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1、【语文】岳阳市二年级上册期末复习试题（含答案）1看拼音写字词。di j wn yun 穿 足 难 花 皮 边 兴 心 zhn ki chn n xn y wi zhn bn wn y zh y nin y d 2 用“”给加点的字选择正确的读音。重（chng zhng）要 灾难（nn nn）哀号（ho ho）纳闷（mn mn）违抗（wi wi）添柴（ci chi）崖缝（fn fng）奶酪（no lo）3 填空。（1）、小红不知道“紧”字怎么读，于是查字典，先找到部首_，再数除去部首有_画。（2）、选词填空。妹妹_三岁，会背两百首唐诗了。（才 已经）4比一比，再组词。扔()神()跑()但()刚(
2、)奶()伸()炮()担()钢()5按要求，写句子。（1）这不是伟大的奇观吗？（改为感叹句）_！（2）风儿吹散了乌云。（改为把字句和被字句）把字句：_。被字句：_。（3）蓝天上飘着白云。（扩句）_。（4）叶子上的虫还用治？（换个说法，意思不变）_。6 按要求写句子。（1）纸船漂到了小熊家门口。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。（仿写句子）风筝飞上了天空。_（2）小红把教室打扫得干干净净。（改成被字句）_（3）多么幸福啊，1961 年的泼水节！（用加点词语写感叹句）多么_啊，_！7 按课文内容填空。（1）、春季里，_，_蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿_。（2）、本学期，我们学了两首李白的诗，其中“飞流直下
3、_，疑是银河_”写出了庐山瀑布气势大的特点；“不敢_，恐惊天上人”则突出了楼高的特点。（3）、我们还学了关于中华美德的名句，如“不以规矩，不能成_”；再如“与_交，言而有信”这句话是告诉我们，要做一个_的人。（4）、在“快乐读书吧”中认识了一只孤独的小螃蟹，虽然他的一只大钳子因为_而掉了（敲易拉罐 救小乌龟 给狮子剪头发），但是他找到了另一种快乐。（填序号）8 我能根据语境填空。（1）后汉书里有句名言告诉我们：只要有决心，有毅力，事情终究会成功，这句话是_。（2）“诗仙”李白看到庐山瀑布向下倾泻的磅礴气势，忍不住发出了这样的惊叹：_，_。（3）敕勒歌中为我们描绘出一幅苍茫辽阔、牛羊成群画面的诗
4、句是：_，野茫茫，_。（4）一九二九_，三九四九_，五九六九，_，七九_，八九_，九九加一九，_。阅读下面文章，并完成练习。斑鸠不会做巢。天晚了，它找不着住的地方，只好去请别的鸟帮忙，给它一个巢。斑鸠飞到一个屋檐下面，找到燕子哥哥；又飞到一棵高大的榆树上，看见黄莺姐姐；然后飞到田野里瞧见百灵姑娘；最后飞到小河边，看见了在那里钓鱼的翠鸟妹妹。不管碰到谁，斑鸠都向它们提一个请求：替它做一个巢。但大家都表示：得自己动手做，只要好好学，一定能学会。可是斑鸠只是摇摇头，不肯听从大家的劝告。它飞过来又飞过去。就这样，斑鸠只好一直飞啊飞，想找一个已经做好的巢，却总是找不到。从此以后，它便成了一只永远都没有巢
5、的鸟。9、天晚了，斑鸠找不到住的地方，分别请_、_、_和 _帮忙做巢。10、这些鸟不愿替斑鸠做一个巢得原因是（）A这些鸟不愿意帮助有困难的斑鸠，没有助人为乐的思想。B这些鸟懂得：只要好好学，一定能学会本领。11、斑鸠成了一只没有巢的鸟，是因为_。12、读了本文以后，你明白的道理是（）A自己的事情自己做，只要好好学，一定能学会。B自己不会的事，可以找别人帮做。阅读下面文章，并完成练习。小蚂蚁 一只小蚂蚁在河边喝水，不小心掉了下去。她用尽全身力气想靠近河岸，但没一会儿就游不动了，在原地打转。小蚂蚁近乎绝望地挣扎着。这时，一只大鸟看见了，他同情地看着这只可怜的小蚂蚁，然后衔起一根小树枝扔到她旁边，小
6、蚂蚁挣扎着上了树枝，大鸟又衔起树枝带小蚂蚁回到了岸上。当小蚂蚁在河边草地上晒身上的水时，她看到一个猎人准备射杀那只大鸟。小蚂蚁飞快地爬到猎人的脚上，再钻进他的裤管。就在猎人扣动扳机的瞬间，小蚂蚁咬了他一口，猎人一分神，子弹就打偏了。枪声把大鸟惊起，大鸟振翅飞远了。尽管小蚂蚁是比大鸟弱小许多的动物，但她用自己的力量帮助大鸟躲过了一次杀身之祸。13、从短文中找出与下列词语意思相近或相反的词语填在相应的括号里。（1）意思相近的词语：快速()帮忙()（2）意思相反的词语：希望()强大()14、读了短文我知道：()掉进了河里，是()救了她。（填字母）A小蚂蚁 B猎人 C大鸟 15、小蚂蚁咬了猎人一口，是
7、因为小蚂蚁（）（填字母）A不喜欢猎人 B害怕会被猎人踩死 C想要帮助大鸟，救大鸟的命 16、下面对小蚂蚁的评价中，短文最想突出的是（）（填字母）A弱小 B可怜 C知恩图报 17、当大鸟知道是小蚂蚁救了他的命时，大鸟的心里可能会想些什么？_ 11 写话。下雪了！雪是什么样子的？大地是什么样子的？孩子们在雪地里能做什么呢？把看到的、听到的、想到的写下来。1戴 迹 忘 园 带 际 旺 圆 展开 秤杆 信以为真 傍晚 野猪 一年一度 2zhng nn ho mn wi chi fng lo【详解】本题考查字音识记。“重”“难”“号”“闷”是多音字，同学们做题时要仔细留意字词的读音拼写，结合词语意思选出
8、正确读音。重：zhng（1）重量大、比重大（与“轻”相对）。（2）程度深。（3）具有重大意义、作用或影响的。（4）稳重；不轻率。（5）重量、分量。（6）认真对待。chng（1）相同的东西）又一次出现或又一次做（相同的事情）。（2）层。（3）表示动作行为的再次进行；再。（4）使重叠在一起；摞。重要zhng yo：具有重大的意义、作用和影响的。难：nn（1）做起来费事的；不容易（跟“易”相对）。（2）使感到困难。（3）用在动词前，表示使人不满意的性质在哪方面；不好。nn（1）危难；祸患。（2）叛乱。（3）质问、责备。灾难zi nn：自然的或人为的严重损害带来对生命的重大伤害。号：ho（1）名称。（
9、2）商店。（3）标志；信号。（4）排定的次第。（5）指某种人员。（6）命令。（7）军队或乐队里所用的西式喇叭。（8）用号吹出的表示一定意义的声音。ho（1）拖长声音大声呼叫。（2）大声哭。哀号i ho：因悲伤而呼号、痛哭。闷：mn（1）烦躁，不舒畅。（2）密闭；不透气。mn（1）气压低或空气不流通而引起的不舒畅的感觉。（2）密闭，使不透气。（3）不吭声，不声张。纳闷n mn：因为疑惑而发闷。违抗wi kng：违背和抗拒。添柴tin chi：添加柴火。崖缝y fng：石崖的裂缝。奶酪ni lo：用动物的奶汁做成的半凝固食品。比喻追求的目标，最想得到的东西。3 糸 4#四 才【详解】1本题考查的是
10、按要求查字典。部首查字法：按部首查字法先查部首再查字。首先找出所查字的偏旁部首，数清部首笔画，在“部首检字表”的“部首目录”中找到这个部首，看清部首旁边标明的页码。“紧”字用部首查字法，应先查部首“糸”，再查 4 画。（2）、本题考查选词填空。选词填空应该在理解词语的基础上，结合具体的语境选词填空，使句中表达更准确。才：表示事情发生得晚或结束得晚。表示只有在某种条件下然后怎样（前面常常用“只有、必须”或含有这类意思）。表示发生新情况，本来并不如此。表示数量小，次数少，能力差，程度低等等。有才能的人。表示以前不久。已经：表示动作、变化完成或达到某种程度。本题指妹妹在年龄很小时，就会背两百首唐诗了
11、，应选择“才”。4 扔掉 神器 跑步 但是 刚好 奶奶 伸手 大炮 担子 钢笔【详解】本题考查比一比，再组词。扔和奶：部首不同，音不同，义不同。扔：挥动手臂，使拿着的东西离开手。可组词：扔掉、扔弃。奶：乳房；乳汁的通称；长辈。可组词：奶奶、奶油等。神和伸：部首不同，音不同，义不同。神：神话中的人物，有超人的能力；精神；精力。可组词：神器、精神。伸：舒展开；拉长。可组词：伸手、伸开等。跑和炮：部首不同，音不同，义不同。跑：为某种事务而奔走。可组词：跑步、奔跑。炮：口径在 2 厘米以上，能发射炮弹的重型射击武器；爆竹。可组词：大炮、鞭炮等。但和担：部首不同，音不同，义不同。但：只；仅仅；但是。可组
12、词：但是、但愿。担：用肩膀挑；担负；承当。可组词：担子、负担等。刚和钢：部首不同，音不同，义不同。刚：硬；坚强（跟“柔”相对）；表示行动或情况发生在不久以前。可组词：刚好、刚才。钢：铁和碳的合金。以铁为主要成分，含碳一般在0.2%1.7%之间。可组词：钢笔、钢琴等。5 这真是伟大的奇观啊！风儿把乌云吹散了。乌云被风吹散了。高高的蓝天上飘着几朵白云。叶子上的虫不用治。6 风筝飞呀飞，飞上了天空。教室被小红打扫得干干净净。开心 今天的语文课【解析】（1）本题考查仿写句子。加点字是“X 啊 X”的句式，仿写出合理即可。例如：风筝飞呀飞，飞上了天空。风筝飞哇飞，飞上了天空。（2）本题考查把字句改写为被
13、字句。先找出句中的”主动者“和”被动者”,再“主被换位,把被互换”即可。这里主动者是“小红”，“教室”是被动者。将主动者和被动者调换位置，将“把”换成“被”。（3）本题考查仿写句子。答案不唯一，合理即可。例如：多么雄伟啊，这座高峰！7 春风吹 花开草长 正肥 三千尺 落九天 高声语 方圆 朋友 诚信 8 有志者，事竟成。飞流直下三千尺 疑是银河落九天 天苍苍 风吹草低见牛羊 不出手 冰上走 沿河看柳 河开 雁来 耕牛遍地走【解析】考查课内背诵与默写。（1）出自后汉书，“有志者事竟成”的原意：只要有决心，有毅力，事情终究会成功。（2）出自唐代李白的望庐山瀑布日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直
14、下三千尺，疑是银河落九天。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”意思是高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人怀疑是银河从天上泻落到人间。（3）出自南北朝民歌敕勒歌敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。（4）一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九沿河看柳，七九河开，八九雁来，九九加一九，耕牛遍地走。未知佚名数九歌 B【解析】9、燕子哥哥 黄莺姐姐 百灵姑娘 翠鸟妹妹 10、B 11、既不肯好好学，也不听劝告 12、A【解析】9、本题考查的知识点为从文中提取信息。同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，学会从文中提取信息。从以下语句：斑鸠飞到一个屋檐下
15、面，找到燕子哥哥；又飞到一棵高大的榆树上，看见黄莺姐姐；然后飞到田野里瞧见百灵姑娘；最后飞到小河边，看见了在那里钓鱼的翠鸟妹妹。我们可以找到答案。10、本题考查的知识点为从文中提取信息。同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，学会从文中提取信息。从以下语句：但大家都表示：得自己动手做，只要好好学，一定能学会。我们可以找到答案。11、本题考查的知识点为从文中提取信息。同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，学会从文中提取信息。从以下语句：但大家都表示：得自己动手做，只要好好学，一定能学会。可是斑鸠只是摇摇头，不肯听从大家的劝告。它飞过来又飞过去。就这样，斑鸠只好一
16、直飞啊飞，想找一个已经做好的巢，却总是找不到。从此以后，它便成了一只永远都没有巢的鸟。我们可以找到答案。12、本题考查的知识点为归纳总结。同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，理解文章每个层次的意思，学会归纳总结。通过分析可知，本文告诉我们的道理是：想要实现自己的理想，要靠自己动手做，要认真学习，要有坚持不懈的精神和必胜的信念。A【解析】13、飞快 帮助 绝望 弱小 1 14、A C 1 15、C 1 16、C 1 17、大鸟会想：蚂蚁虽小，但却有一颗热情的心，我一定要向蚂蚁学习。【解析】13、本题考查近反义词。解题时候看清楚题干要求。（1）从第二段中“小蚂蚁飞快地爬到猎人的
17、脚上，再钻进他的裤管。”可以找到与“快速”意思相近的词是“飞快”，从第二段中最后一句“尽管小蚂蚁是比大鸟弱小许多的动物，但她用自己的力量帮助大鸟躲过了一次杀身之祸。”可以找到与“帮忙”意思相近的词是“帮助”。（2）从第一段中“小蚂蚁近乎绝望地挣扎着。”可以找到与“希望”意思相反的词是“绝望”，从第二段中最后一句“尽管小蚂蚁是比大鸟弱小许多的动物，但她用自己的力量帮助大鸟躲过了一次杀身之祸。”可以找到与“强大”意思相反的词是“弱小”。14、本题考查对文章内容理解。从第一段中第一句“一只小蚂蚁在河边喝水，不小心掉了下去。”可以知道是小蚂蚁掉进河里，从第一段中的最后一句“这时，一只大鸟看见了，他同情
18、地看着这只可怜的小蚂蚁，然后衔起一根小树枝扔到她旁边，小蚂蚁挣扎着上了树枝，大鸟又衔起树枝带小蚂蚁回到了岸上。“可以得知，是大鸟救了小蚂蚁。15、本题考查对文章内容理解。从第二段中“当小蚂蚁在河边草地上晒身上的水时，她看到一个猎人准备射杀那只大鸟。小蚂蚁飞快地爬到猎人的脚上，再钻进他的裤管。”可以看出小蚂蚁是想救大鸟，而不是怕被踩死也不是不喜欢猎人。故选 C。16、本题考查对文章内容理解。文章第一段主要讲了小蚂蚁落水被大鸟救了，第二段主要讲了猎人要射杀大鸟，小蚂蚁救了大鸟，从两段内容来看，都没有刻意强调小蚂蚁很弱小很可怜，反而这样弱小的小蚂蚁用自己的力量帮助了大鸟躲过了一次杀身之祸。因此文章主要想突出的是知恩图报。故选C。17、本题属于开放性习题。本题属于开放性习题，答案不唯一，句子通顺，能抓住大鸟对小蚂蚁的感激来猜想大鸟的内心的想法，写出理由合理就行。11下雪了，小朋友在雪地里玩雪，堆雪人，他们玩得很开心。