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1、【语文】清远市二年级上册期末复习试题（含答案）1读读句子，根据拼音写词语。qn zo ，一只小鸟从 zh ln 中飞了出来，把正在自言自语的 xin mo 吓了一跳。小鸟 j mn停到 zh tu 上说：“对不起，打扰你了。让我 chn 给你听吧！”这时，一道 yn un照着它俩，一对好 ln j开心地笑了。2 给词语中的加点字选择正确的读音，画“”。今天 jn（）qn（）南昌 cng（）chng（）狂吼 kng（）kung（）3我会查字典填空。要查的字 读音 部首 除去部首有几画 组词 怪 _ _ _ _ 穿 _ _ _ _ 4比一比，再组词。战()怎()担()士()站()昨()但()土()
2、5 读例句，用带点的词语写句子。平常我在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞唱歌。_ 6口语交际。周末，你到图书馆看书，你发现书架最上面一排有一本你感兴趣的书，但是你的个子矮，够不着，你会怎样请图书馆的阿姨帮助你呢？_ 7根据平日积累填空。（1）学名言：有者竟成；书籍是人类的阶梯。（2）读古诗：从“高百尺，手可摘星辰”中感受山寺的高耸入云，从“天，风草牛羊”中体会草原的壮丽富饶。（3）识伟人：大禹治水中百姓治理水的大禹、朱德的中和们一块儿挑粮的朱德，还有的水节中和傣族人民一起欢度节日的周总理。8根据课文内容填空。（1）、枫树秋天_，_四季披绿装。_喜暖在_，桦树耐寒守北疆。（2）、_，疑是银
3、河落九天。（3）、天苍苍，野茫茫，_。（4）、_本无价，_皆有情。（5）、_，手可摘星辰。（6）、_待明日，_成蹉跎。阅读下面文章，并完成练习。捉星星 有一天，青蛙哥哥坐在荷叶上乘凉。他看见，满天都是亮闪闪的星星。“呱呱呱，呱呱呱。”青蛙哥哥唱起歌来。这时候，小松鼠、小鸡都到池塘边来了。他们在池塘的水里，看见很多小星星。“青蛙哥哥，我们都不会游泳，请你帮我们捉几个小星星上来吧。”青蛙哥哥一看，是呀，水里是有很多的小星星，以前怎么没发现呢？“好吧，我来捉星星吧。”青蛙哥哥说着，“扑通”，就跳进水里去了。青蛙哥哥在水里摸呀，捞呀，一颗星星也没有找到。小松鼠他们也发现，青蛙哥哥一跳进水里，星星就不见
4、了。等到青蛙哥哥爬到荷叶上一看，水里又有星星了。这是怎么回事呢？青蛙哥哥只好再一次“扑通”一声跳进水里。星星又没了。“扑通，扑通，扑通”青蛙哥哥爬上来，跳下去，在爬上来，又再跳下去。小松鼠他们早就走了，可青蛙哥哥还在找星星。后来，青蛙哥哥在跳水比赛的时候，得了第一名。他自己也不知道，他怎么跳水跳得那么好呢。9、填空：“呱呱呱，呱呱呱”，青蛙哥哥唱起歌来，他的意思是：_ 10、选择题。（1）小松鼠、小鸡请青蛙哥哥帮忙捉星星的原因是()A他们不会游泳 B他们想做游戏 C他们想看青蛙哥哥跳水（2）青蛙哥哥一跳进水里星星就不见了的原因是()A星星被小松鼠、小鸡藏起来了 B本来就没有星星，是他们看错了
5、C青蛙哥哥跳进水里，平静的水面被打破了 11、判断题。对的打“”，错的打“”。（1）青蛙哥哥为了捉星星一共跳了三次水。()（2）青蛙哥哥到最后还是没有捉住星星。()12、看目录，完成填空题。目录 青蛙国王1 大嘴巴龙5 捉星星8 三只小鸟10 捉星星从书中的第_页开始。书中的第 1 页的故事是_。最后一个故事是_。阅读下面文章，并完成练习。有趣的小刺猬 刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又
6、（密 蜜）。遇到强敌时，它就把身体蜷（qun jun）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护 保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bi bi）着瓜溜走了。13、选择（）里正确的读音或字词，用“”画出来。14、给词语开火车。月光（光明）()()()()15、文章是围绕哪句话来写的？用“”画出来。16、根据短文填空。这篇短文描写了刺猬的头_，眼睛和耳朵_、牙齿_、门牙_它们的四肢_，跑起来很快。爪子 _、_。浑身长满了硬
7、刺，_。17、选一选：下列句子中哪个是打比方的，在（）里打“”。（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（）（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（）11 看图写话 仔细观察下面图片，奶奶怎么了？小红做了什么？她们会说些什么？请你发挥想象写一写吧！不会写的字可以用拼音代替。1清早 竹林 熊猫 急忙 枝头 唱歌 阳光 邻居 2jn（）chn（）kun（）3 gui 忄 5 奇怪 chun 穴 4 穿衣服 4 战士 怎么 担子 士兵 站着 昨天 但是 土地【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。
8、战：读“zhn”，可以组词战争、战斗等。站：读“zhn”，可以组词站立、站台等。怎：读“zn”，可以组词怎办、怎么等。昨：读“zu”，可以组词昨天、昨日等。担：读“dn”和“dn”，可以组词担当、担子等。但：读“dn”，可以组词但是、但凡等。士：读“sh”，可以组词学士、战士等。土：读“t”，可以组词领土、土地等。5小鸟在天上飞翔，在树上歌唱，在地上蹦蹦跳跳。【解析】考查造句。先罗列地点，再写出动作，构成排比即可。我在教室学习，在图书馆看书，在操场运动。6阿姨，您好。我想拿书架最上面一排里的书，但是我不够高去拿，您能帮我拿一下吗？【解析】本题考查口语交际。题目要求同学们写下请求图书馆的阿姨帮助
9、时说的话。向别人寻求帮助时，说话时要态度诚恳，文明有礼，说清楚你的需求和别人如何帮助你。示例一：阿姨，您好。我想拿书架最上面一排里的书，但是我不够高去拿，您能帮我拿一下吗？示例二：阿姨，您好。您现在方便帮我拿一本书吗？我想拿的书在书架最上面一排，我需要您的帮忙。7（1）（2）（3）8 叶儿红 松柏 木棉 南方 飞流直下三千尺 风吹草低见牛羊 清风明月 近水远山 危楼高百尺 我生 万事 A【解析】9、夏夜多美啊，天上的星星多么闪亮！10、A C 11、12、8 青蛙国王 三只小鸟【解析】9、本题考查理解句子意思。联系上下文，结合具体的语境理解。从句子“有一天，青蛙哥哥坐在荷叶上乘凉。他看见，满天
10、都是亮闪闪的星星。”可知“呱呱呱，呱呱呱”，青蛙哥哥唱起歌来，他的意思是赞美夏夜很美，据此写即可。10、本题考查对文章内容的掌握。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。（1）从第五段的句子“青蛙哥哥，我们都不会游泳，请你帮我们捉几个小星星上来吧。”可知 A 选项正确。（2）根据常识可知水里的星星是天上星星倒映在水里的，被青蛙哥哥跳进水里，平静的水面被打破了，所以 C 选项正确。11、本题考查对文章内容的掌握。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。（1）从句子“扑通，扑通，扑通青蛙哥哥爬上来，跳下去，
11、在爬上来，又再跳下去。”可知本句叙述错误。（2）从句子“小松鼠他们早就走了，可青蛙哥哥还在找星星。”可知本句叙述正确。12、本题考查提取关键信息。从目录可知捉星星从书中的第 8 页开始。书中的第 1 页的故事是青蛙捉国。最后一个故事是三只小鸟。13、肢 密 qun 保护 bi 1 14、明天 天空 空气 气候 1 15、刺猬是一种有趣的小动物。1 16、尖尖的 很小 非常锋利 特别长 很短 那么锐利 那么有力 像钢针一样的硬刺 1 17、（1）【解析】13、本题考查辨析字音和字形。四肢：意思是指人的双上肢和双下肢的合称。又短又密：指长度很短并且密度比较集中。蜷（qun）成：指刺猬弯曲或折叠身体
12、。保护：指尽自己的努力照顾，爱护。背（bi）着：指用身体扛起来。14、本题考查组词。选择第一个词语的最后一个字，当作下一个词语的首字即可。15、本题考查中心句。细读短文可知，全文都是围绕第一句“刺猬是一种有趣的小动物”来展开描写刺猬的身体特征以及习性。16、本题考查筛选关键信息。由原文“它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密”可知，所填的信息。17、本题考查比喻的修辞手法。比喻句就是打比方，就是根据联想，抓住不同事物的相似之处，用浅显、具体、生动的事物来代替抽
13、象、难理解的事物。第一句把“刺猬的茨”比作“钢针”，运用了比喻的修辞手法，第二句不是。11示例：有一天，奶奶生病住院了，小红又着急又难过，心里想：“我得想个办法，让奶奶的病快点好起来。呀，对了!奶奶平时最爱吃苹果了，苹果的营养也很丰富，奶奶吃了苹果，一定很快就会好起来的!”于是，小红选了一个又大又红的苹果，急匆匆地跑进病房，一边跑一边喊：“奶奶，奶奶!您瞧，这苹果又大又红，一定很好吃！吃了这个苹果，您的病很快就会好起来的！”奶奶一边接过苹果，一边高兴地拉着小红的手，说：“好孩子，你真是越来越懂事啦！别担心，奶奶的病一定很快就会好起来的。”【详解】本题考查了学生看图写话的能力。完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象组织语言说话。认真观察图画：想想谁在什么时间，什么地方，做什么。然后结合题目中的提示及图画内容进行合理的想象，然后写话，注意语句通顺，有条理，能将事情说清楚。奶奶躺在床上，小红在床边，拿着个又大又红的苹果递给奶奶。