《思想品德人教版八年级上册《主动沟通 健康成长》.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《思想品德人教版八年级上册《主动沟通 健康成长》.ppt（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、主主动动沟沟通通 健健康康成成长长港港港港口口口口中中中中学学学学苏苏苏苏冬冬冬冬妮妮妮妮人人人人教教教教版版版版思思思思想想想想品品品品德德德德八八八八年年年年级级级级上上上上册册册册第第四四课课 老老师师伴伴我我成成长长第第二二框框心心目目中中理理想想的的师师生生关关系系小强调查小强调查平等融洽的师生关系平等融洽的师生关系师生教学相长师生教学相长亦师亦友亦师亦友师生合作师生合作小强调查小强调查新型师生关系民主平等，亦师亦友小强调查小强调查 自习课上，坐在自习课上，坐在副班长旁边的几个同副班长旁边的几个同学嘀嘀咕咕说个不停，学嘀嘀咕咕说个不停，小强作为副班长扭头小强作为副班长扭头提醒他们安静
2、自习。提醒他们安静自习。然而，副班长扭头这然而，副班长扭头这个行为恰巧被班主任个行为恰巧被班主任看在眼里，班主任严看在眼里，班主任严厉地训斥了小强厉地训斥了小强老师只训斥了小强，老师只训斥了小强，老师只训斥了小强，老师只训斥了小强，老师是怎么想的？老师是怎么想的？老师是怎么想的？老师是怎么想的？如果你是小强，如果你是小强，如果你是小强，如果你是小强，你会怎么做？你会怎么做？你会怎么做？你会怎么做？这场冲突，这场冲突，这场冲突，这场冲突，如何解决？如何解决？如何解决？如何解决？小强探究小强探究？正确对待老师的表扬和批评正确对待老师的表扬和批评原谅老师的错误原谅老师的错误注意场合注意场合勿失分寸勿
3、失分寸建立良好师生关系建立良好师生关系主动沟通是前提主动沟通是前提礼貌待师礼貌待师从老师的角度看问题从老师的角度看问题小强探究小强探究正确对待老师的表扬和批评正确对待老师的表扬和批评从老师的角度看问题从老师的角度看问题小强秘笈小强秘笈原谅老师的错误原谅老师的错误主动沟通是前提主动沟通是前提主主动动沟沟通通 健健康康成成长长我我成成长长 我我快快乐乐需要解决需要解决需要解决需要解决的问题的问题的问题的问题沟通的沟通的沟通的沟通的方法方法方法方法重要提示重要提示重要提示重要提示情境一情境一指出老师指出老师的错误的错误情境二情境二对待老师对待老师的批评的批评情境三情境三被老师被老师冤枉时冤枉时根据特定交往情境，分享师生交往策略，完成下表：根据特定交往情境，分享师生交往策略，完成下表：根据特定交往情境，分享师生交往策略，完成下表：根据特定交往情境，分享师生交往策略，完成下表：小强分享小强分享2016.102016.10再见再见