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1、沪科教版高中物理必修1第三章第三章 力与相互作用力与相互作用第第1节牛顿第三定律节牛顿第三定律 新农村中学 宋东升一、观察生活,发现问题一、观察生活,发现问题AB同学同学A墙墙B弹力弹力FAB弹力弹力FBA观察A:状态变了吗?说明什么现象2:鼓掌一、观察生活,发现问题一、观察生活,发现问题左手左手A右手右手B同学同学A同学同学B压力压力FAB压力压力FBA一、观察生活,发现问题一、观察生活,发现问题现象3:磁场之间的作用FBAFAB磁铁磁铁A磁铁磁铁B磁场力磁场力FAB磁场力磁场力FBA一、观察生活,发现问题一、观察生活,发现问题二、实验探究,寻找规律二、实验探究,寻找规律1、猜想大小可能相等
2、?设计实验 AB把两个弹簧秤钩在一起把两个弹簧秤钩在一起ABA A受到受到B B向右的拉力向右的拉力F FBABAB B受到受到A A向左的拉力向左的拉力F FABABF FBABA的大小的大小A A的读数的读数F FABAB的大小的大小B B的读数的读数二、实验探究,寻找规律二、实验探究,寻找规律2、作用力与反作用力的方向有什么关系?猜想:在同一直线上 设计实验:加线 结论:实验:验证动态下的作用力与反作用力实验:验证动态下的作用力与反作用力的关系的关系AB取向右为正实验:验证动态下实验:验证动态下关系关系二、实验探究,寻找规律二、实验探究,寻找规律作用力和反作用力之间的关系:作用力和反作用
3、力之间的关系:结论:等大、结论:等大、反向反向 、异物、异物 、共线、共线、同性质同性质 同时。同时。三、牛顿第三定律三、牛顿第三定律:2、表达式:、表达式:作用力与反作用力作用力与反作用力-同性质同性质作用力与反作用力作用力与反作用力-同时性同时性 1 内容:内容:两物体之间的作用力和反作用力两物体之间的作用力和反作用力总是总是大小相等、方向相反,且作用在同大小相等、方向相反,且作用在同一直线上。一直线上。FAB =-FBA 规律应用:规律应用:实例分析1:汽车后轮驱动地面地面A汽车汽车B地面地面A车轮车轮B摩擦力摩擦力FAB摩擦力摩擦力FBA动态;一动一静动态;一动一静规律应用规律应用实例
4、分析2:螺旋桨的转动液、气体液、气体A 螺旋桨螺旋桨B液气体液气体A叶轮叶轮B弹力弹力FAB弹力弹力FBA固体固体-气体气体 动态动态实例分析3:草坪自动喷器固体固体-液体液体现象再分析一个重10牛的物体静置在水平桌面上。(1)物体受到哪些力作用?(2)这些作用力的反作用力是谁给的?方向如何?(3)哪些力是平衡力?课后作业1、比较一对平衡力和作用力与反作用异同点 2、说说弹簧秤测量重物的原理一对平衡力一对平衡力 一对作用力和反作用力一对作用力和反作用力 共同共同点点 大小相同,方向相反,作用在同一直线上大小相同,方向相反,作用在同一直线上不不同同点点作作用用点点 性性质质作作用用时时间间效效果
5、果四、一对平衡力和作用力与反作用异同点四、一对平衡力和作用力与反作用异同点(1)两个力作用在)两个力作用在一个一个物体上物体上(1)两个力分别作用在相互)两个力分别作用在相互作用的作用的两个两个物体上物体上(2)两个力)两个力性质不一定性质不一定相同相同(2)两个力的)两个力的性质一定性质一定相同相同(3)一个力的产生、变化、)一个力的产生、变化、消失消失不一定不一定影响另外一个力影响另外一个力(3)两个力)两个力同时同时产生,产生,同时同时变化,变化,同时同时消失消失(4)两个力共同作用一个物体,)两个力共同作用一个物体,效果是使这一个物体平衡效果是使这一个物体平衡(效果由一物显示效果由一物显示)(4)两个力分别作用于)两个力分别作用于两物体各有各的效果两物体各有各的效果(效果由两物分别显示效果由两物分别显示)