感受？ 2、你知道为什么会发生森林火灾? 3、森林火灾会引起哪些严峻后果?引导幼儿用语言叙述自己看到的图片。 二、组织幼儿争论山林火灾的防护，对幼儿进展护林防火安全学问教育。 1、怎样才不会引起山林火灾? (1)清明节扫墓时，要特殊留意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到其它地方引起火灾。 (2)不能在山上点火、玩火。 (3)不能在山上把放烟花炮仗。 (4)不要私拘束野外进展野炊、烧烤等活动，以防引发山火。 2、观察山林消失着火现象，我们应当怎么做?
4、 三、叙述故事森林着火，激发孩子从小养成爱森林，爱自然的好习惯。 附：一天，狐狸在森林里抽烟，狐狸抽完烟顺手把烟头一丢，自己便走开。还没有灭的烟头，从小火苗到熊熊大火。树上的小松鼠看到，赶忙拿起电话拨火警电话119，小松鼠说“阳光花园着火”，森林消防队立刻赶到，并灭火，森林中的小动物们叹口气说“火虽然灭，但却烧毁一大片绿油油的草地和大树啊!”。小朋友们，你们身边有抽烟的人吗?假如有，那就赶快告知他们不要顺手丢烟头吧! 幼儿园防火安全教案中班900字范文3 一、宣传培训工作 1、区森林防火指挥部、区教育局联合印发“致全体学生家长的一封信”，宣传教育对象为全体学生和家长。 2、市、区森林防火指挥部
5、联合致全体市、区机关干部的一封信，宣传教育对象为全体市、区机关干部及其家属。 3、从3月8日起，组织宣传车不连续地到各乡镇、街道宣传森林防火工作。 4、3月21日下午召开全区森林防火工作专题会议，对森林防火工作进展再发动、再部署。 5、组织乡镇、街道分管领导、林业站长、森林消防队长、森林消防队伍骨干举办森林防火学问培训。 6、通过电视、报刊、播送等新闻媒体，加强宣传。 二、巡查、督查工作 1、清明节期间，区森林防火指挥部组织二十三个巡查组深入到乡镇、街道巡查，制止野外违章用火行为。 2、清明节前后，区几大班子领导到所联系的乡镇、街道督查森林防火工作。 3、视天气状况，区政府颁发森林防火。 三、
6、案件查处工作 1、区森林警察大队加大火灾案件查办力度，对肇事者赐予刑事、行政、经济的惩罚。 2、区法院、检察院要加强对森林火灾案件的起诉及审判工作，从重从快处理。 四、森林消防队伍建立 1、抓好全区森林消防队伍的组建和培训工作。 2、重点抓好区属五支森林消防队伍的装备更新、保险等工作。 五、乡镇、街道工作 1、做好上级有关森林防火文件、会议精神的传达、贯彻和落实。 2、协作区里宣传车的巡回宣传，做好两封“公开信”的发放工作，有条件的.乡镇、街道也可自己组织宣传车巡回宣传。 3、组织全体干部走村串户宣传森林防火工作。 4、在主要路口设卡，劝导、收缴火种，杜绝火源。 5、组织人员做好森林防火重点地
7、段、重点监控的人群（老、弱、痴、残）的排摸和监管工作，落实专人对重点地段和重点人群的监控。 6、建立巡查员制度，要求每个村都要配好防火巡查劝导人员。 7、准时调整充实森林消防队伍。 幼儿园防火安全教案中班900字范文4 设计意图： 在我们生活的四周环境中，处处布满着威逼孩子安全的因素，幼儿受到意外损害的事故时有发生。有的教师和家长为了防止意外事故的发生，总是实行一些消极的方法：如让孩子削减外出、呆在室内与椅子为伍、过多的呵护等，但是孩子不行能一辈子受到成人的呵护，总要到社会上生存，所以，要避开意外事故的发生，最好的方法就是培育幼儿的自我爱护意识，增加幼儿的自我爱护力量。 为了培育中班幼儿的防火
8、自救力量，我从幼儿情感培育和行为练习入手，设置了开放式“放火”系列主题活动，下面，对此开放式“放火”系列活动的做法，作一简洁的介绍。 活动（一） 参观“消防队”活动 活动目标： 1、让幼儿了解消防队员是从事灭火救灾工作的，知道消防队员训练很辛苦，本事很大。 2、让幼儿知道火灾带来的危害，了解火灾的简洁学问。 3、教育幼儿向消防队员学习，培育幼儿喜爱敬重消防队员的感情。 活动预备： 1、活动前与消防队联系好参观的时间和内容。 2、幼儿预备一些节目。 活动过程： （一）交代参观内容，提出参观要求（引起幼儿参观的兴趣） 教师带你们去参观消防队，听消防队员介绍消防车，参观消防队的展览室（有火灾录象、图
9、片、照片和消防标志） （二）组织幼儿来到消防队参观。（丰富幼儿的生活阅历，初步了解消防队员是灭火救灾的） （1）听消防队员介绍消防车的各局部构造及其功用。 （2）看消防队员进展模拟“灭火”练习。 （三）自由选择开放的活动室，参观自己感兴趣的活动，（此活动开放了幼儿的时间，开放了幼儿的空间，以到达开放幼儿心灵之目的） 幼儿三三两两，有的去看录象；有的去操场，穿上消防队员的衣服，坐上消防车摆摆布弄、过把子“小小消防队员”瘾，和消防队员合影留念；还有的在看火灾图片、照片、消防标志，听消防队员讲简洁的火灾学问。 （四）和消防队员联欢：（激发幼儿敬重消防队员的感情） 幼儿表演节目，消防队员表演根本功 （
10、五）离开消防队回园议。 （1）你在消防队看到什么？听到什么？ （2）现在你想到了什么？ 幼儿园防火安全教案中班900字范文5 一、活动目标： 1、通过对火灾大事的了解，知道发生火灾的主要缘由，提高学生的防火意识识，明确防火自救的重要性。 2、熟悉各种灭火设备，把握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本事，化险为夷。提高学生的自救意识，培育应变力量。 3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培育学生搜集和处理信 息力量、猎取新学问力量、沟通与合作力量。培育学生积极主动的参加意识及仔细负责的科学态度。 二、活动过程： （一）谈话导入 人说十月是个小阳春，这又是个阳光绚烂，草木枯燥，秋
11、风强劲，最简单引发森林火灾的季节，为了国家财产，为了我们的生命安全，我们应当怎样做呢？下面我们大家一起来观看图片 （二）图片展现，引入新课。 1、展现各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还 看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组沟通。） 2、展现另一图片，图中一个男孩子以强健的身手，帮助森林中的动物们沉着逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采纳名、小组合作或者同桌沟通等方式反应。如： （1）为什么会发生森林火灾？ （2）图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情？ （3）那个男孩是怎么样帮助动物们逃命的？ 3、小结：是呀！天有不测风云，人有旦
12、夕祸福！生命如此漂亮，但又是 如 此脆弱。我们要珍惜珍贵的生命，提高防火意识，象图片中的勇敢男孩一样把握一些自救逃命的方法。 （三）引导研读，归纳整理。 1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等。 并加以研读。 2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法， 逃命常识及发生火灾时如何拨打求助电话。 3、手册、手抄报完成后，请教师或家长予以签名、鼓舞，并于适当的时间在校园内展现。 （四）竞赛活动，嬉戏激趣。（设立主持人，四小组记分竞赛。） 1、抢答题。（教师供应局部问题，学生可适当补充
13、。） （1）生活中的哪些因素会引起火灾？ （2）一旦发生火灾，要快速拨打什么电话号码？ （3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？ （4）电话报警时要留意报清、报全哪些信息？ （5）列举几种逃命方法。如：关门求生、从窗户逃命、安全出口逃命等。 2、推断题。（学生也可补充题目。） （1）制止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。 （2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。 （3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。 （4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。 （5）家用电器起火，应立刻关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。 3、嬉戏：编一
14、编防火的拍手歌。 4、运用自己已经把握的各种灭火设备学问及灭火方法，组织学生表演模拟灭火（制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄。） 5、引领学生在校园内考察逃命路线，并制作逃命路线图和逃命路标。评比出最正确路线图加以记分。 （五）逃命体验，增加意识。 1、逃命演练。要求：学生统一身着运动衣、运动鞋。 2、在体育委员带着下做好预备活动。 3、放置火灾道具。 4、查看逃命路线。 5、在教师带着下分组疏散逃命。 三、小结，评价。 谈谈收获与体验。 幼儿园防火安全教案中班900字范文6 教学目标： 1、通过读新闻、讲故事等形式让同学们了解引起火灾的缘由。 2、使同学们了解发生火灾时的一般特征。初步学会防护
15、森林火灾的安全意识。从小养成爱森林、爱自然的好习惯。 教学预备： 1、了解学生对森林火灾的一般理解。 2、归纳森林火灾的一般特征和学习防护森林火灾。搜集从小爱森林、爱自然的名人的故事。 教学过程： 一、导入 火，是一种“神圣”的物质。它，是一种大家最熟识的东西，而且经常回接触它；可是，它有是一种对大家损害最大的物质。虽然做饭、炒菜都用得着它，可是你听说过火灾对森林的危害吗？教师在早会时常常讲过它的危害。报纸上已做过很多的批判。谁能举例说一说。 二、剖析森林火灾。 1、什么是森林火灾： 森林火灾，是指失去人为掌握，在林地内自由扩散和扩展，对森林、森林生态系统和人类带来肯定危害和损失的林火行为。森
16、林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾难。 2、说一说引起森林火灾的各种缘由。 烧荒；炼山造林；烧灰积肥；烧田埂；烧秸秆；林区内吸烟、乱丢烟蒂；林区内野炊、烧烤；林区内上坟烧纸、烧香点烛、燃放鞭炮；林区内使用枪械狩猎；进入林区的汽车漏火、喷火；旅客和司乘人员乱丢烟蒂火种；机械跑火；雷击起火。以上人为用火行为和自然灾难都会引发森林火灾。 3、森林火灾的危害： 森林火灾不仅能烧死很多树本，降低林分密度，破坏森林构造；同时还引起树种演替，向低价值的树种、灌丛、杂草更替，降低森林利用价值。 由于森林烧毁，造成林地暴露，失去森林修养水源和保持水土的作用，将引起水涝、干旱、山洪、泥石流、
17、滑坡、风沙等其他自然灾难发生。 被火烧伤的林木，生长衰退，为森林病虫害的大量衍生供应了有利环境，加速了林木的死亡。森林火灾后，促使森林环境发生急剧变化，使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰，失去平衡，往往需要几十年或上百年才能得到恢复。 森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物，威逼森林四周的村镇，危及林区人民生命财产的安全，同时森林火灾能烧死并驱走宝贵的禽兽。森林火灾发生时还会产生大量烟雾，污染空气环境。此外，扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力和财力，影响工农业生产。有时还造成人身伤亡，影响社会的安定。 三、 森林火灾的防范： 1、森林火灾重防范，严控火源是关键。 2、群策群防，森林防火有力气
18、。 3、严查严管，森林安全有保障。 4、防止火灾，爱惜森林 四、爱森林故事会 1、指名说防火的故事。 2、说一说如何从小爱森林，爱自然 3、从小养成爱森林，爱自然的好习惯 五、稳固与延长 1、看一个名人爱森林、爱自然的故事。 2、写一篇“爱惜森林，预防火灾”的作文。 3、制作一期关于“爱惜森林，预防火灾”的手抄报。 完毕语： 有人说：“树木撑起了天空，假如森林消逝，世界之顶的天空就会塌落，自然和人类就会一起死亡。”也有人说：“树是生命的摇篮，也是生命的源泉，应当珍惜，应当爱惜。” 不错，树木供应给我们多少利益，若不是它，哪儿来美景观赏；若不是它，哪儿来那么多白纸，；若不是它，哪儿来书橱摆放书籍；若不是它。 一棵大树能做成很多根火柴，可一根火柴却可以烧掉一片树林。 同学们，让我们一起守护这绿色的家园吧，让森林永久兴盛漂亮，永久欣欣向荣吧！