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1、 愚公移山列子授授课课教教师：师：林林子子琛琛一、温习字词，夯实基础：一、温习字词，夯实基础：年年且且九十（九十（）且且焉置土石（焉置土石（）u一词多义：一词多义：且且 河阳河阳之之北北（）跳往助跳往助之之（）之之焉焉且且焉焉置土石（置土石（）始一反始一反焉焉（）将近将近 况且况且 的的 他，他们他，他们 哪里哪里语气词语气词始一始一反反焉（焉（）甚矣，汝之不甚矣，汝之不惠惠（）河曲智叟河曲智叟亡亡以应（以应（）通通“返返”，返回，返回u通假字通假字通通“慧慧”，聪明，聪明通通“无无”，没有，没有u词类活用词类活用1 1、箕畚箕畚运于渤海之尾（运于渤海之尾（）2 2、寒寒暑易节（暑易节（）3
2、3、吾与汝毕力平、吾与汝毕力平险险（）名词作状语，用箕畚装土石名词作状语，用箕畚装土石形容词作名词，冬季形容词作名词，冬季形容词作名词，险峻的大山形容词作名词，险峻的大山u重要实词重要实词 1 1、惩惩山北之山北之塞，塞，出入之出入之迂迂也。也。2 2、汝心之固，固不可、汝心之固，固不可彻彻。3 3、吾与汝、吾与汝毕毕力平险力平险 阻塞阻塞曲折，绕远曲折，绕远苦于苦于通达，这里指改变通达，这里指改变尽、全尽、全 1、文中人物对文中人物对“愚公移山愚公移山”的态度的态度如何？如何？二、阅读文本，感知态度二、阅读文本，感知态度 其妻献疑曰：其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何以
3、君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？且焉置土石？”智叟笑而止之曰：智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”其妻其妻献疑献疑曰：曰：“以以君君之力，曾不能损魁父之丘，之力，曾不能损魁父之丘，如如太行、王屋太行、王屋何何？且焉置土石？且焉置土石？”智叟智叟笑而止之笑而止之曰：曰：“甚矣，甚矣，汝汝之不惠！之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如其如土石土石何何？”关切、担忧、语气较轻关切、担忧、语气较轻讥讽、嘲笑、有意挖苦、语气严厉讥讽、嘲笑、有意挖苦、
4、语气严厉 2、你的态度：愚公究竟愚不愚、你的态度：愚公究竟愚不愚？三、深入文本，探究形象三、深入文本，探究形象 3、作者对、作者对“愚公移山愚公移山”的态度又如何呢的态度又如何呢？（1）“愚公愚公”“智叟智叟”的命名用意的命名用意（2）寓言结局：）寓言结局：天神相助天神相助 4、大寓言家拉封丹说过：、大寓言家拉封丹说过：“一个寓言可以一个寓言可以分为身体和灵魂两部分，所叙述的故事好比分为身体和灵魂两部分，所叙述的故事好比是身体，所给予人们的教训好比是灵魂。是身体，所给予人们的教训好比是灵魂。”本文最后依靠天神力量搬走了太行、王屋本文最后依靠天神力量搬走了太行、王屋两座大山，这样的神话结尾告诉我
5、们什么？两座大山，这样的神话结尾告诉我们什么？借助神的力量来实现愚公的宏伟抱负，是借助神的力量来实现愚公的宏伟抱负，是在生产极不发达的条件下解决人和自然矛盾的方在生产极不发达的条件下解决人和自然矛盾的方式，反映了古代劳动人民的美好愿望。式，反映了古代劳动人民的美好愿望。作者通过这个故事告诉我们作者通过这个故事告诉我们人的力量是渺小人的力量是渺小的，但只要正视困难，敢于挑战困难，坚持不懈，的，但只要正视困难，敢于挑战困难，坚持不懈，就能成功。就能成功。四、拓展提升四、拓展提升 1 1、小练笔：若不用神话结尾，还可以、小练笔：若不用神话结尾，还可以有怎样的结局？有怎样的结局？2 2、阅读推荐、阅读推荐：伊索寓言伊索寓言拉封丹寓言拉封丹寓言列子其他篇目列子其他篇目