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1、 帮扶工作计划模板汇总5篇 依据上级文件精神，XX乡确定贫困户数共计257户，贫困人数共计660人，其中XX场村、XX村2个贫困村，XX场村贫困户51户，112人，XX村贫困户26户，68人，由文广新局定点联系。20xx年已脱贫117人，20xx年规划脱贫人数为109人。为保证XX市扶贫攻坚工作整体的推动，我乡多举并措实施脱贫帮扶规划。 （一）建立帮扶台账。我乡建立干部一对一帮扶台账，录入扶贫办建档立卡信息采集系统，确保一户贫困对象有一名干部进展实地蹲点帮扶，让帮扶规划有人实施。 （二）切实帮扶贫困对象摆脱贫困的现状，当前首要任务是完善根底实施。帮忙群众打通产品销路，提高农夫走种养殖业致富路线
2、的积极性，如作为贫困村的XX村，虽然进展了中药材种植，但是由于交通不便，种的中药材、自然竹笋、茶叶以及饲养的生猪等难变成商品，大量的商品不能从山上运输到山下，造成了群众进展参加积极性不高。 目前我乡新建了XX村道大路、大桥，建立中的有三官场渡口XX场村大桥，拟建XX村XX口村道大路5.3公里，估计需要90万元，目前已通过各方筹集资金42万元，下差48万元。通过建立这些道路桥梁工程，有效的解决了群众的行路难的问题，便于群众把产品变现，为实现全面脱贫打下坚实的根底。 （三）乡党委政府依据各村的实际状况分别规划，大力引导群众进展特色种养殖业。在XX村依据已有的优势进展中药材种植，如种植天麻、桔梗、七
3、月一枝花等药材；连续加大对小石冠村蔬菜基地以及XX村养殖业的扶持力度，吸纳贫困户对象参加合作社或是贫困户自行进展种养殖业，在20xx年全乡人均纯收入为5811元，同比增长4.5%。 （四）细心落实户帮扶规划。在20xx年6月，对各村各贫困户依据实际状况制定了切合可行的帮扶规划175份。当前和今后一段时间内的重点是我乡各个贫困户帮扶人逐步落实户贫困帮扶规划。 帮扶工作规划 篇2 一、指导思想 提高教师队伍的整体素养，全面提高教育教学质量。落实骨干教师与年青教师结对规划，以老带新，使年轻教师在业务理论，教育教学水公平方面得到快速提高，特制定本规划。 二、目标任务 在结对过程中，首先进展业务理论学习
4、，强化专业理论训练，提高专业教学学问技能水平；其次进展听评课，说课、演课等各项教学活动，在实践中总结与验证教育教学方法、技能的运用状况，不断提高教育教学实际操作力量。第三，积极制造条件，多参与一些校内外听评课、培训、学习及沟通活动，开阔视野，积极学习他人的胜利阅历和科学先进的”教育教学 方法。 三、详细方法措施。 1、学期初进展思想熟悉的沟通，明确目标任务，交换思想熟悉看法，制定预期目标。 2、强化业务理论学问的学习意识，提高自觉积极性。 3、开展各种类型的听评课、说课、公开课、演课等教育活动，在活动中培育提高教师独立操作的力量。 4、积极参与各级各类培训学习、不断吸取他人的胜利阅历可科学先进
5、的教学方法。 5、多向学校领导汇报工作，恳求领导的帮忙与指导，争取更多的学习时机。 详细工作安排 1指导教师 （1）全面关怀青年教师的工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、班主任和学生联系，了解日常工作状况，指导青年教师准时调整工作目标和工作方法。 （2）向青年教师介绍教学阅历，供应教学信息，推举学习书刊，使青年教师树立正确的教育思想和现代的教育理念。 （3）细心指导青年教师备好课，仔细查阅教案，赐予悉心指导。每学期重点指导510节备课教案。 （4）每月听青年教师的课不少于2节并做好记录，根据一节好课的评价标准评课，评议优缺点，尽量呈现出指导意见。 （5）仔细审查青年教师批改作业、检测试卷状
6、况是否仔细，是否到达要求，讲评是否有针对性，提出改良意见。每学期重点审查批改状况至少3次。 （6）每学期指导青年教师上一节组内公开课或汇报课。 （7）每学期指导青年教师写出一篇高质量的教学设计（或课堂实录、教学案例）。 （8）鼓舞、指导、帮忙青年教师教师积极参与各级各类竞赛活动，让青年教师得到更多的熬炼和提高。 （9）每学期末对青年教师作出一次书面综合评价。 2青年教师 （1）在指导教师的指导下，对自身的教学状况和业务水平仔细进展剖析，确立提高的方向与成长的目标。 （2）每学期在指导教师的指导下，仔细制定结对工作、学习规划。 （3）仔细备课，主动求教，参与各种沟通活动每学期不少于10次，并做好
7、记录。 （4）主悦耳指导教师的课，每学期不少于10节，听课要仔细记录，并写出体会。 （5）每学期向同组教师开公开课或汇报课不少于 1 次，虚心听取意见并写好教后记。 （6）在指导教师指导下，标准命制学科试题至少23套。 （7）常常找指导教师谈一谈自己的思想、学习和工作，积极参与各级各类竞赛活动。 （8）每学期撰写一篇高质量的教学设计（或课堂实录、教学案例）,请指导教师指导后反复修正，力求呈现高水平。 （9）平常加强学习并留意积存资料，写好学习笔记。 帮扶工作规划 篇3 我校一向重视骨干教师与青年教师帮扶共同成长，积极开展青年教师教育教学力量的提高培训工作，有效提高了青年教师的各种教育教学实际力
8、量，为我校制造良好的办学成效起了重要的作用，帮扶工作规划。而我作为学科骨干也肩负起了培育和指导青年教师的重任。主要设想如下： 一、与青年教师做知心朋友 与青年教师做知心朋友，是有效地实施培育和指导青年教师的前提。只有感情上产生共鸣，才能在详细指导上产生良好的效果。由于陈维朋教师是一位新教师，教材不熟，我主要辅导其的教学入门工作。我很关怀他的教学工作，把他的困难当作自己的困难，适时地提出一些教学设想、教学安排，从整体上把握教学的过程，教学过程各个环节的特点。在平常的交往中，既是他的指导教师，更做他的知心朋友。这样就能使培育和指导工作在和谐的环境中进展，陈教师也乐于提出一切在教学中所遇到的问题来共
9、同探讨，从而获得进步。 二、有针对性进展指导 在详细的培育和指导过程中，进展有针对性的指导是非常必要的。每一个青年教师在教学中都有自己的优点和缺乏，不能用统一的方法、统一的评价来对待。首先，要确定他们教学中的优点，多加鼓舞，增加其教学自信念，使其对教学中的优点能在今后教学中发扬光大。然后，还要指出教学中的缺乏。我发觉，假如一个青年教师教学中的缺乏较多，一次全部指导出来并需求其改正不如分几次指出其缺点，一次仅指出其一二个缺乏并需求其改正，效果要好得多。青年教师的进步是要有一个过程的，不能要求过急，要记住欲速则不达的道理。我帮忙他仔细分析教材，认真讨论教参，并供应优秀教师的教案让他参考，慢慢地她就
10、能留意到，教学中怎样突出重点突破难点，留意到教学中提醒学问之间的内在联系，并且常在教学中使用形式新奇的教学方法。这就说明，他的教材分析力量有了较大的提高。 三、相互听课学习 开学初，我们就抄写了对方的课程表，定好了每周可以相互听课的时间，定期分析教材，分析教材构造、重难点以及学问点的内在联系，提出详细的教学方案。听课完毕后，我们都先介绍自己是如何设计这节课的，为什么要这样设计，再与对方分析与评论。 教学中各有特长，相互学习，取长补短，相互受益。在指导和培育青年教师的过程，我从李教师身上也学到了不少东西。今后我将连续努力，和青年教师一道，为培育更多合格的新世纪建立人才而更加勤奋地工作。 帮扶工作
11、规划 篇4 依据上学年我校骨干教师帮扶青年教师实际，学校另确定了我的新的帮扶对象，二年级语文教师王洪，本学年将在前一段工作的根底上，连续深入开展“帮扶”工作，为更好地工作，现制定规划如下： 一、本年度的工作目标 1、本着“资源共享，优势互补，合作沟通，共同进展”的原则，通过加强学校治理，形成骨干教师帮扶年轻教师的特色。 2、积极主动、制造性地开展帮扶工作，通过作公开课、讲座、沟通谈心等形式，解决年轻教师在新课程改革、教学治理、课堂教学、课题讨论等方面的困惑及存在的问题，初步打造一种深厚的教科研气氛。 二、帮扶对象 二年级语文教师王洪 三、本年度重点工作。 1、学年初制定帮扶工作规划，召开帮扶工
12、作会，确定师徒对子，制定出切实可行的帮扶措施。 2、本年度我将组织的几项重大活动：如：读书沟通、课堂展现、同课异构、反思沟通、等活动。 3、充分发挥自己的带头、辐射和导向作用，组织他们上研讨课、公开课和示范课;年轻教师上汇报课。 四、详细措施 1.以课堂为主阵地，课堂教学改革始终是学校深入推动素养教育的核心。师资的培育就要把教师工作的兴奋点聚拢到课堂教学中来，主要开展以下一些 活动： (1)青年教师根本功训练。 本学期中，每周校本教研时间。和青年教师一起讲自己的教育故事。 (2)做好日常的师徒互听、评课，自己写好帮扶笔记，然后帮扶对象写好听课反思。 (3)课堂展现。 本学期，我将每月进展一节课
13、堂教学展现课活动。听评帮扶对象课两节，并利用教研组活动时间，由执教教师向其他教师谈上课设计意图，课堂教学实施状况。 2、狠抓教科研课题讨论。 要求青年教师每月坚持写一篇教育叙事，每期至少写一至二篇教学论文，并上传至学校博客，供教师讨论探讨。 帮扶工作规划 篇5 一、扎实开展慰问活动。 仔细做好各种慰问工作，切实帮忙城乡困难群众解决生产、生活中的实际困难。一是扎实开展好春节慰问工作。规划全县共慰问拆迁过渡阶段困难群众户、劳动榜样、老干部、贫困党员、五保户、孤儿、城乡低保对象、特困户、重点优抚对象、空巢老人、下岗失业困难人员、失地无业困难人员、在职困难职工、困难离退休人员、贫困农夫工（含返乡农夫工
14、）、因灾、因病等致贫人员、贫困少数民族、台属、贫困学生、特困残疾人等4500户。慰问标准为每户现金200元、物品折合现金200元。二是做好春节在岗职工慰问工作。慰问政法系统干警（成南高速三个单位）10万元，政府在建工程工地工人12万元，在岗人员（水、电、气、广电、医院、环卫、执法局、群工局、专刊、电视台、殡仪馆、福利院等）12万元。三是做好“三八”、“六一”、“七一”等重大节日和因重特大疾病、因灾致贫的特别困难群众的日常慰问工作。 二、拓展困难帮扶渠道。 依据困难群众需求，重点为困难群众供应急需的生活、就医、住房帮扶救助。对因灾、因病致贫群众子女、遗孤、残疾人等实行多渠道筹集资金，规划筹集救助
15、帮扶资金205万元，帮忙他们正常入学和升学，有效帮民困、解民忧。 三、积极开展慈善活动。 加强与社会爱心企业和爱心人士联系，激发帮贫济困热忱，开展“一对一”帮扶、“结对帮扶”、“爱心助学”等专项慈善活动，规划组织募集善款123万元，开掘更多的有志于爱心事业的企业和个人参加帮扶救助。 四、狠抓学习提高，提升办件质量。 进一步加强热线工作业务学习，适时进展培训。原则上，坚持对县热线办工作人员进展每周一次的学习培训，规划组织二级网络单位系统治理人员和工作人员一年二次的学习培训。对于群众合理诉求，但凡调查不清、处理不当或没有照实反应办理状况，发回重办；对不合理诉求，不符合政策法规没有到达群众意愿的，要做好宣传解释和疏导工作，争取群众的理解支持，力争回复率到达100%、办结率到达99.5%、群众满足率到达89%。 五、健全工作机制，标准效劳流程。 建立健全12345政府效劳热线工作运行、考核机制，更加严格标准热线工作流程，力求用最短时间、最快速度处理问题，对特别问题要急事急办、特事特办，快速解决，做到事事有回音，件件有答复。坚持办好效能热线简报的周报和月报，对工作做得好的赐予表彰，对督办事项办事不力、久拖不决等行为，严格根据考核治理和工作责任追究方法扣减单位年度工作目标分、追究相关人员责任。