小组活动个人总结5篇.doc

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1、 小组活动个人总结5篇 通过这个学期手工制作的学习,同学们的学习兴趣非常深厚,很多同学要求能有时机再进展学习,而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参与了小组学习。通过本学期的组织我们很快熟悉到办创意手工社团的必要性,下面就这学期工作一个总结: 一、培育了学生的对手工的兴趣: 有参与兴趣小组的同学都有这么一个感受:就是以前做手工只是应付教师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习,他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的学问。在他们的影响下更多的学生想参与兴趣小组社团。 二、培育学生的学问面: 在这次的社团活动中,学生不但学习了手工的根本学问,

2、而且更多的是让学生把握了粘贴画的制作方法,使他们的学问面得到很大的拓展。 三、增加了实践的时机: 由于社团活动不仅仅是理论学习而且还参加了实践,给许多同学以动手的时机,学生利用已学得的学问,设计出各种各样的作品,固然也更好地增加了她们的学习兴趣。 四、丰富了学生的兴趣活动: 从素养的角度丰富了学生的课余生活,他们的生活不在仅限于课堂上,让他们意识到学习的乐趣,更有兴趣学习了。 固然,我的工作还存在缺乏,我期盼着我的工作能够得到更快的完善,得到更好的进展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作,使我们的学生的素养更好地得到提高。 小组活动个人总结2 本学期的手工兴趣小组活动已经顺当完毕了。 在

3、活动中,我主要让学生学习剪纸,折纸等手工制作,鼓舞学生动手、动脑,让他们进展合作学习,注意培育他们的动手力量,动脑力量和制造精神。学生对这项活动很感兴趣,在活动中他们的积极性很高,都能参加到活动中来。他们学得也特别仔细,都有很大的收获。 通过这些活动,教给学生一些折纸必需的本事,学生可以轻松把握又可以举一反三,帮忙学生把智力技能与把握的符号结合起来,在头脑中进展转换,通过技能整合而变成自己的折纸力量和技巧,其效果远远胜于仿照来的技巧。在进展水平、力量、阅历等方面存在差异,折纸活动中的表现也各不一样。这就要求教师做一个敏锐的观看者,准时关注学生在活动中的表现和反响,敏感地发觉他们的需要,赐予适时

4、的帮忙。 通过相互沟通,学生可以从同伴那里得到很多新信息、新阅历,会发觉和重新熟悉同伴的很多特长和价值;通过沟通可以对原有的阅历进展综合、丰富和充实,同伴的不同看法和解决问题的不同方式能促进幼儿不断思索,完善自己的想法或构建新观点。 在本学期的手工兴趣小组活动中有收获,也有许多的缺乏:如有的学生在活动时会不留意卫生,把一些碎纸、废树叶等东西扔到地上;有的学生在活动前不能把活动所需要的东西预备好;还有的学生做手工比拟低马虎,做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中,我会更加努力争取把工作做得更好。 小组活动个人总结3 一、指导状况 1、根据学校工作治理规定,努力做好学生的指导工作。积极查阅各种资

5、料,能上因特网时还上网查找好的教学材料,教学课件,把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用。 2、利用学科特点,和自身条件,组织局部学生参与美术兴趣小组,活动成果喜人,不少的学生绘画功底大大提高。 3、敬岗爱岗,主动向学校请缨加压增负,任劳任怨,扎扎实实地做好本行工作。组织观念强,能遵纪守法,坚守工作岗位,严格遵守学校的规章制度,每次都仔细参与学校的例会学习。 4、在活动中有的放矢,有重点有难点,留意美术课内容的调整,教学中留意表达民族特点,充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统,增加学生的民族骄傲感。活动中表达时代精神,适应社会进展的趋势。充分利用当地的资源,丰富教学的内容。留意适合学生的心理

6、和生理特点,留意循序渐进和趣昧性。 通过教学,培育学生对兴趣与爱好;根底学问和根本技能,培育学生安康的审美情趣、初步的审美力量和良好的品德情操;提高学生的观看力量,想像力量、形象思维力量和制造力量。 二、阅历和教训 1、教师要仔细贯彻本教学大纲的精神,处理好思想品德教育、审美教育、力量培育和双基训练的关系。在传授双基、培育力量过程中,加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培育学生安康的审美情趣,提高学生的审美力量。 2、要贯彻启发式原则,实行多种教学形式,充分调动学生的学习积极性,使他们生动活泼地学习,大胆地进展艺术表现和制造。 3、教师应加强示范,并充分利用展现图片、民间作

7、品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进展直观教学。 总之,在本学期的手工兴趣小组活动中有收获,也有许多的缺乏:如有的学生在活动时会不留意卫生,把一些碎纸、废树叶等东西扔到地上;有的学生在活动前不能把活动所需要的东西预备好;还有的学生做手工比拟马虎,做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中,我会更加努力争取把工作做得好。 小组活动个人总结4 经过一学期的信息技术兴趣小组的活动,教师和学生的共同努力,根本到达了预期的效果,兴趣小组的学生在信息技术方面取得了进步并激发了自身和其他学生的学习热忱,同时学生也积极给出了相应的建议和意见,教师作出相应调整,且自身的力量也得到了肯定的进展。现就

8、兴趣小组的活动状况小结如下: 1、比拟确定的方面 小组成员之间,相互帮忙,相互促进,虚心仔细。遇到问题的处理通常分两种状况:一是课内向教师请教;二如在课外会联系其他小组成员,共同解决,假如还不能解决就请教教师。 教师每节课的承上启下作用。每次兴趣小组活动教师都会先解决前期问题,完毕前还会布置下期预备工作,充分利用课余时间,以保证活动的正常有序的进展。 在活动中,充分发挥小教师的作用,激发学习兴趣。在上机实践中,教师由于各种缘由不能兼顾到每一位学生,这时可以让一局部力量较强的学生充当小教师,对其他同学遇到的一些难题赐予解答,互帮互助,共同学习。学生当小教师转变了传统的师生间单向传递学问的方式,使

9、学生由学问的被动承受转变为学问的传授者,发挥了学生的主体作用。 2、需要改良的方面 学生的时间观念有待加强,技术上也需要加强。兴趣小组中组长作用的需要充分发挥,承受教师的引领和指导,以及平常的治理。教师方面,需要不断充电,来满意学生的求知欲。 小组活动个人总结5 阎良区职业中学课外阅读兴趣小组本着“营造读书气氛,让读书成为习惯”的活动宗旨,在辅导教师的指导下,通过全体社员的共同努力,坚持读书并开展形式多样的兴趣活动,让书香沁入心田,让学问充实头脑,到达了预期效果。时至活动马上完毕,现总结如下: 一、本次兴趣小组活动已经完成的工作: 1、开学初兴趣小组成立并制定活动规划,兴趣小组活动规划先由治理

10、层拟定草案,然后在指导教师指导后再由同学们争论、提出意见和建议,并作出相应调整,最终形成学正式的活动规划。 2、准时召开兴趣小组成员会议和做好培训工作。兴趣小组每两周开一次会议,参会人主要有组长、副组长、及各小组成员代表。会议由社长主持。会议的内容主要包括:活动的预备工作的安排、工作中消失的困难和问题以及探讨解决的方法。通过兴趣小组活动会,让大家深刻熟悉到治理的重要性,并在工作过程中促进大家把工作做得更好。 3、开展“感恩父母体悟亲情”系列读书教育活动,举办读书成果沟通会,这项活动以其特定的意义,让学生在读书中明理,在感恩中成长,丰富精神世界,增加个人文化素养,特殊是举办“亲情是骨中骨,肉中肉

11、”读书沟通会活动,让同学们在活动中有所感悟,有所启迪;从而促进大家共同学习,共同的沟通,共同提升。 4、充分利用学校图书室、阅览室,加大图书借阅。我们兴趣小组拥有自己的图书治理员,做到内外专联,本学期已借阅各类书籍50余本,在我们的群里公布图书信息,鼓舞大家相互借阅,确保图书使用效果;另外为了让“读书”更深入到读书活动中来,我们本学期还开展阅读资料共享。共享的阅读资料都是由指导教师帮忙细心选编修订后打印出来;然后速印好作为兴趣小组各成员的文化养料。 二、存在的缺乏和下一步努力的方向: 1、本次兴趣小组各成员读书热忱及参加活动治理的热忱都比拟高,都盼望通过阅读提升正能量。但由于阅历缺乏,各个方面

12、力量欠缺,各部门沟通协调不够,成员之间沟通较少,有些成员思想熟悉还不够到位,三分钟热度过后,一如既往坚持做到最终的还很少,今后我们将在此方面加大力气,做好成员内部的沟通协调,广开言路,精诚合作,集思广益,增加分散力,为拥有更稳定的读书兴趣小组团体加强思想保障。 2、活动形式和活动的组织流程有待调整。对于每次活动,组织者要提前两周将方案初步拟定,并交给指导教师修改,返回给组织者完善后,再由指导教师批阅通过,组织者将最终方案在活动前的那个周末上传到读书社的博客空间。另外,活动组织者要负责做一个活动的PPT。每次活动完毕后,我们要求组织者写一篇活动总结,总结每次活动的优点、缺乏之处以及下一步努力方向

13、,并上传到读书社的博客空间。这样做,程序上还是有些简单,操作性不强,另外,在详细执行过程中,也未能扎实落实,以后,我们将对此做进一步修改。 3、要加大宣传力度,打造亮点,营造校园读书气氛,让更多的人了解兴趣小组,也为了让更多的人参加到读书活动中来,充分利用学校宣传栏和播送站对面张贴通知、海报、设立“阅读角”,将每次活动筹划,图片,活动感想等信息让全校师生了解,争取最大的宣传效果。 4、兴趣小组的各项制度有待健全,如考核嘉奖方法,还有培训机制都有待进一步加强和完善,特殊是每一次活动选优评星机制还没有很好的搭建起来,小组活动所用物资也由于制度机制不够完善而难以筹措等。 总之,自开展活动以来,伴随着兴趣小组的成长,我们的成员也在成长着。虽然一切还不够顺当,还有着许多的困难,但我们坚信在以后的日子里,我们会更加努力的进展和壮大我们的兴趣小组,以读书活动丰富校园的文化生活。 小组活动个人总结

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