《幼儿园中班科学教案《春天》(附反思).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班科学教案《春天》(附反思).docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 幼儿园中班科学教案春天(附反思) 【活动目标】 1、理解故事的内容，知道故事所要表达的意思。 2、对一年四季的变化特征的思考。 3、熬炼孩子们的语言表达力气。 4、体验玩耍带来的乐趣。 5、使幼儿对探究自然现象感兴趣。 重点难点 教学重点：让孩子们了解春天来了，万物的特征。 教学难点：孩子们对季节的特征了解不够全面。 活动预备 学问预备：了解一年有哪几个季节。 物质预备： 1、喇叭状纸筒； 2、柳树、桃花、燕子、青蛙、雨滴，小鸟图片各一张。 活动过程 开头环节：与小朋友谈话引出一年中有四个季节，分别是春夏秋冬，引导幼儿对各个季节的理解，让每个小朋友都发表一下自己的想法，教师再给全面的正确的补
2、充，让小朋友能更加全面理解各个季节的特征； 根本环节： 1、师：这节课我们重点要学习一下春风，就是春天吹的风，那小朋友们，你们知道春天来了，那会有什么变化吗？都跟教师说说看，看哪个小朋友最棒。 2、哇，某某同学真棒，那还有哪位小朋友知道春天外面的小动物，小植物有什么变化呢，天上飞的，地上跑的，水中跳的，都可以说说，来哪个朋友小朋再说说； 3、好了，听了很多小朋友的发言，教师觉得很欢快，由于你们都很聪明，都知道了，那教师现在跟你们玩一个很好玩的玩耍，教师吹着纸筒的时候，下面的小朋友就读 “春天呀”，由于教师吹的就是春风，然后教师叫上六位小朋友，教师把图片贴在他们的胸前，六个小朋友排成一条线，排第
3、一的就是柳树，其后就是桃花、燕子、青蛙、雨滴，小鸟，记住确定要按挨次出来依据课文内容的需要，让小朋友能快速记住诗歌的内容，教师吹一下第一个小朋友就站出来，下面的小朋友要把图片的内容说出来，教师再吹一下那下个小朋友也要站出来了，下面的小朋友也要把图片的内容说出来，每个小朋友都可以参与其中，那让我们开头吧。 完毕环节：今日的小朋友表现都很不错，都理解我们这首诗歌的意义，那我们再一起来大声诵读一下诗歌好不好。 延长环节：小朋友都理解春季的特征，但其它季节有其它不一样的变化吗？那请小朋友再想一下，小旁边的小朋友都争论一下，等一下跟教师一起共享，好不好？ 教学反思 自评： 这节课我承受谈话引导小朋友进入课程内容，让小朋友自由发表想法，能更好熬炼她们的语言表达力气以及想像力气，课程安排活泼，全部小朋友也能参与其中，让他们发挥丰富想像力气，不仅学到了春天万物的特征，也或许了解了一年四季，根本到达了活动目标； 反思： 1、材料预备过于简洁，假设能更丰富一点的话，小朋友参与其中的兴趣会更大； 2、教师对课堂掌控过多，小朋友能再自由一点就好了。