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1、 幼儿园-学年第一学期环境创设实施方案_物业经理人 幼儿园2023-2023学年第一学期环境创设实施方案 纲要中指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿的进展。幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等有利于引发、支持幼儿的嬉戏和各种探究活动，有利于引发、支持幼儿与环境之间的相互作用。”同时，还强调：“充分利用自然环境和社区教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”创设相宜的幼儿活动环境，供应丰富的物质材料，让幼儿在学习中得到进展，能有效提高幼儿素养。因此，我们班级在环境创设方面作以下设想：在班级环境创设中，要考虑它的教育性，环境创设的相宜性。并且不能盲目追求美观、装饰功
2、能为主的环境创设。另外，我们结合幼儿自身年龄特点，为了让幼儿更快的适应幼儿园生活，更快的喜爱上幼儿园结合我班班本特色将我班进展了装饰。 详细如下： 主题墙的创设：为主题而创设，依据幼儿年龄特征和认知进展水平创设墙面主题栏“甜甜美蜜”，让幼儿初步理解幼儿园生活的欢乐，：有得意的伙伴、好吃的棒棒糖、还能唱歌跳舞；缓解幼儿入园焦虑。 室外作品墙创设：充分表达幼儿的参加性，依据各主题活动的开展，适时将各主题的幼儿美术作品布置在活动室外走廊墙上，以动态化的主题墙生动、直观、真实地再现师幼之间近距离的“对话”，宣泄自己内心的情感需要，使孩子信任是自己使环境转变了，从而体验胜利的喜悦，增加自信念。 衣帽间及
3、小走廊：为了彰显班本特色又不失童趣，衣帽间我们用浅蓝色小伞倒挂剪纸作品及童趣小挂件进展装饰，暖气管道用树叶缠绕，力求给幼儿创设温馨、得意的环境。 洗手间：以幼儿宠爱的卡通形象“喜羊羊”“美羊羊”区分男女厕所，厕所内以“海洋世界”为主题进展装饰，引导幼儿形成良好如厕习惯。 隔断墙：以幼儿宠爱的卡通娃娃头像为主调下坠班本特色剪纸作品 南墙：用折纸折成扇形，拼成一棵大树，寓意幼儿在教师的细心照料下会长成一棵参天大树。 区角创设： 语言区：幼儿阅读主要是培育幼儿看书认字的兴趣，做好阅读前的预备。因此我们在布置时尽量供应都是颜色艳丽、形象生动、富有情趣、图文并茂的图书，如卡通画报、童话故事、幽默笑话等。
4、为了营造一个宁静的读书气氛，特殊用KT版制作了一扇可移动的书门，依据幼儿喜爱席地而坐的兴趣特点，我们放了一块红色软垫，让幼儿轻松开心的看书。 建构区：雪花片、塑料积木等。供应软垫若干，开放性的布局让幼儿能够自由取放想要进展嬉戏的各类积木。幼儿在轻松，开放的状态下没有任何束缚、自由的发挥想象力和制造力。 美工区：结合班本特色为幼儿供应剪刀、各色剪纸以及各种废旧的纸盒、双色纸、橡皮泥、绘画纸、蜡笔等。供应多种美术美工操作材料，让幼儿自由的进展选择操作。材料投放的位置适合幼儿的身高、视力范围并有明显的标志让幼儿可以自由取放。 娃娃家：各种不同式样的娃娃玩具等。让幼儿可以在有着充分空间的场地中尽情地发挥自己的奇思妙想。孩子们可以单独选择喜爱的嬉戏，也可以在区域中，和好伙伴一同进展嬉戏，在学习中亦增加了幼儿之间的交往互动。 操作区：供应废旧塑料瓶，供幼儿操作熬炼手指力量和敏捷性。另外供应各种颜色的豆子供幼儿装取和区分颜色。 2023年8月 文章来源自 房地产 E网