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1、退 出下 页目 录上 页宣汉职业中学:刘艳退 出下 页目 录上 页牛顿第三定律牛顿第三定律力是物体之间的相互作用牛顿第三定律与一对平衡力的区别课堂练习退 出下 页目 录上 页一、力是物体间的相互作用一、力是物体间的相互作用实例1退 出下 页目 录上 页实例2退 出下 页目 录上 页看到以上两个实例你能得出结论吗?结论:两个物体的作用是相互的。一个物体对另一个物体有力的作用，则另一个物体对前一个物体也有力的作用。我们把其中一个力叫作用力，另一个力叫反作用力。退 出目 录下 页上 页AB把两个弹簧秤钩在一起把两个弹簧秤钩在一起弹簧实验：现象弹簧实验：现象退 出目 录下 页上 页AB弹簧实验：现象弹
2、簧实验：现象AB把两个弹簧秤钩在一起把两个弹簧秤钩在一起退 出下 页目 录上 页弹簧实验：分析弹簧实验：分析A A受到受到B B向右的向右的拉力拉力F F1 1(作用力作用力)AB退 出下 页目 录上 页B B受到受到A A向左的向左的拉力拉力F F2 2(反作用力反作用力)A A受到受到B B向右的向右的拉力拉力F F1 1(作用力作用力)AB弹簧实验：分析弹簧实验：分析退 出下 页目 录上 页B B受到受到A A向左的向左的拉力拉力F F2 2(反作用力反作用力)A A受到受到B B向右的向右的拉力拉力F F1 1(作用力作用力)AB因为因为得出得出F F1 1=F=F2 2,方向相反方向
3、相反,作用在一条直线上作用在一条直线上弹簧实验：分析弹簧实验：分析退 出下 页目 录上 页牛顿第三定律：牛顿第三定律：两个两个物体间的作用力与反作用力物体间的作用力与反作用力总是总是大小相等大小相等，方向相反方向相反，作用在，作用在一条直线一条直线上。上。分析总结分析总结公式表达为：公式表达为：F=F(-表示方向相反表示方向相反)退 出下 页目 录上 页1)1)“两个两个”作用力和反作用力总是作用在两个物体上。作用力和反作用力总是作用在两个物体上。2)2)它们具有同时性它们具有同时性,即同时产生即同时产生,同时消失同时消失,同同时增大，同时减小。时增大，同时减小。对牛顿第三定律的理解对牛顿第三
4、定律的理解:3)3)“总是总是”强调这两个力对于任何物体强调这两个力对于任何物体,在任何条件在任何条件下，总是大小相等。下，总是大小相等。退 出下 页目 录上 页思考思考:1.到底谁到底谁的拉力大的拉力大，为什么？，为什么？退 出下 页目 录上 页2.鸡蛋撞石头鸡蛋撞石头,石头没有损伤而鸡蛋破了石头没有损伤而鸡蛋破了,是是因为鸡蛋对石头的作用力小于石头对鸡蛋因为鸡蛋对石头的作用力小于石头对鸡蛋的作用力的作用力,这种说法正确吗这种说法正确吗?思考思考:1.到底谁到底谁的拉力大的拉力大，为什么？，为什么？退 出下 页目 录上 页思考：粉笔盒静止在讲台上请分析粉笔盒受到哪几个思考：粉笔盒静止在讲台上
5、请分析粉笔盒受到哪几个力的作用？画示意图。力的作用？画示意图。GNNG它们它们是一对作用力和反作用力吗是一对作用力和反作用力吗？它们的反作用力是什么力？它们的反作用力是什么力？作用在谁身上？作用在谁身上？NG退 出下 页目 录上 页N和和N是弹力是弹力G和和G是引力是引力各自的性质、效果是什么？各自的性质、效果是什么？NGNG退 出下 页目 录上 页如果讲台没了，粉笔盒会怎样？为什么？如果讲台没了，粉笔盒会怎样？为什么？GG支持力消失,压力也消失(作用力和反作用力同时消失)NN退 出下 页目 录上 页重力和支持力是一对什么力?GN重力、支持力作用在同一物体上大小相等,方向相反并且作用在一条直线
6、上,是一对平衡力.退 出下 页目 录上 页 粉笔盒所受到的粉笔盒所受到的平衡力平衡力和粉笔盒和粉笔盒与桌子间的与桌子间的相互作用力相互作用力有什么共同有什么共同特点？有什么不同点？特点？有什么不同点？想一想想一想退 出下 页目 录上 页结结论论对比对比相同点相同点 不同点不同点 相互相互作用作用力力 平平衡衡力力大小大小相等，相等，方向方向相反，相反，作用作用在一在一条直条直线上。线上。1.分别作用在两个物体上分别作用在两个物体上2.两力性质相同两力性质相同 3.同时出现，同时消失同时出现，同时消失4.两个力各自效果两个力各自效果,不能抵消不能抵消 2.性质可以不相同性质可以不相同3.可以不同
7、时消失可以不同时消失1.同时作用在一个物体上同时作用在一个物体上4.两个力的总效果使两个力的总效果使物体平衡物体平衡(静止或匀速直线运动静止或匀速直线运动)退 出下 页目 录上 页1、用弹簧拉着木块在水平面上做匀速直线运动，、用弹簧拉着木块在水平面上做匀速直线运动，弹簧拉木块的力与木块拉弹簧的力是弹簧拉木块的力与木块拉弹簧的力是（）A、一对平衡力、一对平衡力B、一对作用力反作用力、一对作用力反作用力C、大小相等，方向相反，作用在一条直线上、大小相等，方向相反，作用在一条直线上D、大小相等，方向相反，作用在同一物体上、大小相等，方向相反，作用在同一物体上 BC 课堂练习课堂练习退 出下 页目 录上 页2、手托着一木块，由静止开始向下加速运动，手对木块的支持力应该（）A、小于木块对手的压力 B、等于木块对手的压力C、大于木块对手的压力 D、无法确定B退 出下 页目 录上 页F翅膀给空气的一个翅膀给空气的一个作用力作用力F空气同时给翅膀的一个反作用力空气同时给翅膀的一个反作用力运用：运用：1.小小鸟为什么会飞起来，不掉下去呢？鸟为什么会飞起来，不掉下去呢？退 出下 页目 录上 页运用：运用：2.火箭火箭为什么能为什么能升空升空？退 出下 页目 录上 页