七年级下学期期中综合提优测评卷15294.pdf

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1、七年级下学期期中综合提优测评卷 考试时间:90 分钟 满分:100 题号 一 二 三 总分 (一)(二)得分 一、积累与运用:(20 分)1.根据拼音写出汉字或给加点字注拼音。(4 分)png pi gn _古 b _ 育 阻 i _ 锲而不舍()懊悔()喧嚣()炽痛()2.下列各组词语书写准确无误的一项是()(2 分)A马革果尸 妇儒皆知 心会神凝 彷徨 B感情震荡 燕然勒功 零乱不堪 徙劳 C一拍即合 当之无愧 惹人注目 磐石 D和爱可亲 死而后己 无瑕顾及 滑稽 3.根据语句内容,选择恰当的一项()(2 分)今天在此追悼李公朴、闻一多先生,时局极端险恶,。但此时此地,有何话可说?我谨以最

2、虔诚的信念,向殉难者献誓:心未死,和平可期 ,杀人者 必覆灭。A 人民无比沉痛 志不绝 争取民主 B 人心异常悲愤 意志紧 民主自由 C人生生活痛苦 斗志昂 民主有望 D人心异常悲愤 志不绝 民主有望 4下列说法中与课文内容不符的一项是()。(2 分)A.闻一多先生的说和做选自人民日报,作者臧克家,是我国现代著名诗人,主要作品有烙印 桔红等。B.贝多芬是德国作曲家、钢琴家,也是世界著名的音乐家,其代表作有田园交响曲命运交响曲。C.莫泊桑在着力刻画四位著名作家形象时,插入一些抒情和议论,其作用是让渎者更深刻地认识四位作家,有助于提示人物的性格特征。D.孙权劝学节选自南宋政治家、史学家司马光编的资

3、治通鉴。5 用下列哪一句话概括 福楼拜家的星期天 更合适()(2 分)A近朱者赤,近墨者黑 B.物以类聚,人以群分 C谈笑有鸿儒,往来无白丁 D曲高和寡 6.下列句子中加点成语使用有误的一项是()(1 分)A.虽然你现在只是涓涓细流,然而只要锲而不舍,终会拥抱大海。B.二战中日军恶贯满盈,家喻户晓。C.纵然马革裹尸,魂归狼烟,这是豪壮的选择。D.奥本海默是一个拔尖的人物,锋芒毕露。7.下列句子没有语病的一句是()(1 分)A能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。B增加质量是语文教学改革的当务之急。C我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。D当外国友人来杭州时,受到了杭州人民的热烈欢迎。8.仿照例句将句子

4、补充完整:(2 分)例:他诚然孤独,可是有“永恒”为伴。他也许_ _,但有_ _的烦恼。9.根据所给的典故猜成语:(2 分)论语 子路中有:“子曰:无欲速,无见小利。欲速则不达;见小利,则大事不成。”资治通鉴 唐玄宗天宝元年中说:“世谓李林甫,口有蜜,腹有剑。”()()10.三国演义里东吴四大将领是 、。(2 分)二、阅读理解:(30 分)(一)孙权劝学(16 分)初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙

5、曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。11.给文中加点字注音。(3 分)卿()当涂()辞()孤()涉猎()孰()12.对下列词语的解释有误的一项是()(2 分)A.治经:研究儒家经典。经指诗书礼易春秋。B.当涂:当道;涂,道路。C.涉猎:浏览群书,不作深入研究。D.见事:认清事情,识别事势。13.为下列词语找出与之意思相近的成语。(2 分)(1)大有所益:(2)士别三日,即更刮目相待:14.从以下的对话中,可以看出说话人怎样的口吻、神态和心理?(3 分)(1)权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”(2)

6、(鲁肃)与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”(3)蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”15.翻译下列各句。(6 分)(1)卿今当涂掌事,不可不学!(2)但当涉猎,见往事耳。(3)结友而别。(二)(14 分)假如给我三天光明(节选)美海伦 凯勒 我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来,似乎遥遥无期。当然人们要是健康无恙,谁又会想到它,谁又会整日去惦念它。于是饱食终日,无所事事。有的时候,要是人们把活着的某一天看做生命的最后一天该多好啊!这就更能显示出生命的价值。如果认为岁月还很漫长,我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气,我们对生活就不会总是充满热情。我们对待生

7、命如此倦怠,对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此?只有那些聋了的人才更加珍惜光明。那些成年人失明、失聪的人就更是如此。然而,那些耳聪目明的正常人却从来不好好地去利用这些天赋。他们视而不见,充耳不闻,无任何鉴赏之心。事情往往就是这样。一旦失去了的东西,人们才会留恋它,人得了病才想到健康的幸福。假如我是一位大学校长,我要设一门必修课程:“如何使用眼睛”。教授应该让他的学生知道,看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣,从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。请你思考一下这个问题:假如你只有三天的光明,你将如何使用你的眼睛?想到三天以后,太阳再也不会从你眼前升起,你又将如何度过这

8、宝贵的三日?你又会让你的眼睛停留在何处?16.给下列加点字注音。(2 分)呆滞()熟视无睹()健康无恙()惦()念 17.第段中加点的“事事”二字,前一个“事”的意思是 ,后一个“事”的意思是 。(4 分)18.第、段中加点的“这”和“这样”分别指代什么内容?(2分)这:这样:19.作者在第段中说:“如果认为岁月还很漫长,我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气”,那么,我们的每一天应如何度过才有意义,才能更显示出生命的价值呢?(请用奥斯特洛夫斯基的一句名言回答)(3 分)20.在第段中,作者提出了一个大胆的假设,从这一假设中可以看出作者的写作意图。请简要谈谈你对作者写作意图的理解。(3 分)

9、四、课内文言文阅读 六、作文:(50 分)38.终点之美,属于优胜者;起点之美,属于每一个人,而自觉地进人起点并调动起自己的美来,也便是人生中的一种优胜。人的一生,可能平平淡淡,也可能轰轰烈烈,有过失败的考验,也有过成功的喜悦。爱与恨,悲与喜恼爽皆过程。于是生命之美在于旅途中美丽的风景,在于坚强地走过坎坷,在于生命意义之真谛。请以“过程之美”为话题作文。要求:(l)题目自拟,文体不限(诗歌、戏剧除外);(2)注意细节、思想健康;(3)文中不得出现真实的人名、地名(校名);(4)字数在 600 字左右。参考答案 1、略 2、C 3.D 4.D 5.B 6.B 7.C 8、事业上有成就 家庭 9、

10、达 口蜜腹剑 10、鲁肃、吕蒙、陆逊 二、(一)11、12、B 13、大有裨益 (2)士别三日,当刮目相看 14、(1)孙权对吕蒙说话,表现出君主对臣子的关切之情,从自身的体会谈起,既亲切又中肯。(2)表现出鲁肃的惊异之色,完全出乎他的意料,显出既敬佩又羡慕的神态。(3)表现出吕蒙学有大进步,非常坦率的心理。15、你现在掌权管事,不能不学习。(2)只是粗略地阅读,了解历史罢了。33 蒙结成朋友,然后分别。(二)16、17、事情 事情 18、要是人们把活着的某一天看做生命的最后一天该多好啊!”“一旦失去了的东西,人们才会留恋它,人得了病才想到健康的幸福。”19、当回忆往事的时候,能够不为虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻。20、者的写作用意在于:告诫人们要珍惜大好时光,不要虚度年华;启迪人们注意“要用眼睛”认真审视社会,审视生活,欣赏生活的美,陶冶自己的心灵。

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