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1、单元课题 UNIT ONE WHAT DAY IS TODAY 教学目标 1.能谈论日期，用“I go swimming on”等表达自己每天的安排；2.能听懂、指认并读出表达一周七天的词，以及表达日常活动安排的动词短语，如 play pingpong/baskwtball/football,go swimming/dancing/boating,see grandma/uncle；3.感知字母 a 及字母组合 ai、ay 在单词中的读音/ei/；4.能询问是星期几并作出应答；5.在谈论每日活动安排时，养成合理安排日常活动的意识。重点难点 教学重点：1.能用“What day is today
2、?”询问当天是星期几并能用“Its”作出应答；能用“I play today.”介绍自己当天的日常活动”；2.能朗读和认读词汇 Sunday、Monday、Tuesday、today、ping-pong；3.能在真实的情景中运用本单元关于星期的问答语；4.能听懂、会说、指认并能整体认读本单元的词汇.；5.本单元前三课对话的理解和朗读；难点：1.能整体认读本单元所学单词；2.能准确识别本单元的句子。核 心素养 本单元主要学习如何表达一周七天，以及每天日常的活动。本单元为本册书的新授单元的第一个单元。本单元可以将该话题内容与学生的现实生活相联系。可以利用与学校生活相关的日历、课程表或社团活动安排等
3、帮助雪上认识一周七天，安排一周的活动介绍自己一周通常的活动安排。课 时安排 本单元课时安排 周次 课时安排 教学内容 第一周 Lesson 1 第一课时 New words,Listen and say,第一周 Lesson 1 第二课时 Lets act,Lets say 第一周 Lesson 2 第一课时 New words,Listen and say,第二周 Lesson 2 第二课时 Lets act,Lets say 第二周 Lesson 3 第一课时：New words,Listen and say,第二周 Lesson 3 第二课时：Lets act,Lets say 第三周 Lesson 4 Listen and number,Match and say,Talk and act,Look and read,Trace and match,Lets do